湖北省部分地区2024-2025学年高二下学期5月月考语文试题汇编：默写

湖北省部分地区2024-2025学年高二下学期5月月考语文试题汇编 默写（原卷版） 湖北省部分高中协作体联考2024-2025学年高二5月月考语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。”这些描写与李白在《蜀道难》中的“______，______”两句有异曲同工之妙。 （2）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“______”和“______”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 （3）服饰在古典诗词中能够传递丰富的信息，或成为诗中人物身份的象征，或寄寓诗人独特的情思，或体现时代的风尚，如“______，______”。 湖北省荆门市钟祥市实验中学2024-2025学年高二下学期五月月考语文试卷 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）金秋十月，天高云淡，今天大家齐聚一堂，真可谓“______，______”（《兰亭集序》）。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！ （2）杜甫《客至》中，与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙的两句是“________，________”。 （3）数字在诗歌中特别常见，如李白的诗歌中“______________，______________”两句就包含了数字。 湖北省武汉市某校2024-2025学年高二下学期5月阶段性诊断考试语文试卷 国家博物馆举办了“中国古代文物与文学意象”特展，以文物实证勾连经典诗句，展现中华文明中“物”与“诗”的共生关系。请根据各展区展板及解说词内容，补全对应的诗文名句。 （1）陕西茂陵博物馆“圭璧流光”展区，解说员解说“四神纹玉铺首”：“此玉器在自然光下呈现朦胧光泽，正如李商隐《锦瑟》中‘_____________’的奇妙质感。” （2）敦煌研究院“丝路遗音”展区陈列敦煌藏经洞《乐苑拾遗》残卷，载“有器无形，声震玉山而百禽朝，音凝露华则群芳粲”，可印证李贺《李凭箜篌引》中“_____________，_____________”。 （3）内蒙古赤峰博物馆“边塞烽烟”展区唐代壁画《边军行阵图》题跋云：“甲胄耀日，金革之音震蓟门；军阵蜿蜒如龙，横绝燕山北麓”，此景正合高适《燕歌行》中“_____________，_____________”。 （4）湖南溆浦屈原纪念馆“楚简行吟” 展区陈列的战国竹简上，记载了屈子流放时“积郁萦怀，行止踟蹰​，独困于溆水荒陬”，竹简旁展板引《离骚》：“_____________，_____________”。 （5）陕西汉中博物馆“蜀道钩沉”展台上，“唐代褒斜栈道模型”标注：“榫卯嵌入岩体深度仅三尺，绝壁如斧削，行旅皆相诫‘前路绝险，不可登涉’”，恰证李白《蜀道难》中“_____________”。 （6）杭州临安城遗址馆“宋韵湖山” 展区，南宋《西湖水系图》题跋云：“内蓄外泄成双璧，山势参差作玉簪， 此真‘_____________’（柳永《望海潮》）之谓也”。 （7）国家典籍博物馆“奏疏春秋”展板对比汉代与晋代奏章礼仪，引《文心雕龙•奏启》：“汉云‘所陈惶恐，昧死以闻’，晋则云‘_____________，_____________’（李密《陈情表》）。晋世笔札，率多谦惧。”。 （8）故宫书画院“明人幽居”展区，董其昌《幽斋图》题跋：“斋中空明，惟闻松涛过牖、秋叶坠阶声声入耳”，解说员讲解：“此画暗合归有光《项脊轩志》‘___________，_____________’之笔意。” 湖北省十堰市六校教学合作体2024-2025学年高二下学期5月月考语文试卷 18. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）柳永的《望海潮》中抓住“ ”和“ ”这两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。 （2）《项脊轩志》中，归有光通过庭中枇杷树的细节描写，含蓄表达对亡妻深切怀念，以树的繁茂暗示时光流逝、物是人非之痛的句子是：“ ， 。” （3）《归去来兮辞并序》中的“ ， ”两句描写了拄杖游玩的场景。 （4）萋萋芳草，悠悠我心；诗苑采珠，句句关情。大自然中，“草”入目可见；古典诗歌中，“草”也俯拾皆是。如“ ， ”。 （5）杜甫《客至》中 “ ， ” 两句，以简陋酒菜中的陈酒体现待客的真诚。 湖北云学联盟2024-2025学年高二下学期5月月考语文试题 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人常用“乌鸦反哺”的典故来表达自己奉养长辈的孝心。像西晋李密在《陈情表》中就用“ ， ”的句子表达了此意。 （2）双休日，小明在家辅导妹妹读背古诗。当妹妹背到“危楼高百尺，手可摘星辰”时，小明顿时想到了李白《蜀道难》中“ ， ”这两句诗，觉得它们有异曲同1之妙。 （3）鹤因其优美的外形和高雅的气质成为诗歌中重要的意象。而“黄鹤”一词更是频频出现在古典诗词中，如“ ， ”。 湖北省武汉市问津联盟2024-2025学年高二下学期5月月考语文试题 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ( 1 ) 李 密 在 《 陈 情 表 》 中 痛 陈 祖 母 晚 年 病 弱 垂 危 ， 如 同 落 日 将 坠 时 写 道 ： , ”。 (2)在边塞苦战中，士兵们奋勇杀敌伤亡惨重，而将帅帐中却仍作乐不休。这种鲜明对比 正对应了高适《燕歌行》中“ ,. ”的描写。 ( 3 ) 古 人 常 借 “ 花 ” 来 抒 发 情 感 ， 或 叹 韶 华 易 逝 ， 或 咏 生 命 哲 思 。 如 ”两句。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省部分地区2024-2025学年高二下学期5月月考语文试题汇编 默写（解析版） 湖北省部分高中协作体联考2024-2025学年高二5月月考语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。”这些描写与李白在《蜀道难》中的“______，______”两句有异曲同工之妙。 （2）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“______”和“______”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 （3）服饰在古典诗词中能够传递丰富的信息，或成为诗中人物身份的象征，或寄寓诗人独特的情思，或体现时代的风尚，如“______，______”。 【答案】 ①. 扪参历井仰胁息 ②. 以手抚膺坐长叹 ③. 以手阖门 ④. 持一象笏至 ⑤. 制芰荷以为衣兮 ⑥. 集芙蓉以为裳（青青子衿，悠悠我心/素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家/蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去/遍身罗绮者，不是养蚕人/黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还/锦帽貂裘，千骑卷平冈/朔气传金柝，寒光照铁衣/座中泣下谁最多？江州司马青衫湿/岂曰无衣？与子同袍/翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“扪”“膺”“阖”“笏”“芰”“衿”“蛾”“绮”“貂”“柝”“翩”等。 湖北省荆门市钟祥市实验中学2024-2025学年高二下学期五月月考语文试卷 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）金秋十月，天高云淡，今天大家齐聚一堂，真可谓“______，______”（《兰亭集序》）。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！ （2）杜甫《客至》中，与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙的两句是“________，________”。 （3）数字在诗歌中特别常见，如李白的诗歌中“______________，______________”两句就包含了数字。 答案 17.（1）群贤毕至 少长咸集 （2）肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 （3）尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。（上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。/ 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。） 湖北省武汉市某校2024-2025学年高二下学期5月阶段性诊断考试语文试卷 国家博物馆举办了“中国古代文物与文学意象”特展，以文物实证勾连经典诗句，展现中华文明中“物”与“诗”的共生关系。请根据各展区展板及解说词内容，补全对应的诗文名句。 （1）陕西茂陵博物馆“圭璧流光”展区，解说员解说“四神纹玉铺首”：“此玉器在自然光下呈现朦胧光泽，正如李商隐《锦瑟》中‘_____________’的奇妙质感。” （2）敦煌研究院“丝路遗音”展区陈列敦煌藏经洞《乐苑拾遗》残卷，载“有器无形，声震玉山而百禽朝，音凝露华则群芳粲”，可印证李贺《李凭箜篌引》中“_____________，_____________”。 （3）内蒙古赤峰博物馆“边塞烽烟”展区唐代壁画《边军行阵图》题跋云：“甲胄耀日，金革之音震蓟门；军阵蜿蜒如龙，横绝燕山北麓”，此景正合高适《燕歌行》中“_____________，_____________”。 （4）湖南溆浦屈原纪念馆“楚简行吟” 展区陈列的战国竹简上，记载了屈子流放时“积郁萦怀，行止踟蹰​，独困于溆水荒陬”，竹简旁展板引《离骚》：“_____________，_____________”。 （5）陕西汉中博物馆“蜀道钩沉”展台上，“唐代褒斜栈道模型”标注：“榫卯嵌入岩体深度仅三尺，绝壁如斧削，行旅皆相诫‘前路绝险，不可登涉’”，恰证李白《蜀道难》中“_____________”。 （6）杭州临安城遗址馆“宋韵湖山” 展区，南宋《西湖水系图》题跋云：“内蓄外泄成双璧，山势参差作玉簪， 此真‘_____________’（柳永《望海潮》）之谓也”。 （7）国家典籍博物馆“奏疏春秋”展板对比汉代与晋代奏章礼仪，引《文心雕龙•奏启》：“汉云‘所陈惶恐，昧死以闻’，晋则云‘_____________，_____________’（李密《陈情表》）。晋世笔札，率多谦惧。”。 （8）故宫书画院“明人幽居”展区，董其昌《幽斋图》题跋：“斋中空明，惟闻松涛过牖、秋叶坠阶声声入耳”，解说员讲解：“此画暗合归有光《项脊轩志》‘___________，_____________’之笔意。” 答案 17（1）蓝田日暖玉生烟 （2）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 （3）摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间 （4）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 （5）畏途巉岩不可攀 （6）重湖叠巘清嘉 （7）臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 （8）冥然兀坐，万籁有声 湖北省十堰市六校教学合作体2024-2025学年高二下学期5月月考语文试卷 18. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）柳永的《望海潮》中抓住“ ”和“ ”这两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。 （2）《项脊轩志》中，归有光通过庭中枇杷树的细节描写，含蓄表达对亡妻深切怀念，以树的繁茂暗示时光流逝、物是人非之痛的句子是：“ ， 。” （3）《归去来兮辞并序》中的“ ， ”两句描写了拄杖游玩的场景。 （4）萋萋芳草，悠悠我心；诗苑采珠，句句关情。大自然中，“草”入目可见；古典诗歌中，“草”也俯拾皆是。如“ ， ”。 （5）杜甫《客至》中 “ ， ” 两句，以简陋酒菜中的陈酒体现待客的真诚。 答案 18.（1）市列珠玑 户盈罗绮 （2）吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 （3）策扶老以流憩，时矫首而遐观。 （4）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音/ 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 /乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄/离离原上草 一岁一枯荣 （5）盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 湖北云学联盟2024-2025学年高二下学期5月月考语文试题 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人常用“乌鸦反哺”的典故来表达自己奉养长辈的孝心。像西晋李密在《陈情表》中就用“ ， ”的句子表达了此意。 （2）双休日，小明在家辅导妹妹读背古诗。当妹妹背到“危楼高百尺，手可摘星辰”时，小明顿时想到了李白《蜀道难》中“ ， ”这两句诗，觉得它们有异曲同1之妙。 （3）鹤因其优美的外形和高雅的气质成为诗歌中重要的意象。而“黄鹤”一词更是频频出现在古典诗词中，如“ ， ”。 答案 17.（6 分）【参考答案】 （1）乌鸟私情，愿乞终养。 （2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 （3）示例：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。＼黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 \昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。＼黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 【评分标准】每一小句 1 分，有错字、漏字不得分。 湖北省武汉市问津联盟2024-2025学年高二下学期5月月考语文试题 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ( 1 ) 李 密 在 《 陈 情 表 》 中 痛 陈 祖 母 晚 年 病 弱 垂 危 ， 如 同 落 日 将 坠 时 写 道 ： , ”。 (2)在边塞苦战中，士兵们奋勇杀敌伤亡惨重，而将帅帐中却仍作乐不休。这种鲜明对比 正对应了高适《燕歌行》中“ ,. ”的描写。 ( 3 ) 古 人 常 借 “ 花 ” 来 抒 发 情 感 ， 或 叹 韶 华 易 逝 ， 或 咏 生 命 哲 思 。 如 ”两句。 答案 17．（1） 日薄西山，气息奄奄。 （2）壮士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 （3）昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 学科网（北京）股份有限公司 $$