4 分数的意义和性质 期末知识大盘点-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材五年级下册数学(人教版2012)

2025-06-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 4 分数的意义和性质
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 351 KB
发布时间 2025-06-04
更新时间 2025-06-04
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-04
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来源 学科网

内容正文:

分数的意义和性质 知 1,分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫作分数单位。 2.分数与除法:两个整数相除,可以用分数表示,即被除数÷除数-被,用字母表示为÷6=号 除数 (b≠0)。反之,分数也可以看作两个数相除,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线 相当于除号。 3.求一个数是另一个数(0除外)的几分之几或几倍的解题方法:一个数÷另一个数=另一个数° 一个数 4.真分数和假分数:分子比分母小的分数叫作真分数:分子大于或等于分母的分数叫作假分数:由 整数(不包括0)和真分数合成的数叫作带分数。 真分数小于1,假分数大于或等于1,带分数大于1。 5.假分数化成整数或带分数的方法:用分子除以分母。当分子是分母的倍数时,能化成整数,商就 是这个整数:当分子不是分母的倍数时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是带分数的 分数部分的分子,分母不变。 6.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫 作分数的基本性质。 7.公因数和最大公因数:几个数公有的因数,叫作这几个数的公因数。其中最大的一个叫作这几个 数的最大公因数。 8.求两个数的最大公因数的方法:列举法:筛选法:分解质因数法;短除法。 9.约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫作约分。分子和分母只有公 因数1的分数叫作最简分数。 10.公倍数和最小公倍数:几个数公有的倍数,叫作这几个数的公倍数,其中最小的一个叫作这几个 数的最小公倍数。 11.求两个数的最小公倍数的方法:列举法:筛选法;分解质因数法;短除法。 当两个数成倍数关系时,较小数就是它们的最大公因数,较大数就是 它们的最小公倍数:当两个数的公因数只有1时,它们的最大公因数就 是1,最小公倍数就是这两个数的乘积。 12.通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。通分时用原分母的公 倍数作公分母,然后把每个分数都化成用这个公倍数作分母的分数。 7 13.分数比较大小的方法:(1)分母相同,分子越大的分数越大:分子相同,分母越小的分数越大。 (2)分子和分母都不相同的分数(异分母分数)比较大小时,需要先通分,分别化成和原来分数相 等的同分母分数,再比较大小。 14.小数化成分数的方法:小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几…的数,可以直接写成 分母是10,100,1000,…的分数,再化简 15.分数化成小数的方法:(1)分母是10,100,1000,…的分数化成小数,可以直接去掉分母,看1后 面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点:(2)分母不是10,100.1000,…的分 数化成小数,用分子除以分母,除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法取近似数。 ◆方法指导 1.乐乐喝了一杯果汁的4,亮亮喝了另一杯果汁的:,他们喝的果汁相比,( )。 A.乐乐喝得多 B.亮亮喝得多 C.一样多 D.无法确定谁喝得多 小贴士:由于这两杯果汁的总量不确定,所以无法确定谁喝得多。 2.“春水春池满,春时春草生。春人饮春酒,春鸟弄春声。”这首诗向我们展示了一幅春意盎然的春 景图,诗的其中一个特点是“春”字特别多,请你数一数,再算一算,“春”字出现的次数占全诗总字 数的 。(不含标点) 3.把2m长的绳子平均分成7段,每段占全长的( ),每段长( )m。 小贴士:求每段占全长的几分之几,是把单位“1”平均分成7段:求每段长多少米,是把2m平均 分成7段。 4.把10g的盐溶解在90g的水中,盐占水的( ),占盐水的( 小贴士:一个量占另一个量的儿分之几=一个量÷另一个量=另一个量 一个量 5.在分数3(m为自然数)中,当m( )3时,它是真分数:当m( )3时,它是假分数: 当m( )0时,它无意义 小贴士:真分数的分子小于分母,假分数的分子大于或等于分母,当分数的分母等于0时,分数无 意义。 6.把下面的假分数化成带分数或整数。 9 9 7.亏的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上( 8 8.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 7和9 6和18 20和25 30和40 小贴士:可以利用列举法、短除法 等求最大公因数和最小公倍数 9.分母是9的最简真分数的和是( )。 小贴士:分号是9的最筒真分数有)号专号了g 10.把下面每组中的两个分数先通分,再比较大小。 品利号 名和 11.某兴趣班有男生30人,女生24人,如果把男生和女生分别分成若干个小组,且每个小组的人数 相同,每个小组最多有多少人?一共可以分成多少个小组? 小贴士:要求每个小组最多有多 少人,就是求30和24的最大公 因数。 12.为了增进健康,增强体质,调节精神和丰富文化生活,李阿姨每3天去体育场锻炼1次,王阿姨每 4天去体有场锻炼1次。如果李阿姨和王阿姨9月1日同时去体育场锻炼,下一次她们同时去 体育场锻炼是9月几日? 小贴士:3和4的最小公倍数就 是从9月1日到下一次她们同时 去经过的天数。 13.小梦从家出发到学校需要子小时,小泽从家出发到学校需要02小时,小艺从家出发到学校需要 号小时,如果他们三人的速度相同,谁家离学校最近? 小贴士:速度相同时,用时 最少的,离学校最近。 9

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