精品解析：2024-2025学年内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟人教版五年级下册第一次月考数学试卷

2024～2025学年度下学期 五年级数学学科素养验收（一） 一、我会填。（每空1分，共22分） 1. 1的因数有（ ）个，9的因数有（ ）个，10的倍数有（ ）个。 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 无数 【解析】 【分析】1的因数只有1；9的因数有1、3、9，共3个；一个数的倍数的个数是无限的，则10的倍数有无数个。 【详解】通过分析可得：1的因数有1个，9的因数有3个，10的倍数有无数个。 2. 由4个小正方体搭成一个几何体，从上面看是，共有________种搭法。 【答案】3 【解析】 【分析】如图所示： 综上，一共有3种搭法。 【详解】由分析得： 由4个小正方体搭成一个几何体，从上面看是，一共有3种搭法。 【点睛】根据观察到的图形确定几何体，只是本题提供的图形只有一个，且答案不唯一，这就需要我们展开联想，结合图示大胆判断，也可以用小立方体拼搭一下，能够得到几种不同的搭法。 3. 既是2的倍数，又是5的倍数的最小三位数是（ ），能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。 【答案】 ①. 100 ②. 90 【解析】 【分析】既是2的倍数，又是5的倍数的特征：个位上的数字是0； 能同时被2、3、5整除的数的特征：个位上的数字是0；各数位上的数字之和是3的倍数。据此解答。 【详解】通过分析可得：既是2的倍数，又是5的倍数的最小三位数是100；能同时被2、3、5整除的最大两位数是90。 4. 学校组织春游，将48瓶饮料和60盒饼干平均分给各组，正好分完。最多可分给（ ）组，那么每组分饮料（ ）瓶，饼干（ ）盒。 【答案】 ①. 12 ②. 4 ③. 5 【解析】 【分析】要将48瓶饮料和60盒饼干平均分给各组且正好分完，求最多可分给多少组，就是求48和60的最大公因数，即12组；已知有48瓶饮料，要平均分给12组，那么每组分得饮料48÷12＝4瓶；已知有60盒饼干，要平均分给12组，那么每组分得饼干60÷12＝5盒。 【详解】48＝2×2×2×2×3 60＝2×2×3×5 48和60的最大公因数是：2×2×3＝4×3＝12 所以最多可分给12组； 48÷12＝4（瓶） 60÷12＝5（盒） 所以每组分饮料4瓶，饼干5盒。 5. 在□里填一个数字，使“47□”是3的倍数，□里可以填（ ）。 【答案】1、4、7 【解析】 【分析】一个数如果是3的倍数，那么这个数的各个数位上的数字之和一定也是3的倍数，据此解答。 【详解】4＋7＝11 11＋1＝12 11＋4＝15 11＋7＝18 因为12、15、18都是3的倍数，所以在□里填一个数字，使“47□”是3的倍数，□里可以填1、4、7。 6. 在1~20各数中，既是奇数，又是合数的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 15 【解析】 【分析】奇数：末尾是1、3、5、7、9的数是奇数；合数：除了1和它本身，还有其它因数的数是合数。 【详解】1~20中，奇数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19。 合数有4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20。 在1~20个数中，既是奇数，又是合数的数是9和15。 7. 如果一个长方体的棱长总和是56厘米，那么，相交于一个顶点的三条棱长之和是（ ）厘米。 【答案】14 【解析】 【分析】长方体有8个顶点，相交于一个顶点的三条棱分别是长方体的长、宽、高，长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×4。已知长方体棱长总和是56厘米，要求相交于一个顶点的三条棱长之和（即长＋宽＋高），只需用棱长总和除以4。 【详解】56÷4＝14（厘米） 所以相交于一个顶点的三条棱长之和是14厘米。 8. 若a＝2×3×5，b＝2×2×5，则a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 60 【解析】 【分析】两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数，这两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，据此解答。 【详解】a和b的最大公因数是：2×5＝10 a和b的最小公倍数是：2×5×3×2＝60 若a＝2×3×5，b＝2×2×5，则a和b的最大公因数是10，最小公倍数是60。 9. 一块长2分米，横截面是边长1分米的正方形的长方体木块，它的表面积是（ ）平方分米。 【答案】10 【解析】 【分析】该长方体木块的横截面是边长1分米的正方形，说明这个长方体有两个相对的面是边长为1分米的正方形，另外四个面是完全相同的长方形，长方形的长是2分米，宽是1分米。“正方形面积＝边长×边长”，一个正方形面的面积是1×1＝1平方分米，那么两个正方形面的面积和是1×2＝2平方分米；“长方形面积＝长×宽”，一个长方形面的面积是2×1＝2平方分米，四个长方形面的面积和是2×4＝8平方分米；长方体的表面积等于两个正方形面的面积与四个长方形面的面积之和。 【详解】1×1×2 ＝1×2 ＝2（平方分米） 2×1×4 ＝2×4 ＝8（平方分米） 2＋8＝10（平方分米） 所以长方体的表面积是10平方分米。 10. 一个正方体的一个侧面的面积是16cm2，则这个正方体的表面积为（ ）cm2。 【答案】96 【解析】 【分析】正方体有6个面，6个面的面积相等，据此用16乘6即可求出这个正方体的表面积。 【详解】16×6＝96（cm2），则这个正方体的表面积是96cm2。 11. 一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要（ ）cm的胶带。 【答案】360 【解析】 【分析】根据长方体的棱长的特征可知，一共有12条棱长，其中长、宽、高各4条，所以总棱长为：（长＋宽＋高）×4，代入数据计算即可。 【详解】（40＋30＋20）×4 ＝90×4 ＝360（cm） 【点睛】本题考查对长方体棱长的认识。 12. 一个数是42的因数，同时也是3的倍数，这个数可能是（ ）或（ ），也可能是（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 21 ④. 42 【解析】 【分析】根据求一个数因数的方法，求出42的因数，再结合3的倍数特征：一个数的各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数，据此填空即可。 【详解】42的因数有：1、2、3、6、7、14、21、42，其中3、6、21、42是3的倍数。则一个数是42的因数，同时也是3的倍数，这个数可能是3或6，也可能是21或42。 二、我会判断。对的画“√”错的画“×”（每题1分，共5分）。 13. 正方体是长、宽、高都相等的长方体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据长方体和正方体的特征，分析判断即可。 【详解】长方体有长、宽、高，正方体是12条棱都相等的长方体，即正方体是长、宽、高都相等的长方体。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了长方体和正方体，明确二者的特征及联系是解题的关键。 14. 因为1.2÷0.6＝2，所以1.2是0.6的倍数。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】倍数的概念是在整数的基础上产生的，1.2和0.6并不是整数，因此1.2只是能被0.6整除，并不是0.6的倍数。 【详解】虽然1.2÷0.6＝2，但1.2并不是0.6的倍数。 故答案为：× 15. 两个相邻的自然数只有公因数1。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】相邻的两个自然数只有公因数1，它们是互质数，据此判断。 【详解】例如4和5、2和3、9和10都是相邻的自然数，它们的公因数只有1，所以“两个相邻的自然数的公因数只有1”这个说法正确。 故答案为：√ 16. 从正面看是，这个物体一定是由6个小正方体组成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从正面看到的形状是的物体，可以由6个正方体形成，也可以是由更多的正方体组成如，由此进行判断。 【详解】它可以由6个正方体组成的；也可以由7个或8个……正方体构成；所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了从不同的角度观察物体，关键是要理解要判断一个立体图形是怎样构成的，不能够只从一个方向观察到的图形进行判断。 17. 一个数的倍数一定比它的因数大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据一个数的因数和倍数的特点：一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，因数的个数是有限的；一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，倍数的个数是无限的。因此，一个数的倍数可能等于它的因数。 【详解】一个数的最大因数是它本身，一个数的最小倍数也是它本身。例如6的最大因数是6，最小倍数也是6，此时这个数的倍数和因数是相等的。所以一个数的倍数不一定比它的因数大。 故答案为：× 三、我会选，把序号填在括号里。（每题1分，共6分） 18. 下面的几何体中，从上面看是，从左面看是的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】从上面看是，说明底层有3个小正方体，从左面看是，说明有2层，第2层1个小正方体，分别从上面和左面观察各选项中的几何体，找到符合的选项即可。 【详解】A．从上面看是， 从左面看是； B．从上面看是， 从左面看是； C．从上面看是， 从左面看是； D．从上面看是， 从左面看是。 故答案为：B 【点睛】关键是具有一定的空间想象能力。 19. 乐乐在计数器上拨出了一个数，如图所示。如果在这个数的基础上继续拨数，全部用完下面的（ ）堆珠子，可以拨出3的倍数。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。珠子的总个数是3的倍数，就可以拨出3的倍数，据此分析。 【详解】A．1＋1＋2＝4，不可以拨出3的倍数； B．1＋1＋3＝5，不可以拨出3的倍数； C．1＋1＋4＝6，可以拨出3的倍数； D．1＋1＋5＝7，不可以拨出3的倍数。 故答案为：C 20. 左图是一个正方体的展开图。写有数字“1”的面和写有（ ）的面是相对的。 A. 数字“3” B. 字母“A” C. 字母“B” D. 字母“C” 【答案】B 【解析】 【分析】根据正方体的认识可知，相邻的面不相对，相对的面不相邻；在正方体的平面图上，相对的面一般情况下相隔一个相同的面，据此解答即可。 【详解】通过观察可知，这个正方体盒子的展开图中，写有数字“3”的面和写有字母“B”的面是相对的，写有数字“2”的面和写有字母“C”的面是相对的，写有数字“1”的面和写有字母“A”的面是相对的。 故答案为：B 21. 一箱苹果，2个2个拿剩1个，5个5个拿也剩1个，这箱苹果可能有（ ）个。 A. 11 B. 20 C. 30 【答案】A 【解析】 【分析】因为2和5都是质数，所以它们的最小公倍数为2×5＝10，那么2和5的公倍数有10、20、30、40……已知2个2个拿剩1个，5个5个拿也剩1个，说明苹果总数比2和5的公倍数多1个。 【详解】A．2×5＝10，10是2和5的公倍数，10＋1＝11，该选项符合题意； B．2×5×2＝20，20是2和5的公倍数，20＋1＝21，该选项不符合题意； C．2×5×3＝30，30是2和5的公倍数，30＋1＝31，该选项不符合题意； 即，一箱苹果，2个2个拿剩1个，5个5个拿也剩1个，这箱苹果可能有11个。 故答案为：A 22. 用3、4、5组成三位数，其中有（ ）个5的倍数。 A. 2 B. 3 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】可先分类列举：①“3”开头，②“4”开头，③“5”开头，列举出每类中三位数；再根据列出的三位数，个位是0或5的即为5的倍数，据此解答。 【详解】①“3”开头：345，354，共2个，其中345是5的倍数； ②“4”开头：435，453，共2个，其中435是5的倍数； ③“5”开头：543，534，共2个，这两个数个位不是0或5，没有5的倍数。 所以用3、4、5组成三位数，其中有2个是5的倍数。 故答案为：A 23. 下列说法错误的是（ ）。 A. 所有自然数不是质数就是合数。 B. 两个奇数的和是偶数。 C. 一个数的倍数个数是无限的。 【答案】A 【解析】 【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数；除了1和它本身，还有其它因数的数叫做合数；1既不是质数，也不是合数。 不能被2整除的数叫做奇数，奇数的个位上是1，3，5，7或9；能被2整除的数叫做偶数，偶数个位上的数是0，2，4，6或8。两个奇数的和一定是偶数。 一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的倍数。据此解答。 【详解】通过分析可得： A．1既不是质数，也不是合数，此选项说法错误； B．根据奇数和偶数的运算性质，两个奇数的和是偶数，此选项说法正确； C．一个数的倍数个数是无限的，此选项说法正确。 故答案为：A 四、计算小能手。（22分） 24. 直接写得数。 2.5×4＝ 1.8÷0.6＝ 1.8×1.1＝ 0.36÷6＝ 1.2×2.1＝ 12.8＋4＝ 10－0.59＝ 0×1.44＝ 0÷0.8＝ 0.5×0.06＝ 【答案】10；3；1.98；0.06；2.52 16.8；9.41；0；0；0.03 【解析】 【详解】略 25. 计算下面各题，能简算的要简算。 （1）125×0.4×2.5×0.8        （2）75÷1.25÷8 （3）18×100.2－18×0.2        （4）7.6＋2.4÷（1.5×2） 【答案】（1）100；（2）7.5 （3）1800；（4）8.4 【解析】 【分析】（1）运用乘法交换律和乘法结合律，把原式转化为（125×0.8）×（0.4×2.5）简算； （2）根据除法的性质，把原式转化为75÷（1.25×8）简算； （3）运用乘法分配律a×c－b×c＝（a－b）×c，把原式转化为18×（100.2－0.2）简算； （4）先算括号里面的乘法，再算括号外面的除法，最后算括号外面的加法。 【详解】（1）125×0.4×2.5×0.8  ＝125×0.8×0.4×2.5 ＝（125×0.8）×（0.4×2.5） ＝100×1 ＝100       （2）75÷1.25÷8 ＝75÷（1.25×8） ＝75÷10 ＝7.5 （3）18×100.2－18×0.2   ＝18×（100.2－0.2） ＝18×100 ＝1800      （4）7.6＋2.4÷（1.5×2） ＝7.6＋2.4÷3 ＝7.6＋0.8 ＝8.4 五、按要求做题。（21分） 26. 用4、7、0、8中的任意三个数组成不同的三位数。（每空填一个就可以） （1）是2的倍数：（ ）和（ ）。 （2）是5的倍数：（ ）和（ ）。 （3）同时是2、3、5的倍数：（ ）。 【答案】（1） ①. 470（答案不唯一） ②. 708（答案不唯一） （2） ①. 470（答案不唯一） ②. 870（答案不唯一） （3）780（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）2的倍数的特征：个位上的数是0，2，4，6或8； （2）5的倍数的特征：个位上的数是0或5； （3）同时是2、3、5的倍数的特征：个位上的数是0；各数位上的数字之和是3的倍数。据此解答。 【小问1详解】 通过分析可得：是2的倍数：470和708。 【小问2详解】 是5的倍数：470和870。 【小问3详解】 同时是2、3、5的倍数：780。 27. 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 （1）24和36 （2）7和15 【答案】（1）最大公因数12，最小公倍数72；（2）最大公因数1，最小公倍数105 【解析】 【分析】用质因数分解法可以求两个数的最大公因数和最小公倍数。全部共有的质因数（公有质因数）相乘的积就是这两个数的最大公因数；全部公有的质因数和各自独立的质因数，它们连乘的积就是这两个数的最小公倍数。 成倍数关系的两个数，其中的较小数就是它们的最大公因数，较大数就是它们的最小公倍数；如果两个数是互质数，则它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。据此解答。 【详解】（1）24＝2×2×2×3 36＝2×2×3×3 则24和36的最大公因数是2×2×3＝12，最小公倍数是2×2×3×2×3＝72。 （2）7和15是互质数，则它们的最大公因数是1，最小公倍数是7×15＝105。 28. 计算下面长方体和正方体的表面积。 【答案】376cm2；150dm2 【解析】 【分析】长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，正方体的表面积＝棱长×棱长×6，据此分别代入数据计算即可。 【详解】长方体：（6×10＋6×8＋10×8）×2 ＝（60＋48＋80）×2 ＝188×2 ＝376（cm2） 正方体：5×5×6 ＝25×6 ＝150（dm2） 则长方体的表面积是376cm2，正方体的表面积是150dm2。 29. 请将从上面看到的图形与相应的几何体连起来。 【答案】 【解析】 【分析】第一个几何体从上面看，能看到从上面看，能看到1行，共3个正方形； 第二个几何体从上面看，能看到2行，共4个正方形，上面一行是3个正方形并排，下面一行是1个正方形并且靠右放置； 第三个几何体从上面看，能看到2行，共4个正方形，上面一行是1个正方形并且靠左放置，下面一行是3个正方形并排； 第四个几何体从上面看，能看到2行，共3个正方形，上面一行是1个正方形并且靠左上角放置，下面一行是2个正方形并排。据此连线。 【详解】连线略 六、走进生活，用心解。（共24分） 30. 小美为妈妈挑选了一份生日礼物，用彩带捆扎这个礼盒（如图），需要多长的彩带？（打结处用了20厘米的彩带） 【答案】130厘米 【解析】 【分析】观察图形可知：所需彩带的长度＝长方体纸盒的长×2＋宽×2＋高×4＋打结的长度，据此代入数据计算即可解答。 【详解】20×2＋15×2＋10×4＋20 ＝40＋30＋40＋20 ＝130（厘米） 答：需要130厘米的彩带。 31. 春游时，五（1）班学生分成6人一组或8人一组都正好分完。已知班级人数在40~50之间，请你算一算这个班有多少人？ 【答案】48人 【解析】 【分析】全班学生分成6人一组或8人一组都正好分完，则全班人数是6和8的公倍数，且在40~50之间，据此先分别写出6和8的倍数，找出它们在40~50之间的公倍数即可。 【详解】6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48，54… 8的倍数：8，16，24，32，40，48，56… 6和8的公倍数有24，48…，在40~50之间的是48。 答：这个班有48人。 32. 一块长方形花坛，长48米，宽36米。现在要铺满正方形地砖（不切割），地砖边长最大是多少米？需要多少块？ 【答案】长最大是12米，需要12块。 【解析】 【分析】要铺满正方形地砖（不切割），求最大的地砖边长，即要求48与36的最大公因数，可用短除法去计算可求出地砖的边长，再分别用48与36除以边长，可得长需几块，宽需几块，再根据长方形的面积公式，用乘法求出总块数。 【详解】 48和36的最大公因数是：（米） （块） 答：地砖边长最大是12米，需要12块。 33. 王奶奶新买了一台洗衣机，量得洗衣机的长是6分米，宽是5.5分米，高是9.5分米。 （1）洗衣机的占地面积是多少平方分米？ （2）王奶奶想给洗衣机做一个洗衣机套，请你帮忙算一算，做这样一个洗衣机套至少要用多少平方分米的布？ 【答案】（1）33平方分米； （2）251.5平方分米 【解析】 【分析】（1）洗衣机的占地面积就是洗衣机底面长方形的面积，根据长方形的面积＝长×宽解答； （2）做洗衣机套需要的布的面积就是求这个长方体除底面外的5个面的面积之和，根据公式：洗衣机套的面积＝长×宽＋（宽×高＋长×高）×2，代入数据计算即可解答。 【详解】（1）6×5.5＝33（平方分米） 答：洗衣机的占地面积是33平方分米。 （2）6×5.5＋（5.5×9.5＋6×9.5）×2 ＝33＋（52.25＋57）×2 ＝33＋109.25×2 ＝33＋218.5 ＝251.5（平方分米） 答：做这样一个洗衣机套至少要用251.5平方分米的布。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度下学期 五年级数学学科素养验收（一） 一、我会填。（每空1分，共22分） 1. 1的因数有（ ）个，9的因数有（ ）个，10的倍数有（ ）个。 2. 由4个小正方体搭成一个几何体，从上面看是，共有________种搭法。 3. 既是2的倍数，又是5的倍数的最小三位数是（ ），能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。 4. 学校组织春游，将48瓶饮料和60盒饼干平均分给各组，正好分完。最多可分给（ ）组，那么每组分饮料（ ）瓶，饼干（ ）盒。 5. 在□里填一个数字，使“47□”是3的倍数，□里可以填（ ）。 6. 在1~20各数中，既是奇数，又是合数的数是（ ）和（ ）。 7. 如果一个长方体的棱长总和是56厘米，那么，相交于一个顶点的三条棱长之和是（ ）厘米。 8. 若a＝2×3×5，b＝2×2×5，则a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 9. 一块长2分米，横截面是边长1分米的正方形的长方体木块，它的表面积是（ ）平方分米。 10. 一个正方体的一个侧面的面积是16cm2，则这个正方体的表面积为（ ）cm2。 11. 一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要（ ）cm的胶带。 12. 一个数是42的因数，同时也是3的倍数，这个数可能是（ ）或（ ），也可能是（ ）或（ ）。 二、我会判断。对的画“√”错的画“×”（每题1分，共5分）。 13. 正方体是长、宽、高都相等的长方体。（ ） 14. 因为1.2÷0.6＝2，所以1.2是0.6的倍数。 （ ） 15. 两个相邻的自然数只有公因数1。（ ） 16. 从正面看是，这个物体一定是由6个小正方体组成的。（ ） 17. 一个数的倍数一定比它的因数大。（ ） 三、我会选，把序号填在括号里。（每题1分，共6分） 18. 下面的几何体中，从上面看是，从左面看是的是（ ）。 A. B. C. D. 19. 乐乐在计数器上拨出了一个数，如图所示。如果在这个数的基础上继续拨数，全部用完下面的（ ）堆珠子，可以拨出3的倍数。 A. B. C. D. 20. 左图是一个正方体的展开图。写有数字“1”的面和写有（ ）的面是相对的。 A. 数字“3” B. 字母“A” C. 字母“B” D. 字母“C” 21. 一箱苹果，2个2个拿剩1个，5个5个拿也剩1个，这箱苹果可能有（ ）个。 A. 11 B. 20 C. 30 22. 用3、4、5组成三位数，其中有（ ）个5的倍数。 A. 2 B. 3 C. 5 23. 下列说法错误的是（ ）。 A. 所有自然数不是质数就是合数。 B. 两个奇数的和是偶数。 C. 一个数的倍数个数是无限的。 四、计算小能手。（22分） 24. 直接写得数。 2.5×4＝ 1.8÷0.6＝ 1.8×1.1＝ 0.36÷6＝ 1.2×2.1＝ 12.8＋4＝ 10－0.59＝ 0×1.44＝ 0÷0.8＝ 0.5×0.06＝ 25. 计算下面各题，能简算的要简算。 （1）125×0.4×2.5×0.8        （2）75÷1.25÷8 （3）18×100.2－18×0.2        （4）7.6＋2.4÷（1.5×2） 五、按要求做题。（21分） 26. 用4、7、0、8中的任意三个数组成不同的三位数。（每空填一个就可以） （1）是2的倍数：（ ）和（ ）。 （2）是5的倍数：（ ）和（ ）。 （3）同时是2、3、5的倍数：（ ）。 27. 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 （1）24和36 （2）7和15 28. 计算下面长方体和正方体的表面积。 29. 请将从上面看到的图形与相应的几何体连起来。 六、走进生活，用心解。（共24分） 30. 小美为妈妈挑选了一份生日礼物，用彩带捆扎这个礼盒（如图），需要多长的彩带？（打结处用了20厘米的彩带） 31. 春游时，五（1）班学生分成6人一组或8人一组都正好分完。已知班级人数在40~50之间，请你算一算这个班有多少人？ 32. 一块长方形花坛，长48米，宽36米。现在要铺满正方形地砖（不切割），地砖边长最大是多少米？需要多少块？ 33. 王奶奶新买了一台洗衣机，量得洗衣机的长是6分米，宽是5.5分米，高是9.5分米。 （1）洗衣机的占地面积是多少平方分米？ （2）王奶奶想给洗衣机做一个洗衣机套，请你帮忙算一算，做这样一个洗衣机套至少要用多少平方分米的布？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $