6 分数的加法和减法 期末知识大盘点-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材五年级下册数学(人教版2012)

2025-06-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 6 分数的加法和减法
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 229 KB
发布时间 2025-06-04
更新时间 2025-06-04
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-04
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来源 学科网

内容正文:

分数的加法和减法 》知 1.同分母分数加、减法的计算方法:分母不变,只把分子相加、减。计算的结果,能约分的要约成最 简分数 分数相加减,过程很简单。分母如相同,只把分子看。 分子相加减,分母不用变。如果连加减,按照顺序算。 2.异分母分数相加、减的计算方法:先通分,然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。 3.分数加减混合运算:分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。没有 括号的,按照从左到右的顺序进行计算;有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的。 4.分数运算中的简算:整数加法的交换律、结合律和减法的性质对分数加减法同样适用。 5.用分数加、减法解决实际问题:解决此题的关键是抓住不变量,借助示意图帮助分析数量关系,找 出解决问题的思路和方法。 方法指导 1.号+号的结果是( )。 A. 5 B. C.m+n D.m+n 10 5 10 2.计算氵-号时,不能直接相减的原因是( )o 5和二的大小不同 和的分数单位不同 6 、 C名和号的分数单位的个数不同 D.气和子的分子不同 6 3.直接写出得数。 8_5- 5_3= 99 8101 小贴士:同分母分数相加、减,分母不变,分子相加、减。异分母分数相加、减,先通分,再按同分母 分数加、减法进行计算 4.在()里填上“>”“<”或“=”。 7+○9名6○号 +号○ - 28 11 5.在()里填上“+”或“-” 6○0-号 6.解方程。 ,16 51 x+7=7 x-9=3 7.计算下面各题,能简算的要简算。 1+11 3+2-6 品-合+5) -(任+) 8乐乐读一本故事书。第一天上午读了全书的,下午读了全书的号,第二天读了全书的 (1)第一天一共读了全书的几分之几? 小贴士:要求第一天一共读了全 书的儿分之几,也就是用第一天 上午读的占全书的分率+第一天 下午读的占全书的分率。 (2)第二天比第一天少读了全书的几分之几? 小贴士:要求第二天比第一天少 读了全书的几分之几,就是用第 一天读的占全书的分率一第二天 读的占全书的分率。 9.小培喝一杯纯牛奶,第一次喝了半杯,然后加满温水,又喝了4,再加满温水,最后全部喝完了。小 培喝的纯牛奶多还是温水多? 小贴士:解决此题的关键是抓住纯 牛奶的总量不会改变这一特点进行 分析推理,明确每次需纯牛奶的数 量和加水的数量,从而解决问题。 12

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6 分数的加法和减法 期末知识大盘点-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材五年级下册数学(人教版2012)
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