六 圆 期末知识大盘点-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材五年级下册数学(苏教版2012)

2025-06-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 六 圆
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 379 KB
发布时间 2025-06-04
更新时间 2025-06-04
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-04
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来源 学科网

内容正文:

圆 知 1.圆的认识:圆是由曲线围成的封闭图形 2.圆的各部分特征:用圆规画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示:连接圆心和圆上任 意一点的线段是半径,通常用字母r表示:通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,通常用字母 d表示。 3.圆的特征:(1)圆有无数条直径和半径。(2)在同圆或等圆中,直径的长度是半径的2倍,半径的 长度是直径的一半,用字母表示是d=2,或r=号。(3)圆是轴对称图形,有无数条对称轴。 4.用圆规画圆的方法:(1)把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径):(2)把有针尖的脚固定 在一点(即圆心)上:(3)把装有铅笔芯的脚旋转一周,就画出了一个指定半径的圆 圆的认识并不难,心径特征要记全。圆心一点定位置,大小二径说得算 直径半径都无数,圆心圆上线段连。二者关系有条件, 同圆等圆说在前」 直径为兄半径弟,兄长弟短二倍牵。圆规画圆挺容易,半径即在两脚间。 针尖定在圆心位,笔芯一转就画完 5.扇形的意义:一条弧和经过这条弧两个端点的两条半径所围成的图形叫作扇形。 6.扇形的各部分名称:(1)弧的意义:圆上任意两点之间的曲线叫作弧。如果这两点是A点和B点, 那么A,B两,点之间的弧读作弧AB,记作AB。(2)圆心角的意义:顶点在圆心的角叫作圆心角。在 同圆或等圆中,扇形的大小和圆心角的大小有关,圆心角大的扇形大,圆心角小的扇形小。 7,圆的周长的意义:围成圆的曲线的长叫作圆的周长,一般用字母C表示。 8.圆的周长与圆的直径有关圆的直径越长,圆的周长就越长。 9.圆周率的意义:任意一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字 母π表示。π是一个无限不循环小数。(π≈3.14) 10.圆的周长计算公式:如果用C表示周长,那么C=πd或C=2rr 11.圆的面积的意义:圆所占平面的大小叫作圆的面积,一般用字母S表示。 12.圆的面积计算公式:如果用S表示面积,那么S=π。 13.圆的面积计算公式的应用:(1)已知圆的半径,求圆的面积:S=π2。(2)已知圆的直径,求圆的 122。(3)已知圆的周长,求圆的面积:8=㎡=x(C2 圆的面积很重要,转化变形来推导。解决问题常用到,「乘π要记牢 14.圆环的意义:两个半径不相等的同心圆之间的部分叫作圆环,也叫作环形 12 15.圆环的面积计算公式:圆环的面积=外圆的面积-内圆的面积。如果用R表示外圆半径,”表示 内圆半径,S表示圆环的面积,那么S=πR-2或S=π(R-2)。 16.组合图形的面积:先分别求出各部分的面积,再相加减。 ◆方法指导 1.圆有( )条对称轴,扇形有( )条对称轴。 2.如果画一个直径为6厘米的圆,那么圆规两脚间的距离为( )厘米。 小贴士:用圆规画圆时,圆规两脚间的距离是圆的半径 3.一个圆的半径扩大为原来的2倍,周长扩大为原来的( )倍,面积扩大为原来的 )倍。 4.在边长是4厘米的正方形中画一个最大的圆,圆的周长是( )厘米,面积是( )平方厘 米。小贴士:正方形中画的最大的圆的直径等于正方形的边长 5.一个周长为15.7厘米的圆.它的半径是( )厘米,面积是( )平方厘米。 6.下图中,图( )的涂色部分是扇形。 D 7.判断。 小贴士:圆周率的值是一个固定的数:周长和面积的单位不同,无法比较大小。 (1)直径为6厘米的圆比直径为5厘米的圆的圆周率大一些。 (2)半径为2厘米的圆的周长和面积相等。 8.求涂色部分的面积。 (1) 60m (2) 40m 610 9.一种自行车轮胎的外直径是65厘米,如果平均每分钟转80圈,那么要通过长2000米的小路, 大约需要多少分钟?(得数保留整数)》 小贴士:先求出自行车轮胎转1圈的长 度,然后求出每分钟行的长度,再根据 路程和速度求出时间。 13

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