基础练15-16-【超级考卷】2024-2025学年八年级下册语文学业质量评估

座，时间定在5月18日下午。不知您能否抽出时间？ 基础练13 基础练10 1.(1)①sang xuan②涌拥聘骋(2)BB是 1.(1)cen xing jT chi(2)①州洲②冒笔 行书，字体飞动自然，风格率性飘逸，与壶口瀑布有排 ③媚湄①址祉(3)①B②AB(4)①参 山倒海之势相对应。(3)①将“气候”改为“季节”， 差/荐菜，左右/流之②蒹葭/苍苍，白露/为霜 删去“约”或“多”。②D 2.C 2.示例：雨势越来越大，那雨水砸向荷叶，又飞溅出去， 3.(1)D(2)风雨，鸡鸣凄风苦雨、萧瑟悲凉女主人 似绿盘上盛开的一朵朵洁白浪花纷纷散落。不一会 公未见到心爱之人时愁苦凄凉 儿，雨势渐小，大大小小的水珠滚落在荷叶上，似精灵 基础练11 来回跳跃，然后抱成一团，聚成一颗颗水晶，待荷叶终 1.C2.A3.C4.B 于撑不住了，把头偏向一边，水品似戏水的顽童猛地 5.(1)C(2)语序不当。应将“领导”和“组织”互换位 扎人池塘。 置。 (3)必须从思想文化层面彻底地重塑一个“想 基础练14 象的共同体” 1.A2.D 6.(1)示例：我们不仅在自然科学上要有格物致知精神， 3.(1)湖北肩负着使命。(2)B(3)示例：《长江生态 在个人行动上也要有格物致知精神。(2)书上学习 变化大》(4)示例：可以先把污水净化了再排放呀！ 到的知识，需要经过实践的检验。如果要想探求真 这么说是不对的，污水排放不仅会影响长江的水 理，就必须具有格物致知精神和实验精神。(3)示 质，而且会破坏生态，影响人们的生活，会造成严重的 例：小强，作为朋友，我想和你说说心里话。你想抓紧 后果，我们应该保护生态文明。 时间来读书学习，这样无可厚非。但是仅仅依靠书本 基础练15 知识是不能让你取得好成绩，考上理想的学校的。只 1.(1)ùbàb6(2)C(3)①A②B③A 有在实验中，才能检验知识的正误，也只有在实验中 2.(1)大约（或左右）(2)由于（或使）(3)难以生存 才能发现新知识。我们要做创新的一代人，这就需要 感到不适(4)补充缓解 我们亲手去做实验。你说是不是？ 3.(1)D(2)示例：探寻知识海洋，共享书香空间 7.用“我们”拉近与听众之间的距离，使演讲者更易于阐 (3)示例：把描写同类事物的语句分类别地写下来，经 述自已的观点，也能够提高毕业生的接受度：用“你 常翻阅，对写作有很大帮助。 们”可以吸引听众的注意力，有利于听众快速融人演 基础练16 讲内容：“我们”“你们”变换出现，体现出演讲者感情 1.D2.B3.B4.C 的鲜明，以及对毕业生的殷殷期盼。 5.(1)野马也尘埃也生物之以息相吹也(2)鹏之 基础练12 徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里 1.(1)jué赢hú瞬(2)喝采喝彩(3)某种画 6.(1)示例：上善若水。相濡以沫，不如相忘于江湖 面贮存在记忆里(4)难道人们不是一次次拥抱若、 治大国，若烹小鲜。(2)示例：张校长，您好！我 享受着奥运带来的快乐，追逐着赛场及人生舞台的光 是八(1)班的学生×××，我们班准备于6月2日下午 荣与梦想吗？ 3:00在我班教室举办一次以“庄子与自然”为主题的 2.C 报告会，想邀请您参加，不知您能否抽出时间？ 3.示例一：保尔发现少年时的伙伴，青年时的恋人冬妮 (3)①促进示例：促使②保护示例：运动③示 亚和自已不是一个阶级时，坚决结束了这段感情，把 例：绿色生活是一种时尚它体现着人们的文明素养 自己融人工人阶级大集体，走上了革偷道路，实现了 7.(1)①怪异的事物②攻打③于是(2)①山野中 自已的人生价值。示例二：当国家号召共青团员参 的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果 加铁路修建时，保尔选择突破生理极限，克服秋雨、泥 ②大王的军队自从被秦，晋两国打数，丧失土地数 泞、大雪、冻土、疾病、饥饿等困难，如期修通铁路，实 百里，这说明（楚国）军队软弱。(3)庄子笔下的 现了自已的人生价值。示例三：保尔在战斗历程中 “鹏”是一个硕大无比、力大无穷，志存高远、善于借势 经历四次死里逃生，面对要革命还是要生命的抉择， 的形象。不符合。楚庄王只看见越国的问题，却不 保尔选择了革命。他把自己的追求和祖国人民的利 能发现自身的问题，可见他是一个目光短浅的人。 益紧密融合在一起，才创造出如此奇迹，成为钢铁战 【参考译文】 士，实现了自己的人生价值。示例四：保尔摊痪失 【乙】是庄王想要攻打越国，庄子劝谏道：“大王为 明后，曾消极、低沉，甚至想到自杀，但他最终克服消 什么要攻打越国呢？”（楚庄王）说：“（因为越国）政事 沉，选择用新的革命武器一写作，继续与战友并肩 混乱，军队软弱。”庄子说：“我担优智悬就像眼晴一 作战，以新的方式实现自己的人生价值。 样，能看到百步之外的事物，却看不到自己的睫毛 4.(1)示例-一：勤思点亮青春示例二：乐学助力成长 大王的军队自从被秦、晋两国打败，丧失土地数百里， (2)《勤思点亮青春》示例：当我遇事迷茫时，我会积极 这说明（楚国）军队软弱。庄跻在境内作乱，官吏却无 思考，寻找出路：当我学习受挫、成绩落后时，我会冷 能为力，这说明（楚国）政事混乱。大王的（楚国）在兵 静反思，琢磨对策。思考让我成长，青春因思考而 弱政乱方面，并不在越国之下，（您）却想要攻打越国， 闪光。 这样的智慧如同眼晴看不见眼睫毛一样。”楚庄王于 下册·参考答案 89 是打消了攻打越国的念头。因此要想认识到事物的 (五) 困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己，所 1.D2.A 以说：“自己认识自己（了解自己的长处和短处）才叫 (六) 作明智。” 1.B2.C3.A 基础练17 (七) 1.D2.C3.A4.C 1.A2.B3.C4.C 5.(1)弗食不知其旨也(2)不独子其子(3)虽有至 专项练6 道不知其善也天下为公选贤与能讲信修睦 1.D2.B3.A 6.(1)示例：①《礼貌用语大申联》②《礼节规矩我传 4.(1)批评同学们晚上看电视看到很晚，课间讨论CBA 承》③《礼仪知识我知晓》(2)①久仰②莅临 影响了休息和学习。(2)示例：老师，我们知道错 ③拜读 了。我们一定合理安排看CBA节目的时间，确保有 基础练18 充沛的精力听课、学习。 1.A2.C3.B4.C5.C 5.示例：我们的读书会太精彩了，连小鸟都被吸引来了。 6.(1)示例：①马到成功、一马当先②驴唇不对马嘴、 我们继续精彩，小鸟继续参观 人奔家乡马奔草③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马 专项练7 蹄。(2)①吕布（关羽）②项羽③刘备④秦琼 1.C2.C3.B4.C5.A (3)示例：①起初的汉字是对实物形状的描慕。 专项练8 ②汉字的演变过程是由烦琐到简单。 1.C2.B3.C4.B5.A6.D 基础练19 专项练9 1.shu yu ye juan ao bi nian zhe chi () 2.A3.B4.B 1.乃不知有汉无论魏晋2.蒙络摇缀3.青青子衿 5.(1)幕投石壕村有吏夜捉人(2)安得广厦千万间 4.儿女共沾巾5.坐观垂钓者6.教然后知困 大庇天下寒士俱欢颜(3)可怜身上衣正单心忧 7.不独子其子8.策之不以其道鸣之而不能通其意 炭贱愿天寒 9.雨脚如麻未断绝长夜沾湿何由彻 6.示例：我用“怜”来评赏《石壕吏》。老妇老年丧子，家 中穷困潦倒，唯与老翁、寡媳、幼孙相依为命，令人悲 10.两鬓苍苍十指黑11.曲径通幽处12.寂寞沙洲冷 13.零落成泥碾作尘14.此地一为别 怜。即便老妇年老体弱，仍要被迫服役，这体现了当 15.参差荇菜钟鼓乐之16.溯洄从之宛在水中祉 时战争给底层人民带来了巨大灾难，表达了作者对老 17.微君之故 百姓的深切怜悯。 (二) 7.(1)①示例：《我班开展古诗词诵读比赛》②发扬 1.存者且偷生死者长已矣 弘扬在…中让(2)①CE②示例一：“采菊东 2.关关唯鸠在河之洲 篱下，悠然见南山”的闲适示例二：“不畏浮云遮望 眼，自缘身在最高层”的追求 3.水击三千里抟扶摇而上者九万里 4.男有分女有归 8.(1)C(2)忧国忧民的情怀 专项练1 5.何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足 6.可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 1.C2.D3.B4.B5.C 7,八月湖水平涵虚混太清 专项练2 8.万籁此都寂但余钟磬音 1.A2.D3.A4.C5.A6.C 9.芳草鲜美落英缤纷 专项练3 10.千里马常有而伯乐不常有 1.B2.C3.B4.D5.C6.A7.D 11.海内存知已天涯若比邻 专项练4 12.拣尽寒枝不背栖寂赏抄洲冷 零落成泥限作尘 1.B2.C3.B4.C5.C6.A 只有香如故 专项练5 专项练10 (一) (一) 1.(1)hou(2)映2.“" 1.D (二) 2.表达了词人对故国的眷恋及亡国之痛。 1.A2.D (二) (三) 1.A 1.(1)衷(2)dòn2. 2.表达了诗人对友人建功的祝愿和对友人早归的期盼。 (四) (三) 1.C2.B 1.A 90 语文·8年级(RJ版)百时间：20分钟 基础练15（测试范围：第19~20课） @满分：25分 班级： 姓名： 得分： 1.下面语段选自《一滴水经过丽江》，阅读并完 (2)②句成分残缺，应把“ 成(1)~(3)题。(8分) ”删去。(2分) 好像是因为那些鼓点的催动，水流得越 (3)③句语序不当，应将“ 来越快。很快，我就和更多的水一起出了古 与“ ”互换位置。(2分) 城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠 (4)④句搭配不当，应将“ ”改 从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江 为“ ”。(2分) 坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。 3.学校开展了“摘抄·做笔记”的语文综合性学 一些薄云过月亮时，就像丽江古城中， 习活动，请你参与其中并完成任务。(9分) 个银匠，正在擦 一只大的银盘。 (1)为提高写作能力，某同学摘抄了《登勃朗 (1)给下列加点字注音。(3分) 峰》中的语句并写了批注，其中批注不恰当 露珠( 丽江坝( 的一项是 )(3分) 薄云( A.前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马 (2)结合语境，在语段横线上依次填入汉字， 蒂尼。（叙事简洁、明了）》 全部正确的一项是 )(2分) B.只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁 A.略式硕 B.掠拭朔 巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。（景物描写， C.掠拭硕 D.略式朔 用词优美) (3)选出下列词语中的“催”字的含义。(3分) C.白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔 催：A.催促，使赶快行动 细，宛如游丝蛛网一般。（比喻的修辞 B.使事物的产生、发展变化加快 手法) ①催动 ②催发 D.他总是面不改色，和颜悦色地说：“…正 ③催办 如我说的，我就是车王。”（外貌、语言 2.下面语段中，标序号的句子都有语病，请加 描写)》 以改正。(8分) (2)学校拟展示同学们的优秀读书笔记，为 随着地势升高，空气层变薄，空气密度 收集到更多的作品，请你帮忙拟写一则宣传 变小。①在5000米的高度，1升千燥空气 标语。（不超过16字，3分） 的质量大约是0.7克左右。②由于空气的 密度和压力适宜，使低海拔的平原地区成为 人口密集的地方。③在极高海拔地区，空气 十分稀薄，气压非常低，人类难以生存，也感 (3)活动中你接受了校园记者的采访，请就 到不适。④比如说，登山运动员攀登海拔 “写好读书笔记”作一次即席讲话。（不超过 8848.86米高的珠穆朗玛峰，在到达一定高 50字，3分) 度后，吸入携带的氧气，补充氧气奇缺带来 的不适，正是这个道理。 (1)①句语义重复，应把“ ”删去。(2分) 54 语文·8年级(RJ版) 回时间：45分钟 基础练16（测试范围：第21课） ②满分：35分 班级： 姓名： 得分： 1.下列加点字的读音全都正确的一项是 将徙”进行对比，形象地说明任何事物都有 ( )(2分) 所凭借的句子是“ A.鲲鹏(kun) 抟扶摇而上(zhuan) 尘埃（āi) (2)鹏的形象在诗文中经常出现，如成语“鹏 B.北冥(ming) 游于濠梁(hdo) 程万里”，诗句“大鹏一日同风起，扶摇直上 汝安知鱼乐(r心) 九万里”（李白《上李邕》），“鲲鹏展翅，九万 C.鲦鱼(tido》 徙于南冥(x) 里，翻动扶摇羊角”（毛泽东《念奴娇·鸟儿 请循其本(xdn) 问答》)均源自庄子《北冥有鱼》中“ D.齐谐(xi总) 其正色邪(yé) 逍遥游(×iāo) 2.下列加点词解释有误的一项是( )(2分) 6.学完《（庄子）二则》后，光明中学八(1)班开 A.野马也（山野中的雾气，奔腾如野马） 展以“崇尚自然绿色生活”为主题的综合 志怪者也（记载） 性学习活动。活动中遇到一些问题，请你积 B.怒而飞（愤怒） 极参与解决。(11分)》 生物之以息相吹也（气息）》 (1)以老子、庄子为代表的道家学派认为，人 C.安知鱼之乐（怎么）》 应该与自然和谐相处，并崇尚“道法自然”的 子固非鱼也（本来） 理念，这样才能使生活更美好，精神更富足。 D.请循其本（追溯） 请根据积累，写出几句道家学派代表人物的 子之不知鱼之乐，全矣（完全，完备） 名言。（至少写出两句，2分） 3.下列句子中加点的“者”与例句中加点的 “者”用法相同的一项是 ( )(2分) 例句：南冥者，天池也 A.后遂无问津者 B.《齐谐》者，志怪者也 (2)班级准备于6月2日下午3：00在教室 C.卿今者才略 举办以“庄子与自然”为主题的报告会，拟邀 D.似与游者相乐 请张校长参加。如果让你去邀请张校长，见 4.下列句子中，句式不同于其他三项的是 到张校长后，你会怎么说？(3分) )(2分) A.南冥者，天池也 B.《齐谐》者，志怪者也 C,去以六月息者也 D.是鱼之乐也 5.默写。(6分) (1)《北冥有鱼》中，作者举生活中很小的事 物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运 下册·周传清 55 (3)为了让同学们树立绿色生活的观念，班 【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐 委会准备制作一期班刊。下面是宣传委员 越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患① 在班刊中写的一段话，请你按要求完成①~③ 智之如目也，能见百步之外，而不能自见其 题。(6分) 睫。王之兵自败于秦，晋，丧地数百里，此兵 绿色生活已经成为各国人民所追求的 之弱也。庄跻⑧为盗于境内，而吏不能禁，此 时尚。20世纪80年代后期，绿色生活运动 政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐 席卷了欧美各国。这个运动主要就是号召 越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不 消赏者选购有益于环境的产品，【A】从而促 在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。” 进生产者也转向制造有益于环境的产品。 (选自《韩非子·喻老》) 【B】这是一种靠消费者来带动生产者，靠消 【注释】①患：担忧。②庄跻：楚国的大 费领域影响生产领域的环境保护。绿色生 盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓 活是一种权益，它保障后代人的生存和当代 言假托。 人的安全与健康；绿色生活是一种义务，它 (1)解释文中加点词的含义。(3分) 提醒我们环保是每个人的责任： ①怪( :绿色生活是一种良知，它表达了 ②伐( ) 我们对地球母亲的关爱之心和对万物生灵 ③乃( 的博爱之怀。 (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①A处画线句子用词不当，应将“ (4分) ”改为“ ”。(2分) ①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 ②B处画线句子成分残缺，应在“ _”后加上“ ”。(2分) ③根据上下文，在文中的横线上补写句子， 写在下面的横线上。(2分) ②王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之 弱也。 7.阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。(10分) 【甲】北冥有鱼·其名为鲲。鲲之大，不 知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏。鹏之 (3)从甲文来看，庄子笔下的“鹏”是一个什 背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之 么样的形象？乙文中楚庄王符合庄子笔下 云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者， 的“鹏”的形象吗？(3分) 天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言 日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇 而上者九万里，去以六月息者也。”野马也， 尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其 正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦 若是则已矣。 (选自《北冥有鱼》) 56 语文·8年级(RJ版)