第6单元 综合测试卷-【步步为赢】2024-2025学年四年级下册语文全程优选测试卷（统编版）浙江专用

0注高E 5.小新笔纪中提到的“铁神成针”的事,和古人读书求学有关,除此以,你还 ③ 因基选到,时心涂握 1m0 相关故事呢!请写出三个,是任选一个写一写故事内容和含义。(6分 1 第六单元综合养题试卷 照发讲山栏密,信她会置出去 梦 学校开了“说录成长做事,做时代好少年”险合紧践治站,请你一起参与! 1.对以上处认选行分归,如②以归为,之要耳, 2可归高: :可归为: 一:段取 二、在的田为了相跳大家现长果,了”答”,与其甲。 为了战助大家选古会梳少的成长政事,跟取点智,极一期校 .(*) (1) 报.向会作陪学拉易。 2.你认为和候友相处最重要的是计么!把你的看法写下来呢!(3分) 一.已、了点题,[分 1.在古人读书放字中,我们学孩了很多文字的含义,下要句子中加点字的解那有没的一 副()(2) 加古本是少的点短,我。(r ) 居动:与优要一把长 4.家某不需得(共穷) 1.博学多涵(明白) 为我题了古次家口学耳20 了不接,心夜陪显到& 四.与结者计路,真飞;与到选见更耳的过,读下入故 C.过(过 的难就长路;年句0上建姐针,深感败,最终冠就学生,不仅 D.成,存去[离好 下“缺点料”的是谁滋后人,而还下了许多灵人口的诗,如在 2.在阅读境长故事时,要们最常会遇预长文章,对长文章的确谈方达,下列说达有项的 事、程长。(7分) ·二句.来 _是)(7) (慰垒)” 1一1日小题王林(11分) 人化,江赴达耐亭占喜爱 A.用加小标题的方达,析助卖们把长文章的主要内容 互生&山石下的河生笔野矮一个度且的家遍,& )区无 画幻来起差无几的小英珍酌来,出立于洲 8.在风读过校中.我行不可以停下来去想考薪而的个容,也不再题回去看 地骨设事的的提,日本发的了卢泊格事变,提点来点,战的大好隐到了他 在那个大平的年凡,梳使得就智数,护了本&叔,即化被被人位obo C.(我们的里子区).关注小枢腻,可以母我们感受到一个多现长阶“小男子汉 家多土行山,这学捡这的&我行,处互小的心是重起了气痛 1.姓r )人 象。 )一(knon这的nl )下,号 11 D.担好一部分的上要意见部来,我句这现以起握长文的主要内容 互段小数文母加抗四工作,岁时被大家推选为儿困长,效 建做人不,鼓科遍现,闷如累是我,娃活做到呢?我不确见。 2. 自于比赛有输有,一风欧来,大的心情各不相风,请括提示,按题不回的 经小鼓件们着红嫂枪,站背唱查路条,塔入路琴通信,开展捐 没线浅的脚印,写混点的鼓事,女今势少来,为我地立了数不 写确句。(4) 晚属活,为了对付电斗拉,次备水熟地战,王朴不仅学会了卖,迁学会 精样。如令,我生这盛世当不庭盛,生这真时当不良其时,必将心存高远, 1T (1]今大天气,阻之明阻。风在我的脸上,批 了选雷,一次,她厚自制的地雷死了一个没好,还梦踏具热住了两个子 为学习,语骂鸟于我的点子章。 (21我感日了,体不野叫.风咬在现的上.次 1.在写谈书笔记时,不有一字形和读各不太确定,语你看排各写字词, 一次,物时的会鼓片赶一起,王看是其中一斗,夜 语动二:复相是 _ 陆→占字注确的读。(3) = 着一份汉全殊子孩慨的村干加没目客,叫没翻锋把化一个一 三、在行的长到比极时性发是的擦 2.面线句子中有面个皆慰字,发现了时请次正在下面。(4分) 个拉来,热地病汉鼓牙嘴地风王朴,些是碎场材的儿童园园王补 留会大家极过论。(0分 ()改 () )) 吧”三珠都不这数减,:一变和道八的故点哪里,说去。 ,{ 3.不引田了李白《孩生敢山)中的两句诗!语你写在线上,凌考笔 ① 用是食的时互分来。 中语 鼓故技室,“”扣线!就道也会&逐子和这个弱汉!”正扑务 七补充完整。(7分) ② 群托就A”,老信他凡. d文 不地暗,地了点习,精看耳的喝,叫, 4.队为这书笔记四到的车是一个 用文 3 跟支壁受临T,可以技他走路。 叫 小人路始,地说,说死了死了的!”王朴来电子的就, 空的人.他之所题现为这样的人是因为效 ④ 把自已喜欢的事书陪朋发。 了”五不”,起起了喜子和大的,更相了已看儿童灵的 ( 言“新,流,!”来一晚,首,死亡,是不提 1 文声高,“打倒日本炮子!打倒物汉好!”我的日本意子的在场的那好? 信起是比等的利夜弱,起号,的很,&说基化活 ,上群止在了海之。,具中起13的三,三的,系 的老,总是以行路投耳他,他没疫微哥,中,儿时的一件小事,的娘至令远忆 f. 新.那时物煌上小学一拨,刚则加入分年无致不久,新始虹中草在脖子上 为了念,看达国政庭境她日将小”的水荣, 一天、不在提玩的夜情不演掉倒,益是这了强业,她不加怎么办方好,就手 土了起念畔,中人次其和国成土段,地被决者图中校”全国十大少年英 红福中那是,么落甚数点和的以上,她一边取一这对弟说,“你意上级 扑下担临,直位”,现上点学家然在地的提上,利看见了,忙 故垫号 1.作为儿长,王补数了 。 ,r 中,走学啊!红损中是红族的一,我们点爱护它才时!”朵,地文和像一起 日0) ,在选样干净净 2.用””在文中确出写汉好升验的词语,文中喝”,的行子是对 标说,每哥救给了自己多人的逐,这让地受殊匠浅 人物的 写,该句效用了 手。(3分) 1上下言,样文中点说语的确礼1介 3.对过本子刀,三赴是互的了(2分) re北新: 受: 4.读了本文,什么感是)(3分) 2.短文已经用”/7“题分成了两分,请分别起个小标题。(4) 3.请用一每读这本时候的略利是一个怎样的人。(2命) (二]极利的长故事(18) 祖姬乱,补有置性 4.这篇照文逐过 程_的因忆来全绍标科作的成长故事,这样写的好 是 刻学,生浸捡朴,这是杨利除场利素的整象 .(4θ) 说起盖着,好刻君级拟品选:”别上选时学召,选有性,小时深 5.请称在文本选一句子注。(4) 的止,们也,常地。”记得清楚的是场科上相上发生 选的子。 的一样,一天益学回家,幅利伟手里幸看儿像卷样,一声不吃地溢直是了声 己的小星。利君见了,觉得熟弟不对勉,使通屋问真屋园,来,利情 在数学考就中有一道凡何题没做来,号了12分,心里孩不始受,子是,扬 科君,“就一题哦,下次认真就行了,吨饭吧。”利却视,“这次难 遇过四:写的长路 题没来,下次善有题呢了”说览,饭也家吃,就代在来上演喜起来 五f。00) 杨利君知度,弟系决定的情一定要散,再劝也没用,只好笑着题由了度。一个 成长是缓流调的小顶,植热问要们已给长大。成长,不仅意着身体的成长,更多 多小时,料停终干把这瓦何题止来了,份打了一跳枝,路上一扫刚 的是心理由结稳走向晚热。回睡我们成长的足迹,一个个或长的故事,真叫人以怀 本的愁容,露归了笑意,看到利在上泻下一句:”夜电难题是我 最快斗。'7/ 请以“长”考语题,写一记社文. ,真感 要,①题目在;②通,有理,看中心地故事写清是:③用语恰当,书 永说,等是生法中缺师 ,2二、1.C 祖国山河的热爱。 2.C【解析】本题考查词义辨析。A项“转眼 四、作文略 间”形容很短的时间：B项“一刹那”形容极 第六单元综合素养测试卷 短的时间；C项“慢慢”意思是缓慢；D项“忽 一、1.囊萤恭勤逢晋胳膊慌乱劫难 然”表示情况发生得迅速而又出乎意料。 j99k9 A、B、D三项中加，点的词语都表示时间短，C 2.故敌梆绑 项中加点词的含义与其他三项不一致。故 3.相看两不厌只有敬亭山 选C。 4.恭勤不倦博学多通坚持不懈地勤奋 3.15243平湖秋月双峰插云三 学习 潭印月花港观鱼雷峰夕照 5.【示例】悬梁刺股程门立雪手不释卷 4.【示例】我会选择在早晨从柳浪闻莺公园进 “手不释卷”讲的是在三国时期，吴国大将吕 入，依次浏览雷峰夕照、花港观鱼、三潭印 蒙作战勇猛，但他平时却不肯读书。后来， 月、苏堤春晓，在日落之前到达断桥残雪，欣 吴国的君主孙权劝吕蒙读书。吕蒙勤勉自 赏落日美景。 学，手不释卷，最后受益匪浅，用兵更高明。 三、（一）》 含义：手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学。 1.(1)船和桨，泛指船只。 二、1.D【解析】本题考查字义辩析。“弃”的意 (2)一边唱歌，一边跳舞。 2.不仅…还…只要…就… 思是“放弃”，D项释义有误。故选D。 3.比喻一枝莲银粉色烛白色 2.B 4.白鹭的翅膀丝绸表现了鸟儿翅膀的洁 3.【示例】(1)妈妈温柔的抚摸(2)刀割一样 白及飞翔时的悠然与轻快，也表现了乌镇的 三、1.①④朋友之间要乐于分享③⑤朋友 清静以及作者轻快的心情 之间要相互帮助 (二) 2.【示例】朋友相处要真诚，要互相关心。 1.(1)日月山(2)沿湖平原(3)菜花地 四、（一） 2.修改句运用了比喻的修辞手法，将青海湖比 1.站岗放哨查路条给八路军送信带路 作一面晶莹的大明镜，生动形象地突出了青 开展拥军优属活动 海湖湖面平静明亮的特点。 2.龇牙咧嘴心理排比 3.我能体会到作者对青海湖景色的赞美和对 3.他把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏 惧，大声高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗 (3)999 汉奸！” 3.动作【示例】英勇无畏视死如归我先 4.【示例】读了本文，我深知今天的幸福生活来 是一愣，前后左右看了一圈，才在同学的提 之不易，我们一定要奋发图强，让侵略者再 醒下慢吞吞地站了起来，走上台去 无可乘之机。 (二) 4.而他却犹如好阀是一黑色的雕像，随着 1.过去的事，记忆还非常清晰，就像刚才发生 轮船沉入一起了深渊。 的一样令人印象深刻。 得到不少教益和 5C【解析】本题考查词语的理解与运用。 启发。 “舍己为人”：为了他人而牺牲自己的利益。 2.【示例】①姐姐眼中的执着少年 挑山工的品质应为脚踏实地、坚持不懈。C ②弟弟眼中的“小老师” 项对应词语错误，故选C。 6.①君子以自强不息②自胜者强 3.小时候的杨利伟是一个执着坚韧、热爱祖国 ③不尤人④忧患安乐 的人。 (1)③(2)① 4.姐姐弟弟侧面烘托，使杨利伟的形象更 二、1.【示例】各位评委老师好，我是××班的×× 加鲜活 ×,很高兴能有机会和各位老师见面。我平 5.【示例】我选择的句子：一个多小时后，杨利 时喜欢摄影和看电影。我认为，人的一生应 伟终于把这道几何题解出来了，仿佛打了一 该是一个不断成长的过程。事实上，我现在 场胜仗，脸上一扫刚才的愁容，露出了笑意。 站在这里也是一次成长。我一定会发挥出 我的批注：这句话运用比喻的修辞手法，将 自己最高的水平，争取获得大家的认可！ 杨利伟解出几何题比喻成打了胜仗，生动形 2.D 象地写出了杨利伟此时的开心和执着的 三、1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 性格。 2.欲将轻骑逐大雪满弓刀 五、作文略 3.不要人夸好颜色只留清气满乾坤 第七单元综合素养测试卷 自己不慕虚荣、淡泊名利的思想感情 一、1.混乱爆炸子弹窟窿惊慌失措 四、（一） 维持秩序调遣 1.B 2.(1)Wy役(2)9n费 2.通过反问来渲染铺路工程的艰巨、工人的 ●7 ●