05 期末学科素养评估卷(一)-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材四年级下册语文（统编版2012）

语文四年级·下带 椅万里（宿新市徐公店》 辛弃疾（清平乐·村居》 期末学科素养评估卷（一） 高洁的情振 来还的气概 (时响：0分钟)评估等城： 试画讲评 本学期，班级开展了“轻叩诗歌大门熔合性学习，让我们未做一次回顺总结。 1活动序言。(11分) 王昌龄（芙装秘运辛渐】 户纶（塞下由】 “轻即诗歌大门”序言 诗歌是语言饿着d的伯( )的shùn心( )排列，gou cheng 4.成果展示。到了汇报学习成果那天，我们展示了制作的小诗集，朗通了自己写的诗。 )的县有和谐①(A.语B.×e)美感的qfhu心n( )国度。它mid0 陈理同学声情并茂的朗诵，藏得了同学们的阵阵草声。(6分) hu( )了人们心中那些不能忘怀的情思，箭人走进一个个meng long (1)请用一组连续的动作（不少于3个）写一写陈瑶上台朗诵诗歌的情景。(3分) ( )的meng xiong( ):如间夜空中网乐②(Ashu0Bsub)的n xing( ）,给人的心灵带来③(A.魅藉B.安悬》 (2)晴你照样子写一写诗。(3分) (1)银据拼音和许境，在括号里写出正确的词语。《8分) (2)用“√“给加点字①2选择正确的读音。(2分) 校回的平晨， 树林的平晨， (3)用“V”给文中空缺处3选择合适的词语。(1分) 怎样的可爱呢！ 怎样的可爱呢！ 2.小组分工，(6分) 数爱的老师， 为了更好地完成这次学习活动，小组进行了分工，每个组黄都有自己的任务。组 封 亲切的周学们。 长格云是我们的①，在我们谣到围难时，地用“②“告浅我们不委袍格。 素妮的打招呼声 要积权面对。在她的戴领下，我幻国雅克鼠了，出色地很新地完成了木决活动。 (1)填入“①处最拾当的词语是( )。(2分) 在这次综合性学习中，我们还查找资料，了解了感兴趣的诗人 A.老黄牛 B.成声虫 G.千里马 D.须头羊 {一)冰心与萧乾 (2)填入“②处最恰当的句子是( )。(2分) ①走进民族李院这性楼房，年进入向的萧乾先生突然变得步腰经松，手秋社在就 A.天行健，若子以自强不息 B.胜人者有力，自胜者画 上，迅境地走在前面。 C.不怨天，不尤人 D.生于忧患而死于安乐 ②卧室内的书桌上摆着大花瓶，里面注满清水，供养两走粉红色的牡丹，染散着淡 (3)重线的句子有三处结误，请你用学过的修改符号修政。(2分) 线3.整理诗歌。(10分) 演的馨香。在花前转过身来，那是他的“世忆大妞”冰心：朴素的中式布表，热祥的笑 在整理诗歌，合作编诗纂时，我们发现诗歌表现的内客很广泛：从月亮的前睛圆快到 脸，头发梳得一址不苟，花白的羊毛拔中柔软地搭在购前 花凡的芬芳速人，从都市的繁华热闲到乡村的 ,生洁的一初都可以写入诗中。 围他们紧繁握在一起。他上身普倾，脖子仲得长长，把自己右险板始过去。于是地 (1)填入横线处最恰当的问语是()。(2分) 在那里帝切地吻了一下。他似乎不满足，依然不起身。她又帝了亲，他这才直起身。 A,灯火辉煌 B.车水马龙 G.高楼林立 D,炊烟袅袋 ④墙上的钟指在“10“上。“你现在当了官，架子大。”地梅拍他，“溉好九点半来，我 (2)我们小组尝试分类整理诗词，请补充完整。(8分) 都半天了。”他歪着脑袋笑，取出一包软赫一似乎要以此未热塞自己的运到。于是， 天真的儿童 地决定戏弄他一下：“又拿自己不吃的东西送我！”“我吃，我吃的”他急得 。地仍 不信：“你不是不能吃燕吗？”“可这糖我吃。”他用一种的语气说，“这不是一般 的糖，这塘…”似乎委登出这糖与众不同的好处，他终于坷穷。地使又点等：”难道能 治病？”“反正对身体有好处。”他接了过来，还 地摇了摇脑袋 17 18 “你什么时候吃啊？”地恶着笑，终于相信了的群子。“希电视，有时一颗，有时两 74%,(唐诗三百首)《限着诗调去筑行》等诗词类书籍销量住居前列。全“诗词悲”影 颗…”她支刻动阻起来：“听现臂病吃赫不好，还是荆吃了，听压生的活”“我最听医 响，经终诗句中的景杰色吸引了网友们争相点赞。报告提到，在装受欢逆的古诗词相关 生的活，”他社叉表白，“医生说不吃就我就不吃塘，我连端咖峰都不涧城…” 景点中，湖北黄格楼力压产山，位居格首 抛意议到自己受了捉养，这个询气的小弟，总是委以自己的顽务激起她宽厚的深 2报告还指出，吉诗阿的演蜂形式正越来站多元化。一位高中生用说唱方式背萌 爱：“看到你，我就想起了我弟弟，小时筷你们尽千坏事。" 《何房宫赋)火通全网。这种“说情诗河”节奏感很，给经染神篇城上了潮流外衣，在 ①见她眼周位红，先生赶餐把我推出：“大组，我给您带了个孙女，给倦献花来了，” 年轻人中引发了一股“诗词热”。还有一位妈妈在素子陪体中探常开创了古诗于势舞， 捧在我手里的，是一来鲜艳疑滴的玩魂，这才是迟到的真正原因一为了驱本去辛笔在 累计播效量达1,5亿。这些手势舞动作简单易学，深受小周友的喜爱。而老年册友最 早履初放的最清新的鲜花 喜北的是用戏曲演驿古诗问，唱腔悠杨动听，令人陶醉。 5.读故事，根据提示给相应的部分取小标愿。(4分) ③古诗河之所以走红班视频平台，是因为它短小的形态，动情的内祸，凭回应了人 相弟见面( )-+( 们对精神生活的遮求，又符合短泥烦追泰简短的传场特点 弥 (①-2段)（③-⑤段） (0-段)】 10.对第①段中”果计播放量超过158亿”理第最恰当的一项是( )(3分》 6对第①段中“黄乾先生突然变得步履轻松”理解最恰当的一项是()(3分) A看直播的人很多 B.看报告的人多 A.萧乾先生身体健康，充满话力 B.;乾先生迫不及待想见冰心。 C,古诗词视疑很受欢迎 D.古诗词视顿创作量大。 C.兼乾先生因为退到面赶时间。 D.薰乾先生很喜欢这里的环境。 11.根据阅读材料判断下面说法是否正确对的打“√V“,错的打“×”。(3分) 7.走近莆范.(5分) (1)人们爱看古诗问短视顿，也爱看古诗词类书籍 (1)将下面三个词语填入第④段中的横线处。(3分) (2)西湖在最受欢迎的古诗词景点中排名第一。 不容置疑连连声明 得意洋洋 (3)不同年检的人喜欢的古诗问演择形式都一样 (2)读着这些语句，仿佛看到了一个年过八句却在冰心面前仍 的希乾先生。 12.第②段介绍了三种古诗词的演择形式，把表格补充完整，再回答阿题。(4分) (2分) 古诗词演绎形式 古诗于势舞 8.了解冰心。读第-⑥段，关注冰心的语言和动作描写，将下图补充完整。(6分) 节奏感很强 胎顿龄过去 拿糖塘卷 特点 隔终杨动听 说看电视吃糖 黄龙 如果要给即将升上小学的劲儿网小朋友数一次古诗词展示，我建议采用( )的 冰 形式 13.在阅读这篇文章的时候，李敏和周琳都提出了懂的问题。(6分) 9.有同学给冰心做了张“诗人名片”，请根据摘录的语句，补充人物品质。(3分】 人物品质：( 古诗词为什么能在 表也把会试古诗切分享，短 灶视领平台走红？ 镜填怎么制作呢？ 语句一：“你瑰在当了官，架子大。”艳始抽绝，“说好九点年来，我都等 人名片 年天了” 周附 语句二：于是，地决定戏开他一下：“又拿自己不吃的东西遥我！” (1)李级的问我能联系上下文同答： 在这次综合性学习中，我们阅读了《古诗词数据报告》，了解了古诗词的现状 (2)周琳的问题在文章中没有答案，我建议地用 的方法解决 (二)古诗词也潮流 (3)读了文章，我也能提出自己的问题： D随着越视频、直就等传稀方式的普及，古典文化逐新在互联网上大数异彩。9月 14.在这次的“轻甲诗景大门”学习活动中发生了原些难忘的事情呢？把你印象最深，最想 19日，某视期平台发布《2023××唐诗餐据报告》。量据显示，过去一年，近百万名网友 与人分享的写下来。题日自拟，注意把事情的过程，自己的感受写清楚。(0分) 在该平台发布短视频，分享店诗之美，相关视频累计播放量超址158亿，问比增长 g 20*内江”,分析间读材料二中的”飞沙是在分水提 不迫,毫不畏惧:”它记”,经历的事物不再存描在 我感受到了直降平和的予们不劳苦,无乱 素献的品质。 17.1)连这声 不容置是 得意深洋 中段终建的淡法适,具有激进、锋修初调节水是的 记忆中,不记都。“你躁不安”,意起是指着急而 (2)机智默,风和 客功能”,结合图片内容可知,D处位于分水境中段。 短,不安定,不安宁。“心急如焚”,意思是心里 6.中国杂交水稻的研究和广已及财上数士 5.亲了又 决定戏弄 立劝阻 个现家和地区:交水稻不仅解决了中国人的 为规 急得像火烧的一样,形容常看急。”忘怀”, 9.相智、默,风和 3.B 【解析】签头羊,羊群中起主导作用的人,具有天 吃饭间顶,阻且对界减少候作出了卓趣的 记.结合句子语境,混冬子直对敌人注毫没有型 10.C【解析】“158亿”运用列数字的说明方法,说用 些的高成望。老黄牛,比喻老老实实、数勤总工 ,而是巧妙地和敌人旋,因此选择网语”危 听能:表隐平为世界粮食安全提了跳 了古诗同视顿播放量之大,表明占诗回视期很受大 作的人,是一种吃苦配劳,现头苦于的精神的象区 不料”:革命者选令人难以应怀:故选C 四.1.在一个夹热的夏天,赋情幅露近树干上的一只 5.D!析】“天地”凉因情过宫,又指事特 小置蜂,形容辛勤劳动且无私的人,直灵号,指重声 小再媒,在搬扑向小苍提的脆问,一大谪秘断从 1.(1(2)x(3x 转动听且身材小巧,机奖可爱的人,分析照干可 的复杂,探粗度,与语境相路;“回味无穷”比略 祸上满下来,把蜘铁和小苍包亮来,树不 【幅析】根据第①段中”在最受欢迎的占诗析关是 知,南水上诞这巨大工程,它的建没离不开许多人 回想某一事物,越想填觉得有意思,与语境相符: 满下来,最后形成了一个松球。后来陆地渐 “无为力”的立是用不上力是,没有能力或线 点中,副花黄提力压山,位居格着”可知第(2 的默默付出,理号答干,“老黄牛”符合题意。 地沉下去,松球经过地下的高温高区,形成了化 说法错误,根据材料第②段可知,年轻人喜次用 4.不能 “大致”指大概,大约的意思,去神后说法大煌 力达不到,与语境相符:”心如奖”意思是心 石.也是就旧 说诗词的方式演绎古诗,面中年人列用古诗子 对,说明鱼嘴的分水量一定是外江占百分之四十,内 急得像火烧一样,形容非常看色,不符会听到 2.习作提示;本次习作为自命题作文,要求服开想 势提,老年腾发直欢用度由演择古诗词,所以第(3 汇占百分之六士,与事实不符。“大效’体现了文章 好息后庆祝的语境,故D. 象,写出自已幅要发明的东因,要写清楚它的外 题说法错误。 用词的确与严谨性。 6.C【解析】A项诗句点次了四委的变化,B项 形、功、好处等,注意语句通,略得当。 17.说诗词 单易 戏演 5.大分无私,心系天下,限由;三过家门而不人 写的最冬季的色.C项描写的是初夏的景色. 斯末学料卷评估卷(一) 33.(3)刚般小的形去,的内,既了人 古诗王 深入释众,因地副宜,题由:李冰新自实地考察,存集 项接写的是秋字的是色 7.D 1.(1)独特 期序 构 幻 描绘 梦多 有治水验的百处,过论修方婆。 对精神生活的追求,义符合短视顿追求简短的 任五: 8.B【解析】题干中的句子运用了报人的辞干 (21①B ②133③A 拉播枝点. ①“水”的认识,水是山复,复荫种元素成的无精物 法。A项中”慢条断理,扩是’将白公熟人格化。 2.(1)D【析】老黄牛,比喻老老实实,勤劲是工作 (2)查网资料、请教期人 无,可比用持生会的看要均盾,活“业”在设义 运用了报人的修辞干法;B项肥”小猛的毛色”比 的人,是一种吃苦时劳、对头苦干的精神的象正 (31示候:古诗词展视候中环有哪诗词演绎式 中的使用:汉字水不仅仅是描述永的字词,还涉及水在 作“白五”,远用了比喻的修辞手法;C项中,由 皮声虫,称声谢和的人(含鄙视登),子望马. 14.习作提示:本次习作没有明确的主题要求,我们可 文化、哲学、医学等方面的意义和象征:③”水”的的理 “食”一可年,运用了担人的修辞手:D项 指验马,比喻有才干的人才。淡头羊,羊游中器土 以根据自已在这次学习活动中的感受来写,可以写 水治理有效地改善了部分迫区水环项质量,道过相笑技 中”点头学笑”路深觉果人格化,污用了拟人的 作用的人,具有天然的崇高威望,听以用来形 手甚:故选B 记文,说图文,至是议论文,是无是如列置 术,提丹了饮用水安全,复人体建暖唱语了一份保障 容相,用物头关最合适. 9.D 要注意,要把过程、自已的感受写清是 珍“水”资源;水是生命的源泉,我们要珍惜世界上的 (2 期末学科素普评二1 10.D【解析】出驱干中名词规季节初句式”.. 每一酒水,干万不要浪费水源 一、遍块 自私 捷 品首 道 麦 任卷为: 把门开了”可知,D项是为合适 (3)的干,了 杜 可作提示: 二、1.洛阳友如相 大清弓开没的清略 好地点了本次活动。 二、3.D!析】A项中”弱”的”峻“读shoo.项中 1.股据题日要求,这是一篇话题作文,题日中要求写和 2.树头新绿来闭 梅子全答子肥 3.(11D【解析】“灯火辉煌的意思是亮着的灯光 “”的“”读o,C项中”剥”的“” 水有关的这事,可以题自已的生活实际,写一写节 烂。;车水巧龙”的意思是车握流水,马游 绝用水的故事,故可以写一写内水引发的故事,或者 虚h 3.不倦 家贫 清 龙.形容车马成福很多,变不绝,”在移财 2.D!解析】A项中”远”正确应为“选”,B项 水的批界,只要国“水”来组织材料那可,注意先 三、(一)1.A【解析】”教以书字”的意思是教写字 中“风位”正确为“位”C确中””正确应 把题日招好,再在习作中用上自己积整的好好句。 这壁的书”是动,选写字:记;& 立”的意思是楼像材林一样密地梦立差,形 为”踪”,D项会部正确 17。 2.本题考查命题作文,要求以”我的乐国”写一写自己 容很多,“次烟竖弱”的思是烧火的时冒升 的烟潦绕上升,因此用来形容多村的词语应该 乐园,想要在平时的学习与生活中,什么炮方是你的 2.n3.D 3.A I析】“境”的音思是案.片语落本来 女烟。 是没有声音的,这里用夸张的平法突出了睡荡山 乐园,选择你量恕和大家分享的去写. 4.勤学苦练,专心数志的精神值得我们习. (2)儿童急走遍黄 飞人菜花无处寻 夜晚的宁静,A项加点词语使用恰当;“华”的 期末学业水自卷(四! 5.和门立 最喜小儿亡校 幅头渐改 一.1.D【解指D项中扎针的斗读“包扎 意思是(域镇、市)荣热间,与首文远 (二)1.排祝拨 2.B 【解】联系下文可知,确平终坚持& 落友如相 一片冰心在五 市矛败,B项坏点间语使用不恰当,“车水与走 的H_2ō 2.D【解析】A项中“请”正确应为””“对 究如到提高余交水础的严量,坚持了60多年 将轻骑 大雪弓7] 的意思是车像这式,马惊游是,形容车马成车 4.(1)陈琢走上台,拿起了话简,清了清嘎子,有感 矛盾.C项点词语健用不恰当。“高林立”的 3.B 【解析】6”指的是6年时间”,“00”指 祖多,来往不绝,与前文”这儿没有鼓市的暗路 应为“”:C项中”检松”正确为”枪” 大相间”正建序为“高相国:B项中彰”正 的是”0多个品种””00”指的是”300多 情过闻了来 3.D【析】A现两个“”的意思都是有分别:不 意思是高楼大夏像树林一样密集地竖立着,形 个实验”,这数据这明了降平和助们 (2)初升的大阳,现毫的数室,天真的奖脸 5.互开玩笑、谈笑风生、删卷深.软风波、选精 担多,这里用来系”荡山”,使用不枪当 相同。B项两个“惊”的意思都是惊动。C项两个 究朵交字幅的实验过程士分艰辛 4.A 【解析】“晚荡知种境,一见翅我心”远用了比 “好”的查思都是能够承胆或承受;D两个”照” 4.1 提吃 的直题分别是转过3看,看:珍惜,念 君的因、补女追花一束政现(任选其一) 确的修手法。A.C.D依次他用了比喻.拟人 5.画出:袁隆平助乎们母天头积烈日,期 设,反问的修辞平法 栏况,头腰 6.B 4.C I析】”危不惧”的意思是消看危险从容 5.C【析】C项语配不当.少儿”不 43 A4