内容正文:
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第七单元综合紫养藤试卷
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的宝剑”:A项运用了比喻的修辞手法,将
(二)
“水洼”比作“镜子”:B项运用了设问的修
摆来摆
巡视
辞手法,自问自答:C项运用了拟人的修辞
手法,将海底的动物拟人化,赋予人的情态。
缩
故选A。
2.重重的壳大石头蜗牛的壳很重,爬得很
5.A
艰难(或很慢、很努力)
二、1.【示例】小草用星星点点的绿色,织成了一块
3.蜗牛能在垂直的平面上坚持不懈地爬行。
块绿茵茵的地毯。
4.蜗牛表现:探出小脑袋(或没摔坏)到达墙
2.【示例】
壁的顶端
(1)苹果红青草绿半黑半紫半青半黄
“我”的心情:兴奋担心
绿油油黑乎乎
5.B【解析】本题考查对情感主旨的理解。
(2)天上的火烧云像草原上肆意驰骋的烈
由“如今,城市里已很难见到蜗牛了”“听到
马,那马儿四蹄飞扬,仿佛要奔向远方。
青青在院子里唱着熟悉的儿歌,我便再也坐
3.(1)大起来了尾巴却不见了寻找马尾巴
不住了,连忙放下笔,奔出房门,想和她一
起,再好好地看看我熟悉的蜗牛。”可知我心
(2)庙门前的很威武很镇静
再也找不
中涌起了对美好童年生活的怀念与不舍。
着了
故选B。
4.【示例】同学,这些相片都是拍摄者的宝贝,
七、作文略
试想,如果我们看到自己的相片被这样对
第七单元综合素养测试卷
待,那心里肯定不会好受,而且这样做也会
一、1.宁静
器官迅速轮船呈现威武
影响其他同学观赏相片。
镇守宝剑
5.【示例】
寻物启事
2.ca0难退jm
在相片长廊活动中,我的相片不见了,
3.【示例】雪山山顶是怎样的
相片内容是火烧云。如有拾到者,请与我联
4.A【解析】本题考查修辞手法的辨析。文
系,非常感谢!
段画线句运用了比喻的修辞手法,将“松
三(1)班文文
树”比作“战士”,“松树的枝条”比作“锋利
×月×日
三、(一)
形状和颜色,模仿许多海洋有毒动物的外
1.(1)①(2)②
形,使自己的天敌不敢轻易靠近。它们经常
2.B
模仿的动物是鞋底鱼、狮子鱼和海蛇。”从这
3.星星云鸟儿
个句子中可知章鱼模仿许多海洋有毒动物
4.只要…就…
的外形,是为了使自己的天敌不敢轻易靠
5.C【解析】本题考查对短文内容的理解。
近。因此,此选项的表述是错误的。B项,
第②段“这种章鱼最为有趣的是它可以根据
A、B、D正确。C项“有了卷云,十有八九是
逼近的敌人迅速决定要模仿哪种动物。”从
睛天要来了”,根据短文内容,应该是“有了
这个句子可知章鱼可以根据逼近的敌人迅
卷云,十有八九是阴雨天要来了”,而不是晴
速决定要模仿哪种动物,而非“随意决定”。
天。因此,这个说法与原文不符。故选C。
因此,此选项的表述是错误的。C项,第②
6.其实,大自然就是一本百科全书,只要你仔
段“它们经常模仿的动物是鞋底鱼、狮子鱼
细观察,就一定会有你想要的答案。
和海蛇。”从该句可知章鱼模仿的是鞋底鱼、
(二)
狮子鱼和海蛇,而不是梭鱼、鲨鱼和鲶鱼。
1.章鱼假扮的狮子鱼就像真的一样
因此,此选项的表述是错误的。D项,第①
2.第②自然段:这种章鱼可以随便改变身体的
段“这种章鱼生活在印度尼西亚苏拉威西岛
形状和颜色,模仿许多海洋有毒动物的外
和巴厘岛的河流入海处,身长约60厘米,触
形,使自己的天敌不敢轻易靠近。
角很长,全身呈棕色。”从这个句子可知“这
章鱼可以随便改变身体的形状和颜色。
种章鱼身长仅有60厘米,触角很长,全身呈
第③自然段:科学家研究发现是恶劣的环境
棕色。”此项说法是正确的。故选D。
锻炼出章鱼这种奇特的本领。
5.河流入海口处的泥滩上单调多样性
恶劣的环境锻炼出章鱼这种奇特的本领。
梭鱼鲨鱼鲶鱼鞋底鱼狮子鱼
3.(1)鞋底鱼狮子鱼海蛇
海蛇
(2)③
四、作文略
4.D【解析】本题考查对短文内容的理解。A
第八单元综合素养测试卷
项,第②段“这种章鱼可以随便改变身体的
一、1.性子手艺衬衫贼胖驴
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