第02讲 化学研究什么-【暑假自学课】2025年新八年级化学暑假提升精品讲义（沪科版·上海五四学制2024）

第02讲 化学研究什么 内容导航——预习四步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 第二步：练 练习题 强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 化学研究的对象与范畴 1．化学研究的对象是物质。 自然界中已经存在的物质：铁矿石、海水、空气、氧气、石油、煤炭等等。 根据人类需要创造出的新物质：塑料、聚酯纤维、新型药物等等。 2．通过化学变化可以创造物质，于是人们制造出各种人类生存和发展所需要的物质，将垃圾变成资源，将矿石变成金属，将空气变成化肥，将石油变成塑料……目前已知的上亿种物质中，绝大多数是利用化学方法合成的。 3．化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化规律及其应用的学科，其研究范畴广泛且深入，涵盖从微观粒子到宏观物质的多个层次。 【方法引导】 化学不是只做实验或背方程式！它研究的是物质（包括你身边的一切东西）的组成、变化和用途。 1. 化学的五大核心领域 ✅ 无机化学：研究“不含碳”的物质（比如水、金属、盐），但注意：CO、CO₂算无机物！（易错点） ✅ 有机化学：研究“含碳”的物质（比如塑料、酒精、糖），但CO、CO₂、碳酸钙不算有机物！（易错点） ✅ 物理化学：用数学和物理解释化学反应（比如为什么铁会生锈）。 ✅ 分析化学：检测物质里有什么、有多少（比如测河水污染程度）。 ✅ 生物化学：研究生命中的化学（比如消化食物需要酶）。 2. 化学的“跨界”研究 ✅ 材料化学：发明新材料（如手机屏幕、超薄电池）。 ✅ 环境化学：解决污染问题（如雾霾成因、废水处理）。 ✅ 绿色化学：减少污染（比如用环保方法生产塑料袋）。 3. 化学的尺度（从微观到宏观） ✅ 微观：原子、分子（如H₂O由2个H和1个O组成）。 ✅ 宏观：看得见的物质（如一块铁、一杯糖水）。 4. 化学的用途 ✅ 工业：制化肥、造塑料等。 ✅ 医药：研发药物（如抗生素）等。 ✅ 农业：改良土壤、生产农药等。 ✅ 日常：洗发水、食品添加剂等。 知识点2 化学研究物质的性质与用途 1．性质决定用途（核心概念！） （1）物理性质 → 用途 物质 物理性质 用途 铜（Cu） 良好的导电性（导电性/可燃性） 制作电线 干冰（CO₂） 升华吸热（填物理性质） 人工降雨 金刚石（C） 硬度大（大/小） 切割玻璃、钻头 （2）化学性质 → 用途 物质 化学性质 用途 氧气（O₂） 支持燃烧（燃烧/溶解） 用于______（急救/制冷） 氢气（H₂） 可燃性（填化学性质） 作火箭燃料（燃烧放热） 氮气（N₂） 化学性质稳定（活泼/稳定） 食品防腐（防止氧化） 2．用途反映性质（逆向思维！） 用途 反映的性质 对应物质 用活性炭净水 吸附性（吸附性/可燃性） 活性炭（C） 用铝箔包装食品 延展性（延展性/酸性） 铝（Al） 用氦气充气球 密度小（大/小） 氦气（He） 灭火器用CO₂ 反映CO₂不支持（支持/不支持）燃烧，且密度比空气大（大/小） 二氧化碳（CO₂） 铁锅炒菜 反映铁具有良好的导热性（导热性/导电性） 铁（Fe） 知识点3 化学研究物质的组成与结构 1．物质为何会表现出千差万别的性质？ 化学家力求从物质的组成与结构上来寻找答案。 2．我们吸入的氧气、呼出的二氧化碳、饮用的水、摄入的糖分……都含有一种被称为“氧”的元素。 3．人们还认识到世间万物都是由极其微小的分子、原子等微观粒子构成的，物质结构的差异体现在这些微观粒子的种类、数目及排列方式的不同，正是这些不同导致了物质性质的差异。 4．物质差异的原因 不同物质具有不同性质，是因为它们的组成和结构不同。 化学家通过研究物质的组成和结构来解释物质的性质差异。 5．物质的组成 氧气、二氧化碳、水等物质中都含有氧元素。 氧气由氧元素组成。 水由氢元素和氧元素组成。 二氧化碳气体由氧元素与碳元素组成。 6．物质的结构 物质都是由极其微小的分子、原子等粒子构成的。 物质结构的差异体现在：微观粒子的种类不同 微观粒子的数目不同 微观粒子的排列方式不同 7．化学研究的内容 化学可以研究：物质的组成是什么？ 物质是由什么微观粒子构成的？ 这些微观粒子是如何排列的？ 知识点4 化学造福人类 1．生活中的化学应用 我们穿的衣服很多是用合成纤维制成的，这是化学研究的成果。 治疗疾病的药物是通过化学研究制造出来的。 农业生产中使用的化肥和农药都是化学产品。 2．化学改善生活 塑料制品让我们的生活更方便，如矿泉水瓶、塑料袋等。 清洁用品如肥皂、洗衣粉都是通化学反应制成的。 现代建筑材料如水泥、玻璃都离不开化学工艺。 3．化学与健康 医院使用的消毒剂如酒精是通过化学方法制备的。 维生素片等药品是通过化学合成技术生产的。 医用口罩的过滤层使用了特殊的化学材料。 4．化学与环境保护 污水处理需要使用特殊的化学剂。 汽车尾气净化装置利用了催化原理。 可降解塑料是通过化学方法研发的环保材料。 5．化学与能源 电池是将化学能转化为电能的装置。 汽油、柴油等燃料是通过石油化学加工获得的。 太阳能电池的制造需要半导体材料。 【易错提醒】 化学产品使用要注意：正确使用、避免污染。 不是所有化学物质都有害，很多是改善我们生活的。 化学发展的同时也要注意环境保护。 教材习题01（P12） 某兴趣小组同学提出了他们未来想要探索的方向。 甲同学：我想栽培出产量更高的杂交水稻，让更多人摆脱饥饿。 乙同学：我想开发出新的电脑程序，从而实现与化学家一起研讨化学。 丙同学：我想研制出治疗癌症的特效药，保障人体健康。 丁同学：我想加入太空探索大军，为登陆火星载人飞船设计运行轨道和飞行控制方案。 戊同学：我想设计出款式新颖、独具创意的服装，能够引领全球风尚。 己同学：我想开发出耐高温高压的合金材料，用它来制造能探测地核的工具。 请分析上述哪些方向主要属于化学科学的研究范畴，说明理由。 解题方法 · 明确化学研究的核心范畴：化学主要研究物质的组成、结构、性质、变化规律及其应用，重点关注新物质的创造、物质性质的改良等。 · 分析每个同学研究方向的核心内容： 判断是否涉及物质组成/结构的研究. 判断是否涉及新物质的创造或性质改良。 判断是否以化学变化或化学合成为主要手段。 · 排除明显不属于化学的领域：如纯计算机编程、轨道力学、服装设计等。 【答案】 · 主要属于化学科学研究范畴的方向有： 甲同学：杂交水稻栽培 理由：涉及植物营养（化肥）、光合作用等生物化学过程，需要化学方法改良土壤和作物品质。 丙同学：研制抗癌特效药 理由：属于药物化学领域，需要通过化学合成或分析开发新化合物。 己同学：开发耐高温高压合金 理由：属于材料化学范畴，研究新材料的组成与性能。 · 不属于化学范畴的方向有： 乙同学（计算机编程）：属于计算机科学 丁同学（航天轨道设计）：属于航空航天工程 戊同学（服装设计）：属于艺术设计领域 教材习题02（P13） 5. 某同学想要围绕“化学使生活更美好”这一主题写一篇短文，他在网上搜索到一些观点： 观点一：人们的衣、食、住、行都离不开化学。 观点二：纯天然食品不含任何化学成分。 观点三：化学能够制造出任意的新物质。 观点四：化学研究对象只是实验室中的化学试剂。 请你分析上述观点是否正确，并说明理由。 解题方法 · 明确化学的定义和范畴： 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学 化学与日常生活密切相关 · 分析每个观点的关键词： 判断是否符合化学的基本定义 判断是否符合客观事实 · 结合具体实例进行验证： 用生活实例验证观点的正确性 注意区分科学事实与常见误区 · 结论表述： 明确指出观点正确与否 用简明扼要的语言说明理由 【答案】 · 观点一：正确 理由：化学确实渗透在生活的方方面面。例如： 衣：合成纤维（涤纶、尼龙）的制造 食：食品添加剂、营养强化 住：水泥、玻璃、涂料等建筑材料 行：汽油、橡胶轮胎等 · 观点二：错误 理由：所有物质都由化学元素组成，即使是"纯天然"食品也含有水、蛋白质、糖类等化学成分， 这是一个常见的认识误区。 · 观点三：错误 理由：化学合成新物质需要遵循客观规律；受到元素性质、反应条件等限制；不能违背化学基本原理随意制造物质。 · 观点四：错误 理由：化学研究对象包括自然界所有物质。不仅限于实验室试剂。空气、水、土壤等都是化学研究对象。 【特别提醒】 在分析这类观点判断题时，要：抓住化学的本质特征、联系生活实际、注意区分科学事实与常见误解、用具体事例支持判断。 （注：回答时可以先判断正误，再用“因为...”的句式说明理由，这样条理更清晰） 考点一 化学研究的对象与范畴 1．下列哪项不属于化学研究的范畴？ A．物质的组成与结构 B．物质的变化与性质 C．物体的运动与速度 D．物质的用途与制备 【答案】C 【解析】A、物质的组成与结构，属于化学研究的范畴，故选项错误； B、物质的变化与性质，属于化学研究的范畴，故选项错误； C、物体的运动与速度，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确； D、物质的用途与制备，属于化学研究的范畴，故选项正确； 故选：C。 2．化学已经渗透到社会生产生活的各个领域。下列不是化学研究领域的是 A．软件开发 B．能源利用 C．粮食防霉 D．材料研制 【答案】A 【解析】A、软件开发主要涉及到计算机科学中的算法、编程语言等知识，侧重于逻辑和程序设计，不涉及物质的化学性质、组成、结构与变化规律，不属于化学研究领域，故A符合题意； B、能源利用，涉及化学反应（如燃料燃烧、电池反应）和新能源开发，属于化学研究的范畴，故B不符合题意； C、粮食防霉需要研究粮食中的成分发生的化学变化，以及使用化学药剂等防止霉变，属于化学研究的范畴，故C不符合题意； D、材料研制，属于材料的开发和利用，属于化学研究的范畴，故D不符合题意。 故选：A。 3．我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是 A．研制高温超导材料 B．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 C．开发新能源 D．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 【答案】B 【解析】A.高温超导材料的研制属于材料化学，涉及物质结构与性能的研究，故不符合题意； B.射电望远镜捕获射电暴属于天文学领域，研究天体现象，与化学无关，故符合题意； C.开发新能源（如氢能、电池技术）涉及能源物质转化，属于化学范畴，故不符合题意； D.二氧化碳合成淀粉是人工催化反应，属于合成化学研究，故不符合题意； 故选B。 4．“时政化学”指与国家战略、社会发展紧密关联的化学领域前沿技术。现需建立“时政化学”档案并进行分类整理，下列分类中主类与子项关联性最弱的是 A．新能源——氢能储运技术 B．新材料——气凝胶在航天隔热中的应用 C．新工艺——碳中和目标下的CO2催化转化技术 D．新医药——人工智能药物分子设计平台 【答案】D 【解析】A、氢能作为一种清洁能源，其储存和运输技术直接关系到新能源的发展和应用，因此与“新能源”这一主类有很强的关联性，该选项不符合题意； B、气凝胶是一种具有特殊性能的新材料，它在航天隔热中的应用展示了新材料在高科技领域的具体用途，这与“新材料”这一主类也有较强的关联性，该选项不符合题意； C、CO2催化转化技术是实现碳中和目标的重要手段之一，属于化学新工艺的范畴，因此与“新工艺”这一主类的关联性较强，该选项不符合题意； D、虽然人工智能在药物分子设计中扮演着越来越重要的角色，但它更多地属于信息技术或人工智能技术的应用范畴，而不是传统意义上的化学新工艺或新材料，该选项符合题意。 故选D。 5．“精彩亚冬、化学助力”。下列有关叙述不属于化学对亚冬会的贡献的是 A．研制新型材料，制造运动装备 B．使用人工智能，分析比赛数据 C．为赛事专用新能源汽车生产电池 D．利用活性炭净化空气，保障赛场空气质量 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、研制新型材料，属于物质的研究，属于化学对亚冬会的贡献，故A错； B、使用人工智能分析比赛数据，属于计算机研究领域，不属于化学对亚冬会的贡献，故B正确； C、使用新能源汽车生产电池，属于化学对亚冬会的贡献，故C错； D、利用活性炭净化空气，属于材料的用途，属于化学对亚冬会的贡献，故D错。 故选B。 考点二 化学研究物质的性质与用途 6．性质决定用途，下列物质的用途主要是利用其化学性质的是 A．氧气供给呼吸 B．金刚石裁玻璃 C．铜丝作导线 D．活性炭用于防毒面具 【答案】A 【解析】A、氧气供给呼吸，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确； B、金刚石裁玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； C、铜丝作电线，是利用了铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； D、活性炭用于防毒面具，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； 故选：A。 7．“物质性质决定用途”是化学观念之一，下列说法正确的是 A．二氧化碳密度比空气大——用于制作气体肥料 B．金刚石硬度大——可用于切割玻璃 C．石墨具有导电性——可制作铅笔芯 D．一氧化碳具有可燃性——可用于冶炼金属 【答案】B 【解析】A、二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，可用于制作气体肥料，与二氧化碳密度比空气大无关，故错误； B、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，故正确； C、石墨具有导电性，可用于制作电极，石墨质软，呈深灰色，可在纸上留下痕迹，可用于制作铅笔芯，故错误； D、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故错误； 故选B。 8．下列金属用途与性质不相符的是 A．用铜做电线是由于其导电性良好 B．用钨做灯丝是因为其熔点高 C．铁制品的表面镀铬是由于铬硬且不易氧化 D．用金做饰物是因为金的密度大 【答案】D 【解析】A、铜具有良好的导电性，可用铜做电线，用途与性质相符，不符合题意； B、钨的熔点高，可用做灯丝，用途与性质相符，不符合题意； C、铁与氧气和水同时接触易发生锈蚀，隔绝氧气和水，可达到防锈目的，铁制品的表面镀铬是由于铬硬且不易氧化，能防锈且耐磨，用途与性质相符，不符合题意； D、用金做饰物是因为金具有良好的金属光泽，且比较稀有，价格昂贵，而不是因为金的密度大，用途与性质不相符，符合题意； 故选D。 9．性质决定用途。以下物质的用途利用物理性质的是 A．食品包装袋充入氮气延长食品保质期 B．氧气供给动植物呼吸 C．金刚石用于切割玻璃 D．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，用于灭火 【答案】C 【解析】A、食品包装袋充入氮气延长食品保质期,是利用氮气的化学性质稳定, 故选项A错误。 B、氧气供给动植物呼吸,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,故选项B错误。 C、金刚石用于切割玻璃：金刚石是已知最硬的天然物质，属于物理性质，可以用于切割玻璃等硬质材料。故选项C正确。 D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,可用于灭火,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,故选项D错误。 故选C。 10．性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是 A．医疗上血液制品的储存与运输用到干冰——二氧化碳不支持燃烧 B．一氧化碳用于冶炼金属——具有还原性 C．铜丝做电线的内芯——具有导电性 D．用生石灰制作自热盒饭的发热材料——生石灰与水反应放热 【答案】A 【解析】A、医疗上血液制品的储存与运输用到干冰，是因为干冰升华吸热，能使周围温度降低，故选项说法错误； B、一氧化碳用于冶炼金属，是因为一氧化碳具有还原性，故选项说法正确； C、铜丝做电线的内芯，是因为铜具有导电性，故选项说法正确； D、用生石灰制作自热盒饭的发热材料，是因为生石灰与水反应放热，故选项说法正确。 故选：A。 考点三 化学研究物质的组成与结构 11．下列有关化学观念的叙述错误的是 A．化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律 B．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 C．当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 D．几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 【答案】B 【解析】A、化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律，正确； B、用刀切西瓜发生的是物理变化，只是形状的改变，构成物质的微粒：分子、原子都不会发生变化，错误； C、当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验，以避免偶然性，正确； D、根据质量守恒定律：化学反应前后，原子的种类不变，故几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里，正确。 综上所述：选择B。 12．化学研究物质的性质、组成、结构、转化及其应用等方面。指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 （1）食盐在水中的溶解情况及它的味道： 。 （2）食盐中含有哪些基本成分： 。 （3）食盐晶体的外形为什么是立方体： 。 （4）向食盐水中通电得到什么物质： 。 【答案】（1）性质 （2）组成 （3）结构 （4）转化 【解析】（1）食盐在水中的溶解情况及它的味道，溶解性及味道属于研究食盐的性质。 （2）食盐中含有哪些基本成分，即食盐由哪些基本成分组成，属于研究食盐的组成。 （3）食盐晶体的外形为什么是立方体，属于研究食盐的结构。 （4）向食盐水中通电得到什么物质是研究食盐的转化。 考点四 化学造福人类 13．下列图示不能体现化学造福人类的是 A． 合成药物 B． 钛合金制成的自行车 C．研制杂交水稻 D．生产化肥 【答案】C 【解析】A、合成药物是化学研究的范畴，能体现化学造福人类，故选项不符合题意； B、钛合金的研制是化学研究的范畴，能体现化学造福人类，故选项不符合题意； C、研制杂交水稻属于生物学的研究范畴，不能体现化学造福人类，故选项符合题意； D、生产化肥是化学研究的范畴，能体现化学造福人类，故选项不符合题意。 故选C。 14．“化学是把双刃剑”,这说明化学的发展在人类历史上既能造福人类,同时也给人类带来了诸多问题。下列问题不属于这类情况的是(　　) A．汽车与空气污染 B．防腐剂与食品安全 C．工业废水与水体污染 D．噪声与人体健康 【答案】D 【解析】A、汽车给生活带来了便利，但是汽车尾气中的二氧化硫、二氧化氮会污染空气，不符合题意； B、防腐剂能改善食品风味、延长食品货架期，但是防腐剂过量使用，对人体健康不利，不符合题意； C、工业生产促进了社会的发展，但是工业废水会污染水源，不符合题意； D、噪声影响人体健康，但是噪声与化学的发展无关，符合题意。 故选D。 15．化学造福人类。下列金属材料的冶炼和应用体现了人类社会不断发展、进步的是（　　） ①铜合金②铁合金③铝合金④钛合金 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．③④ 【答案】A 【解析】合金从以前不活泼的铜合金，一直到活泼金属铁、铝合金，再到21世纪的钛合金，合金已被广泛用于社会各个领域。因为合金有熔点高、密度小、可塑性好、机械性能好、抗腐蚀性能强等优点，所以合金的应用体现了人类的进步。故选A。 16．2024年7月22日晚，第九届亚冬会倒计时200天主题演出在哈尔滨冰雪大世界梦想舞台上演，绚丽的烟花迎接着亚冬会渐进的脚步，同时也在照亮了哈尔滨的夜空。化学使世界变得更加绚丽多彩，下列事实不是体现化学造福人类的是 A．生产化肥增加粮食产量 B．屠呦呦发现青蒿素 C．新材料用于航天 D．设计手机软件 【答案】D 【解析】A 、生产化肥增加粮食产量，利用化学方法合成化肥，提高农作物产量，体现化学造福人类，不符合题意； B、屠呦呦发现青蒿素，利用化学方法提取和研究青蒿素，用于治疗疟疾，体现化学造福人类，不符合题意； C、新材料用于航天，通过化学研究和合成新的材料，应用于航天领域，体现化学造福人类，不符合题意； D 、设计手机软件，主要涉及计算机科学和信息技术，不是化学领域的成就，不能体现化学造福人类，符合题意。 故选D。 17．化学是造福人类的科学。某班学生以“人类的生活离不开化学”为主题开展如下研究活动，请共同参与。 【项目一：厨房中的化学】 （1）白酒和白醋外观上很相似，请你指出一种能区分出二者的简单方法 。 【项目二：环境中的化学】 （2）“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一理念的是_______(填写字母，下同)。 A．积极参与植树造林 B．露天焚烧垃圾 C．开发利用清沽能源 D．深埋处理废旧电池 （3）要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列属于空气污染物的是_________。 A．CO B．O2 C．CO2 D．PM2.5 E．SO2 F．NO2 （4）进行垃圾分类回收可以降低垃圾处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、环保等多方面的好处。垃圾分类从我做起，下列属于可回收垃圾的是_______。 A．废旧报纸 B．生锈铁管 C．矿泉水瓶 D．腐烂水果 【项目三：食品包装中的化学】 （5）为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝 。 （6）食品包装中充入氮气防腐，理由是氮气化学性质 。 【答案】（1）闻气味 （2）BD （3）ADEF （4）ABC （5）氧气/O2 （6）不活泼 【解析】（1）白酒和白醋外观上很相似，可通过闻气味方法区分出二者，有醇香味的是白酒，有刺激性酸味的是白醋。故填：闻气味。 （2）A. 积极参与植树造林，可净化空气，故A不符合题意；     B. 露天焚烧垃圾，会产生大量空气污染物，故B符合题意； C. 开发利用清沽能源，可以减少化石燃料的使用，减少空气污染物的排放，故C符合题意； D. 深埋处理废旧电池，会污染土壤和地下水，故D符合题意。 故选：BD。 （3）空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，氧气和二氧化碳不是空气污染物。故选：ADEF。 （4）可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等，腐烂水果属于厨余垃圾。故选：ABC。 （5）为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝氧气，使食品不能发生缓慢氧化二变质。故填：氧气或O2。 （6）食品包装中充入氮气防腐，理由是氮气化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应。故填：不活泼。 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1.通过观察生活实例和实验探究，认识化学研究的对象是物质，知道化学主要研究物质的组成、结构、性质及其变化规律，并能举例说明化学在工农业生产和日常生活中的重要应用。 2.通过分析具体物质案例，理解“性质决定用途，用途反映性质”的基本原理，学会从宏观性质和微观结构两个层面解释不同物质的特性差异。 3.通过探讨化学与生活、环境的关系，形成正确的化学观念，认识化学发展的两面性，树立绿色化学和可持续发展的意识。 【学习重难点】 重点： 化学研究的核心范畴及其社会价值. “性质决定用途”的辩证关系。 从微观角度解释物质差异。 难点： 宏观现象与微观本质的关联建立。 化学应用的辩证认知。 一、单项选择题 1．2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。下列有关事项中，属于化学学科研究范畴的是 A．返回器所携回的月壤成分的分析 B．返回器着陆点的选择 C．返回器打开主降落伞的时机选择 D．风速对返回器着陆姿态的影响 【答案】A 【解析】A、返回器所携回的月壤成分的分析，属于化学研究的范畴，故此项正确； B、返回器着陆点的选择，不属于化学研究的范畴，故此项错误； C、返回器打开主降落伞的时机选择，不属于化学研究的范畴，故此项错误； D、风速对返回器着陆姿态的影响，不属于化学研究的范畴，故此项错误； 故选A。 2．2024年4月24日是第九个“中国航天日”，今年的主题是“极目楚天，共襄星汉”。下列有关航天的课题属于化学学科研究领域的是 A．“嫦娥六号”探测器着陆点的计算 B．发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产 C．“神舟十八号”载人飞船与“天宫”空间站对接 D．“祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之向的信息传递 【答案】B 【解析】A、“嫦娥六号”探测器着陆点的计算，属于物理研究的内容，不属于化学研究范畴，故A错误； B、发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产，属于制造新的物质，属于化学研究范畴，故B正确； C、“神舟十八号”与“天宫”空间站对接，属于物理研究的内容，不属于化学研究范畴，故C错误； D、“祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之向的信息传递，属于信息技术研究的内容，不属于化学研究范畴，故D错误； 故选：B。 3．对于化学学科认识不正确的是 A．推广食用不含任何化学物质的绿色食品 B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科 C．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学 D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情 【答案】A 【解析】A、绿色食品是指产自优良生态环境、按照标准生产、实行全程质量控制并获得标志使用权的安全、优质食用农产品及相关产品，任何物质都是化学物质，故选项说法错误； B、化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科，故选项说法正确； C、化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学，故选项说法正确； D、化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情，故选项说法正确。 故选：A。 4．化学可以帮助人们正确认识物质，合理利用资源。下列说法错误的是 A．通过化学反应可制备抗病毒的药物 B．石墨能够导电，可用作电车上的电刷 C．绿色植物光合作用可将光能转化为化学能 D．地球是一个“水球”，水资源取之不尽，用之不竭 【答案】D 【解析】A、通过化学反应可制备抗病毒的药物，正确，不符合题意； B、石墨有优良导电性，可用作电车上的电刷，故说法正确，不符合题意； C、绿色植物光合作用合成有机物，将光能转化为化学能，故说法正确，不符合题意； D、尽管地球上水资源丰富，但是可被人类利用的淡水资源却非常匮乏，故说法错误。 故选：D。 5．化学已经渗透到社会生产生活的各个领域。下列领域中，化学具有的重要作用是 ①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④粮食增产 A．仅①②③ B．仅①③④ C．仅②③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，研究物质的性质，如何制取该物质，怎样使其服务于社会，如何做才能不污染环境，保护好我们的环境，由于我们现在使用的化石燃料污染环境很严重，所以化学在研究开发一些新能源，制取一些新材料。粮食增产需要化肥也是离不开我们化学研制出的物质。故选D。 6．下列图示体现化学改善人类生活的是 ①新能源新材料开发 ②合成药物 ③化学印染 ④农药残留超标 A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②③ 【答案】D 【解析】①化学新能源新材料开发，可以减少环境污染，能体现化学改善人类生活； ②利用化学合成药品，能为人体的健康保驾护航，能体现化学改善人类生活； ③化学处理衣料印染，可以使人类提高生活品质，能体现化学改善人类生活； ④农药残留超标，对人体健康有害，不能体现化学改善人类生活。 故选D。 7．下列图片中的内容属于化学对人类贡献的是 A．研制新材料 B．研究转基因食品 C．研究激光武器 D．研究AI人工智能 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A、研制新材料，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故A符合题意； B、研究转基因食品，属于生物学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故B不符合题意； C、研究激光武器，属于多学科交叉的产物，与光电子学与激光技术、光学工程、材料基础学、大气科学等学科密切相关，故C不符合题意； D、AI人工智能属于计算机领域的研究范畴，故D不符合题意。 故选A。 8．下列说法不正确的是 A．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科 B．化学的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质 C．物质在物理变化中表现出来的性质叫作物理性质 D．化学变化又叫化学反应 【答案】C 【解析】A、化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，故选项说法正确； B、化学的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质，故选项说法正确； C、物理性质就是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，而不是在物理变化中表现出来的性质，如物质的颜色、状态等，属于物质本身所固有的属性，不发生变化就能表现出来，故选项说法不正确； D、化学变化又叫化学反应，故选项说法正确。 故选C。 9．2025年2月7日至2月14日将在哈尔滨举办亚洲冬季运动会。下列事项与化学无直接关系的是 A．场馆建设需要的新型材料 B．高清信号在网络中传输 C．用消毒剂进行消杀 D．火炬燃烧 【答案】B 【解析】A、研制新型材料用于场馆建设，材料与化学密切相关，故选项错误； B、高清信号在网络中传输，属于信息技术领域研究的范畴，与化学无直接关系，故选项正确； C、用消毒剂进行环境消杀，消毒剂杀死细菌病毒与化学相关，故选项错误； D、火炬燃料，燃烧与化学密切相关，故选项错误； 故选：B。 10．物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是 选项 物质 性质 用途 A 氧气 助燃性 作嫦娥七号发动机燃料 B 稀有气体 通电可发出不同颜色光 制冷剂 C 二氧化碳 不能燃烧也不支持燃烧 灭火 D 氦气 沸点低 探空气球 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A、氧气具有助燃性但不具有可燃性，不能用作燃料，故A错误； B、稀有气体通电能发出各种颜色的光，可作为电光源，故B错误； C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故C正确； D、氦气密度比空气小，可用于探空气球，故D错误。 故选C。 11．性质决定用途，下列物质的用途体现其化学性质的是 A．氖气填充霓虹灯 B．铜生产电缆 C．钨丝作灯丝 D．乙醇作燃料 【答案】D 【解析】A、氖气填充霓虹灯，是因为氖气属于稀有气体，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意； B、铜生产电缆，是因为铜具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、 钨丝作灯丝，是因为钨丝熔点高，熔点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、乙醇作燃料，是因为乙醇具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。 故选D。 12．物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是 物质 性质 用途 A．铜 导电性好 铜制作导线 B．酒精 可燃性 消毒剂 C．食醋 能与水垢反应生成可溶于水的物质 除水垢 D．二氧化碳 一般情况下，不能燃烧也不能支持燃烧 灭火 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、铜具有良好的导电性，可用于制作导线，故选项说法正确； B、酒精具有可燃性，可作燃料，可燃性与作消毒剂无关，故选项说法错误； C、食醋能与水垢反应生成可溶于水的物质，可用于除水垢，故选项说法正确； D、二氧化碳一般情况下不能燃烧也不能支持燃烧，可用于灭火，故选项说法正确。 故选B。 13．2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是 A．偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B．铝合金作火箭的骨架——密度大 C．碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D．特种橡胶制成太空服加压层——弹性好 【答案】B 【解析】A、由于偏二甲肼具有可燃性，所以偏二甲肼作火箭燃料。A解释合理，不符合题意； B、由于铝合金密度小、强度和硬度大、抗腐蚀性好，所以铝合金作火箭的骨架。B解释不合理，符合题意； C、由于碳纤维复合材料密度小、强度高、耐热、化学稳定性好，所以碳纤维复合材料作飞船外壳。C解释合理，不符合题意； D、由于特种橡胶具有高弹性、耐高温的性质，所以用特种橡胶制成太空服加压层。D解释合理，不符合题意。 综上所述：选择B。 二、不定项选择题 14．如图是柠檬酸分子模型示意图，有关化学模型使用的说法正确的是 A．化学模型可以精确预测所有化学反应的结果 B．化学模型是联系宏观与微观的桥梁 C．化学模型总是能完全反映真实世界的化学过程 D．化学模型有助于解释或预测物质具有的性质 【答案】BD 【分析】模型是化学研究的以一种重要工具，可以帮助我们认识和理解一些不能直观观察到的或复杂的事物。物质结构的微观模型是联系宏观与微观的桥梁，它既可以是实物搭建或电脑创作的立体形态，也可以是绘制在纸面上的平面形态。借助物质的微观模型，我们可以研究物质的结构，解释或预测物质具有的性质，描绘物质在化学反应过程中的变化。 【解析】A、化学模型无法精确预测所有化学反应的结果，A选项错误； B、化学模型是联系宏观与微观的桥梁，B选项正确； C、化学模型不能完全反映真实世界的化学过程，C选项错误； D、化学模型有助于解释或预测物质具有的性质，D选项正确。 故选：BD。 三、填空与简答 15．化学是在 和 层次上研究物质的 、 、 和 的科学。因此，化学的研究对象是 。 【答案】 分子 原子 组成 结构 性质 转化及应用 物质 【解析】化学是在分子和原子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的科学。因此，化学的研究对象是物质。 16．北京时间2023年10月4日下午，瑞典皇家科学院决定将2023年诺贝尔化学奖授予蒙吉·巴文迪、路易斯·布鲁斯、阿列克谢·叶基莫夫，以表彰他们在发现和合成量子点方面所作出的贡献。化学为人类的发展作出了巨大贡献，请结合生产、生活实际举例说明化学在人类所面临的能源问题、粮食问题和环境问题等方面的贡献。 （1）能源问题： 。 （2）粮食问题： 。 （3）环境问题： 。 【答案】（1）研究、使用氢能源(合理即可) （2）合成高效化肥(合理即可) （3）净化汽车尾气(合理即可) 【解析】（1）研究、使用氢能源等是化学在人类所面临的能源问题方面的贡献(合理即可)； （2）合成高效化肥等是化学在人类所面临的粮食问题方面的贡献(合理即可)； （3）净化汽车尾气等是化学在人类所面临的环境问题方面的贡献(合理即可)。 17．为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1  早在宋代，轻粉（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2   轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根据资料整理有关轻粉的知识。 （1）化学性质： 。 （2）制法：为保证小还丹与食盐等固体充分反应，可采取的措施是 （填一条）。 （3）保存方法： 。 （4）用途： 。 【答案】（1）光照易分解 （2）将固体研磨成粉末 （3）避光保存 （4）用作治疗疥疮的药物 【解析】（1）化学性质是需要化学变化才能表现出来的性质，故轻粉的化学性质为光照下容易分解； （2）为保证小还丹与食盐等固体充分反应，可采取的措施是：将小还丹和食盐等物质粉碎，增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； （3）因轻粉光照易分解，则需避光保存； （4）由资料知，轻粉用作治疗疥疮的药物。 18．化学给我们的生活带来了巨大的变化。以 为原料可生产出芯片和光导纤维，使人类社会进入了高速发展的信息时代，人们虽远隔天涯却犹如近在咫尺；以煤、石油为原料生产出的 ，丰富了人们的生活，使世界变得更加绚丽多彩。 【答案】 沙子 化学合成物质 【解析】用沙子为原料，可生产出芯片和光导纤维； 用煤、石油为原料可生产出的化学合成物质。 19．构成物质的微粒都是以不同的方式结合，形成了不同的 。 决定物质的性质，物质的性质包括 和 。化学是在 上研究物质的 、结构、 、转化及其 的一门基础学科，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。 【答案】 化学结构 物质的结构 物理性质 化学性质 分子层次 组成 性质 应用 【解析】构成物质的微粒都是以不同的方式结合，形成了不同的化学结构； 物质的用途决定物质的性质，性质分为物理变化和化学变化； 化学是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。 20．化学在社会发展中起着重要作用，给人类带来源源不断的物质财富。下面是收集到的六种物品：①水泥、②黄沙、③腈纶毛衣、④煤炭、⑤食醋、⑥车用汽油。请回答： （1）用化学方法制取的物质或生产的物品有 （填序号，下同）。 （2）其中与人类的住、行有关的是 。 （3）其中可以食用的是 。 【答案】（1）①③⑤ （2）①②④⑥ （3）⑤ 【解析】（1）①水泥是用化学方法制取的；②黄沙是天然存在的；③腈纶毛衣是用化学方法制取的；④煤炭是天然存在的；⑤食醋是用化学方法制取的；⑥车用汽油是天然存在的；故填：①③⑤； （2）①水泥可以用来建房子，与人类的住有关；②黄沙可以用来建房子，与人类的住有关；③腈纶毛衣可以穿，与人类的住、行无关；④煤炭可以燃烧提供能量，与人类的住、行有关；⑤食醋可以吃，与人类的住、行无关；⑥车用汽油是车辆行走的能源，与人类的行有关；故填：①②④⑥； （3）食醋可以食用，故填：⑤。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第02讲 化学研究什么 内容导航——预习四步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 第二步：练 练习题 强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 化学研究的对象与范畴 1．化学研究的对象是 。 自然界中已经存在的物质：铁矿石、海水、空气、氧气、石油、煤炭等等。 根据人类需要创造出的新物质：塑料、聚酯纤维、新型药物等等。 2． 通过 变化可以创造物质，于是人们制造出各种人类生存和发展所需要的物质，将垃圾变成资源，将矿石变成金属，将空气变成化肥，将石油变成塑料……目前已知的上亿种物质中，绝大多数是利用 方法合成的。 3．化学是一门研究物质的 、 、 、 的学科，其研究范畴广泛且深入，涵盖从微观粒子到宏观物质的多个层次。 【方法引导】 化学不是只做实验或背方程式！它研究的是物质（包括你身边的一切东西）的组成、变化和用途。 1. 化学的五大核心领域 ✅ 无机化学：研究“不含碳”的物质（比如水、金属、盐），但注意：CO、CO₂算无机物！（易错点） ✅ 有机化学：研究“含碳”的物质（比如塑料、酒精、糖），但CO、CO₂、碳酸钙不算有机物！（易错点） ✅ 物理化学：用数学和物理解释化学反应（比如为什么铁会生锈）。 ✅ 分析化学：检测物质里有什么、有多少（比如测河水污染程度）。 ✅ 生物化学：研究生命中的化学（比如消化食物需要酶）。 2. 化学的“跨界”研究 ✅ 材料化学：发明新材料（如手机屏幕、超薄电池）。 ✅ 环境化学：解决污染问题（如雾霾成因、废水处理）。 ✅ 绿色化学：减少污染（比如用环保方法生产塑料袋）。 3. 化学的尺度（从微观到宏观） ✅ 微观：原子、分子（如H₂O由2个H和1个O组成）。 ✅ 宏观：看得见的物质（如一块铁、一杯糖水）。 4. 化学的用途 ✅ 工业：制化肥、造塑料等。 ✅ 医药：研发药物（如抗生素）等。 ✅ 农业：改良土壤、生产农药等。 ✅ 日常：洗发水、食品添加剂等。 知识点2 化学研究物质的性质与用途 1．性质决定用途（核心概念！） （1）物理性质 → 用途 物质 物理性质 用途 铜（Cu） 良好的 （导电性/可燃性） 制作电线 干冰（CO₂） （填物理性质） 人工降雨 金刚石（C） 硬度 （大/小） 切割玻璃、钻头 （2）化学性质 → 用途 物质 化学性质 用途 氧气（O₂） 支持 （燃烧/溶解） 用于______（急救/制冷） 氢气（H₂） （填化学性质） 作火箭燃料（燃烧放热） 氮气（N₂） 化学性质 （活泼/稳定） 食品防腐（防止氧化） 2．用途反映性质（逆向思维！） 用途 反映的性质 对应物质 用活性炭净水 （吸附性/可燃性） 活性炭（C） 用铝箔包装食品 （延展性/酸性） 铝（Al） 用氦气充气球 密度 （大/小） 氦气（He） 灭火器用CO₂ 反映CO₂ （支持/不支持）燃烧，且密度比空气 （大/小） 二氧化碳（CO₂） 铁锅炒菜 反映铁具有良好的 （导热性/导电性） 铁（Fe） 知识点3 化学研究物质的组成与结构 1．物质为何会表现出千差万别的性质？ 化学家力求从物质的 与 上来寻找答案。 2．我们吸入的氧气、呼出的二氧化碳、饮用的水、摄入的糖分……都含有一种被称为“ ”的元素。 3．人们还认识到世间万物都是由极其微小的 、 等微观粒子构成的，物质结构的差异体现在这些微观粒子的 、 及 的不同，正是这些不同导致了物质性质的差异。 4．物质差异的原因 不同物质具有不同性质，是因为它们的 和 不同。 化学家通过研究物质的 和 来解释物质的性质差异。 5．物质的组成 氧气、二氧化碳、水等物质中都含有 元素。 氧气由 组成。 水由 和 组成。 二氧化碳气体由 与 组成。 6．物质的结构 物质都是由极其微小的 、 等粒子构成的。 物质结构的差异体现在：微观粒子的 不同 微观粒子的 不同 微观粒子的 方式不同 7．化学研究的内容 化学可以研究：物质的 是什么？ 物质是由什么 构成的？ 这些微观粒子是如何 的？ 知识点4 化学造福人类 1．生活中的化学应用 我们穿的衣服很多是用 制成的，这是化学研究的成果。 治疗疾病的药物是通过 研究制造出来的。 农业生产中使用的化肥和农药都是 产品。 2．化学改善生活 塑料制品让我们的生活更方便，如 、 等。 清洁用品如肥皂、洗衣粉都是通 反应制成的。 现代建筑材料如 、 都离不开化学工艺。 3．化学与健康 医院使用的消毒剂如酒精是通过 方法制备的。 维生素片等药品是通过 技术生产的。 医用口罩的过滤层使用了特殊的 材料。 4．化学与环境保护 污水处理需要使用特殊的 剂。 汽车尾气净化装置利用了 原理。 可降解塑料是通过 方法研发的环保材料。 5．化学与能源 电池是将 能转化为电能的装置。 汽油、柴油等燃料是通过 加工获得的。 太阳能电池的制造需要 材料。 【易错提醒】 化学产品使用要注意：正确使用、避免污染。 不是所有化学物质都有害，很多是改善我们生活的。 化学发展的同时也要注意环境保护。 教材习题01（P12） 某兴趣小组同学提出了他们未来想要探索的方向。 甲同学：我想栽培出产量更高的杂交水稻，让更多人摆脱饥饿。 乙同学：我想开发出新的电脑程序，从而实现与化学家一起研讨化学。 丙同学：我想研制出治疗癌症的特效药，保障人体健康。 丁同学：我想加入太空探索大军，为登陆火星载人飞船设计运行轨道和飞行控制方案。 戊同学：我想设计出款式新颖、独具创意的服装，能够引领全球风尚。 己同学：我想开发出耐高温高压的合金材料，用它来制造能探测地核的工具。 请分析上述哪些方向主要属于化学科学的研究范畴，说明理由。 解题方法 · 明确化学研究的核心范畴：化学主要研究物质的组成、结构、性质、变化规律及其应用，重点关注新物质的创造、物质性质的改良等。 · 分析每个同学研究方向的核心内容： 判断是否涉及物质组成/结构的研究. 判断是否涉及新物质的创造或性质改良。 判断是否以化学变化或化学合成为主要手段。 · 排除明显不属于化学的领域：如纯计算机编程、轨道力学、服装设计等。 教材习题02（P13） 5. 某同学想要围绕“化学使生活更美好”这一主题写一篇短文，他在网上搜索到一些观点： 观点一：人们的衣、食、住、行都离不开化学。 观点二：纯天然食品不含任何化学成分。 观点三：化学能够制造出任意的新物质。 观点四：化学研究对象只是实验室中的化学试剂。 请你分析上述观点是否正确，并说明理由。 解题方法 · 明确化学的定义和范畴： 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学 化学与日常生活密切相关 · 分析每个观点的关键词： 判断是否符合化学的基本定义 判断是否符合客观事实 · 结合具体实例进行验证： 用生活实例验证观点的正确性 注意区分科学事实与常见误区 · 结论表述： 明确指出观点正确与否 用简明扼要的语言说明理由 【特别提醒】 在分析这类观点判断题时，要：抓住化学的本质特征、联系生活实际、注意区分科学事实与常见误解、用具体事例支持判断。 （注：回答时可以先判断正误，再用“因为...”的句式说明理由，这样条理更清晰） 考点一 化学研究的对象与范畴 1．下列哪项不属于化学研究的范畴？ A．物质的组成与结构 B．物质的变化与性质 C．物体的运动与速度 D．物质的用途与制备 2．化学已经渗透到社会生产生活的各个领域。下列不是化学研究领域的是 A．软件开发 B．能源利用 C．粮食防霉 D．材料研制 3．我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是 A．研制高温超导材料 B．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 C．开发新能源 D．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 4．“时政化学”指与国家战略、社会发展紧密关联的化学领域前沿技术。现需建立“时政化学”档案并进行分类整理，下列分类中主类与子项关联性最弱的是 A．新能源——氢能储运技术 B．新材料——气凝胶在航天隔热中的应用 C．新工艺——碳中和目标下的CO2催化转化技术 D．新医药——人工智能药物分子设计平台 5．“精彩亚冬、化学助力”。下列有关叙述不属于化学对亚冬会的贡献的是 A．研制新型材料，制造运动装备 B．使用人工智能，分析比赛数据 C．为赛事专用新能源汽车生产电池 D．利用活性炭净化空气，保障赛场空气质量 A．A B．B C．C D．D 考点二 化学研究物质的性质与用途 6．性质决定用途，下列物质的用途主要是利用其化学性质的是 A．氧气供给呼吸 B．金刚石裁玻璃 C．铜丝作导线 D．活性炭用于防毒面具 7．“物质性质决定用途”是化学观念之一，下列说法正确的是 A．二氧化碳密度比空气大——用于制作气体肥料 B．金刚石硬度大——可用于切割玻璃 C．石墨具有导电性——可制作铅笔芯 D．一氧化碳具有可燃性——可用于冶炼金属 8．下列金属用途与性质不相符的是 A．用铜做电线是由于其导电性良好 B．用钨做灯丝是因为其熔点高 C．铁制品的表面镀铬是由于铬硬且不易氧化 D．用金做饰物是因为金的密度大 9．性质决定用途。以下物质的用途利用物理性质的是 A．食品包装袋充入氮气延长食品保质期 B．氧气供给动植物呼吸 C．金刚石用于切割玻璃 D．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，用于灭火 10．性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是 A．医疗上血液制品的储存与运输用到干冰——二氧化碳不支持燃烧 B．一氧化碳用于冶炼金属——具有还原性 C．铜丝做电线的内芯——具有导电性 D．用生石灰制作自热盒饭的发热材料——生石灰与水反应放热 考点三 化学研究物质的组成与结构 11．下列有关化学观念的叙述错误的是 A．化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律 B．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 C．当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 D．几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 12．化学研究物质的性质、组成、结构、转化及其应用等方面。指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 （1）食盐在水中的溶解情况及它的味道： 。 （2）食盐中含有哪些基本成分： 。 （3）食盐晶体的外形为什么是立方体： 。 （4）向食盐水中通电得到什么物质： 。 考点四 化学造福人类 13．下列图示不能体现化学造福人类的是 A． 合成药物 B． 钛合金制成的自行车 C．研制杂交水稻 D．生产化肥 14．“化学是把双刃剑”,这说明化学的发展在人类历史上既能造福人类,同时也给人类带来了诸多问题。下列问题不属于这类情况的是(　　) A．汽车与空气污染 B．防腐剂与食品安全 C．工业废水与水体污染 D．噪声与人体健康 15．化学造福人类。下列金属材料的冶炼和应用体现了人类社会不断发展、进步的是（　　） ①铜合金②铁合金③铝合金④钛合金 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．③④ 16．2024年7月22日晚，第九届亚冬会倒计时200天主题演出在哈尔滨冰雪大世界梦想舞台上演，绚丽的烟花迎接着亚冬会渐进的脚步，同时也在照亮了哈尔滨的夜空。化学使世界变得更加绚丽多彩，下列事实不是体现化学造福人类的是 A．生产化肥增加粮食产量 B．屠呦呦发现青蒿素 C．新材料用于航天 D．设计手机软件 17．化学是造福人类的科学。某班学生以“人类的生活离不开化学”为主题开展如下研究活动，请共同参与。 【项目一：厨房中的化学】 （1）白酒和白醋外观上很相似，请你指出一种能区分出二者的简单方法 。 【项目二：环境中的化学】 （2）“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一理念的是_______(填写字母，下同)。 A．积极参与植树造林 B．露天焚烧垃圾 C．开发利用清沽能源 D．深埋处理废旧电池 （3）要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列属于空气污染物的是_________。 A．CO B．O2 C．CO2 D．PM2.5 E．SO2 F．NO2 （4）进行垃圾分类回收可以降低垃圾处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、环保等多方面的好处。垃圾分类从我做起，下列属于可回收垃圾的是_______。 A．废旧报纸 B．生锈铁管 C．矿泉水瓶 D．腐烂水果 【项目三：食品包装中的化学】 （5）为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝 。 （6）食品包装中充入氮气防腐，理由是氮气化学性质 。 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1.通过观察生活实例和实验探究，认识化学研究的对象是物质，知道化学主要研究物质的组成、结构、性质及其变化规律，并能举例说明化学在工农业生产和日常生活中的重要应用。 2.通过分析具体物质案例，理解“性质决定用途，用途反映性质”的基本原理，学会从宏观性质和微观结构两个层面解释不同物质的特性差异。 3.通过探讨化学与生活、环境的关系，形成正确的化学观念，认识化学发展的两面性，树立绿色化学和可持续发展的意识。 【学习重难点】 重点： 化学研究的核心范畴及其社会价值. “性质决定用途”的辩证关系。 从微观角度解释物质差异。 难点： 宏观现象与微观本质的关联建立。 化学应用的辩证认知。 单项选择题 1．2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。下列有关事项中，属于化学学科研究范畴的是 A．返回器所携回的月壤成分的分析 B．返回器着陆点的选择 C．返回器打开主降落伞的时机选择 D．风速对返回器着陆姿态的影响 2．2024年4月24日是第九个“中国航天日”，今年的主题是“极目楚天，共襄星汉”。下列有关航天的课题属于化学学科研究领域的是 A．“嫦娥六号”探测器着陆点的计算 B．发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产 C．“神舟十八号”载人飞船与“天宫”空间站对接 D．“祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之向的信息传递 3．对于化学学科认识不正确的是 A．推广食用不含任何化学物质的绿色食品 B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科 C．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学 D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情 4．化学可以帮助人们正确认识物质，合理利用资源。下列说法错误的是 A．通过化学反应可制备抗病毒的药物 B．石墨能够导电，可用作电车上的电刷 C．绿色植物光合作用可将光能转化为化学能 D．地球是一个“水球”，水资源取之不尽，用之不竭 5．化学已经渗透到社会生产生活的各个领域。下列领域中，化学具有的重要作用是 ①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④粮食增产 A．仅①②③ B．仅①③④ C．仅②③④ D．①②③④ 6．下列图示体现化学改善人类生活的是 ①新能源新材料开发 ②合成药物 ③化学印染 ④农药残留超标 A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②③ 7．下列图片中的内容属于化学对人类贡献的是 A．研制新材料 B．研究转基因食品 C．研究激光武器 D．研究AI人工智能 A．A B．B C．C D．D 8．下列说法不正确的是 A．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科 B．化学的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质 C．物质在物理变化中表现出来的性质叫作物理性质 D．化学变化又叫化学反应 9．2025年2月7日至2月14日将在哈尔滨举办亚洲冬季运动会。下列事项与化学无直接关系的是 A．场馆建设需要的新型材料 B．高清信号在网络中传输 C．用消毒剂进行消杀 D．火炬燃烧 10．物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是 选项 物质 性质 用途 A 氧气 助燃性 作嫦娥七号发动机燃料 B 稀有气体 通电可发出不同颜色光 制冷剂 C 二氧化碳 不能燃烧也不支持燃烧 灭火 D 氦气 沸点低 探空气球 A．A B．B C．C D．D 11．性质决定用途，下列物质的用途体现其化学性质的是 A．氖气填充霓虹灯 B．铜生产电缆 C．钨丝作灯丝 D．乙醇作燃料 12．物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是 物质 性质 用途 A．铜 导电性好 铜制作导线 B．酒精 可燃性 消毒剂 C．食醋 能与水垢反应生成可溶于水的物质 除水垢 D．二氧化碳 一般情况下，不能燃烧也不能支持燃烧 灭火 A．A B．B C．C D．D 13．2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是 A．偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B．铝合金作火箭的骨架——密度大 C．碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D．特种橡胶制成太空服加压层——弹性好 不定项选择题 14．如图是柠檬酸分子模型示意图，有关化学模型使用的说法正确的是 A．化学模型可以精确预测所有化学反应的结果 B．化学模型是联系宏观与微观的桥梁 C．化学模型总是能完全反映真实世界的化学过程 D．化学模型有助于解释或预测物质具有的性质 填空与简答 15．化学是在 和 层次上研究物质的 、 、 和 的科学。因此，化学的研究对象是 。 16．北京时间2023年10月4日下午，瑞典皇家科学院决定将2023年诺贝尔化学奖授予蒙吉·巴文迪、路易斯·布鲁斯、阿列克谢·叶基莫夫，以表彰他们在发现和合成量子点方面所作出的贡献。化学为人类的发展作出了巨大贡献，请结合生产、生活实际举例说明化学在人类所面临的能源问题、粮食问题和环境问题等方面的贡献。 （1）能源问题： 。 （2）粮食问题： 。 （3）环境问题： 。 17．为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1  早在宋代，轻粉（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2   轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根据资料整理有关轻粉的知识。 （1）化学性质： 。 （2）制法：为保证小还丹与食盐等固体充分反应，可采取的措施是 （填一条）。 （3）保存方法： 。 （4）用途： 。 18．化学给我们的生活带来了巨大的变化。以 为原料可生产出芯片和光导纤维，使人类社会进入了高速发展的信息时代，人们虽远隔天涯却犹如近在咫尺；以煤、石油为原料生产出的 ，丰富了人们的生活，使世界变得更加绚丽多彩。 19．构成物质的微粒都是以不同的方式结合，形成了不同的 。 决定物质的性质，物质的性质包括 和 。化学是在 上研究物质的 、结构、 、转化及其 的一门基础学科，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。 20．化学在社会发展中起着重要作用，给人类带来源源不断的物质财富。下面是收集到的六种物品：①水泥、②黄沙、③腈纶毛衣、④煤炭、⑤食醋、⑥车用汽油。请回答： （1）用化学方法制取的物质或生产的物品有 （填序号，下同）。 （2）其中与人类的住、行有关的是 。 （3）其中可以食用的是 。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$