第5单元检测卷-【超级考卷】2024-2025学年八年级下册语文学业质量评估

③清限，路上叠临仿山之路 《二)阅读下面的文言文，完或~1山题。(10分) 图移 语文·年豆下国(J国】 ④漫步烟用中，仿若置身无尽的白，真切感受到了一不识序山直面目， 是瓶上山，驿行，建程道峻明，不骑，步拿马，下少下所，几相平，到 第五单元检测卷 只檬身在此山中“的意境， 中观留马。太平地二十里，南向板望无不醋，物埋天调，如从答底仰观 (以时间：10分柳 4分：20分 A.里① 我.3①g 桃4。其为高，如视浮立，其域包，五里官客，知无道径。速望其人 姓君 C,8a①电 B④① 地如行书几或为白石，发常。久之，白者移过树，乃如是人也：维不 思号 总分 6.中考前夕，同学门好论如刺度过没长的警假张场约李霜到可边游可上，得有信卧石上，有顷爱茶，本酒明。处处有泉水，目机为之明， 得分 后，李帝不想去，间时也列张杨不要去。下列作为李漏的话，应对最复然强相来什，到天关，合以已至也，习理中人，言尚十金里。柳视岩石 一，唐言文字适用(10分】 恰、得棒的一确是 阁溪下面的文学，老成1一4驱。 入，不行，我父母说不安全，那里经食发生锅水事件，不让我去， 下，仰视我口，可得而登也。荷从者找找，前人相牵，府人儿前人是在： 量河，您从示亦天同横空出世，从清瀚的大吾北，种秘的址调文马， 队可边又2什么好玩的，还场常发生潮衣事件，人多又不资全，反正 赏人见石人顶，如马重流人矣 河百表麻，漠洗就原，一得奔入东路。非常泉了无过无根的久海和深 我不去 (选自马第给（封排仪记）》 :層来了空灵建能的大溪基间和苦是空①u心阳)：带来了诗情 C.我两年纪小，家长又授时利陪件，河边经常发生粥水事件，假期人 【注释】D夫网：再年对峰之处，国其形但网州，故形，色官拿(y0 高意餐长算幕日的群桃：零来了奏時汉瓦的收补…寿减不息的黄河 多会更不资全。我们辉瑞去了好码 心，斋深的样手，®增，博无，金绿绿：香不清楚的样子，面罪， 风悬崖上飞对两下，像平万正呢格的耶马从壶口中季相新出山，伞人 几左事：儿干什么：你里去欲去，我可不陪你去 重登 。黄河，您在系写与保护中争民桃的刷时，还淡为广大中争无女的氏 二.吉代诗文园读(0分1 男，解释文中期点同的含义，〔3分) 藏身泰感与角体心 《一阅滨下面这首，完成7一⅓道，（择小通2分，共4分） 1骨 1 42)挥《 1.文中和点字一取”的读晋正确的是 (1分 工城子 63>若 A.ying B.gn C.yin D.ying [家]春现 山.把文中雨横餐的句子融译成现代汉语。(4分) 2.在文中黄线①处期人江学，正确的是 1(1分1 而城椅御弄春柔，陆西化，训攻爱，统记多情，膏为豆中年。雪野 《1》火之，向者移址树，乃知是人也 A. B矿 C. D.矿 来桥事母事，人不见，只空流， 3,在文中罐线密处算人创情，恰雪的是 1(2分】 都华不为少年每，恨悠婷。儿时依？飞家落花时候，一处楼。使 A.以为观止五日浆神速心.历历在日山.视不可测 外森江都是洱，流不总，计多超 ,文中腾使浪线的句子有语病，下列修改正确的一顶是《 )(量分) 【注释】正自车，美好的时未。雪指春元。@餐作：成使。 《2》后人见前人展或，请人见后人顶，出凸重区人头 A,你在养育与体护中华民族的同时，还香发广大中华儿女的民族自7，下列对这首河的理解有食析，不正确的一用是 章德与日 A.“杨韧“龙粱“汽表明秋球道去，又表达了间人忧盐港街之情 品，林在颜储广大中华儿女的民族自案移与白信必的司时，还在移育 以“鼠燃整，几时然“丙句帽皮了们文的泪落牧”水空流”两句 与保护中华民族 C.“弄春柔”巧效运用叔人的候辞于法，化无情之牌为多情之物 11.作者用了什么手法？表现所登之山的仔么餐点？3分) C.你在昆护与养育中华民餐的同时，还酸质广“火中华儿女的民数自 几，“留华不为少年战”是因为少年气风华正茂，又多数善达 豪感与自信心 8.请从赣辞手法的角度宜析便作春江都是泪，流不限，许多驾”。 D保在爱爱广大中华儿女的民帐自章感与自信心的问时，还在保护 与养青中华民族。 《三款对.(6分) 5.下列句子组成话段顺序裤列正确的一项是 ()(2分 1之.补写出下判阿子中的空缺部分。（每空1分） ①这时，天开蚧清下家家注雨，雾气在身边几满，雨过处枝叶青翠，檬 1中央大力支桥尊港澳大裤区建授，尊港澳大清区迎泉了雅得的 线美尽显眼前 发展机君，必将前景广阔，丽程万里，正如北某有血中斯说的：“ 内山只露出一点绿解，一条小径直通往那无尽的白花能世界 21 (2(石魔更》中，窗染出整段额1虎的蜜横气势，表悦了老！人麦时植备的声音进行测量。在柱骑叶川的不同且置数里两个撤装电极，和雄上桃可，甚至派着与站，一映儿去山雄上的名中烧香难先呢，可走 苦，可怜的诗句是：“ 息粮的作用是孩收植物发出的俗号，再通过一背特珠的仪器得这种信到哪里，美子基陪样我，者我念对看“烈多载多”“眼不见冷净”的语时： 号种槐成声音，#通过增偏批进行放女处理，形成一个完些的渊或系黄子就不生地每诗，到人听不使是玩垫什公，我是听明白了：它是懂 (3)在青代诗人常建的题装山青日样院中，表达了诗人春型民离尘日，桃，通过对比洲这，不习件表峰植物会有其款特的声音，比如，正件植得表加的，常常片要争着一声呢峰的叫声，它或会飞列我们平字上桌死。 自求清净应逸的思想的诗句是：“ 将中有的声音是和口殖声，有的卢香优如现法：而益种植将后红神却急 ③在我的童年拂年置，问系址抽几转儿，但脑儿家号看风，内儿又 发出响是动喻的声音。 多透卡，坐有黄于是最好的了。在迷附山之闲的地方，它恰丁真乐她： 三、现代文阅读(0分) 回楂培的“培言”本有上来镜是时不不观史死就出的反应，被排也哈了衣得意。衣年年醉者它来，它果然电越来了。一直住了好多年， 《一)阅读下面的文字，完成3一14照。份分) 人桑感情中的在档果乐。透过植佛的连一特性，人们授如晚慧物在它证是它的老样无，年年延记得这名小事屋呢。 植物色有语言 生长过程中的变化和需成，从所退行针对性翼厢，有世地授什它们的生 面我长成文人了，从多里到大域审里求学，甲厚原地差愧起儿时竹 夏爱 命力 通味，时常妈起来，就感到耸红。越而，满子，它延生在我常的木梁上 小语言是人要沟屋的工具，色是相互之司交德桥感的桥保，动扬 (选自科普中国，有周及) 写？它延在说着那来不改香的吉老的游吗？成想把这一树的变化，一 色，有属于它1自己的“语言“，比如通过同声或老使体动件去表达意图 3,文章第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用：3分) 切的见说，诉现修它，但样弄包半不着它了 年么，植前有“播言”吗？侵多人觉得桂物脱不会动也不会说话，无论周 回将有一，半里齐会，会址是一是七是楼的大会钗室，摆侵十分 煌坏规发生影样的爱化，它门都无动于畏，高名可能有自己的语言呢？ 讲定，我意近那而一人多高的减裤留黄，至听看想香，安然潮了一月男 图任花阳年代，一位溴大利是补学零研究了枝物对气候环境的 毛响响的叫声，种握立即融动了。章务看时，帝育外的丰空，灰白色里， 反应，发现在严重平早时鼻，植物会发出一移今特的声骨。通达进一少 每袖着无量的累点，有，高于，灵我可素的筑宁】它意到减书卫表了： 地测量和镜美数撼，她发见声骨的源头在植格体内的命水管上，慧物在 4.请结合文章内荐，氧括植物请言”的得点。（年分 来得又是那头的多！在住个堂界上，它是无处不去奶：且其衣然想它的 从水的情况下金发生强小的素清。芳一使如拿大科学家发见，植物战 不来，厚来是我的少见多极了！ 水时发出的响声大小和缺水红度是有相美社的，缺水超严重，发由的响 回黄予地来她多了，如成了一个病中阵，快乡用晚阻的天：也不明 产随大，但是，章时还无法时隆种观象逢行命建的解释，物芳是喝为 俱起来，包是，年浸有一其是冲看这厘七基终来的。或恨出头看去，国 植骑峡尽而有念发出这种声备的话：达种具有意说灌的表观宪在令人 奇都是高楼大且，益子盘黄成国，全足烧着方侧的一虚并不高大的蚊换 惊风。 《二间接下面的文学，完成15一16题，(6分) 飞的，在那处楼的顶上，桂下，栏重，降内，出出进进，鸣叫不已 3随着稀元的娃一节深入，科争常发现建物的语言非常奇转且想 高子 ⑦这死能衣疑昌不解甲，会议州一朱身，代就走到章合上，思，残 力十观，它到所发出的声音祖位会随着外界狐境的变化而变%，为了 置早思 楼并不高天，色不碧丽，网平久先传。是上己汉了雅，体上也浸了扁，逆 辉升植龄发声的奥秘，充国料平家和日本科学家发明了一种“植物涂性 ①不见了高子，巴是七入年的光景。我零在城里寻竟，他鲁每却都 率售其可南的挂龄包，爱有了，第有什么可夏引的见 知译规”，通过连港数大暑和合底器，就能够清所滋听到植物的声合。失望了。商场的大厅笔它年越不骨去的，哪高选十儿是的格源上，风爬 ⑧“它为什公不到国周的高格大夏上来 利用建合轴译机，他打发规了许多有她的观象。比加有您植折若共时上去了，色不曾见它的宣人规着，友也专多到公国这了一成，那水光山 0“高楼大夏是规代化的。”旁煌有人说 间处于黑峰之中，一旦受到强光的照州。会发世校高音拼的产音，知可色里，色浸它的风缝。例，可象的燕于，难道你是在地球上灵地丁所，运 )“现代化的为什名它就不表Y“ 人受到位T一股：有秀植西在境喝强风线者处水时发出的声音是纸音是不有到大城有卫表？这名带着衣，使我夜夜学着华的倩影和呢鸣的 即“它是留您古者的” 调的·如月人承受到悬大的病普一量：有在棱给在经所生长环地变化后低哈，衣当不兼鲁已！ 心我不大理会，使量起骨来，作弄出无时学会的典鸡声，但官们给 声音会产生牧大的是异，比如完财有好谁的阳光照射在身上成者在战 ②记得在多里的时候，天一暖和，它就来了，住在我家能其的草星暗从我身边飞计，柳浸有一只幕下袅，花趋着效楼而者了 永的授场于定燃被烧雅，声音会从朝军更得猿悦耳，这使况它们表诗减果上，一直到天气变冷的環积了，才冬离青，它是穿着一件黑外泉的， D”嘴，”我装风了一口气，”它们把我也品了，” 忧的一种方式 总是把夏得严严，蜗手是一个寒如，整耳呢呢地响。一制需雨有国梳 心“是障忠了弹，” ④补学家对不可种美的植物声合进行研完后发见粉种间的声音的模样。我刚刚会妮，无着屁我在土客里溪，柴下了。是用手去和泥玩 明是的，是或忘了我了，我厚不是那么个流着青添的孩子了，戒长 也会有所是利。为了佩家植找之闺背声青盖来，吴国件伞家通述权艺后桑，精精大，点，就女拉年：我捕过某荐手吃，也队在河卫喝水，也是在或大人，表有了加识，它我得的只是过去竹我！如我自泰，我得意，我蛛 ◆22◆ 定不是8日的风了。可它，我的哉平，面对这现代%的建是，无动于草， 这就是壶口潭布 有了一种热说无晴的平烧和麻表，但是共肃北，我们考顿然模格【】 风红态着其楼。是到为只有这一处越楼，才是它们的有提等，它们呢呢 壶口瀑市部生在一个地绝通通的业口中一罩有之前，骨河的河为什么志士仁人每本楚地要利你身迎来一笔是家！为什么作累和取者 喻喻，只有将这衣世不文的语言说胁城换，花语，就议追么太个城南里，床足有上千水宽，而到了选里，两群芳石风然一馆，形成了一备月有二 邮成流地曼到你身说象醉听诗吼！为什么件能够批兵口一效地草力我 弄没有了它打的去处唱” 三十表龙右的钱情。不仗如此，峰通下又个转地出观了一个高线悬猿， 们件大此族的不折瑰城！ )啊，两子，我不地密伤整表了：时至今日，迈那名圆快，这么每见， 蓝益视侵的深谷。于是，漫天面未的黄河水选在这里影为一限，年妇协？，为什么说培身于茶餐大纯容，“黄间有率“学小分) 不青露购在朝的速或：硬委向鹰的纹幅的止传飞去：那盈，域事将术器力地辅便情置再调t廷，山光形或了业甘罩布 不会是移的毛池了，观代健筑套来套多，不是使要兵的渊亡了得？ 壶日潭率的是是难汉用悟言描连的 喷，我该怎名花呢，我可诗的高于，我可思岭急于！ 高★口潭书尾是还有儿公里的能再，弹便可以远显地看见候器里 ①在我的童年里，依然有春年都来装下筑某的燕于，伞它们放然腾起一用用蚁解的丑用，际是墨有进连成的飞客。飞客如究蚁姐，降 运会去喝？我起不得而知，衣已有多年没有见过数多的春天，表的高漫在河味上堂，型成了一道伞人算戴且水不清数的奇量，得息就听，堂 18.结合研境分析下面句子中短点的网请好在零里。(3分】 子们，也是多年不见了。我也会在这个得生的城市，在某小角落遇到它气中伴有一钟不地不至的章里，好草来鲁天际，义组手深于地感：府佛 那种风红市春清的喻北让坚观如钠的君是也无法不里让，无法 引吗？不样而制，排见盼望着一流第遇。 体需流地，税如万藏属走声音格天动地，色家万干。【A】布是一种修酶 不请客 15.文章烧燕子的行悬行文，”我的情悠发生了隔些变化：3分) 芝无的苦京，元是一什国塑为姓的婆壮：是一什无坚不植的则烈，又是 …惊痒· 一种补士断晚的桑蜂：是一种常天设寒的神月。天是一什众多成城的 破展 16.理解文中句子“时至今目，还那么图执，这么篇见，不背落钾在新的 在种什座误播追作总全中：煮让人难多的年数与潭有贴身相主无 健筑，硬要向属朽致镇的鼓陵飞去”的含义。分) 始长件望的时候，相信犀一鞋，任行人都单以据脱一什灵发出聋的$ 9.从文中A,B两处腾望句子中任这一处，针对其量解明的语言特点加 觉，那在递处看去电成办忙的清流，在近处看去更有看一种如山树 以窗析，并餐括其深刻内。(4分) 例的壮风。年什囊延和春勇的喷扑让整政：钢的第层边，无生不是让 无法不对客。班戏不其的黄河水德在业口的限解下，有了精心，得看越 象，纯一和团结侵它们的力量耕山制海，速有从高处寿清而下，每一酒 水珠，冬一朵浪花都不分徒比，每争先》后，两一种面手我在的急连向 (阅读下面的文字，完成17~0题。（近分） “查口”生写和雄船。它红藏成一通，形或一根眼框大的浪亚，又南这没 查口，李口 加台成发网的扇面，东刷刷地向下合草，水谈限在若石上，还合冲天 20,本文与渠文《囊口馨布富桶控了黄间枣口得布的北围毅色。试分 莫华 的求社，包连成残酷的碎片。这静中去和对整实在是太信到，华并巴完 析两文的表我手法有匀不同。(5分) 中国兼方洛龄的耳山中，有无数条婉规骨展的为容，出于地号的企不是我们》象中的小水珠友者小衣滴，而是一什完完企全的贱解，直 耳表，这专为器都多少是出一种缺子是脚的城脸和无查。而地处陕两至悲解成用手无法黄抓，用后无法婚触的水汽。一蜜时，雾气爱天升 堂自和山西吉具一带的桑骨大峡茶和是个解外 路：而脚下军安没有来样及备望的青河水盖们府仆希然地、毫不商草色 黄河有丰，件身此中 毛不优理地丝埃琉红制前！ 无前的秀河尽管强得山猛，却网样不环不委压着自己，款欢无阳地 表们全看是了，成许世幕上还存在着许许多事的件大办量，浅评 在峻装雕响中由意周或，它只能惑受和服从。似黄河走维帮勃的，它。生清中运想领备无黄格人心改的壮烈冲士，但没有哪一种能缘原第这 风我都不屑像感，不甘世北，更不见受得，它草一录雪爪待升竹巨龙， 群，让我们感受到一种空前的震海，唇是情5的短数，爱吊的躓偏，的 随时都在等补枫会，而现在，秦骨大峡谷蜂干为它议供了一个释救的 堡的无厚，力量的空骨！屏是常要线打长远茶味和遮来的情种的全年！ 每白，它浸有舱老就障便得空而起，红奔精年，醉用便造就出一个自然 味，千古黄河，纬大的河我们民视的年着河！我们几手导天都行 景风中的伟大和不书】 风在你的身设，也接全着停纳译利，际秒日常竹行友和转触使我们对你 ◆23◆ 四，名著阅读(10分】 沙，发时，得携着清风南月：网来，依脾相幅少年，思的故事在本地， 21,下列对酥铁是复样练成的的相关解说，不正确的一限是 我已池好一杯多，想授径地品 ((3分1 诗以车站)为题，写一销作义。 A.《钢肤是怎样陈成的)和高尔基的自传体三都曲”一样，都是自传 要求，①文体不限（诗要辣外：四不得抄袭：3不少于G00学： 体小泡。 心不得带露个人信息。 且，作者尼古拉·典斯特格夫局基，是茶联著名的无产阶极革命家 作家，是苏峰奖优秀的其产主义战士”。 C.主人公保尔在节命的闻炉中，从一个工人子弟最振或长为一名具有钢 铁最夏志的尤产阶规成士，佳的城长经历论释了情名的音文 D保尔在一次数根中头常受重伤。在养铜期同，他认乱了条见里， 接下来冬配重成了他的妻子。 22,看了《西尊记)后，有人出了一雨对联，上联是“降魔优纸，街空房平 取经之浴”。清你站合《附铁是缸样体成的中的有关情节，对出下 联。(2分) 23,在（解铁是棒炼成的）名著河这汇拟珠上，老期要来大家结合日已 的阁瓷方法读谈心得体金会。请你为印席发言写一段话。〔不少于 100字，5分) 玉.写作(0分】 4.恐的人生说延不越，说长不长。率站，德总去垃吧！它是起点，也是 终点，那人，记你难以忘怀，如基局西过，那事，让馀确公病首，杯知 影随形。抹手，历配地修利无过的云移：刺桃，无力地挽闻套间的情 ◆24◆助力火星车应对极热极寒环境：④纳米气凝胶在火星 耸与陡销。(2分) 车巡视阶段为火星车减轻负担。（每点1分）】 【参考译文】 18.①童年时在冬天起床后“我”喜欢看印在玻璃窗上妖 这天早上上山，骑马而行，道路常常险要陡靖， 娆多姿、绮丽明媚的霜花。流逝后的心理感受：难 就下马，步行牵马，一会儿走路，一会儿骑马，（两种 过。②二十年前青春的“我”发丝乌泽油亮，开朗爱 方式)基本上各占一半，到了中观，留下马匹。（中 笑，喜爱零食，写作精力充沛，爱美，记忆力好。流逝 观)距离平地二十里，向南极目望去一览无遗，拾头 后的心理感受：独自伤悲。③“我”与爱人的四年知 远望两峰对峙之处，好像从山谷底下仰望高峰一样。 暂婚姻时光。流逝后的心理感受：自责，遗憾、伤感。 山的高耸，如同看飘浮的云彩：山的险峻，石壁幽深， (每点2分) 好似没有山间小径。远远地望见山上的人，确实像 19.示例：二十年前的“我”与现在的“我”在外貌、精力、 行走的枯树在摇晃，有的像是白色的石头，有的像是 收获上的对比。(2分)作用：通过对比突出作者对 雪。时间长了，白色的物体移动经过树木时，才知道 青春时白已的“美”的留恋和喜爱，表达了“我”对其 是人。实在上不去时，就四散开来侵直地卧倒在山 流逝的悲伤之感。(2分) 石的上面，不一会儿就能恢复体力，也幸好带者酒和 20.对文学艺术的情感：抒情句“文学对我来讲，就像我 肉干。到处都有泉水，让人看了眼目就（很）清明。 的亲人一样，我对它有强烈的侬赖性。它给了我生 再努力地互相挽扶着行走，到达了天关，我们自认为 存的勇气和希望”表达了作者对文学的喜爱、亲近、 已经到了，问路上的人，却说还有十多里。拾头看岩 依赖、感激的情感。(2分)对文学艺术的认识：议 石上的松树，苍翠茂盛，好像在浮云之中。低头看山 论句“所以生活中多一些磨难对自身来讲是一种摧 谷中的溪流，看不清楚它的深浅。于是到天门之下。 残，对文学来讲倒可能是促使其成熟的催化剂”点明 拾头仰望天门，可以顺着攀登上去。两个随从的人 了作者认识到生活的磨难是促使文学成熟的催化 在旁边扶着，前面的人拉着向上爬，后面的人可以看 剂。(2分)》 见前面人的鞋底，前面的人可以看见后面人的头顶， 21.A 就像画中童重叠叠的人那样。 22.人的一生应该怎样度过？(2分) 12.(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)吏呼一 23.示例：保尔是一个刚毅坚强、无私的革命战士，他在 何怒妇蹄一何苦(3)山光悦鸟性潭影空人心 人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严 13.第②段主要运用了举例子的说明方法。(1分)通过 刑考打面前，他坚强不屈：在枪林弹雨的战场上，他 具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精 勇往直前：在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令 确，令人信服。(2分) 死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是 14.①植物“语言”是随环境变化而变化的：②不同植物 他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现 能发出不同的“语言”：③植物也能通过“语言”表达 了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境 自已的喜怒哀乐。（每点2分） 界。他是社会主义青年一代中最光辉最典型的代 15.哀愁、牵挂疑惑不解悲伤、想念（每空1分） 表，是我们的“精神楷模”。(5分) 16.燕子处于新形势下，不肯适应和融入现代社会，还侬 24.【写作指导】这是一道半命题作文题。题日单面有一 然倔强地选择朴素的生活方式，暗含了作者对燕子 个关键词语：刷新。我们可以理解为“改变”的意思。 坚持的赞美，也有对燕子处境的担忧和怜惜。(3分， 这个题目可以这样构思：一样东西改变着我们的生 意对即可) 活。写作文时，重在写“刷新”一词。“刷新着我的生 17.雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自 活”的可以是一种行为：野外的漫步、远足、探险。也 然景观中的伟大和不朽！(3分) 可以是一种精神：内心的勇气、乐观、执着。还可以 18.贬词褒用，(1分)生动形象地描述并赞美洪流勇往直 是一些人：身边的亲人、老师、朋友。以上都是可以 前、义无反顺、不可阻挡的英雄气概。(2分) 发散开来写作的点。作文时，可适当运用题记，小标 19.示例一：A处画线句子运用了排比的修辞手法，联想 题、后记等创新形式。 丰富，气势磅礴。揭示出瀑布撼天动地的声音所展 6第五单元检测卷 现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作 者的崇敬之情。(4分)示例二：B处画线句子运用 1.C2.D3.A4.A5.C6.C7.A 了排比的修辞手法，使文章语言雄壮有力，使作者的 8.“便作春江都是泪，流不尽，许多愁”运用了比喻和夸 赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突 张的修辞手法，(1分)将满腔愁绪比作滔滔江水，化无 出了黄河精神对我们民族的强大影响力、感召力和 形为有形，抒发了词人愁绪之多、盛、绵延。(1分) 凝聚力，揭示了文章的主旨。(4分) 9.(1)看见(2)就(3)好像 20.本文作者运用象征手法，借“聚为一股，齐心协力地 10.(1)时间长了，白色的物体移动经过树木时，才知道 朝狭槽里奔涌喷吐”“每一滴水珠，每一朵浪花都不 是人。(2)后面的人可以看见前面人的鞋底，前面 分彼此，都争先恐后”“前仆后继地、毫不间敬也毫不 的人可以看见后面人的头顶，就像画中重重叠叠的 犹豫地继续疯狂朝前”等句刻画了生动可感的壶口 人那样。 黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇 11.作者运用正面描写与侧面描写，(1分)表现了山之高 往直前的豪情壮志。课文《壶口瀑布》的作者运用借 下册·参考答案 183 景抒情的手法，先由小小的壶口瀑布透视黄河博大 的诸候起兵讨伐，董卓被边迁都长安。苟攸与议邮 宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族 郑泰，何颜、侍中种辑，越骑校附伍琼等人谋划说： 的精神。(5分) “董卓没有道义，比夏桀、商纣有过之而无不及，天下 21.D 之人都怨恨他，（他）虽然有强大的军队，实际上只不 22.示例：身残志坚，保尔唱响生命之歌(2分) 过是一个匹夫罢了。如今应当杀了他来告慰百姓， 23.示例：大家好，在阅读《钢铁是怎样炼成的》这部著作 然后占据崤山、函谷关，辅佐皇帝，号令天下，这是齐 的时候，对于一些比较陌生的词语，我进行了圈点勾 桓公和晋文公一样的义举啊，”事情接近成功时被发 画，然后通过查找资料有了更好的理解：同时我摘抄 觉，何颗、苟攸被捕入狱，何预畏罪自杀，而苟攸谈芙 了书中对于保尔的细节描写的精彩片段，对他的人 和饮食和寻常一样，恰逢董卓死了，罪名得以免除。 物形象进行了分析，也抄录了一些名言警句，希望在 12.(1)选贤与能讲信修睦(2)安得广厦千万间大 写作时可以借鉴：而且我还梳理了保尔的成长史，列 庇天下寒土俱欢颜(3)拣尽寒枝不肯栖寂寞沙 了提纲，对于整本书有了更全面的把握，也使我对人 湖冷 物形象的理解更加深刻。(5分) 13.D 24.【写作指导】这是一道命题作文题。我们该如何审 14.麻雀虽然吃稻谷，但同时也是很多害虫的天敌，如果 题？又该如何写出彩呢？不妨从以下两个方面 没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻 人手： 谷的减产，麻雀能维持生态平衡。所以它也是人类 (1)明确重心，把握内涵。结合提示语，充分理 的明友。(5分) 解“车站”的内涵，明确自己要写的中心内容是什么。 15.为了与表哥的勒劳实干形成对比，进而突出表哥踏 “车站”可以写短暂的离别，可以写对生命的感悟，可 实能干的品质，也表现表哥的经历对“我”"的启示和 以写关键时刻的抉择…在这里，每个人的阅历、生 教有。(3分) 活环境都不同，对“车站”的理解也会不同，但是写作 16.示例：我最佩服表哥善于思考的品质，生活中有许多 时，一定要明确所写的“车站”是什么，自己的感受是 问题和闲难需要解决，只有多动脑，多思考，才能提 什么。文中所表达出的情感，最好能引起读者的 高效率，少走弯路，不断提高生活质量。(4分) 共鸣。 17.吃晚饭做豆酱盖酱缸（每空1分） (2)留心生活，从小处观察。生活是一座取之不 18.示例一：运用拟人的修辞手法，(1分)赋予酱缸以人 尽、用之不竭的写作材料库，这里所说的就是要着眼 的特点，描写人们精心呵护酱缸的场景，表达了作者 于人物在“车站”中的表现、感想，重在描绘你在“军 对酱缸的特殊感情。(3分)示例二：运用排比的修 站”的情景，通过心理、神态、动作等描写，把你在人 辞手法，(1分)句式整齐，强调酱缸需要精心呵护，表 生“车站”中最美的（或最感人的）挪一瞬间透过文字 达了作者对酱缸的特殊感情。(3分) 照进读者的心里。分别时的悲伤，选择时的徘徊，承 19.B 诺时的为难，等待时的焦虑…这些情感如果能形 20.本文以蚊烟为线索，回忆了过去生活的温馨美好，表 象通真地表现出来，作文也就成功了 达了作者对童年美好往事的回忆和对故乡亲人的怀 念之情：吴伯箫的《灯笼》以灯笼为线索，抒写了关于 7第六单元检测卷 灯笼的一些记忆，表达了灯笼对于他乃至民族的重 1.B2.C3.A4.A5.D6.C7.A 要意义，结尾跳出个人情感圈子，升华为家国情怀的 8.示例：驿楼之花香气四溢(2分) 表达。(5分) 9.(1)对…感到惊异(2)执掌(3)授予官职 21.(1)①A②B(每空1分)(2)示例一：保尔的钢铁 10.(1)对他的叔父苟衢说：“这个官员的脸色不正常，大 般的坚强意志深深感染了我，作为中学生，我也要学 概是有阴谋！”(2)董卓没有道义，比夏桀、商纣有 习保尔身上这种乐观的精神和顽强的意志，勇敢地 过之而无不及，天下之人都怨根他，（他）虽然有强大 面对生活中的困难，战胜困难。(4分)示例二：选 的军队，实际上只不过是一个匹夫罢了。 文通过对保尔语言的描写，揭示了保尔坚强的内心 11.苟攸是一个善于观察、忠君爱国，心系百姓，临危不 和不屈的斗志，启发我们中学生在学习和生活中，也 惧的人。（答出3点即可，每点1分） 要像保尔那样坚强不屈。(4分) 【参考译文】 22.示例一：《西游记》中孙悟空的“高光时刻”是大闹天 苟做，字公达。（他的）祖父苟昙，是广陵太守。 官。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷 荀攸幼年丧父。到荀昙死的时侯，荀晏生前的部下 吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王 张权要求守苟县的墓。当时苟攸十三岁，对此感到 率天兵捉拿他，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如 怀疑，对他的叔父荀衢说：“这个官员的脸色不正常， 来佛祖把孙悟空压在了五行山下。孙悟空不畏强 大概是有阴谋！”苟衢醒语过来，于是向张权追问原 权，反抗天庭，可钦可佩。(4分）示例二：《骆驼祥 因，果然查出他是杀人后亡命天下，（荀衢）由此对荀 子中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属 攸感到惊异。（后来大将军）何进执掌大权，征召荀 于自己的新车。样子为了实现自己的理想，省吃俭 攸等国内二十多个有名气的人士。苟数到达后，授 用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不 予黄门侍师的官职。（后来）董卓作乱，虎牢关以东 去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦 84 语文·8年级(RJ版)