内容正文:
前:青铜太阳形器呈圆形,正中凸起,周围五
亮,光反射系数高,会引起视觉不适:妈妈提
芒的布列形式呈放射状。
出的浅蓝色是柔和、自然的生态色彩,有利
5.【示例】三星堆遗址是四川盆地目前发现的
于健康。
夏商时期规模最大、等级最高的中心性遗
五、1.(1)林冠层能够对垂直降雨进行再分配。
址,出土的众多文物造型奇特、形态多样,其
(2)林下灌木与草本也能截留降水。
功用也引发了人们对古蜀人生活的种种猜
(3)林地土壤是森林涵养水源的主体。
想。三星堆遗址将一幅灿烂的古蜀图景展
2.运用了举例子、列数字的说明方法。说明树
现在我们面前,值得我们用心去守护和
总是同水联系在一起,森林是不少水系的发
传承。
源地。
三、1.以更加便捷的智能设施和手段,来满足现代
3.C4.B
快递工作
5.不能去掉。“据统计”是根据已有的统计资
2.标准化产品,可以连接各个快递公司:24小
料来举证,表明了信息来源及其准确性,准
时服务:加入摄像头减少纠纷:价格低廉
确地说明了我国主要森林生态系统的林冠
3.举例子列数字
截留率的数据。如果删去“据统计”,表达不
4.不能删去。“左右”表示约数,删去后就表示
够严谨,所以不能删去。
5年内可产生百亿级的市场,过于绝对,与
专项五文学性文本阅读
原意不符,该词的运用体现了说明文语言的
一、(一)
准确性、严谨性。
1.B2.A
5.【示例】智能书包。它整体的颜色是浅蓝色
3.①取蝉②黄雀在其傍
的,上面有黄色、红色两种颜色的按钮,只要
③啄螳螂
④弹丸在其下
你按下黄色按钮,它就会变小,再按一下黄
4.黄雀在后
色按钮它就变成原来的样子。按一下红色
5.吴王通过《螳螂捕蝉》的故事意识到,如果他
按钮它就会投屏,你可以看电视、听歌、查字
专注于攻打楚国,可能会忽略其他诸侯国的
典等。
威胁,从而导致国内被侵略或遭遇其他不可
四、1.C2.C3.D
预见的危险。这个故事让他明白了追求眼
4.运用列数字和作比较的说明方法,说明了光
前利益时,必须考虑到潜在的风险和后果。
滑的白墙的光反射系数很高。
因此,他决定不冒这个险,避免国家陷入
5.我支持妈妈的想法。亮白色的瓷砖颜色太
危机。
15
(二)
象地写出了母亲嗓音的轻柔和甜美。
1.(1)BC(2)AB
4.动作语言母亲对孩子的宠爱
2.【示例】①惴惴不安,脸上冒出了汗珠
5.【示例】此时明月已至中天,母亲沉浸在如水
②低着头,如实回答
的月色里,像一尊玉石雕像
③战战惶惶,汗出如浆
月光柔和,母亲温柔,作者将母亲的形象融
④把头垂得更低⑤战战栗栗,汗不敢出
于月光中,烘托出了静谧、温馨的氛围,表达
3.【示例】更欣赏钟会的回答,因为他既巧妙地
了作者对母亲的敬爱和思念之情。
6.D
回答了魏文帝对自己不流汗的困惑,又维护
(三)
了魏文帝的威严。
1,数量多造型千姿百态名字美
二、(一)
对家乡的桥的喜爱、怀念
1.指小女孩可爱、善良、纯洁的心灵,还指老师
2.静态漂亮和气派
对一个所谓“差学生”的尊重、平等、信任和
3.【示例】(1)千岁桥、如意桥、震龙桥元宝
关爱。
桥娘娘桥骆驼桥…太人告诉我,元宝
2.B
桥骆驼桥是根据桥的形状叫出来的:而震
3.A句是外貌描写,突出人物的不起眼,与后
龙桥娘娘桥,就跟民间传说有关系了:至于
来的变化形成鲜明的对比;B句是神态描
如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如
写,突出老师的无意关注,令小女孩非常羞
有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的
涩及快乐,侧面写出了老师对学生关注的重
是,在青石上凿就的桥名字体也备不相同:
要性。
或篆或隶,或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚
4.这篇文章主要讲了“我”无意中发现栀子花
劲雄健,跟桥相村相映,又平添了几分情趣
香味后对小女孩的赞赏和帮助,使小女孩的
(2)运用夸张的修辞手法,写出了家乡的桥
性格和学习成绩发生了翻天覆地的变化。
多,外婆的故事多。
(二)
4.(1)桥头:下棋、猜谜、讲故事
1.A D
桥洞:捉毛蟹、玩耍、吹风
2.②母亲月下讲故事③母亲月下唱童谣
(2)【示例】家乡的桥是我们的乐园,孩子们
④母亲月下说谜语
在桥头数星星,在桥边捉虾米,在桥洞里速
3.这句话运用了比喻的修辞手法,将母亲的嗓
小鱼。孩子们的笑声激起层层浪花,整座桥
音比作“三月的和风,小溪的流水”,生动形
也变得笑盈盈的了。
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专项五 文学性文词读
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在是斗神话的母耳,选时喻系己发中死,号没点如水里,一题
(1)“多酌整是我们的环因“结合这一段,短子在空的地点写上“视丁”的
地又点唱起了&致耳的,抗点的笔走上日到入刻“心,上山,,
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心河呢,小,选着一水,连一声户人家,如提水斗赴,鼓过十
挂道、毛挂、替、毛、熟、叱油荡、毛姓跳,益被,手秋、验、选秘着
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这家始久及基,连坚却干言,没是过路,一缺长极间,户人家
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