河南省周口市沈丘县中英文学校等校联考2024-2025学年七年级下学期5月月考语文试题

2024-2025学年第二学期第二次教学测评(7) 七年级语文 一.积累与运用(共23分) 1.(1)yinli(每空1分.共2分) 感,抒发了“我”对马缘花的热爱与赞美之倚 课文中的句子运用了议论的表达方式,旨在阐发 (2)①裁 ②满(每空1分,并2分)(共4分) 道理,从花的盛衰转变感悟到生命的哲理,揭示 2.A(3分)【解析】本题考查词语(成语)的运用, 了文章主旨。(指出表达方式各1分,分析各1 解答本题可用排除法。“毅然决然”是困定用法。 分,共4分) 而“酣然”是指酣畅的样子,不符合语境,因此第 9.过去的马缕花常被作者和黄昏、夜闹、迷离凌 一空应选“段然”,据此排除C、D两项。“大逆不 苦的梦境联系在一起:如今的马缕花沐浴在阳光 道”原指犯上作乱的言行,后也泛指严重违反或对 里,生气勃勃。原因是时代变化了,旧时代山河 扰正遗的言行,是贬又词:“愿像不禁”的意思是 破碎,面新中国建立之后万象更新,作者的内心 和生活态度不同,感受到的马缕花也不同。(“不 忍不住笑。结含语境,显慰选“大逆不道”更为恰 同”2分,原圈2分,共4分) 当。据此排珍B项。故选A。 般 (二)(共11分) 3.示例:亲爱的同学们,“孝”是中华民族的传 统美德,前人奉“孝”为宗,今人仍需高举 “孝”之腻,今天的青少年更应该践行“孝”文 时5个多月,总航程3.1万余海里”可知,"5个多 艰苦奋战,高标准建成叠岭站并开站投入使用”“历 化,现在:就让我们一起米感受“幸”,宣讲 月”是科考的总时间,建成岭站的时间是“52天”。 “孝”,践行“孝”,共同开启孝亲敬老的精彩篇 .①在浮冰区,船静左侧钢板被撞了一个大河。 章!(符合“开场白”特点,1分:围绕”孝”阐 加了海水灌舱的危险性。考队只能放慢航行速 度。②在陆缘冰前没,冰山落,冰块弹射向船体。 述,3分。共4分) 队员做好了牺牲的心理准备。(每点2分,共4分。 的月时的 4.内容示例:父亲节当天,一位老父奈在一间挂看 意对即可 全家福照片的属子里,正一边盯着手机料,一边隅 着放有电话机的来子转,焦急地等待子女的电话。 破冰船,而第40次科考的“雪龙”号是把运输补 寓意示例;别让子女的爱成为父母永远的等待。(“内 给船改造成了破冰船,“雪龙2”号更是我国自主 建造的双向破冰船,这显示出我国科技水平的巨 客”2分,“寓查”2分,意思对即可,共4分) 大进少。(3分,意思对即可。从“考察规模”用 5.①当窗理云囊 ②对镜帖花黄 度分析,言之成理也可) ③草树知春不久归④百般红紫斗芳非 三、古诗文阅读(共15分) 谁家玉笛暗飞声出淤泥面不染 13.C(2分)【解析】A中“名”分别是“出名” 清而不妖 ⑧商女不知亡国恨 “名字”“说出”的意思,B中“可”分别是“可 以”“可以”“值得”的意思,C中“何”都是“仆 【每空1分:有错该空不得分,共8分) 么”的意思,D中“时”分别是“时闹,时候” 二、现代文阅读(共27分) “时候”“时局”的意思。 (一)(吴16分) 14.没有世俗的乐曲忧乱心境,没有官府公文劳 6.(1)脚步声本来很小,这个词把脚步声置于 排伤身。(译对“丝付”“案牍”“劳形”得!分。 空荡荡的寂静山谷中,就显得声音很大,从而衬 译对句意得1分,共2分) 托了住所的幽静。(2分) 15.我不会觉得简。因为刘属锡的陋室环境涛 (2)运用了比瑜的修辞手法,把马缕花繁密的 幽:“痕上阶绿,草色入帘青”;来往的人物不 叶子比作绿云,把马花浓部的香气比作香海: 俗:“谈笑有鸿候,往来无白丁”:主人情趣高雅; 生动形象地突出了马缕花的茂盛和四溢的香气, “调素琴,阅金经”,主人品德高尚:“斯是陋室, 表达了“我”的惊喜之情。(2分,从“反复”“遇 惟吾德验”。这样一个环境清幽,主人情趣高雅、 感”的角度回答,言之成理也可) 品德高尚,友人不俗的地方怎么会简陋呢?(从 7.其他的花异常美妙动人,但远不及暗“我”度 环境,来往人物、主人品德情趣三个方面回答即 过孤寝的马缕花:马缕花虽然平凡,但是能魁藉 可,每个方面1分,共3分) “我”的寂寥。作者将其他花的美妙动人与马缕 16.是笑。因为他有笑之资“调素号,阅金经”; 花的平凡形成对比,衬托了“我”对马花的喜 有笑之侣“鸿儒”;有笑之宣,虽然不是“长歌 爱与怀念之情。(4分) 中令”,似一篇《丽室铭》也令人回味:有笑之 8.选文末段运用抒情的表达方式,旨在抒发情 胸,在被贬的道境中安贫乐道,志行高洁。(每 点1分,共4分) 【解析】乙文段写了几种值得笑的情况,结合甲 18.示例:在夜晚,凉冽的期风传送着金的 文段看刘禹锡符合哪几种即可。 打更声,寒光映照着身上冰冷的铠甲。(每句! 【参考译文】【乙】可以游览雄奇壮丽的山水, 这是值得笑的胜境;可以赏玩清展的白霜、夜晚 分,共2分,意思正确、语言生动即可) 的明月,这是可以笑的时候;可以饮一杯浊酒抚 四、名著阅读(5分) 一曲清琴,这是可以笑的条件;有闲雅的僧人和 19.示例:《钢铁是怎样炼成的》对当代青少年具 快意的侠客陪伴,这是和我一起笑的友人:在排 有深刻的现实意义,保尔在战场上的无畏、负伤 部困境中保持磊落洒脱的心,这是可以笑的胸 时的坚韧,展现了人类英勇无畏,坚韧不拔的精 怀;写写诗词歌赋,这是可以笑的宣泄:听着鹊 鸟猿鞭的啼叫,这是可以笑的应和:那个穿着标 神品质(3分)。保尔教会我们:真正的英雄主 鞋载着桐韬的是正在笑的人. 义,是在伤痴累累后依然顽强拼搏,这种在困境 中勇往直前、坚守信念、顽强拼搏的品,恰是 17.C(2分)【解析】“将军百战死,壮士十年归” 当代青少年面对学业压力、人生挫折时需要的精 中的“百战”“十年”不是实指,只是表现战争 神片(2分)(合理即可,共5分) 次数多,时问长,因此“在从军的十年里,参加 五、作文(50分) 100场战斗”的说法有误。 20.路 2024-2025学年第二学期第二次教学测评(Z) 七 年 级 语 文 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分120分，考试时间120分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、积累与运用 (共23分) 班级开展“孝亲敬老，从我做起”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1.小组成员找到了一段关于“孝亲敬老”的文字，里面有一些字词拿不准，请你判断。(共4分) 真正的孝亲敬老，是源自内心深处的殷切关怀。在倡导孝亲敬老的社会风尚下，性质恶劣的不孝行为理应受到道德的“制① (裁载)”，这不仅是对长辈尊严的维护，更是对社会良知的呼唤。然而，总有一些人以种种借口逃避孝亲敬老的责任，企图让他们的不孝之举得逞。但正如深坳中的积水终会被阳光蒸发，他们的自私与冷②(漠莫)也将在亲情的温暖和社会的正义面前无所遁形。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) 殷切( ) 恶劣 ( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) ① ② 2.小组成员找到了下面两段文字，请你判断依次填入下面横线上的词语，完全正确的一项是( )(3分) ①在人生的旅途中，面对岁月的风霜，有人选择逃避，有人却 (毅然/酣然)决然地扛起孝亲敬老的责任。这份责任，如同山岳般沉重，却也如同森林般 (仙露琼浆/郁郁苍苍)，蕴藏着生生不息的希望。 ②当有些人试图以种种理由推脱，甚至做出 (大逆不道/忍俊不禁)之事时，真正懂得感恩与回馈的人，正以他们的行动 (折损/摇撼)着那些人心中的道德良知。无论岁月如何变迁，父母之恩重如山，孝敬之道不可忘。 A.毅然 郁郁苍苍 大逆不道 摇撼 B.毅然 仙露琼浆 忍俊不禁 折损 C.酣然 郁郁苍苍 忍俊不禁 摇撼 D.酣然 仙露琼浆 大逆不道 折损 3.小组成员要为“孝亲敬老，从我做起”主题学习活动设计一段精彩的开场白，请你帮他完成任务。(不得抄录或改写本卷内容，不少于60字)(4分) 4.小组成员找到一幅名为《等待》的漫画，请用简洁的语言概括出漫画的内容及其寓意。(4分) 5.小南想在作文中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分) 衣锦还乡的木兰“脱我战时袍，著我旧时裳。① ，② ”(《木兰诗》)，恢复女儿装。韩愈在春天见花木争芳斗艳，用“③ ，④ ”(《晚春》)表达惜春之情，同时蕴含抓住时机之意；李白则在春夜难眠，由“⑤ ，散入春风满洛城”(《春夜洛城闻笛》)引发思乡愁绪。周敦颐从“予独爱莲之⑥ ，⑦ ”中，感受并褒扬了高洁的人格。杜牧夜泊秦淮，触景感怀 ，从“⑧ ，隔江犹唱后庭花”中，表达了对家国兴亡的担忧。 二、现代文阅读(共27分) (一) 阅读下文, 完成6~9题。 (共16分) 马缨花 季羡林 ①曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。 ②有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。在这以前，我知道这些树都是马缨花，但是我却没有十分注意它们。今天它们用自己的香气告诉了我它们的存在。这对我似乎是一件新事。我不由得就站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上了一团团红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身，使我仿佛游泳在香海里。 ③花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常；有花香慰我寂寥，我甚至有一些近乎感激的心情了。 ④从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。 ⑤北京终于解放了。1949年的10月1日给全中国带来了光明与希望，给全世界带来了光明与希望。这一个具有重大意义的日子在我的生命里划上了一道鸿沟，我仿佛重新获得了生命。可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。 ⑥时间也过得真快，到现在，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。这十三年是我生命史上最重要、最充实、最有意义的十三年。我看了许多新东西，学习了很多新东西，走了很多新地方。我当然也看了很多奇花异草。我曾在亚洲大陆最南端科摩林角看到了高凌霄汉的巨树上开着大朵的红花；我曾在缅甸的避暑胜地东枝看到了开满了小花园的火红照眼的不知名的花朵；我也曾在塔什干看到长得像小树般的玫瑰花。这些花都是异常美妙动人的。 ⑦然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花，我是多么想见到它们呀！ ⑧最近几年，北京的马缨花似乎多起来了。在公园里，在马路旁，在大旅馆前，在草坪上，都可以看到新栽种的马缨花。细碎的叶子密密地搭成了一座座的天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣。远处望去，就像是绿云层上浮上了一团团的红雾。这绿云红雾飘满了北京，衬上红墙、黄瓦，给人民的首都增添了绚丽与芬芳。 ⑨我十分高兴，我仿佛看见了久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我回忆中的那些很不相同。叶子仍然是那样的叶子，花也仍然是那样的花；在短短的十几年以内，它绝不会变种。它们的不同之处究竟何在呢? ⑩我最初确实是有些困惑，左思右想，只是无法解释。后来，我扩大了我回忆的范围，不把回忆死死地拴在马缨花上面，而是把当时所有同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，不管我怎样爱回忆它们，回忆的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。 ⑪然而，今天摆在我眼前的这些马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我回忆里那些马缨花比起来，一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨花也许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗? ⑫我从此就爱上了这光中的马缨花，而且我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。它能告诉我很多事情，带给我无穷无尽的力量，送给我无限的温暖与幸福；它也能促使我前进。我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。 6.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 (4分) (1)等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。 (加点词语有什么表达效果?) (2)香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身，使我仿佛游泳在香海里。 (从修辞角度体会句子的妙处) 7.选文是写马缨花的，为什么作者在第⑥段要写其他世界各地的花? (4分) 8.同样是写景状物的散文，选文的末段画线句和下面课文中的句子运用的表达方式有什么不同?请简要分析。 (4分) 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——《紫藤萝瀑布》 9.第⑨段说“这些马缨花同我回忆中的那些很不相同”，有什么不同?原因是什么?(4分) (二)阅读下面两个文本，完成10~13题。(共11分) 【文本一】 ①1988年年底，“极地”号科学考察船载着中国南极考察队踏上征途。这是我国第5次南极科学考察，执行建造中山站的任务。 ②经过1个多月的航行，“极地”号抵达南极浮冰区。“极地”号并不是破冰船，只能在浮冰占海区40%~60%的区域行驶。面对篮球场大小的浮冰块，考察队员没有畏惧，坚定前行。破冰航行过程中，“极地”号船舶左侧钢板被大冰块撞出了一个大洞，所幸“极地”号是双层钢板，海水没有灌进船舱。“极地”号只能放慢速度，继续前行。 ③几天后，考察队安全通过高密度浮冰区，抵达南极拉斯曼丘陵建站预选区的陆缘冰前沿。心着气温上升，大片海冰出现了裂痕，浮冰逐渐漂走。见此情景，“极地”号加大马力，擦着陡峭的海冰向前航行。此时，“极地”号离岸边已不到400米。但是，就在这几百米的冰面上，却布满着大小不一的冰丘。在“极地”号左舷不远处，几座冰山在翻身，原本压在水下的冰块，弹射向船体，有的距离船身不到3米。 ④冰情瞬息万变，有的队员甚至换上整齐的衣服，刮了胡子，写好了遗书。时任“极地”号科考船船长魏文良回忆说：“我在低头看锚链的时候，看那个浮冰在那儿打转，抬头一看，远处冰盖像蘑菇云一样爆炸，大量的冰山就往下塌落了。”几天后，浮冰逐渐有了松动的迹象，“极地”号缓缓移动，紧挨着冰山航行。1989年1月22日，“极地”号终于脱困，考察队员们登上了陆地。 ⑤盖房子不是一件容易的事，在冰封雪飘的南极盖房子，更是难上加难。在南极盖房子尤其是对地基要求极为严格，一般要建在基岩上，而这千年的基岩、万年的冻土令工程进展举步维艰，普通钻机在超低温情况下难以提供足够动力。由于南极地形复杂，队员每次完成一个钻孔，都要重新调整钻机角度，耗费了许多人力 时间。 ⑥1989年2月26日，考察队员们顶住了超强的作业压力，在东南极大陆成功建立中山站。从此，醒目的红色建筑群、成排的大油罐耸立在拉斯曼丘陵。 ⑦中国南极考察站——中山站意义非凡，它以孙中山先生名字命名，是继中国南极长城站之后的中国第二个南极考察站，标志着我国南极考察重心开始由西南极向东南极转移。 (节选自《中国南极中山站成长记》，有删改) 【文本二】 ①2024年4月10日，第40次南极考察队圆满完成考察任务，全部返回国内。考察队在时间紧、任务重、恶劣环境频发的情况下，经过52天艰苦奋战，高标准建成秦岭站并开站投入使用。 ②本次南极考察，考察队于2023年11月1日从国内出发，历时5个多月，总航程8.1万余海里。是日，停泊在上海中国极地考察国内基地码头的“雪龙”号、“雪龙2”号，以及停泊在江苏张家港码头的“天惠”轮同时起航。 ③“雪龙2”号与“雪龙”号一前一后，驶向大海，海水呈现出深蓝色。“雪龙”号是我国从乌克兰购买的一艘尚未完工的北冰洋运输补给船，经多次改造后成为我国唯一一艘极地科考破冰船。不远处的“雪龙2”号，是我国第一艘自主建造的极地科考破冰船，它有一个独门绝活———双向破冰。雪龙“两兄弟”承担着不同的使命，奔向南极。 ④这次考察，主要任务是建设第五个南极考察站———秦岭站，这是继长城站、中山站之后的第三个常年考察站，也是首个面向太平洋扇区的考察站。围绕气候变化对南极生态系统的影响与反馈开展调查，也是此次南极考察的重点任务。 (选编自“央广网”与《光明日报》) 10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分) A.在南极盖房子，要在基岩上打地基，还要注意冻土，用钻机钻孔也是耗时耗力。 B.中山站以孙中山名字命名，是中国第二个南极考察站，也是第二个常年考察站。 C.第40次南极考察时间紧、任务重，但队员们仅用了5个多月就建成了秦岭站。 D.秦岭站是我国第三个南极常年考察站，调查气候变化对南极生态系统的影响与反馈。 11.根据文本一，说说考察队在航行中遇到了哪些险情，他们是怎样应对的。(4分) 12.结合两个文本，从科技进步或考察规模的角度，对两次南极科考进行探究。(4分) 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段，完成13~16题。 (共11分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? (选自刘禹锡《陋室铭》) 【乙】奇山大水，笑之境①也；霜晨月夕②，笑之时也；浊酒清琴，笑之资③也；闲僧侠客，笑之侣④也；抑郁磊落⑥，笑之胸也；长歌中令⑥，笑之宣⑩也；鹘⑧叫猿啼，笑之和⑧也；棕鞋桐帽，笑之人也。 (节选自清·李渔《闲情偶寄》) 【注释】①笑之境：值得笑的胜境。②霜晨月夕：可以赏玩清晨的白霜、夜晚的明月。③资：条件：④侣：同伴。⑤抑郁磊落：在抑郁困境中保持磊落洒脱之心。⑥长歌中令：古典诗词曲的体式，这里指可以写诗词歌赋。⑦宣：宣泄。⑧鹘(gǔ)：一种鸟，短尾，青黑色。⑨和：应和、唱和。 13.下列选项中加点词语意思都相同的一项是 ( )(2分) A.有仙则名 卷卷有爷名 莫名其妙 B.可以调素琴 可歌可泣 瞬息可就 C.何陋之有 同予者何人 今夕何夕 D.笑之时也 著我旧时裳 审时度势 14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2分) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 15.如果你是刘禹锡的好友，来到刘禹锡的陋室，你会觉得简陋吗?为什么? (3分) 16.请结合甲、乙两文段内容，分析此时刘禹锡是愁还是笑? (4分) (二) 阅读下面《木兰诗》(节选),完成 17-18题。(共4分) 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 17.下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是 ( )(2分) A. “万里”“若飞”夸张地描写了木兰万里迢迢，奔往战场的场景。 B. “策勋”“赏赐”写天子对木兰之优遇非常，暗示木兰战功之卓著。 C.木兰在从军的十年里，参加100场战斗，可见战事频繁，战争残酷。 D.“木兰不用尚书郎”表现了木兰不慕名利、不图富贵的精神品质。 18.请描绘“朔气传金柝，寒光照铁衣”所展现的画面。(2分) 四、名著阅读 (5分) 19.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》(第一部)之后，你觉得它有怎样的现实意义?请写一段话，表达你的看法。100字左右。(5分) 五、作文 (50分) 20.阅读下面文字，任选一题作文。(50分) (1)人生苦短，/道路漫长，/我们走向并珍爱每一处风光，/我们不停地走着，/不停地走着的我们也成了一处风光。/走向远方，/从少年到青年，/从青年到老年，/我们从星星走成了夕阳。 ——汪国真《走向远方》 在读完这首小诗后，你想到了什么?请结合自身经历，以“成为 ”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于500字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)有人说，最宝贵的财富是希望。对此，你有什么思考?请结合自身经历，以“最宝贵的财富”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于500字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $$