7.2.1基因控制生物的性状课件-2024--2025学年人教版生物八年级下册

象。 题中一共有_对相对性状,分别是: 遗传 变异 3 单眼皮和双眼皮;有耳垂和无耳垂; 大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲 思考: 三、转基因超级鼠 转基因超级鼠 小鼠 转基因鼠比小鼠生长速度快2~3倍,体积增大一倍 转基因超级鼠培育过程示意图 1.在这项研究中,被研究的性状是_, 控制这个性状的基因是_。 2.转基因鼠的获得,说明性状与基因之间的关系是_。 3.在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? _ 鼠的体型大小 大鼠的生长激素基因 基因控制生物的性状 控制性状的基因 思考: 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法 转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因 生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。 【拓展】转基因技术 应用: 转基因作物 转基因动物 转基因食品 转基因药物 生物体的性状完全由基因控制吗? 白萝卜 水毛茛 地上部分 地下部分 水上叶 水下叶 性状是基因和环境共同作用的结果 思考: 基因控制生物的性状 1.遗传和变异 2.性状 相对性状 3.基因控制生物的性状 4.转基因技术和应用 遗传:亲子间的相似性 变异:亲子间和子代个体间的差异 生物的形态结构、生理和行为等特征的统称。 同一生物、同一性状的不同表现类型 课堂小结 辨别下列哪些是相