第九章 机械和功 章末练习2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“机械和功”单元，通过选择、填空、实验、计算四种题型，覆盖杠杆分类、滑轮组机械效率、功和功率等核心知识点，注重物理观念建构与科学思维训练，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|杠杆分类（第1题镊子）、滑轮特点（第3题）|结合生活工具实例，考查物理观念| |填空题|5题|杠杆平衡计算（第10题）、功率与效率（第11题）|设置具体情境，强化科学推理| |实验题|1题|杠杆平衡条件探究（第14题）|注重实验操作与科学探究能力| |计算题|2题|滑轮组功、功率、效率计算（第15题）|综合应用知识，提升问题解决能力|

第九章 机械和功 一、单选题 1．生活中常用的工具在使用时利用了杠杆的知识，下列如图所示的工具在使用时属于费力杠杆的是（　　） A．撬棍 B．镊子 C．扳手 D．羊角锤 2．图中力F1水平拉动重为G=1000N的物体A，在水平路面匀速移动了5m用时10s，拉力做功的功率是100W。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了5m，拉力为F2=100N（如图所示）。以下说法正确的是（　　） A．F1做功1100J B．力F1大小是90N C．滑轮组的机械效率是66.7% D．滑轮组绳子自由端移动10m 3．小组同学找到了如图所示的滑轮，用弹簧测力计在竖直方向上匀速拉动细绳使重物匀速上升，下列说法正确的是（　　） A．该滑轮是一个定滑轮 B．使用该滑轮可以省距离 C．若物重增大一倍，匀速提升物体需要的拉力也一定增加一倍 D．沿虚线方向匀速拉动测力计，测力计示数变大 4．如图，甲、乙两人分别将质量相同的物体匀速提升相同的高度，不计滑轮重力和摩擦，下列说法正确的是（   ） A．甲的拉力比乙大 B．甲、乙两人的拉力一样大 C．甲、乙使绳子移动的距离相等 D．甲使绳子移动的距离大于乙 5．把同样重的物体匀速向上提升，两机械做功情况的部分数据如图所示，以下说法正确的是（　　） A．甲机械做的有用功等于乙机械做的有用功 B．甲机械的额外功小于乙机械的额外功 C．甲机械的总功大于乙机械的总功 D．甲的机械效率大于乙的机械效率 6．如图所示，在竖直向上大小为20N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.1m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（　　） A．40N  0.2m/s B．10N  0.05m/s C．10N  0.2m/s D．40N  0.05m/s 7．如图所示，用滑轮组提升所受重力为600N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动了3m，用时10s，滑轮组的额外功是150J（不计绳重和摩擦）。对于这一过程，下列说法中正确的是（　　） A．有用功为1800J B．动滑轮重为200N C．拉力 F的功率是60W D．滑轮组的机械效率是80% 8．如图所示，珊珊用大小不变的拉力将重为G的物体甲从A点竖直向上匀速拉至B点，此过程拉力对甲做的功为（过程中甲与竖直墙壁未接触）；在相同的时间内，明明也用平行于斜面大小不变的拉力把重力同为G的物体乙沿粗糙斜面从C点匀速拉至与B等高的D点，在此过程中的拉力对乙做的功为，下列说法不正确的是（    ） A．斜面的机械效率大小为 B．等于斜面对乙的摩擦力 C．的功率小于的功率 D．如果斜面光滑，它的机械效率为 二、填空题 9．为了纪念一些科学家对科学事业所做出的贡献，很多物理量的单位是用科学家的名字来命名的如以牛顿命名______的单位，以瓦特命名______的单位。 10．如图所示，轻质杠杆OA可绕0点无摩擦转动，A点悬挂一个重为120N的物体，B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，且OB：AB=2：1则F=___________N，此杠杆是___________杠杆（选填“省力”或“费力”）。 11．如图，在水平拉力F=50N的作用下，重200N的物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为20N，物体A移动的速度为1m/s，拉力F的功率为______W，物体A与水平桌面之间的摩擦力大小为______N，该装置的机械效率为______。 12．如图所示装置，工人用250N的拉力，在30s内将重为400N的物体匀速提高了6m，在此过程中，不计绳重和摩擦。绳子自由端移动的速度是______，物体被提高做的有用功为______J，拉力做功的功率为______W。 13．用如图所示的动滑轮，在5s内将重为180N的物体匀速向上提起2m，作用在绳端竖直向上的拉力F为100N，该动滑轮的机械效率是______%，拉力F的功率是______W。 三、实验题 14．在“探究杠杆的平衡条件”实验中： (1)如图甲，实验中要让杠杆在水平位置平衡，原因是______，此时需要将两端的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）侧适当调节才能使杠杆在水平位置平衡。 (2)如图乙，此时在A点挂两个钩码（每个钩码的重力均为0.5N），在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为1.5N，小明根据实验数据，得到结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，这个结论与杠杆的平衡条件不相符，原因是实验过程中没有 （选填序号）。 A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点 (3)如图丙，同学们利用较宽的水平平衡的杠杆（OC=OA）进行实验，保持B处悬挂钩码的个数和位置不变。把A处悬挂的钩码改挂在___（选填“C”或“D”）处，发现杠杆不再水平平衡。由此初步判断：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到_____的距离。 四、计算题 15．如图所示，用100N的拉力F匀速提升重为240N的物体，在10s内物体上升1m，不计绳重和摩擦，求： (1)动滑轮重； (2)拉力的功率； (3)该滑轮组的机械效率。 16．如图所示，使用重为30N的动滑轮将一质量为60kg的物体提起（g取10N/kg），若不计绳重和摩擦，求： (1)物体的重力； (2)若物体在20s内上升了2m，求物体上升的速度； (3)拉力F的大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C D A C B D B 9． 力 功率 10． 180 费力 11． 25 20 80% 12． 0.4m/s 2400 100 13． 90 80 14．(1) 便于测量力臂 右 (2)B (3) C 力的作用线 15．(1)60N (2)30W (3)80% 【详解】（1）由图可知，该滑轮组由3段绳子承担物重和动滑轮重，即n=3。不计绳重和摩擦，所以 （2）拉力移动的距离 拉力做功 由可得拉力的功率 （3）提升物体所做的有用功 滑轮组的机械效率 16．(1)600N (2)0.1m/s (3)210N 【详解】（1）物体的重力 （2）物体上升的速度 （3）由图可知，滑轮组有效绳子段数，不计绳重和摩擦，则拉力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $