五 分数加法和减法 期末知识大盘点-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材五年级下册数学(苏教版2012)

2025-06-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 五 分数加法和减法
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 286 KB
发布时间 2025-06-04
更新时间 2025-06-04
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-04
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来源 学科网

内容正文:

分数加法和减法 知5 1.异分母分数加、减法的计算方法:异分母分数相加减,先通分,再按照同分母分数加、减法的计算 方法进行计算,计算结果能约分的要约成最简分数。 2.分子是1的两个异分母分数加、减法的巧算 (口)分子是1的两个异分母分数相加,用分母的积作和的分母,用分母的和作和的分子,即。+方 =“(口,b均不为0)。计算结果能约分的要约成最简分数。 (2)分子是1的两个异分母分数相减,用分母的积作差的分母,用分母的差作差的分子,即。公 -6-(a,b均不为0,且b>m)。计算结果能约分的要约成最简分数。 ab 异分母分数相加减,通分环节最关键。分母变成相同数,只把分子相加减。 得数仔细看一看,是否已经化最简。分子是1有巧算,记住方法真简便。 3.分数加减混合运算的运算顺序:计算分数加减混合运算时,可以按整数加减混合运算的运算顺序 计算。 4.分数加减混合运算的计算方法:计算时可以逐步通分,依次计算出结果:也可以先找出几个分数 的公分母(为了计算简便,一般用几个分数的分母的最小公倍数作公分母),再采用一次性通分的 方法进行计算 5.整数加、减法的运算律和运算性质可以推广到分数加、减法中,应用这些运算律或运算性质可以 使一些计算简便。 分数加、减混合算,鉴数颜序无二般。有括号,里当先;无括号,依次算 要想计算变简便,用运算律是关键。 方法指导 1.直接写出得数。 2,3 81 1,3 53 5+0 93= 3+5= 8-109 1、 51 3.1 8 62= 4+6 小贴士:异分母分数相加减,先通分,再按同分母分数加减法进行计算。 10 2.在()里填“>”“<”或“=”。 -4○9 +号 3-8 -○ 1 11 28 ○ 5-10 1-○为 6+ 1 71 2 6-9 8 号+号 ○+ 3.解方程。 +哈 51 x9 4 =3 4.计算下面各题,能简算的要简算。 1,11 3+2-6 0- 5.乐乐读一本故事书。第一天上午读了全书的),下午读了全书的号,第二天读了全书的兮 (1)第一天一共读了全书的几分之几? 小贴士:要求第一天一共读了全 书的几分之几,也就是用第一天 上午读的占全书的分率+第一天 下午读的占全书的分率。 (2)第一天比第二天多读了全书的几分之几? 小贴士:要求第一天比第二天多 读了全书的几分之几,就是用第 一天读的占全书的分率一第二天 读的占全书的分率。 6,小培喝一杯纯牛奶,第一次喝了半杯后,加满温水,又喝了4,然后加满温水,又喝了行,再加满温 水,最后全部喝完了。小培喝的纯牛奶多还是温水多? 小贴士:解决此题的关键是抓住纯 牛奶的总量不会改变这一特点进行 分析推理,明确每次喝纯牛奶的量 和加温水的量,从而解决问题。 11

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