江苏省南通市海门区东洲国际学校2024-2025学年八年级下学期第三次月考语文试题

海门区东洲国际学校2024~2025学年第二学期综合检测 八年级语文卷 考试时间：150分钟 试卷分值：1八 命题人： 飞 审核人：王 一(28分) 阅读下面开幕词完成1-4题。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！“少年”，向来就是一个(uà)①丽夺目的形象。思想家梁启超高声赞颂：“壮 战，我中国少年，与国无疆！”领袖毛泽东也曾赞叹：“恰同学少年，风华正茂。”这些诗文，激 励着一代又一代中国少年。 这学期我们学习了风格各异的演讲词。这些演讲词首在让我们了解并运用演讲的知识，也让 我们领略了诸位先生的风采。在《最后一次讲演》中，闻一多先生力贵国民党暗杀李公朴先生的蛮 横罪行：在《应有格物致知精神》中丁蒙中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极 地【A】(袖手受观作黑上观)：在《我一生中的重要抉择》中，王进提出不应盲目信奉权威：a 在《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾升旦表示，狂风骤雨后我们将迎采破晚的(！{))明。 致敬英雄，(miǎ)③怀先辈，新时代的少年要见贤思齐，争做先锋。 【C】作为青少年的我们，不是要埋头苦学，(Iiào)④望远方，还严紧跟时代发展的步 伐，把个人的命运与国家的命运紧密联系在一起。【D】努力学习科学文化知识，为祖国的建设和发 展贡献力量，提高自身亲养，这绝不是一个空洞的口号，而是我们努力奋平的目标和方向！世界的 精彩，会随着这一声声“少年”【B】(接题而来/络绎不绝)。 下面，我宣布，八年级()班“少年与成长”主题淡讲活动，正式开始！ L.根据拼音写汉字：(4分) ①▲ ② ⑧ ④ 2.开幕词中画波浪线地方挑选合适的成语。(2分) A.▲ B.A 3.开幕词中有的地方不太妥当，请你修改。(4分) ①C句关联词语便用不当，应将“▲一”改为“▲”。 ②D句语序不当，应将“▲和“▲”调换位置。 4.演讲时，如果出现情绪紧张和表达生硬两种情况，你会采纳下列4位同学中哪些同学的建议？ 请将恰当的选项填写在对应的括号内。(2分) 情绪紧张：（▲）（▲) 表达生硬：（▲）（▲） A做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。 B根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。 C用恰当的修辞。比如：比喻可使语声生动，排比、对偶可以增强节奏感。 D如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。 5.名著阅读(8分) 小语与小文围绕所读的《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》展开了一系列探究。 (I)根据以下文字内容，推断“他她”是《经典常谈》或《钢铁是怎样炼成的》中哪个人物。 ①他十岁的时候，便认识“古文”的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下…他的 八年级语文第1页（共6页） 出游，相传是父亲命他搜州史料去的。他是▲(1分) ②他望者飞舞的铁纸，望着弯腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说：“群众大会用不着开了， 这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫，你说得对，这些人是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” 他是·一(1分) ③地温柔体贴、动势上进，是保尔的要子，&心照顾生病的保尔，跟随保尔学习，积极加入妇 女工会，走上苹命道路。她是▲一(1分) (2)《说文解字》提到的“六书”，例如“女”字（如图1），从造字法看，属于象形字，指跪坐、 双手交叉、能生育的女性。而“安”字（如图2）属于②▲一（填造字法)，指家室中有主内 的贤惑女性。(2分) 图1 图2 (3)董宇辉曾说，有时候，一个人的定力，决定他最终能走多远。请以《钢铁是怎样炼成的》主人公 保尔的经历来阐述这个观点。(3分) 6.课内诗文默写(8分} “诗言志”，文也“言志”，很多传统诗文都承戟着人对“理想”的求索和坚持，《诗经·蒹葭》 中“①▲一，道阻且跻。溯游从之，②一▲”写满了主人公为了追寻理想中的伊人而付出 的艰辛与执着。《大道之行》中构建了尊老爱幼的理想境地“③_▲一，④▲”。庄子在 《北其有鱼》书写“⑤△一，@▲”的击水冲天的自由境界。孟浩然在《望洞庭湖赠张 丞相》中以洞庭美景“⑦▲一，⑧▲”为发端，婉转含蓄地表达了希望得到举荐的理想。 二(57分) (一)阅读下面的诗词，完成7-8题。(8分) 同王散君”湘中有怀 唐张谓 八月洞庭秋，潇湘水北流。 还家万里梦，为客五更愁。 不用开书快”，偏宜上酒楼。 故人京洛满，何日复同游。 【注释】①同王微(zh6g）君：同，是唱和的意思。批君，对不接受朝廷征聘做官的隐士的尊称。 ②书快(2hì）：书卷的外套。③京洛：西京长安和东都洛阳。泛指国都。 7.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（▲）。(3分) A这是一首五言律诗，语言朴素，不事雕琢。 B首联表面上只是客观地写了八月洞庭湖秋高气爽，湘江北去的生机盎然之景，实际上景中含有 离情，用意深远。 C颈联进一步书写自己的愁情：诗人连书都不想读，只想登高饮酒以忘记忧愁。 D尾联写了诗人想起长安的亲朋好友，·却不知何时能同游，与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨 时”异曲同工。 8.小文和小雅录制该诗朗通音频，请参照示例，选择颓联‘还家万里梦，为客五更愁”，从重音、 语速、语调等角度做朗读设计和说明。(5分) 示例：星汉灿烂，若出其里。 八年级语文第2页（共6页） 设计和说明：“灿烂”重读，凸显群星挥映，恋境开阔：“其里”语调上扬，语逸稍缓，读出大 海吞吐星河、包孕万物的胸怀，体现诗人的伟大抱负。 (二)阅读【甲】【乙】两则文言，完成9-12题。(19分) 【甲】 庄于与惠子游于濠滦之上。庄子日：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子日：“子非鱼，安 知鱼之乐？”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，围不知子矣：子固非 血也，于之不知鱼之乐，全矣！”庄子日：请循其本。子日‘汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之 而问我，我知之濠上也。” （《庄子与惠子游干濠梁之上》) 【乙】 惠子相梁，庄子往见之。咸谓患子日：“庄子来，欲代子相。”于是悬子恐，搜于国中三日三 夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为牌雏，子知之乎？夫篇雏发于南海，而飞于北海：非梧 桐不止，非练实不食，非就爽不饮。于是鸱得腐鼠，鹤雏过之，仰而视之曰：吓！’今子欲以 子之乘国而下我邪？” (选自《庄子.秋水》) 【注释】①鹩(yu)雏：古代传说中风凰类的鸟。②练实：竹实，即竹子所结的子。③醴(1TD 泉：甘泉。④鸥(ch):猫头鹰的-种。 9.请用“”标出下面句子的朗读停顿。《标三处)(3分) 今子欲以子之梁国而吓我邪？ I0.解释下列句中加点词语的意思。(4分) ①子之不知鱼之乐，全矣：（▲） ②请循其本：（▲） ③于是惠子恐：（▲） ④或谓惠子曰：（鱼） 11.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①子日“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我。 ②今子欲以子之梁国而吓我邪？ 12.【甲】文中，庄子与惑子的辩论，谁是胜者？请简述理由。(4分) 13.如果围绕一个主题词分析【甲】【乙】两文中庄子的形象，你会选怎样的主题词？请结合【甲】 【乙】两文中的动物形象和内容说一说你的依据。(4分) 示例：快乐自由洒脱浪漫（也可另选其他词语） 我选“▲”这个词。因为 ▲ (三)阅读下列材料，完成14-16题(14分) 科技兴趣小组对嫦娥六号月球背面采集土壤样本很感兴趣，搜集了一些材料进行分析。 材料一： 5月3日17时27分，长征五号火府携带重达8吨多的嫦娥六号月球探测器，从中国文昌航天发 射场成功发射。嫦娥六号的核心使命是从月球背面采集约2公斤样本并带回地球进行分析。美国《华 盛顿邮报》网站报道称，如果嫦蛾六号任务取得成功，将是世界上首次实现月背采样。 近年来，中国在月球探索方面取得长足进步。2004年，中国正式开展月球深测工程，并以神话 中月亮女神的名字命名为“嫦城工程”。2007年，嫦绒一号发射成功。2013年，中国第一个无人登 月探测器嫦娥三号成功落月，中国也成为世界上第三个实现月球软着陆的国家。2022年，中国空间 站全面建成，国家太空实验室从此遨游苍穹。 技术复杂的嫦城六号任务是在嫦城四号和嫦城五号任券的基础上进行的。2019年，嫦城四号让 中国首次实现在月球背面无人登月。2020年，嫦城五号从月球正面取回样本。 《卫报》指出，如果此次嫦城六号任务成功，将极大增强中国在2030年前实现载人登月的行， 八年级语文第3页（共6页） 接下来，中国将继续推进月球探索计划，包，括探素月球南极是否存在水资源，并计划在月球上建立 一个初步基地箭。 材料二： 华为公司在给产品、业务取名方面对中华传统文化有着强烈的执着。众所周知的海思“麒麟”就 是一例。麒麟，是中因传统瑞兽，性情温和，传说能活两千年。古人认为，麒麟出没，必有祥瑞。 将自己的手机芯片命名为“麒麟”，也是华为取其祥瑞寓意，这个名字也见证了麒麟芯片从“没人 看好”到能与业界巨头一较高下的过程，除了“麒麟”，华为简直注册了整本《山海经》 产品 操作系统 手机芯片 基带芯片 服务器芯片 服务器平台 名称 鸿蒙 麒麟 巴龙 報鹏 秦山 除了华为的工程师，中国航天人也很浪漫。 航天器 名称 航天器 名称 航天任务 名称 航天器（任务） 名称 火星车 祝融 载人飞船 种舟 登月工程 嫦娥 载人空间站 天宫 月球车 玉兔 货运飞船 天舟 行里探测任务 天问 全球定位卫星系统 北斗 中继通信卫墨鸭桥量子实验卫星墨子 太阳监测卫星 夸父计划暗物质粒子探测卫星 悟空 材料三： 中国银多品牌都取外国名宇，尤其在瓷砖行业中已蔚然成风，取外国名字的知名瓷砖品牌有诺贝 尔、马可波罗、蒙椰丽莎、…举不胜举。能有这么多的陶企给瓷砖取祥名，当然不是随随便便的， 说明外国品牌的东西早已植入人心，其一，洋名字代表产品质量好。其二，洋名字客户的认知度非 常高。其三，洋名字自带流量，广告效应特别好。其四，中国人的虚荣心在作岸，简家利用漠名字 误导消费者，而消费者也同样虚荣，两者一拍即合，各取所需。因而诱发洋名泛滥成灾，好像不起 个洋名字就没有档次，正儿八经的国货，非要穿上洋名字的嫁衣，才是最理想化。崇洋媚外者甚多， 所以才导致了“假洋品牌”遍地开花的局面。 材料四： 承载着中国地战文化、城市文化的地名不断遭受洋风侵袭，“曼哈顿”“威尼斯”“夏成 夷”“爱丁堡”等欧美地名纷纷落户中国。 合肥取洋名的小区：佳源巴黎都市、巴黎春天、塞纳河畔、拉菲公馆、多伦多花园、新加坡花园城、 阿奎利亚、香榭丽舍、维也纳森林花园… 我国平在1986年就领布了《地名管理条例》，并在1996年领布的《地名管理条例实施细则》中明 痛规定“不以外国人名、地名命名我国地名”，各地方近年来也逐步建立地名管理规章制度体系。 即使如此，洋地名命名、使用依然滋跃。 14.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（▲）。(3分) A美国网站报道称中国是世界E首次实现月背采样的国家，这是对中国科技的肯定。 B把材料一、二与材料三、四对比，从取名上来看，发现中国科学家拥有高度的文化自信，而 中国商人缺少这份自信。 C华为人和中国航天人在产品和任务名称命名方面主要米自中国神话故事。 D.“天宫”空间站、“北斗”卫星系统、“悟空”探测卫星，三个名称都来自于《西游记》这 部小说。 15.材料二除了使用画图表的说明方法外，主要使用了哪种说明方法，请分析其作用。(3分) 16.中国研制的大型水陆两栖飞机AG600取名为“鲲龙”（鲲龙：古代传说中的大鱼、蛟龙。）， 小语同学认为取名“鲲鹏”更好，请你结合《北冥有鱼》，说说取名“鲲鹏”的妙处。(4分) 17.结合材料，分析洋名在中国流行的原因，并联系实际谈谈如何纠正这种不良风气。（4分) 八年级语文第4页（共6页） (四)阅读下列演讲稿，完成18-22题。（16分) 大人能向小孩学到什么 邹奇奇① ①首先我要问大家一个问题：上一回别人说你幼稚是什么时候？像我这样的小孩，可能经常会 被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于普通公 民的惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。让我们来回顾下这些大事件：帝国主 义、殖民化统治、世界大战（屏幕投影相关图片）。请你们扪心自问下：这些该归咎于谁？是大人。 而小孩呢，做了些什么？安妮·弗兰克写的作品《安妮日记》，以对二战时期大屠杀的有力叙述打 动了数百万人的心：鲁比·布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡献：另外，近期，查理·辛普 森晴自行车为海地灾区莱得12万英铸善款（屏慕投影相关图片)。所以，可见年龄与“幼雅”一词 并无任何关系，应停止使用这个年龄歧视的词。（掌声）谢谢！ ②谁能说某些非理性思考不是我们这个世界所真正需要的吗？我们小孩并不像你们大人一样， 在自己想做的事情面前，民畏缩缩，孩子们心里有着激励人心的抱负和希望美好的思会，、就像我希 望世上没有人挨饿，或者一切都是免费的。在座的有多少人依旧心怀梦想，并相信其可能实现？但 孩子们依然梦想着完美，这是件好率，因为要将任何事情变为现尖，你必须心怀梦想。 ③在很多方而，我们的大胆想象帮助我们在幻想与现实之间又拉进一步，例如，华盛领州塔可 马市的玻璃博物馆里有一个项目叫“孩子们设计的玻病”计划，孩子们自由创作自己的玻璃作品。 后来，驻馆艺术家说，正是这些想法激发了他们有史以来最棒的，点子，因为孩子们的思想不受局限， 不会考虑设计出来的玻璃如何加工，只是将最好的创意展现出来。小孩已经从大人身上学到许多， 我认为大人应该开始向孩子学习。现在，我的演讲主要针对教有图子里的人，这其中有老师和学生。 我想用这个来类比，不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这做那，学生亦应教育他们的老师。 太人和小孩之间的学习应该是相互的。 ④但不幸的是，现实和理想背道而驰，这与信任或缺乏信任有着很大的关系。如果你不信任某 人，你就会给他设限。我若是怀疑我姐姐没有能力偿还我借给地的一笔百分之十利息的贷款时，我 就会限制地再向我借钱，直到她还清借款为止。（笑声）顺便提一下，这是个真实的例子。大人呢， 似乎普遍地对小孩持有这种限制性的态度，而正确的态度应该是两者相互尊重，也就是说大人应该 了解并认真对待小孩的愿望。 ⑤然而比限制更糟糕的是，大人常常低估小孩的能力。我们喜欢桃战，但假如大人对我们期望 很低的话，说真的，我们就会不思进取。我自己的父母对我和姐姐抱有很高的期望。当然，他们没 有让我们立志成为医生或律师诸如此类的。我从四岁开始爱上写作，六岁的时候，妈妈给我买了装 有微软软件的笔记本电脑。我用那台电脑写了300多篇小故事，我当时还想将它们出版，一个小孩 想发表作品简直是天方夜谭，但我父母没有潮笑我，也没有说等你长大点儿再说，他们非常支持我。 但许多出版社可不这么给面子。一家很大的儿童读物出版社讽刺地说：他们不为儿童作者出书。儿 童出版社不跟儿童作者打交道？怎么说呢，你这是在息慢一个很大的客户群体啊！（笑声）然而， 有一家出版社愿意作出突破，信任并聆听我的想法。他们出版了我的第一本书《飞扬的手描》一 就是这个一从此以后，这本书被上百所学校借鉴，作为上千教育家的教育方针，最终，我今天很 荣幸能在这里演讲。 ⑥我十分感谢各位今天到场聆听，这表明你们是真的关心孩子。但小孩比大人强得多的这幅图 景是存在一个问题的。小孩会长大并变成像你们一样的大人。（笑声)我们的目标不是让小孩变成 你们这样的大人，而是比你们强的大人。正是如此，我们现在的社会是文明和发达的，无论你们在 生活中粉演什么角色，你必须给孩子们创造条件与机遇，这样我们才能长大并让你扬眉吐气。 ⑦在座的大人们， 【注释】①邮奇奇，被蝶体誉为“世界上最聪明的孩子”，3岁开始闻读，4岁开拾写作，8岁出版12万字故事朵《飞 扬的手指》，麦动全因。本文是她14岁时的TD(一家非盈利机构)清讲稿，有剧节。 活动一：假设你是听众，谛完成下列两项任务。 18.【把握演讲内容】(4分) 假设你是现场的一名听众，你觉得演讲中大人能向小孩学到什么？ 19.【感受演讲语言】(4分) 有同学发现这篇演讲词和课内所学的《最后一次讲演》《我一生中重要抉择》一样，都是记 稿。除了演讲词外，还记录了听众的反应。结合上下文，阐释演讲画线处赢得“笑声”的原因 活动二：假设你是演讲者，请完成下列两项任务。 20.【评析演讲开头】(4分) 关于演讲的开头，有一·个著名的“七秒法则”，在听众决定是否关注你的讲话之前，你只有十 秒钟的时间可以利用（即在7秒钟内抓住听众注意力）。这篇演讲稿的开头是否体现了这一法则？ 请简要分析（请分点作答）。 21.【设计演讲结尾】(4分) 完美的结尾，能让听众记住演讲。请为此次演讲补写一个结尾(60字左右)。 有力的结尾要素： ①总结演讲：总结全文的内容要点和中心思想。 ②号召愿景：鼓励听众付诸行动，展示你演讲描绘的更鼓舞人心的国景。 ③语言生动：或幽默调侃，在愉悦的气氛中结束演讲：或诗意激励，触动听众。 三(65分，其中含写字5分) 22.作文。 请以“桥”为题，写一篇文章。下面的“写作小助手”可能会帮到你。 写作小助手 “桥”如何理解？ “桥”可以是实物，也可是记忆或是某种象征… 文体有何要求？ 写记叙文，书写个人经历，抒发情感或表达思考… 还要注意些什么？ 不要出现真实的人名，校名和地名；卷面整洁：不少于600字。 八年级福立笛（五（北（而1