内容正文:
运算律
知
1.加法交换律:两个加数交换位置,和不变。用字母表示为a+b=b+a。
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。用
字母表示为(a+b)+c=a+(b+c)。
在连加算式中,如果某些加数可以凑成整十、整百、整
千…数,可以运用加法交换律和结合律进行简算。
3.减法的运算性质:(1)一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。用字母表
示为a-b-c=a-(b+c);(2)在连减运算中,任意交换两个减数的位置,差不变。
用字母表示为a-b-c=a-c-b。
4.乘法交换律:两个数相乘,交换两个乘数的位置,积不变。用字母表示为a×b=b
×aa
5.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。用
字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。
在连乘算式中,如果两个因数的积是整十、整百、整千…
数,可以运用乘法交换律和结合律进行简算。
6.乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
用字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c。
《
在乘加或乘减混合运算中,如果加(减)法两侧的乘法算式中
②有相同的因数,可以用a×c+b×c=(a+b)Xc进行简算
7.除法的运算性质:一个数连续除以两个数,等于这个数除以两个数的积。用字母表
示为a÷b÷c=a÷(b×c)。
在连除运算中,如果除数的积正好是整十、整百、整千
数,可以运用除法的运算性质进行简算。
8.解决问题:解决问题之前,可以先画图或列表理清题目的已知条件和问题,再从不同
的角度去思考就会得到不同的解题方法。
9
方法指导
1.下面各算式分别运用了哪些运算律?
小贴士:根据算式的特点确定用了哪些运算律。
(1)25×6×4=25×4×6
(2)358+425=425+358
(3)(21+25)×5=21×5+25×5
(4)216+350+284=350+(216+284)
小贴士:观察算式中数的特点,选择合适
2.计算下列各题,怎样简便就怎样算。
的运算律或性质进行简算。
245+630+117
483-66-134
(100-1)×48
64×125
360÷4÷10
27×55+46×27-27
3.简算:56×32+56×27+56×96-56×57+56。
4.学校购进40套课桌椅,桌子每张145元,椅子每把55元,购进这些课桌椅一共需要
多少钱?(用两种方法解答)
5.学校要做4800面小彩旗,把这项任务分配给25个班,每个班有4个小组,平均每个
小组要做多少面小彩旗?
小贴士:一个数连续除以两个数,
等于这个数除以这两个数的积。
10