四 认识20~99 期末知识大盘点-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材一年级下册数学(苏教版2024)

2025-06-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级下册
年级 一年级
章节 四 认识20~99
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 371 KB
发布时间 2025-06-04
更新时间 2025-06-04
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-04
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来源 学科网

内容正文:

四 认识20~99 知的 1.认数: (1)认识计数单位:从右边起,第一位是个位,计数单位是“个(一)”;第二 位是十位,计数单位是“十”。 (2)数位间的十进制关系:10个一是十。 (3)数的组成:整十数是由几个十组成的,不是整十的两位数是由几个十 和几个一组成的。 2.读数、写数:读数和写数都从高位起,先读写十位上的数,再读写个位上的 数。读数时,十位上是几,就读作几十;个位上是几,就读作几;写数时,哪 一位上是几就在这一位上写几,哪一位上一个数也没有,就写0占位(最 高位除外)。 3.整十数加一位数和相应的减法的计算方法:(1)数数法。(2)借助计数器 计算。(3)借助实物计算。(4)利用数的组成计算。 4.百数表:表中左右相邻的两个数之间相差1,上下相邻的两个数之间相差 10,根据表中的规律填写某一部分缺少的数时,先要弄清楚横行、竖列、斜 行中的排列规律,再按照规律填写。 5.数的大小比较:位数不相同时,位数多的数大;位数相同时,十位上的数大 的那个数大,十位相同时,个位上的数大的那个数大。 6.描述数(或数量)之间的关系: (1)两个数(或数量)相差不大的情况下,可以用“多一些”或“少一些”来 描述两个数(或数量)之间的关系。 (2)两个数(或数量)相差较大的情况下,可以用“多得多”或“少得多”来 描述两个数(或数量)之间的关系。 7.整十数加、减整十数的计算方法:先把整十数看成以“十”为计数单位的 数,再相加、减,得几就是几十。 5 ◆方法指导 1.与89相邻的两个数是( )和( 2.56的十位上是( ),表示( );个位上是( ),表示 小贴士:从右边起第一位是个位,第二位是十位; )。 个位上是几表示几个一,十位上是几表示几个十。 3.65是由( )个十和( )个一组成的。 小贴士:几十几是由几个十和几个一组成的。 4.根据课本46页的百数表填写方格中所缺的数。 25 34 90 5.在 里填“>”“<”或“=” 25 ()52 90 89 60+9(○6+90 9个十和6个一() 99 83 ()3个一和8个十 6.2024年巴黎奥运会比赛项目设置为大项、分项和小项,其中大项和分项的 数量如图所示,请你写一写,读一读。 写作:( 写作:( 读作:( 十位个位 读作:( 大项的数量 分项的数量 7.直接写出得数。 29-9= 4+40= 50-20= 50+8= 70-30= 77-7= 10+60= 50+30= 8.右图中左边是丽丽吃了一段时间后剩下的糖果。 估一估,右边未开封的糖果约有( )颗。 ①18 ②86 ③30 28颗 颗 6 9.拔萝卜。 我拔了36根萝卜。 我拔的萝卜根数比兔妈妈多一些。 我拔的萝卜根数比妈妈少得多。 免妈妈 兔宝宝 兔爸爸 兔宝宝可能拔了多少根萝卜?(画“○”)兔爸爸可能拔了多少根萝卜? (画“△”) 39根 99根 12根 32根 小贴士:描述两个比较接近的数,可以用 “多一些”或“少一些”:描述两个数相差很 多,可以用“多得多”或“少得多”。 10.把这些苹果分给20个女生和8个男生,每人 666666t 分一个,够分吗? 5oooooc 56ooooe 6b6 11.小优要写38个字,已经写了8个,还要写多少个? 12.优优和培培都在看一本70页的漫画书,谁看的页数多? <我还剩10页没看。 优优 我还剩60页没看。 培培 小贴士:求谁看的页数多,可以先 通过计算求出分别看了多少页, 再比较:也可以直接进行比较,谁 剩的页数少,谁看的页数就多。 7

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