内容正文:
通文四年级,下田
7.下列句子中,标点符号使用不恰当的项是(
A.是什么声音,像一申小铃挡,经轻地走过村边?
期末学业水平自测卷(四)
书.于是乡下人在屋顶开一个小方润,装一块玻璃,叫作“天窗“
(时间:0分钟分值:00分)
试题讲平
G.“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
D.不管怎样,科学家队为—原本不会飞的恐龙最终变成了天之语子:鸟类
一选择题。(20分】
8.下列句子与鹅吃饭时,非有一个人待候不可,真是果子十足”一句所运用的修辞
1,下列加点字注音有误的一项是(
手法不同的一项是()
A思毒()
厌恶(w心)
悲心(6)
入,白公鹅走起路来慢条斯理,仔细糖量著每一步。
B.折腾(zh)
折本(she】
折服(zh怕)
书.小猎白玉似的毛色上,黄斑错落得非常明显
C.木塞(s0)
阻塞(s油)
边塞(s0)
C.月季花门贪婪地吮吸着春天的雨露,散发出浓郁的芳香
D.扎针(z0)
包扎(zha)
挣扎(zho)
D.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,神着你点头微笑
2.下列词语书写完全正琦的一项是(
a
9.在推荐好书的同时,大家也传达了自已的情感。读读下面的句子,哪一项的情感
A消若迟饨怒巩鸡大相闻
B.譬如藤萝维持
一丝不衍
与其他三项不同呢?()
C.细胞抢栓自降不约而同
D.踪迹碳备聚集局促不安
A,每次收到新书,我就会像个小蝴螺一样,跳起欢快的舞蹈
3.下列每组词语中,加点学意思不相问的一项是(
书.下课了,同学们像,郡小鸟,不约面同地飞到“读书纯“”。
A.形态各异
异口问声
B.惊天动地
打草惊蛇
C.雨来可机灵呢,他浑身光溜商的像条小泥鳅,妈妈怎么抓也抓不住。
C.不胜其颇
不胜欢喜
D.左藏右盼
奋不风身
D,他就豫只骄微的大公鸡,到处炫耀着自己的读书手抄报
封
4.下列问语填入下面语段中的括号里,最为合适的是(
)
10.“鲜花把春天的门推开了,绿阴把夏天的门推开了,
,瑞雪把冬天的门
推开了。”根据句子特点,下列选项中最适合填在横线上的一句是(
a
A.秋天的门被硕果推开了
B,硕果累累打开了秋天的门
C,碳果推开了夏天的门
D.硕果把秋天的门推开了
年仪川罗的嗜来于一
作者管释和一红同材的植
填木格无满了革中的道
心想参如红军,所对北人
于,从小艰看年长他无岁的儿
,计了,江
二按课文内容填空。(9分】
),巧纱地与股人
童相用老,一考婚入厚军通感
或的,刻形括等众事可长可
周设,帽数为海去民送止
毛估,上树摩里,下河滑求,
a的不◆基维为中华人风其
1.诗言志,诗传情:“
,一片冰心在玉壶”表达了王昌龄洁身自
运然,开在税静竹手争中不
调摄致情。口无创件了成青来
和国竹议乞破自刺点和至命
新量祥自已
为主人命的《小兵草所来》。
的每人共事。止人雅以
好的志向:“欲将轻骑逐
“表现了战士们不惧严寒,英勇杀敌的精
A临危不惧忘记
B.焦躁不安忘怀
神:“哪一次我的思潮里,没有保
“表达了冰心对大海的真挚
C.临危不惧忘怀
D.心急如赞忘怀
情感。
5.下列句子中加点同语运用不恰当的一项是()
2.诗中景,美如面:“腐落疏硫一径深,
”是杨万里笔下春景之
A,他还是小孩,不知天高地厚,还要请你多多包酒。
类:”
,麦花雪白菜花稀”是范咸大笔下万物生长之美:“最喜
B,这篇文章初读觉得平平常常,过后却回味无穷
小儿亡镜,
”是辛弃疾笔下自由和諧之美。
C,进景区参观需要排队买票,你想走选径,我确实无能为力。
3.小古文,大智慧:“搬
博学多通
不常得油…”选自《囊
D.听到这个好消息后,全家人心急如焚地庆祝了一希
萤夜读》,像这样有关古人读书求学的故事还有《
6,下列哪句描写的是初夏的田园景色?()
三阅读短文,并回答问恶。{36分】
A.风雨送春归,飞雪迎春到
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(一)欧阳修苦读(5分)】
C,将子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。D,:萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
欧阳公四岁而孤,家賞无资。太夫人2以花4地,教以书宇。多通古人高章。
13
14
及其精长,而家无书滨,就问里士人家情而埃之,气因而抄录。以孜登夜忘寝食,
①目前中国杂交水稻已在世暴上数十个国家和站区进行研究和热广,种椎面积
惟读书是务。自幼所作诗就文字3,下笔己扣成人。
达到00万公项。条交水稻不仅解决了中国人的吃饭可题,而且对世幕或少饥做作
【注释]①:小时候死了父来。②太夫人:粉武阳修的母亲。③花():草本植背.
出了卓越的貢缺。从亚测列美洲,再到非测,欧洲,增产优势明显的奈交水酯被驻以
生在水政,叶像苇叶,秋天开紫花。④间(心)里:乡里。⑤文字:文章。
“求方魔稀““巨人稀”等美称,甚至将之与中国吉代四大发明相地{)美
1.文中“数以书字中“书”的意思是()。(2分)
⑤袁隆平获得联合四"粮食安全侏障荣整奖”“世界根食是”等多个壮界奖项和荣
A写字:记录;书写B.装订成册的若作
C.书馏
D.字体
警,这是对他为全人类作出佛大爱献的肯定。遗她的是享年91岁的素隆平,于卫1年5
2.“惟读书是务”的意思是(
)。(3分)
月22日与世关辞了。痛失国宝,举国哀碑,痕棹着一个让世那远离饥城的人!
A.只是读读书,做做家务
B.只是一心一意地读书
1,细读杯住关健语句.给文章选写出一个合适的题目。(写在文章前面的横线上)
C,务必多读书,读好书
D,是个只会读书的书朵子
(2分)
3.欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根木原因是()。(3分)
2第①度中“他的一生却追梦了60多年"是指袁降平()。(3分)
A欧阳修聪明过人
B.太夫人教子有方
A.60多年里经常梦见水稻
B.他始终坚持研究提高款交水稻的产量
C.闯里土人家慷概借书
D.欧阳修刻苦攻读
C.一生都在做超级水稻梦
D.他十分热爱水稻
4.读了本文,你觉得欧阳修的什么精神值得我门学习?(3分)
3.第2段中列出“6”“1000“3000“三组数据的目的是说月(
)。(3分)
A.实验失败多次
B,实验过程艰辛
5,你还知道思些与古人读书求学故事有关的成语?请写出两个。(4分)
G.实验结果很多
D.实验步骤很多
4.袁降平写过一首诗:“山外青山楼外楼,自然探秘水无休。成功易使人陶碎,莫把
(二)
的人(21分】
百尺当尽头”来表达自己的科学研究精神。文中最饱体现这种精神的段落是
①“我梦见我们种的水5,长得最高果一样高,德子像扫起那么长,新粒综花生
()。(3分)
封
来那样大”微这个趁领水奶梦的就是“杂交水稻之父”一章隆平。他说这这
A.第2段
B.第③段
C.第④段
D.第⑤段
个梦做了两次,然而.他的一生却速梦了60多年
5.在第2段用“
“辑出捞写人物动作的词句.并写出感受到的人物品质。(5分)
②1960年,他在早输常规品种试验田里,发见一株特别挂实的水稻植林第三一
年泰天,他把达林复异株的种子播列试验国黑,站果得到了“天然杂交袷”。他就对
6.回答:为什么说袁降平为全人类作出了伟大贡献?请结合上文内容来说明。(5分)
同事们说:“既然自然界客观存在着天然的杂交稻,我们如果培育出人工条文萄来
便能提高水和产量。”于是换下来每到水超开花的季节,袁隆平和助手门每天头顶
队日,脚除烂泥,低头弯屁,终于在粉田找到了6林能作为继黄奈变的植株。随后他
四习作与表达。(35分】
和助手们花了整梦6年时间,先后用了1000多个品种,做了3000多个实验,仍没能
1.琥珀,是一种透明的生物化石,戚珀的形钦多种多样,世界上最为古老的魏珀矿
培养戒功。到了970年,两名时手在海南找到了野生箱雄性不育林,或隆平狮认
石,其年静在900万年左右,请你根据课文《成珀》写一写文中城珀的形成过程,
后,将这林珍贵的野生稀命名为“野登”。终于在1972年,衰隆平和助手裤“野败
100字左右.(5分)
与栽培柏杂交转育成功的条交水稿,再经过改进品种组合,反复研完、实敢,在第三
年达到音产505千充,比常规水超增产30%。
③可是,兼降平速他凝城水稻梦的种步从未设有停止过。200年,规城杂交水
2.生活中,我们湾常会有一些奇思妙想,思发明一些神奇的东西。你想发明什么:
俗亩产700千克日赫实现:2004年,800千克日标实现:2011年,想敛稻亩产达到
它是什么样子的?有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧!题目自拟,不少于
900千克:2014年实见前产1000千克。2019年9月,森隆平笑着告诉记者:“呢在
300字。(30分)
我们正向(而产)1200千克攻关,我们要务力让世界运离饥城!
15
16”内江”。分所图使材料二中的”飞沙相是在分水提
不泊,毫不围机:”它记”,炉所的巾物不再在前在
我5受到了直臂平箱场手门不停劳苦,无名
T,1》连连声明不容置量得意洋洋
中夏锋的速洪道,具有滑进,排沙和调市水最的
已忆中,不记得。“焦最不姿”,意题是指看急面
餐就的品盾,
(2)机智南置,风是.随和
著功能”,结合围片内容可知,D处位于分本提中复
相程,不安定,不安宁。“心急如枝”,意思是心里
6,中得茶交术们时野定阳带广已惠及量养上数十
服,亲了又演决定戏弄立刻动阳
为飞快堰
急得檬火货的一样。形容常者急。忘怀”,
个国家和电区:款交水稻不衣夜解决了中国人的
9机智,南取,风里,随和
3,非【解析1篷头单.单罪中民主导作用的人,具有天
已结合句子讲境.渴冬子直对敌人批毫没看裂
吃间题,面且对黄界减少凯陵作出了卓营的
0C【解析】158亿”坛用列数字的说明方法,误用
然的崇商威望。老黄牛,北险老老实实:斯勤基是工
偶,面是巧地电和敌人喝能,问此选择风语“陈危
面橄:袁度平为世界粮食安全提棋了保障
了古诗同提话致量之大,表明占传问悦期很受大
作的人,是一种吃若丽劳,现头苦干的精神的象正
不:革合者事麦人难以感怀:故博G
四,1.在一个炎热的夏天,蜘蛛情销靠近树干上的一月
家京
小蜜鲜,形容辛勋劳动且无队的人,百吴%,指重声
5,D【解断引“天地厚”形容恩桥深厚.又指事物
小苍蝇,在物味扑购小花蝇的额间,一大滴检蛋从
1.(11V(2)×(3)×
魄转动所且身材小巧,机灵写爱的人。分舞题干可
的复杂,样奥程度,与情境相符:“同味无穷“比喻
用上减下果,把端鲜和小:苍绳包嘉起来,树明不两
【解析】根据第①段”在最曼众迎的古诗钢解关
如,南求重额这调国大工程,它的望设离不许多人
回想某一事物.继想链藏得有意见.与请境相符:
请下来,最行形成了一个松酯暖。后来陆地新期
点中,M北黄鹤极力压方山,位国榜首”可如第(2
们默默付出埋奚署干,“老黄牛”符合题直,
“无能为力”的童题是用不上力量,登有使力或图
电沉F去,松留度烧过胞下的高相高尿,形成了亿
赠泛这精夜。根摆材料第2段可知,年轻人喜比用
4.不能。大教“指大驾,大约的意思,去掉后说法大地
力达不到,与环镜相符:”0急如装“的意思是心
右,业餐是韩用
说诗问的方式就体古诗网,有中年人渊用店诗于
财,说用角嘴的分水量一是是外江占百分之国十,内
甲急得像免烧一样,形容丰常着急,不符合所到
2,习作提示:本次习作为自合腿作文,要次围听想
势每,老年两应真欢用或由润译右诗同,乐以第(李)
工方百分之六十,与事实不荐。·大数体现了文章
好情息后庆纪的语境,数透D
象,可出自己细复发刚的承因,要写请整它的州
世说此精误
用风的车确性与严雀性。
6C【解桥】A项诗句点省了四平的变化,B项情
形,功值、好处等,生意句通顺,略得当
12.说用诗词简单悬学是自滨单
5,大公无毛,(聚天下,用由:三过家门而不人
写的是冬豫的景色,C用精写的是糊夏的景色,0
期末学料素养评情卷(一〉
方诗于络舞
保人群众四地制宜,理由:李冰素自实地考察,存果
项摆写的是秋季的餐色
1.(1建特明序怜试奇勾橘价深花梦多
13.(1)古诗可复小的思志,功韩的内领,概料成了人门
有的水经验的百姓,付论修建方案
2.0
紫星
对精岸生活约求,义符合短提顿追求简虹的
任务五:
器,B【解析】圈干中的句子运用了报人的第辞手
(2182413)3A
传播特点。
①”水“的以职:水是由氢,氧两种元素图成的无机物
法,A项中“經条断理,擦量“将白公糖人静化
2(1门0【解桥引老黄牛,比喻老笔实实勤融址型工作
(2】查刺究料、清教期人
无毒,可比用,是性持生命的重要物质:王·水”在议了
运用了派人的馨醉千法:B顶肥“小黯的毛色”比
的人,是一种龙吝射穷、观头若干的精神的象蛋
(3)示树:吉诗同版视领中还有厚诗同演师形式
中的能用:反竿水不仅仅是指佳水的学国,还事及水在
作“白玉”画用了比输的继辞平达:G项中,由
皮声虫,阅声用和的人(膏需浅意)。千里马,
14.习作捏术:本次习作爱有明确的主题要求,我们可
文化、行学民学等方自的意又和象任:园”水“的的理:
”食斐“一树可年,运用了拉人修修辞手达:D项
指腰马.比喻有才干的人才。领头羊,羊辟中配主
以根屠自己能改学习活诗中的感受来另,可以习
水治理有效地改牌了军分自风术环境質量,通过相美技
中“点头觉笑将海常果人辞化,经用了汉人的修
导作用的人,具有天然的是高威望。所以用案形
已复文,说明文,博至是议论文,但是无论幻科
术,提开了饮用水安全,为人体键度增带了一份闲障:
群于达。放这B
容组长,用别头羊威合适,
表注意.要把过程、自己的感登写清楚
修结”水资御:水是生命的海泉,我们要珍情世界上的
9.D
210
期末学料素养坪结每二】
每一滴水千万不医浪赞水所澜
10,D【解新引由型干中名词要节和句式“
自私酸挂品首降道麦储檬魔
任务内:
把门挂开了“可知,》项度为合通
(3)在站的五场了,我自国座了,出色西展
杜养
习作规示
二,上洛阳亲友如相码大雪清可刀废涛约情剩
二,1.01解轿1A明中度闯”的俊“埃动0,项中
1:限累题日毫果,这是一首话题作文,尊日中要求写和
2树头新绿太表闭有子全寶告子配
好地完鼠了本沈洁动
“率洱”的真”读的,C项中”刺那”的一韩
水有关的败事,可以要自已的生醛实除,写一写节
溪头卧利塞蓬
3.《1D【解析】灯火野望”的道思是亮着均灯凳相
度ch的.
约用水的数事,电可以写一写由木引发的故事,成若
1参助不危家其帝健箭光
灿烂。”车水马龙“的意思是车修德水,马像避
201解桥14雨中”号吨正确皮为“迟树”,1填
水的食界。只要國链“水”来组织林料即可,注意美
三.(一),A【解析]教风书字”的意里是较植写字
龙,形容车马成车柄多,米崔不色。“商楼韩
中一同位”正爵以为“岗位”,C确中“端篷”正确风
肥题日风好,再在习作中用上日己积蒸的好词好句
这壁的”书”是动风,院选"耳字:记条:书
之”的意想是高极像何林一样容集矩经立着,形
为”库连”,D项全部正确
2.本则写養食烟作文。要求以”我的乐同"写-一写自已
写”
容很多。“款解叠染”能堂里星绕火喻饭时冒出
3.A【解析】”静端”的意思是安静.川尤酒落本来
乐园。想显在平时的学习与生活中,什么电方是常的
2.03.D
的烟该烧上升。国此用米形容多村的问语成孩是
是汉有声音的,这里用好蛋的手法突出了摩离山
绿同,选择你量塑和大家分享的去写
4,勤学苦年,专心数志的精神值每我学习
女切是是
夜晚的宁静,A项加点同情使用恰当:“馨华”的
喇末学业水平自测卷(国引
5.程门这雪,南秋偷允
(2)儿童急走追黄螺飞人第花无处日
总见是(城镇,南市)然荣热网,算文“运再站
、1,D【解析]D璞中扎针”的礼读h的,似扎
(二),挑根现懂
经喜小儿亡赖溪头母别生逢
市厂手晋,B模点间情使用不恰当,“车食华是
的”礼谗动
2.Ⅱ【解桥引联系下文可知,哀含平汽坚持国
洛阳第友如相风一片落在置零
的意思是车像流水,马椁静龙,形容车马减车养
2.D【解斯1A看中“的若”正确应为桥若”.“网
完如程高究交水稻的产量,特了们多年
数将轻转逐大雪满号刀
很多,米住不绝,与前文“这儿及有站市的霜意
大相间广王魂度为“鸡犬相间”:非度中“幕表”正
3.B【解析】6指的是6年时0,“K0指
4.口们理走上弹白.拿起话简,请了清嗓子,有感
不看,C项相点国语使用不静当:“高陵休之”的
确皮为“禁零”:汇项中枪轻正确皮为灯枪检”
的是”多个品种”,”指的是”刀多
特楚明酒了起米
意见是高极大厦像树桃一样密果地整之着,形容
3,D【解析】A填再个“异”的重见都量有分国:不
个实验”,这参数据设明了立隆平和蜀千们西
(2初升的大阳,明亮的要室,大真的笑脸
很多,这里用案彩容幅高山°,使用不价当
相同B项两个“惊”的意思靠是饱动、仁项内个
究杂朵交水档的实童垃程十分艰辛
5.夏开玩笑,核笑风生,朝弟情深.化精风该送精谗事
4A【解析】象高如出由城,一见拥我心运用了比
“胜”的意思都是能够项阳成承受:D写将个”属
4.0
根说攻糖
喻的修博手法,A,BC,D值次使用了比喻,叔人,
的豆题分别是转过头看,看:珍指牌念
5,面出:发居平和面平门每天头肌双日,脚闲
玉列的惊因补女透花,一束政现(任选一
这风,反风的修醇干法
4.C【解析】·危不机的意思是面看险从容
总化,低头喜限
6.B
5.C【解析】口项例语指不背,“少儿敢陆“不的
43