第2单元检测卷-【超级考卷】2024-2025学年八年级下册语文学业质量评估

线来 参考答案 答案详解 的向往,这种情感需求是经久不衰的,具有旺盛的生 1第一单元检测卷 命力;(2分)此外,现代高科技也可以很好地与灯俗 1.(1)蕴 (2)qiáo 2.、3. B 4. B 5.A 6.C 7. B 文化相结合,以创新技术助推文化发展,使灯俗文化 8.共同点;两首诗都属于咏物诗,以小见大,托物言志。 焕发新生。(2分) (1分)不同点:甲诗洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪 15.①祖辈们看戏;②外公健在时喜欢看戏;③人们看戏 气;乙诗寄托了诗人要在逆境中坚强,自信地实现自 路上的兴奋与喜悦;④“我”小时候和伙伴们看戏时 已价值的理想。(1分) 的乐趣。(每点1分) 9.(1)的确 (2)全,都 (3)赠送 16.C 10.(1)(他)为了得到书来读,走上几百里路都不觉得 17.①姓台里飘出各种香味 ②邻居们的相互关切 远,亲自拿到书一边读一边抄,几乎忘了吃饭睡觉。 ③母亲用大锅炒花生 (2)这不是我来(你家)的目的,请不要中止我(读 18.示例一;运用比喻的修辞手法,(1分)把“姓台”比作 书)的事情。 “舞台”,生动形象地说明了姓台演绎着乡人朴实幸 11.由“恕为学,自历数、地里、官职、族姓至前代公府案 福的生活剧,是平凡现实中的浪漫,抒写着乡人对生 牍,皆取以审证”可知他治学严谨;由“求书不远数百 活的热爱,表达了作者对老姓台的怀念和对家乡的 里,身就之读且抄,殆忘寝食”可知他勤奋好学;由 思念之情。(3分)示例二:运用排比的修辞手法; “偕司马光游万安山,道旁有碑,读之,乃五代列将 (1分)增强了语势,写出姓台不仅关系着人们的日常 人所不知名者,恕能言其行事始终,归验旧史,信然 生活,还是游子对家的思念之情的寄托。(3分) 可知他博学多才;由“家素贫,无以给旨甘,一毫不妄 19.D 取于人”可知他清贫自守;由“司马光遗以衣袜及故 20.①姓台是一家人贫富、兴衰、健康、平安的象征;②吐 茵,辞不获,强受而别,行及颖,悉封还之”可知他 台是人们对美好生活的向往与寄托;③姓台是联结 洁身自好。(答出3点即得3分) 飘零在外游子心中的一缕乡愁;④姓台是互相关心 【参考译文】 的邻里情的象征;姓台是一家人在一起浓浓的亲 刘恕,字道原,筠州人。刘恕做学问,从推算岁 情;姓台是时代变迁、社会发展的见证。(答出3 时节气的次序、地理、官职、家族名姓到前代官府的 点即得6分) 文书,都拿来仔细分析认真求证。(他)为了得到书 21.B 来读,走上几百里路都不觉得远,亲自拿到书一边读 22.①主张诗要“上以补察时政,下以泄导人情”;②反对 一边抄,几乎忘了吃饭睡觉。(刘恕曾)和司马光一 雕琢字句,主张诚实自然。(答出1点得1分) 起游万安山,山路旁有石碑,读上面的字,才知道是 23.阅读《经典常谈》,可先浏览该书的目录,初步了解全 五代的众位将军,人们不知道名字的(将军),刘恕能 书的结构和内容。再根据阅读兴趣和阅读目的有选 够说出他的生平事迹,回去后查验过去的史书,的确 择性地进行阅读。如果对古代文学感兴趣,可先读 是这样。 《诗第十二《文第十三》,当然,在阅读自已感兴趣的 宋次道担任毫州知州时,家里有很多藏书,刘恕 篇目的同时,也可寻找新的兴趣点,由此扩展到其他 绕道去他家里借阅。宋次道每天(都为他)准备美食 部分,进而阅读整本书。(答案不唯一,言之有理、符 显示主人的礼节,刘恕说:“这不是我来(你家)的目 合要求即得4分) 的,请不要中止我(读书)的事情。”(于是把这些礼 24.【写作指导】这是一道半命题作文题。第一,审题立 节)都去除了。(刘恕)独自一人关在书房里,白天黑 意。“最好的”是一个形容词,它可以形容具体的事 夜都在诵读和抄写书籍,(他在宋次道家)住了十天, 物,也可以形容具体的人物,因此横线上填写的应该 看完了他家的书然后离开了。 是一个名词或者名词短语,可写人写物,如写人,应 (刘恕)家里一向贫困,没有办法得到美食,(但 写出人物身上的某种精神品质,表达自已对他的欣 他)一点儿也不随意向别人索取。从洛南回来,当时 赏和赞美。第二,选材构思。本文要求写一篇叙事 正是冬天,家里没有防寒的物品。司马光赠送给他 类文章。可以选取自己的生活与学习经历,可以写 衣服鞋袜以及旧子,(他)没有得到推辞的机会,勉 某次观察到的景物,以写景抒情为主;也可以写在人 强接受而告别,等(他后来)到了颖州,把物品包裹起 生的路途中遇到的人和事。选材要符合中学生生活 来都还给了司马光。 实际,内容要合情合理。可以采用借物抒情、以小见 12.(1)一日不见如三月兮 天涯若 (2)海内存知已 大的写法及细节描写,写出自己的内心体验。 比邻(3)八月湖水平 涵虚混太清 13.B 2第二单元检测卷 14.灯俗文化中包含了人们对生命的热爱和对美好生活 1.(1)孕 (2)r6ng 2.,3.B 4.A 5.A 6.C 7.D 79 下册·参考答案 忧愁苦闷(每空1分) 8.孤独失意 想起我们当地的小河,那条小河被化工厂排放的污 9.(1)感到奇怪(2)于是,就 (3)假装 水污染,河水变得又黑又臭,鱼和水鸟全消失了,但 10.(1)他的妻子曾经到田中(去劳动),在庭院晒了麦 由于环境改造,河水又变清澈了,鱼和水鸟又回来 子,叫高凤看着鸡(别啄麦子)。 (2)高凤年老时. 了,亡羊补牢为时未晚,只要从现在开始做起,增强 坚持志向不知疲倦,名誉声望众所周知。 环保意识,行动起来,我们就可以重新创造出一个人 11.①高风一心诵读,从白天到夜晚一直都不休息;②高 与自然和谐相处的社会。(言之有理即可,5分) 风心无旁鹜,专心读书;③高风年老后仍然执志不 21.C 倦,努力学习。(每点1分) 22.推荐篇目:《(战国策)第八》《(史记)(汉书)第九》。 【参考译文】 (2分) 高凤,字文通,是南阳叶人。年少的时侯是书 23.①据传农历五月初五端午节是屈原的忌日;②人们 生,家里以种田为业,而(他)却精于读书,早晚都不 用竞渡、吃棕子的形式怀念他;③定五月初五为诗人 停歇。他的妻子曾经到田中(去劳动),在庭院晒了 节来怀念他。(每点2分,答出2点即可) 麦子,叫高风看着鸡(别啄麦子)。当时天下暴雨,但 24.【写作指导】这是一道半命题作文题。第一,审题立 高风却拿着一根竹竿诵读经书,不知道麦子被雨水 意。将××写进生活,就是让生活中充满××的意 冲掉了。妻子回来之后感到奇怪便责问他,高风才 思。除了材料中提供的几种写作思路之外,还可以 醒悟过来。后来(他)就成了有名的学者,于是在西 将自信写进生活,将乐观写进生活,将音乐写进生 唐山中教书。 活,将理想写进生活等。本次作文应以表现自已对 高凤年老时,坚持志向不知疲倦,名誉声望众所 于生活的体悟为主旨,表达积极、健康、向上的情感 周知。太守连续召请,(高凤)担心避免不了,自称本 态度。第二,选材构思。可以写人记事,创作记叙 是以求神、占卜为职业的人,不应成为官吏,又假装 文。如拟题为《将自信写进生活》,记叙自己在生活 与寡嫂为田产打官司,于是不出去做官。建初年间, 与学习中如何保持自信的心态,始终坚定前行,最终 将作大匠任隗因高风直言敢谏而推荐他(做官),到 取得了成功,表达自信对于学生成长的重要意义。 了官署,(高凤)托病逃回家。(高凤)推让自己的财 也可以议论说理,创作议论文。如拟题为《将奋斗写 产,全部送与兄长唯一的儿子。自己隐居渔村垂钓, 进生活》。把题目作为中心论点,首段直接提出中心 后来在家中去世。 论点,然后依次论述“将奋斗写进生活,就要有明确 12.(1)微君之故 胡为乎中露 风烟 (2)城阙辅三秦 的目标”“将奋斗写进生活,就要有坚韧的意志”“将 望五津 (3)欲济无舟树 端居耻圣明 奋斗写进生活,就要有无畏的勇气”,最后总结全文, 13.C 再次强调论点。 14.本文说明了鸟类在春季繁殖的特点,说明“劝君莫打 3第三单元检测卷 三春鸟”的原因,含蓄地表达了人类需要有环保意 识。(2分)《大雁归来》一文介绍了大雁的生活习性 1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7. B 表达了对大雁的热爱之情,也含蓄地表达了人类要 8.示例:夜深了,江上的明月洒下咬洁的光辉,远处传来 有环保意识。(2分) 舟子晚归时的歌声。(2分) 15.B 9.(D)向下 (2)迫近(3)然而,但是 16.材料二画线句子使用了列数字的说明方法,(2分)准 10.(1)有一座特别秀丽的山峰出现,而远近几百里高低 确直观地说明了天和核心舱的长度和组成部分的数 不同的峰峦,也都一个个清清楚楚地呈现在眼前。 量。(2分) (2)都像来来往往飘飞浮动一样,有的涌动,有的 17.(1)“竟”字表示出乎意料,写出了作者见到鹭鹭时的 沉没,转眼之间千变万化。 意外和小心翼翼,不敢挪动,生怕惊动它们,表达出 11.移步换景、动静结合,(1分)表达了作者对大自然的 作者对鹭鹜的喜爱,对人与自然和谐相处的向往。 热爱与赞美之情。(2分) (2分)(2)“圣物”指具有神圣色彩的物品,具有精 【参考译文】 神上的象征意义,作者把鹭鹭称为“圣物”,表达出对 出了寺院的大门向东走十多步,可以看到一座 鹜鹭的恭敬、珍重,说明鹭鹭在作者心里具有崇高地 石台。(它)下面靠近悬崖峭壁,幽深昏暗极其险峻。 位。(2分) 在交错丛生的草木间向东南眺望,可以看见一挂瀑 18.承上启下。(1分)第段承接上文对鹭鹭绝迹因由 布由前方岩石洞穴中喷涌而出,凌空而下长达几十 的思考,引起下文对鹭鹭与村民和谐相处的回忆。 尺。瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气,在日 同时照应标题,突出文章主旨。(3分) 光照射下,光彩鲜明,晃人眼目,让人不敢正视。石 19.寄寓了作者热爱动物、崇尚自然的情感以及对鹭替 台正对着山西南的缺口,它的前面对着芦山,有一座 宠辱不惊态度的赞美。(3分) 特别秀丽的山峰出现,而远近几百里高低不同的峰 20.示例:鹭鹭曾与人类互相信任、和谐相处,但由于环 峦,也都一个个清清楚楚地呈现在眼前。太阳迫近 境的破坏和猎手的滥杀,鹭鹭逐渐绝迹。由于人们 西山,余晖横斜照耀,群山或紫或翠,重叠相映,数也 重新开始保护动物和环境,鹭鹭又再次出现在人们 数不尽。早晨起床向下探视,满山遍野白云飘荡,像 的视野里,被破坏的信任也重新建立起来。这让我 大海波涛起伏。而远近从云中露出来的山峰,都像 80 语文·8年级(BJ版)D.没有声音的幽静才是话的南静,可贵的幽静,有声音的幽静当不是 语文·:年下册(PJ) C.下片着重写山中明月,既承接上片劝我遥边住”,文另碎新境界, 死富? 第二单元检测卷 写出了h中明月的特点。 ② (分) 4.下列填人文中器线处的词语,是恰当的一项是 D.结尾两句,由殆头望空中明月到低头见溪中月影,“人”“听”二字表 (读试时:1%分。 满分:120分) A.人罕至 D. 山穷水是 B.解为人知 C.韬声迹 t。 站。 哪了词人沉浸干美景中内心的欣喜。 5. 下列句子组成语段题序挂列正确的一确是 1(2分)8.补写出下面句子中的空缺部分。 题号 四 总分 ①所以,一般称其为“原始资” 结合全词,本期画了同人 得分 ②因为其无沦在胎体上,还是在稻层的挠制工艺上都消显粗椅,烧制 的形象。 温度也较纸,表现出原始性和过凌性 一、语言文字运用(11分 (二)阅读下额的文言文,完成0-11题。(10分) ③当时的改密,官,室,钓密定并称为宋代五大名密. 限读下凉的字,完成1~?题 高风笃学 黄河是中族的象枉,辽是界众多民强(yr) 去 ①中闲瓷器是从陶嚣发展演变而成的,经宋代时,名强名密已遍及大 感风,字文:朋叶人也,少为书生:家区夜为走:而走精 长、会发展的象征,从河出发( 1她书写的不仪是一部中非史, 半个中国,是瓷业发暖最为繁荣的时期。 读,昼夜不息,尝之四,眼麦于风,令风护鸡,时天器雨,而风诵 大约在公无前16起的南代,中回就出现了早期的瓷器 更是一样往界史!界上没有第二条河流,些够像黄河一样,将标次分 经,不觉潦水流麦。妻还怪问,风方悟之。其后遂为名临,乃教投于西 A. ②①④ B.②③② C.② D.①②③ 明且形态众多的高,,原连接献来;将异彰盼里的来拼文明,沸 d中. )2) 数文明,净译文明染通起;将上百万年至令的人类活动完整地,不网 6.下列情境中语言表运提体的一项是 反年,执急不悔,君声闻,未守连喜请,愿不得免,自言本至 断地通起来10.她的存在本身就是一证明,人类终殊途阿归,百 亲习课上,同学们都在识真写作益,只有小本在抄别人的语文外 家,不应勇吏,又许与家嫂讼园,逐不牲,建中,将作大医任驰{}举风 虑一致:她的流更是一科宣告,中华文明的伟大实践,就是人类走向 是,作为语文课表的走到他身过,对他乱, 直言,到公来,礼病这位,推其财声,感与孤兄子。隐身渔钓,终干家。 善生的实高。 A.“许抄人的作业是不对的,这害人害已!” (选自(后汉书),改) B.“你竞然抄别人的作业,你怎么密这释融观? 1.提据拼答写院字,恰加点字注音,(2分) 【连】①任现,字和,用庭料人,建奖入年,被任用为“将作大 (1)yin) C.“请不要抄别人的作业,我相信你能跑立完成作业的,你说对吗?” (ō 怪”.②么率,短代官暑客。 2.在括号内填入的标点符号是 .() D.“不要鬼电导地抄别人的作业!” .解释文中点词的含文(3分) ~一~ 阅读下谊的文学,完成3一1题 二.古代待文阐读(20分] (2) 的山深 (一)阅读下面这首闻,完成7~8题.(每小题?分,共4分 路远中午时分,我慰自一人语着婉规的山路段 诈 处走去,耳战只有瀑潺的山象流水声和树上的蝉鸣鸟声,这些声愈 生查子·独西 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分 度增添了幽静之感。入夜鹅在床上,所有的声音都睫去了,安静得似手 (1)之田,麦于庭:令风护鸠. 只有呼吱的声音,这幽静又和城部裁然不同,是完全的、庭的幽 青山摇不来,假怜汝!多眈大宾生^{②},溪这也 热,得有参让人发批,却题来,有声告的画势才是活的声静,可赞的 山头明月来,本在天离处,夜夜入青溪,听《离砥》去。 幽静,没有声香的幽好岂是死寂?我对喧闹与静有了更深切的,刺样 【注释】1八年(118),疾被证要官,长期用居干上烧域 的. 抗的遗之时批在上烧掉,风景化美,这首议是危用期 (2)现年老:执志不售:名声著闻 (2分 3.文中画法浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是 ( 的记池之作。②密:高,样子。③生:助词。 A.有声音的南静才是活的幽静、可音的幽静,有声音的幽静不是 7. 下列耐这首词的理解和贫析,不正确的一项是 ? A.开头两句,列人想把痴然独立的青山招到近旁,可青山无动于衷, B.有声音的幽静才是活的幽静,可贾的幽静,没有声音的南静岂不是 干是青山发出善意劝解 11.综合选文,说说高风成为名幅和名声著闻的原国.(3分) 死_ B.“岁晚太塞生,劝我溪边住”两句远用拟人的辞手法,写青山劝词 C.有声音的幽静才是活的幽静,可费的静,没有声音的幽静岂非不 人列山中流进来住,祖互为件,以风,写出了校创提的背山 是匹 封词人充满了情意。 ()写。(6分) 算,每窝数够烧湖死近1200只峻虫,这时打死一只亲鸟,实际就毁了 (二)阅读下面的文字,完成15~16题。(7分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。(哥空)分 一窝时离,电批等于助圣了嫂宝的发生 材料一 (115式溃)写劳择者在富水中劳作,表达了对梳治者的不清的句子 头腐是野鼠的克星,摇调查,在上海命山地区越冬的扬头鹰, 种各十三号载人飞起入轨后题利完成入批状态没置,于无富时间 是; 。 每只猪头度个月时用可提野风31式,如第一年效当天00只 2021年10片16日6封6分,自主快速文会对接模犬成动对接 (2)王物在选料今府之任蜀州)中用型象们设了一个数阔的意境。 富计耳,它就能为人类从高口夺用)选根舍,胸头观年严一高,每窝 式和心轮径向骗口,与此前已对接的天舟二号,天舟三号滋飞辐一 写人举日千里,无限依张,而选别的情意B在其中的句子是:“ 3一点数期,以母离有2只给鸟点活计算,挥么,在警殖,打死一只成起构成四轮《船)烟含休,整个交会对接过程居时约死三小时. 真,就等干效了》只猫头鹰,也软等子被野队夸走吨粮食,如果以每人 在神舟十三号载人飞船与空网站组合住成对突现自主换速交会对 每年需挑食300干充计累,就等于呵拱10人会用一年的口挑被野鼠盗 (3)孟路然(理科潮张逐相)中巧妙过滚,表达诗人混望出仕却 缺后,航天组从通四舱进入轨通卷。按极序完点各项工作后,志 无人引荐的句子是:“ 赴7。 开忘和被以数般门,时间201年10月16目9时58分,就 据释学家研究可加,一篇家一个夏能球食种足出30万至 程志刚,王至手,叶完寡先后选入天和核心舱,中国空闻站也凉来了 三.现代文阅读(30分) l00万;一只山卷一天基食晃血的总质量的等于自身看量,这鸟力 第二个松束组和首位女航天头 (一)阅读下面的文字,完成13~14题.(7分) 在口多少! (有删t) 为什么要“劝君莫打三春鸟”? ⑧昔前我国有鸟类一千多,珍了少数鸟失含答物,菜实,点,蛙 材料二 ①报多地方都是始了自己的爱鸟用,来号品大家爱护易美,保护生 等,大多数乌是虚物报混虫、鼠类或寻览务享排子等为生的,是求林 是和孩心舱,全长16.5末,由四个部分祖成,前端是节点,跟 息。那么,为丹&我们要把爱鸟属定在春天呢? 生生声的三士。所以保护真类,也就是保护了整食,春天是各静鸟类 点轮相连的是小社段,直提335求的小就段是批天对生活起居的地 君基打三直点,故也中母归,”中国在的这西匀诗其。 的繁跳,不打三春鸟,可让鸟妻得到整材生态的机会,使其种群数 言,在小就段配置了水空地有,太空自行来等健身器材,以漏足航天觉 仅仅出于“仁者之心”生之烧”,而是富有燥护真资源的深别会义 量得以恢复和增长。 “命缘之需要,问时运配了天地祝遗送设备,以及可以生排靴头 ③三卷是指秦夏之交,大部分是出的繁殖来节都从奏天开始,如 (进科普中目),言改奇) 效发电斗部的测按通指网和起美设,小挂段主要作用是为航天 果善天够抑制品业的繁建,在夏秋天可以史次减少品血的数量,在 13.根据文内容,下列说法语误的一项是 分) 提供生活起品,还提拼了更多的景阻明,比如睡跳的时候会有一个 春天消克一只苍蝇,在夏天可会少1000只苍绳,而岛类的繁季也 A.为什么“劝君莫打三春鸟”?园为保护鸟类就是保护粮食,就是保 比酸造宜的照明环境,让航天员可以是好地休息,跟前空间实脸室 天,为了唱琴小鸟,鸟必殖加修努力地孩昆点小鸟吃,这批 r人自己. 此括是宫一号相比,空用更大,功能走排也更丰富,跟小就段相连的是 士女如刻了品的孩。 B. 本文多处运用了死数字的说明方达:如“包日指1数3个日时 大真,它的直择是七2远是指天习翁主作这,意享远是,可位 ④人热色的杜喝,又你答,是吐秘毛出的焦手,握观塞。了其 可排捉野泉315只”具准遍说明了“勤头是野的克”. 用来对整轮默态进行监提料读,还敲死目的就餐区,以疫用来评仗 拉熟,一小时内豪啄会上百条松毛虫,看学清曾考寨杜胸的站高,一儿 C.本文的言特点是生动形象,本文是知识性和文学性相结合的科 身像态的医监医保区,这里面还有科学实验的区域,已经了排多 的每天吃只大型的绿蛇,只风蝶、只甘鼓姐,只会龟子 学品文 科学实验设备上去,进抒在轨的科学字验,在大标级两个老常明耳 过去,园姥,0只,以及相步数量的大妈叔。地句记数了 D本文梁用的是照序 吃标识,一个是五星红校,远有一个就是载人航天的标态,认大杜段过 挂熟各样使标树林老于叠地侵会的事实:条然这持有客的的业在那凡 1.结合相美内容分析:本文与{大顺归束)相比,在主题上有何相同之 卖就到了源舱,夜皆滋舱上一共有4个批控发动机和16个婆按发动 己经益千上基,担是仅叔一星内,杜鹏批服了它们,事后剖社 处?(分 起,隐此之外,昏源修还有一个我常重要的任务是对排口会接天舟 腾,发现每只社路育中手均有!条不大的和42条已点长的叠越勃业。 二号贫运飞船,与此同时,天舟背运飞幅对天和救心轮进行越料赴加 表茅一委提况下,每只枉胸冒中有73条母毒蛾勃虫,以及18条非常火 时,也是在过社置。 的松私。 (有删t) 鹅是一种中小型真类,在山东撤山潮地区是血的克望,中 材料三 料学院动%在燕建期问进行过现:一只姑身,每天卒均吃的 加&落“至室选学”毕代一地持心凉备的电数抽握,部名航手员赴 只生,按一富只励岛计第,可清天近5l0只效虫,以繁期1个月计 是主演,飞孜人则是制作园队,为障全过极万无一失,拉人员为 热的操草中愁慰漫步:南线优美到无与伦比的降远捷地握入水中,格 这次活动制订了大量实施方发幅账,没想了各种故照来。 毛成好。 堂照明格景、地面图呈示,航天灵走极.提律机设置.一.1一时 务又在草儿里指起来,两马峭握的长提海没在水里,举止移步闲球 道!还在过川里 于各个环,飞验人灵都要给曲建汉,必姿时,越天的”替身”一飞,优... !觉梦对人类的信酸毕竟是可汉建立的 船工教择点位于地西的空网站电性输命还会进行全流拟,确保不 ④不见鹭营,少说也有二十多年了,小时候在河这割草,就在 我在一块河石上悄愁垫下来,隔水晚望着那一对条物,此刻,心 浅将任何一处知节,此外,”走言遇空”在迷行过程中还可能遇到运信 县前或身后的浅水里,有时竟在草笔旁这停土:上学和数学涉过河水 关使酒出这样诗向来:”霞苍苍,白露为霜,所谓护人,在永 子远,外报坠,灯光腹房不足以及胶现免等,这是飞控人雪 时,梦在头请朝翩飞程,我骨去想起一月的明戴到它的晃毛上;大了 _.” 要提前识剧的风险,空间站系地航天员支持鼓术色人发示:”航天乱 时给始田放术,费义在田块上悠感魂步,数毫不点各我手命的抽 (有删故) 们身休常好,担也不能新腾,通过地面演帮助天上优化设计,是我 揪......与我依件,永远鲜活的觉的请影,现在批从心里扑飞出 17.请结合选文内客,分别简析下副两个句子中加点词语所表达的情 们作为飞船工程投术人员的荣程。” 来,化成浩泼的生灵在眼量的河清里 感。(4分) (有酣匹) 至令我也拙不清鹭鹭突然绝迹的园击,鸟美神秘的生活导性命 (1)我突然酸见了晕梦,两只,临下竟不敢再福动一步,生怕冲撞了 15. 下列对材料相关内容的模活和分析,不正确的一项是( 1(5分) 人难以摇,许是水流泽年枯,回消失,绿地短减,这观不上 它、枚七了它。 A.三晚材料均与”中回载人航天有关,三刚材料从三个不同的侧面 越来越得硬的小河坦道了许是乡民溢化肥衣热污染了流水污浊了 对其进行合或说图 空气,觉鹭感到室息而逃选了?许是郡蔬在树后的措手暗施的冷检 B.材料一重点短述了两项内客:神舟士三号载人飞幅发射段功,空 击中了夫妻中的一只,刻下的一只恶趁逃选了? 间站来音位女天员。 文见!丈见! C.材料二主要绍了夫补核心觉的外现和内活构造 落日已尽,红霞隐退,两日悠然路起,翩然痛精着活白的翅 D.材料三主要介绍了有一飞控人员在“天官课堂”暮后精心准备, 腾逐渐升高,朝毛岸意发的村庄飞去了,我猛然想起,以前我所在村应 指除风陵。 临河的一片白标热里,拉枯权权间先有二十多个婆觉搭眈的富晃,多 (2)我在一跳河石上愤生下来,隔丞跳望着一对圣物。 16.材料二画线句子便用了任么说明方法?有仕么作用!(4分) 们都引以为荣,一共刚刚生些刻毛,的儿掉在地上,竟放嫁动了坚个 村庄的雾女老少,大家离议着选一位爬树种落的姑嫁把它遥回窝里 紧些和人类同虑一处无疑是一种天然和语,是鸟类对人类善失天姓的 信赖,现在,这两只鹭飞到北厚的哪个村庄里去了呢?在诈家门前 或_后的树上里育攀呢? (二)阅读下面的文字,完成17-20题。(16分) 从此,天天烧眈我都到河湾里来,等持鹭,选五六天,不见 18.请结合选文内客,简要分析第段在结构上的作用.(4分) 又见慧 踪影,我才发现没有的小河路照来色,我感觉自己是在重演守株 陆忠实 掩免”的效事,然而还是感不往要来,皆的锋影土富有魅力了,卿破 ①碑是春天的一个像晚,我清着水迎的沙滩漫不经心地悠步,水 庄的姿客进着一种自感,一种就;它起飞时悠热翩然,落水时也悠鼓 已经哲生长起来,河因一片直然生机,在桑树鸿宫了一天的啊 翩然,看不出样意时的孩&悲肆,也看不出失意下的气急败坏;即使在 政和坍号的神提,新渐好基来。 水里食小虫小虾青叶草,也不般难们鸭们在们航不及待的食要相。 ②过一道独送,我突然瞅见了觉营,两只,下竟不敢再塌 二三十年不见觉爱,我早已不存再见的望,一见便不经暑休。 19.请说出第③段蓬改句子密实了作者怎标的情感。(3分) 一考,生怕冲撞了它,飞了它,我题手孤脚地在沙地上下来,匹 我随之改候为羊我,隔天题流而下,隔天又测选而上,危是一 着净刻唇的这叹:!过飞回来了 用的等善意直而终不得见,我文决定改变寻抗的时间,在展暖中益着 ③在题流而下大约三中来处,河水翻南掘了个大弯,梗掘出一大H 河水朝上走。大约走出五里路程,河片慰升阔起来,河对厚有一大片 生选的经活,两只雪白的壁替些在那个弯头上擦蹄,在郎一片生机盖 齐肩高的芦第,群两只鹭玉在悠些漫步,刚出山项的霞光把白色的时 20.选文笔任段说“赞是对人的信艳京是可以重新立的”,请毅选 生活,便多了一份温择:将奋本写选生活,提拥有一殿在量;将诗 文内容结合自己的生活体验,谈谈收时这句话的理解,15分 写选生活,健了一份浪漫.. 请将 写进生活为题,写一文章 要求:①将题目补充完整;②自选文体(诗歌降外).自定立意; 不少于600字;②不视抄袭,套作;③文中不得出现真实的人名,校 名和地名。 四、名著读(0分) 21.下列对经谈)的解说,不正确一项是 )(分 A.现存的中回最早的文,是商代的卜辞,这只算是些句子,很少有 一章一节的。 B.梁阳明大子在文选)里第一次提出“文”的标准,“事出干沉思. 义归乎的”的作品才算文”。 C.(左传公学传区数梁传)部轻别注数春载)的征实作用 D.(诗经的“六义”是指风、重、河、赋、比、 22.八(1)斑的某同学对历史祖感兴趣,请你以《经典常谈)为例,向掉 荐两篇。(2分) 23.读了《辞赋第士一后,请你谈谈人们对投江死的易原是以怎样的 形式表达对她的怀念的。(4分) 五,写作(50分) 24.阅读下面的文字,按要求作文. 生活是丰富多彩的,美好的生活雪变我们扇心去体俗,更需要 我们梦力划造,将快后写选生活:使添”一未阳光:;将卷爱写