核心素养提升卷(三)-【超级考卷】2024-2025学年八年级下册语文学业质量评估

天朝廷挑选东宫官员，忽然从宫中传出（皇帝）授官给 人，有谁能追随我的足迹来此吗？找到石洞的日子， 晏殊的御批。执政大臣不明白其中的原因，第二天抱 与石渠相同。 见回禀，皇帝说：“最近听说馆阁大臣们没有一个不嬉 从袁家渴来的人，先到石渠，后到石涧：从百家潮 游宴饮的，一天到晚沉醉其中。只有晏殊与兄弟们闭 上山到这里的人，先到石涧，后到石梁。石涧的源头 门读书，这么谨慎忠厚（的人），正适合做东宫官员。” 能够找到的，都出在石城村的东南，那里值得游览的 晏殊上任后，有了面圣的机会，皇帝当面告知任 地方还有好几个。那上面山深林幽，越来越险峻，道 命他的原固，晏殊语言质朴而不加修饰，就说：“我并 路狭窄不能走到尽头。 非不喜欢宴游玩乐的人，只是因为家里贫穷，没有钱 6.C 可以做这些事。我如果有钱也会去宴饮，只是因为没 7.示例：不能删去。(1分)原因：①D第③段写下车吃擂 钱出不了门罢了。”皇帝（因此）更加欣赏他的诚实。 茶以及介绍描茶的来历和做法，写出了擂茶是当地名 6.①花瓣品莹与明月遥遥相对，清香浓入心魄②袅袅 饮，作者久闻擂茶之名，对擂茶颇有兴趣，此次来桃花 婷婷地兀自站立着，被银白世界烘托成仙风道骨，气 源的目的之一就是吃擂茶：②点明了擂茶做法讲究 韵朗然③腊梅的片片花腿掉在地上了，有些花瓣已 别具风味，充分体现出当地的风土人情，丰富了文章 冲到檐下（每空2分） 的文化内潮：③写出了喝擂茶时的舒适随意，身心愉 7.这句话运用了动作描写，(1分)“走”“捋”“低头”“仰 悦，为后文写随意白然、淳朴自由的武陵人出场作铺 头”等动词，表现出护士的心灵美，与腊梅的美交相辉 垫。（原因答出2点即可，每点1分） 映。(2分) 8.文章多处使用浅显易懂、口语化的语言，如“这位同志 8.A 真是太天其了”“好多工啊！哪晓得呢？反正磨光了 9.示例：腊梅能在风雪之中绽放生命之美，腊梅坚韧、顽 算！”等，使文章如话家常，其有平实质朴的语言特点： 强的生命力给人们以鼓舞、激励。当我们遭受苦难 (2分)同时文章多处引用古诗文，如“有良田，美池，桑 时，要不退缩，不害怕，珍爱生命，把最美的姿态展现 竹之属”“愿言毁轻风”等语句，使文章读起来典雅而 出来的时候，才是最美的时候。(4分) 有韵味。(2分) 10.D 9.作者善于选取细小项屑的题材，使日常生活审美化 11,筑路伤寒、肺炎（每空1分） 如“吃擂茶”和“磨石碑”，都是日常生活中的小事，作 12.示例：小翰同学，对于这一故事情节，我有不同的看 者在文中把这些小事如话家常，娓娓道来。如写“吃 法。不久前我才阅读完《钢铁是怎样炼成的》这本名 擂茶”，表现出了浓郁的文化气息和地域色彩：写“磨 著，对你分享的这一故事情节印象很深刻，我记得用 石碑”，表现了武陵人淳朴自由、随意自然、不过分追 身体掩护着被打老人并被兵士用刀砍伤的是保尔· 求功利的生活态度。(6分) 柯察金的好友谢廖沙，并非保尔·柯察金。为了保证 10.D 准确性，要不我们再查一下原著求证一下吧！(6分) 11.朱赫来无产阶级战士（每空1分） 10核心素养提升卷（三）】 12.示例：《钢铁是怎样炼成的多中，保尔历经磨难，战胜 了残酷的战争环境、恶劣的自然环境，艰苦的劳动条 1.B 件，以及常人难以忍受的病痛，最终成长为一名铜铁 2.对国破家亡、沦落天涯的痛苦(2分) 战士。由此可知，书名的内涵是“要想炼成钢铁，必 3.(1)已经(2)架桥(3)快乐 须经历过高温和淬火，就像一个人必须经历过特殊、 4.(1)以后的人·有谁能追随我的足迹来此吗？(2)那 艰苦的环境条件的磨炼，才能成长”。(5分) 上面山深林幽，越来越险峻，道路狭窄不能走到尽头。 11期末检测卷 5.示例：这两个问句包含着作者复杂的情感，慨有陶碎 于自然风光的快乐和满足，又有难言的忧伤和哀怨， 1.(1)yù(2)阻2.！3.C4.B5.A6.D7.C 更多的则是借石涧的美好景色来自我安慰。(3分) 8.“开”字将月光照射下，烟雾笼罩的山林由朦胧而清晰 【参考译文】 的动态过程凸现出来，用词生动，意境全出，暗示了诗 发现石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西北 人脱离尘世喧嚣，归隐鹿门幽境，心境也因之豁然开 走，去到土山的北坡，百姓又架了一座桥。石涧的泉 朗，怡然自得之情跃然纸上。(2分) 水和石渠相比，比石渠的水量大三倍，用横着的石头 9.(1)身边(2)正(3)送给，赠送 作涧底，连接水的两岸。（涧底的石头）有的像床，有 10.(1)我（每天）早晚都伺候母亲，没有任何细微的地方 的像门堂的基石，有的像筵席上摆满莱肴，有的像用 是（我）考虑不到的。(2)所以（我）用药都必定会 门槛隔开的内外屋。水流平布在石底上，水流像纺织 有效果，即使是名医也不及（我）。 物的花纹，声音像是弹琴声。提起衣服赤脚而往，新 11.文章运用多种描写方法刻画了任元受至孝的形象 断（横生的）竹子，清扫陈年的落叶，推开腐烂的木头， 动作描写：未尝离左右、皆朝暮候之。语言描写：尽 清出一块可排十入九张交椅的空地。交织如锦蚊的 言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不 流水，水石相撞击的水声，都在椅下：像翠鸟羽毛般的 以献公。侧面烘托：魏公太息而许之。(3分) 树木，像龙的酵甲般的石块，都遮藏在交椅之上。古 【参考译文】 时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗？以后的 任元受侍奉母亲孝额到了极，点，他的母亲年老。 86 语文·8年级(RJ版)(二)阅读下面的文言文,完成3-5题。(10分) 语文·年下画(J国) ②题型二 现代文阅读 (16分) 石满记 核心素养提升卷(三) 阅读下的文字,完成6一9题。(16分) []元 10 槐花通记 石渠之脱室,上南西土下土山之刚,凡文焉,水之大,倍 (考查范国,篇有至六单元 (共暗间:0凸掉 满分,0分) 石梁三之一,且石为庭,达于涯,若床若堂,潜陈是唐,渴限闻矣^{}。 ①汽车开迷她花源,本中一眼看见一棵枇树上还开着花,只有一 : 水布其上,流若烈文^{},啥君操琴,揭}疏而往,竹扫隐叶,排房, 衫,四五朵,通红的,如同鹅朋,十一月天气,还汗桃花!这四互桑红花 0 可罗殊十八九也,变②}之流,触激之者,在来下:辈明之水,尾 似千想梦力地证闹:这里确实是挑花源。 得 路之石,均荫其上,古之人其有示乎北郡?后之来者,有能这予之战殿 ②有一位夜来也想和我们一用来看看地花厚的同志,听说这个 >题型一古代诗文阅读(1分) 得之日,与石同。 范是假的,就没有多大强趣,不来了,这位同志善是大天善了,槐花 (一)幅读下面再首间,完成1~?题,(每小题2分,共4分) 由漓{}而来者,先石瑟,后石;由百家瀚上而来者,先石润,后石 ,翼之可穷者,皆石城村东南,闻可廷者数焉,其上深山画林, 怎么可是真的呢?(挑花浮记)是一篇窝言,中国有儿处挑花 【甲】美人·宜州见梅作 都是赴人根操(地花源诗其记)阶会山来的,先有(挑花源记3,悠后 [宋]普庭坚 在险,这秩不可穷也 (t(河东) 桃艺源,不过如展要在中国选幸也一个桃范源,这一个应该看优先权 文涯也江夸信,梅破加秦远,夜阐风细得香远,不道晚来清遍。 句t. 这个概荒源在湖南槐源县,梳源旧属武陵,而且这里有一条小溪,直 【注释】水文写干作者巨永州期目。②题,口批,这呈作词 远江,跨测明的(桃花源记》不是这样说&:“晋大元中,武陵人播盘 三合粉花点护,双到眉心。个里样深,国十老。用,用门握丹,③间(kn):内室深处,:内室,国门,①文,同 少年。 “数”,数彩,花效,(q):提起衣雁过河。交路:交捏,形水像 为豆。推行,忘路之远近.-..” 【乙】平乐 交慰指终理。)酒:地去,那衰家。 ③刚效下蔡行色,丈配局的同志就来招呼去叱擂茶,闻擂茶之名 []清 3.释文中加点词的含文。(3分) 久矣,此来一来为糯答,没想到下车止瑟一个首首受是吃排茶,然指 ) (1 (② ~。 年年雪里,常抽梅花醉,提尽梅花无好意,赢得潺衣清泪。 高头,叶,老美、麻,来,加鼓,放在一个指体里,展硬杂木瓶的擂棒 (③f 今年海天厚,画君两生势,看取晚来风势,故及难看梅花。 “”点末,用弄来冲弄,便是糯答,叱排时还要摆出十凡个球子 【注释】①词人因作天院记》,按引延除名,评廷宣州摇整。过首 4.把文中医线的句子翻译成现代汉语。(4分) 里着装的是妙来, 豆,妙绿庄,炒,花生、沙妙红等片,油炸 词作于可人到达置阳郡年的冬夫,郡时驱离初次被驻刚好十本。 (1后之者,有过予之疫置 色、泡菜、酸辣盖.喝边叱。排丽具风,连喝凡碗,浑封 1.下到对面首词的理解和量析,不证确的一项是 服,茶的茶拿也都眼好,直头无冥好,我叱过的嚣头多典,江西 A.甲词上升表达了凉人在贬国之所居然衡看预江南常见的花的 ,湖它时,用的..一担不如这里的又酸又过又挑,首头涵是 与惊喜之. 之,实为天下斑,批源人爱喝指茶,有的风家,夏死命年不吃 (2)其上深山林,凉临,政状不可穷起 .乙远年陆:觉花醉中.“游仅指酒略 板,就是喝一顿指鉴,问起擂某的来历,说是:请亮具到这里,士其 C.甲同中的“王台弄粉花妒,飘到用心住”两句,不将时熟翻出新 得了独度,遍名画,画治无效,一个老婆婆改。“我会涵!”她热了凡 意,面且还表现出一个被贬的人现以至兴怀得失的心情 大&糯茶,说:“喝吧!”士兵喝了茶,都好了,这种就法鼓也只好好 D.甲词以咏桓为中心,起天掘与江南,垂老与少年,去国十年与平生 委听之,我总怀疑,选神喝答法是宋代体下来的,(都城起激·茶坊) 鼓了一个对比性的总结:乙词把词人赏梅面醉,对梅落泪和无心营 5.“古之人其有乐乎此耶?后之来者,有能追子之践园耶?”两个问句表 我:“水天盖指革,“梦游级·答肆)敬,”来月逐七宝茶。” 梅三个生活段的三种不同感受进行对比,在对比中表现词人生 达了作者怎样的想想感情?(3分) 上午在山上桃花现里看了看:斑门是一正殿,报后高处是古隐 活的巨大变化。 君子之堂”,两倒各有一座楼,一名“蔬区”,用跟明“恶言提轻风”诗 2.补写出下而句子中的空缺分. 意;一名“脱月”,照到离福故实,楼三面开窝,后为墙壁,颇小巧,不 甲词鼎梅花抒写不胜今昔之蜀,表达了词人心中帮结的不平与 俗气,观里的建益都不甚高大,疏跳刻刻,星为道现,却无甚道士气,既 之情:乙清梅表送了词人 没有一气化三清的生像,也没有神着手掌效掌心雪降娥的张天师,效 _乏。 跳效多,联多指《旋花记)词句,也与道数无英 下午下山,去勃了“入洞”,洞口例是有点像(枕花源记)所写。 6.下列对文章相关内容的理解和分析,不证确的一是 ( (③分) 的那样:“山有小口,佛若有光....和极获,才遇人。”狗里有小小流 A.本文是一篇游记数文,以作者的游踪为线索,其游踪是:下车吃 水,深不过人胸面,而源源不喝,蜿减山下,走了几十步,器烛开 茶→看槐花观→结秦人洞→观赏方竹亭。 了,但并不是土地手了,舍热,有良田,关池,桑抖之是,阡限 从作为回匿敢文,深旧笔下的跳花漠是虑刻的,面本文括写的能 通,鸡是起闻”,后画有一点平地,也有一块稻田,田持一木牌,耳 例是理空生活中真字存在的. “千立”,奖除上只有间房子那样大,是时意骨幽来种了船子庭 C.文章结尾说“看那个小伙子磨的石碑,似乎进展不大”,作者在这里 的,有雨个水池子,山上高一个描茶馆,再后就又是山了,如跳面已 对年轻人的工作态度提出了委的批评 屑远不少人来看了,趣觉落失望,说是“不弹”,这些同志也真是天弃。 D.“无怀民之民的风度”在文中是朴自由,随意自然,率性而为,不 他们大概还想遇见儿个避乱的奏人,逢到家里,设酒承鸡来把待他一 受外物束的意思。 毒,这才清意。 7.阅读文章时,有同学认为第③段作用不大,可以删去,请写出你的观 题型三 名著阅读 (11众) 点,并说说因.(3分) 看了来人泪,便热自路下山,山下有方亭,平帆方扯,四面有 1.下列对(钢铁是怎样炼或的)这部名著的解说,不正确的一项是 门而无,墙喜厚,拱瑁,老梁社,云是明代熟蓝,似可信。后旧有方 )(3分) 针,后被人硬尽,时子这个东西,每隔三年,媚删欧一次,不刻搭死:效 A.(祸铁是怎样炼成的)中的丽达于终勇敢,爱憎分明,热爱自己所 不急破尽,酸尽则不复长,现在方抖亭后们有一丛幅件,等游的说明 信仰的共产主文,与保尔志展道合,配合默契 弹上说:这种件子看起来是园的,孩起来是方时,提了摸,似平有点校。 B《祖铁是怎样炼成的)分为两部分,第一部分批写回内战争,第二 但一切针罕似皆不尽深圆,这一丛闷竹是补种来点条的,和我在成都时 部分播写经济恢复和社会主文建没 涛并夸所见方什不同 那是真正“的角四方”的,方行亭敢雁来有握 C.(捐铁是怎样炼成的)是作者用白已的战4经历作为素材,以预强 多碑,后来被人破坏了,刺下一些石头乌龟昂着头空空地虫在那里,据 的意志创作的小世 说有一块明朝的碑,字写得服好,不加迁续不滋找到拓本。 D.保尔一生中认识了三位重要的女性,分则是初女友冬现至,在 的碎毁了,新的碑泛在选虫来,就在碎残融不远处,有儿 铁路点工广任共清图记时认识的达程,以及施的妻子留达。 11.(铜铁是生样炼成的)的主人公谋尔是在 个石工正表了了地珍论,一个小伙子在一块梳建石的区球上选了水,,&.本文进言雅指共贵,以平实质朴为主,也不乏践,请结合文章内 的响下 难一块为石益侵没地磨着,碑石绿如艾叫,掠好着,梳漫石浪进,磨起 容进行析。(4分) 逐步走上革会遮路的。在革命的摇炉中,批从一个工人子弟娘炼成 第) 表很不家易,问:“暗这样一块得用多少工?”“好多工啊!哪晓得呢? .分) 反正光了算!”这回答有点无怀氏1)之民的风度。 12.文学作品的书名往往体现了作者的匠心,请结合《钢铁是怎炼成 晚&后,管理处的洞志摆出了纸墨笔现,逢求写元个字,把上午 的)的内客,简要分析书名的内涵。(100字左右3分) 吃拙时恕出的四句语写给了他们。 红梳管意奉时育. 素重干陶令花。 大&十益一梦 与君安参吃襟基 9.结合下面材料,从选材这个角度对文章进行分析。(6分) ②做了一日武陵人,临去,看那个小秋于磨的石,似手进不大。 材料 证曾的数文以个人完的细小项腐的跳材,使“日命生活美 门口的梳花还在哥着。 化”,倍了学静空润的”室大叙事”,让与善,北日爱生潜,让择选 (台壮二记),有删改 与言司归数文。 【注释】!]无怀比:一“亡怀乐”,说中我国选占时高。 一是国(古今花源记)(陋记)之比校一-及 祖那过的人安展乐业,鸡大之声相闻,老死不和往来。 证曾文意义和孩度) _