精品解析：2024-2025学年河南省周口市郸城县人教版一年级下册期中测试数学试卷

2024－2025学年第二学期自我检测 一年级数学 一、认真填一填。（每空1分，共36分） 1. 看图填空。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 40 ②. 100 ③. 63 ④. 四十 ⑤. 一百 ⑥. 六十三 【解析】 【分析】百位上是几就是几百，十位上是几就是几十，个位上是几就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】 2. 32里面有（ ）个十，（ ）个一，读作：（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 三十二 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】32里面有3个十，2个一，读作：三十二。 3. 45里面有（ ）个十，（ ）个一，读作：（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 四十五 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】45里面有4个十，5个一，读作：四十五。 4. 三十五，写作：（ ），里面有（ ）个十，（ ）个一。 【答案】 ①. 35 ②. 3 ③. 5 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位。写数时，先写十位，再写个位，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几；十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一，据此解答。 【详解】根据分析可得： 三十五，写作：35，里面有3个十，5个一。 5. （ ）比12小6，（ ）比7多6。 【答案】 ①. 6 ②. 13 【解析】 【分析】由题意可知：用12－6即可算出比12小6的数；用7＋6即可算出比7多6的数，据此解答。 【详解】由分析可得： 12－6＝6； 7＋6＝13； 6比12小6，13比7多6。 6. 按规律填数或图形。 （1）66，64，62，（ ），（ ），（ ），54。 （2）○，□，△，○，□，△，（ ），（ ），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 60 ②. 58 ③. 56 （2） ①. ○ ②. □ ③. △ ④. ○ 【解析】 【分析】（1）根据数据可知，规律为从左往右依次的少2，从66开始，两个两个倒着数，依次填60，58，56，据此解答； （2）观察图形的规律可知，规律为○，□，△三个为一组，依次重复排列，最后一个是△，接下来依次是○，□，△，○，据此解答。 【小问1详解】 66，64，62，60，58，56，54。 【小问2详解】 ○，□，△，○，□，△，○，□，△，○。 7. （1）从左往右数，第三个图形是（ ），第五个图形是（ ）。 （2）的左边是（ ），右边是（ ）。从左往右数，最后一个图形是（ ）；从右往左数，第三个图形是（ ）。 【答案】（1） ①. 长方形 ②. 平行四边形 （2） ①. 三角形 ②. 圆形 ③. 正方形 ④. 圆形 【解析】 【分析】长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；结合图形的特点和在图中的相对位置进行解答。 【小问1详解】 从左往右数，第三个图形是长方形，第五个图形是平行四边形； 【小问2详解】 的左边是三角形，右边是圆形。从左往右数，最后一个图形是正方形；从右往左数，第三个图形是圆形。 8. 根据百数表在方格里填数。 【答案】 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】略 二、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分） 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 75（ ）57 68（ ）86 74（ ）37 16－8（ ）10 14－5（ ）7 15＋3（ ）18 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】75＞57 68＜86 74＞37 16－8＝8，8＜10，则16－8＜10； 14－5＝9，9＞7，则14－5＞7。 15＋3＝18 三、计算。（14分） 10. 直接写出得数。 【答案】8；14；6；11；8 9；18；13；10；19 【解析】 【分析】根据箭头上面的运算符号和数字，从左往右依次计算。 【详解】13－5＝8，8＋6＝14，14－8＝6，6＋5＝11，11－3＝8 11－2＝9，9＋9＝18，18－5＝13，13－3＝10，10＋9＝19 11. 从4，7，15，11中选出3个数，任意写加法算式或减法算式。 【答案】4＋7＝11；7＋4＝11； 11－4＝7；11－7＝4 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，找出两个数相加的和等于另一个数，或两个数相减的差等于另一个数，即可解答。选择的数应为4，7，11或4，11，15。 【详解】由分析得： 4＋7＝11；7＋4＝11； 11－4＝7；11－7＝4； 4＋11＝15；11＋4＝15； 15－4＝11；15－11＝4 （写其中四个算式即可） 四、我会选。（填序号）（16分） 12. 根据信息：①女生有9人；②外面有8人；③16人在玩捉迷藏，和算式“16－9＝7”，可以提出的问题是（ ）。 A. 女生比男生几人 B. 里面有几人 C. 男生有几人 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，结合题目中的条件，逐项分析各个选项可以列出的算式，找出与算式“16－9＝7”，相符的问题即可解答。 【详解】A．女生比男生多几人：这需要先知道男生人数，玩捉迷藏的人数减去女生的人数，等于男人有多少人；根据已知信息①女生有9人；③16人在玩捉迷藏，算式16－9＝7（人）直接计算男生人数，再用女生的人数减去男生的人数，等于女生比男生多几人，算式是9－7＝2（人），此时用了两个算式解答。因此不匹配。 B．里面有多少人：玩捉迷藏的人数减去外面的人数，等于里面有几人；根据已知信息②外面有8；③总人数16人，16－8＝8（人）。因此里面有8人。但算式是16－9＝7（人），因此不匹配。 C．男生有几人：玩捉迷藏的人数减去女生的人数，等于男生有多少人；根据已知信息①女生有9人；③16人在玩捉迷藏，算式16－9＝7（人）直接计算男生人数，因此完全匹配。 故答案为：C 13. 在1－100中，十位上数字比个位上的数字多4的数有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】根据十位上的数字－个位上的数字＝4，可知十位上的数字最小是4，则十位上的数字可以是4，5，6，7，8，9，然后把满足这个算式的答案一一列出，即可求解。 【详解】4－0＝4，这个数是40； 5－1＝4，这个数是51； 6－2＝4，这个数是62； 7－3＝4，这个数是73； 8－4＝4，这个数是84； 9－5＝4，这个数是95。 所以，在1－100中，十位上比个位上的数字多4的数分别是：40、51、62、73、84、95，共6个。 故答案为：C 14. 如果表示34，（ ）表示的数比40大。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，几个▲就是几十，几个△就是几，据此组数，然后和40作比较。 【详解】A．表示14，14＜40； B．表示41，41＞40； C．表示24，24＜40。 ▲▲▲▲△表示的数比40大。 故答案为：B 15. 下面各数中，比36大得多的数是（ ）。 A. 42 B. 28 C. 70 【答案】C 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数大一些，或小数比大数小一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数小得多。 【详解】A．42比36大一些； B．28比36小一些； C．70比36大得多。 比36大得多的数是70。 故答案为：C 16. 一个两位数，个位和十位上的数字相同，且比50小，这个两位数可能是（ ）。 A. 44 B. 56 C. 77 【答案】A 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，由此找出个位和十位相同的数，再和50比较大小，选择小于50的数即可，比较时，都是两位数，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】A．44，十位和个位数字相同，44＜50，符合题意； B．56，十位和个位数字不同，不符合题意； C．77，十位和个位数字相同，77＞50，不符合题意。 所以这个两位数可能是44。 故答案为：A 17. 一十一十地数，42后面的一个数是（ ）。 A. 72 B. 62 C. 52 【答案】C 【解析】 【分析】一十一十地数，42后面的一个数就是比42多10的数，是52。 【详解】一十一十地数，42后面的一个数是52。 故答案为：C 18. 52和63之间有（ ）个数。 A. 9 B. 10 C. 11 【答案】B 【解析】 【分析】52和63之间有53、54、55、56、57、58、59、60、61、62，共10个数。 【详解】52和63之间有10个数。 故答案为：B 19. 树上有16个苹果，落下8个，还剩（ ）个。 A. 9 B. 8 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，树上原有苹果的个数减去落下的个数，等于还剩下苹果的个数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 16－8＝8（个） 因此，还剩8个苹果。 故答案为：B 五、看图列式计算。（4分） 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】30＋6＝36（个） 【解析】 【分析】左右两边的玉米数量相加，求出和，即可求出一共有多少个。 【详解】30＋6＝36（个） 一共有36个。 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】15－3＝12（支） 【解析】 【分析】用一共的15支减去右边的3支即可求出左边的支数。 【详解】15－3＝12（支） 左边有12支。 六、猜数游戏。（6分） 22. 我写了一个两位数。比80小得多。比40小一些。这个两位数可能是多少？（画“√”） 17 38 65 87 【答案】38√ 【解析】 【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。在给出的选项中，找到比80小得多。比40小一些。即可解答。 【详解】17：比80小得多，但比40小得太多，不符合小一些。 38：比80小并且差距大，符合小得多，且比40小很少，符合小一些，完全符合条件。 65：虽比80小，但与80差距不够大，不符合小得多，且比40大，不符合小一些，不符合条件。 87：比80大，不符合小得多，不满足第一个条件。 38是唯一同时满足两个条件的两位数，在其下面画“√”。如图： 17 38 65 87 √ 23. 合唱队有26人。（在合适的答案下面画“√”）。 ①美术组比合唱队人数少一些。②科技组比合唱队人数少得多。 美术组可能有多少人？ 科技组可能有多少人？ 8人 18人 42人 6人 24人 30人 【答案】 8人 18人 42人 √ 6人 24人 30人 √ 【解析】 【分析】找出比26少一些的数，就是美术组的人数。 找出比26少得多的数，就是科技组的人数。 比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】8比26少得多；18比26少一些；42比26多一些。美术组可能有18人。 表格略； 6比26少得多；24比26少一些；30比26多一些。科技组可能有6人。 表格略； 七、解决问题。（18分） 24. 图书馆共有16本《数学故事》，被借走了8本，还剩多少本？ （本） 【答案】16－8＝8 8本 【解析】 【分析】用共有的本数减被借走的本数即可求出还剩多少本。 【详解】16－8＝8（本） 答：还剩8本。 25. 小明看一本15页的绘本故事，还剩8页没看，已经看了多少页？ （页） 【答案】15－8＝7；7页 【解析】 【分析】由题意可知：绘本故事书的总页数－没有看的页数＝已经看了的页数。据此解答。 【详解】由分析可得： 15－8＝7（页） 答：已经看了7页。 26. 树上有12只小鸟，飞走了3只，树上现在有几只鸟？ （ ） 【答案】12－3＝9（只）；9只 【解析】 【分析】根据题意可知，树上原有小鸟的只数减去飞走的只数，等于树上现在有几只鸟，据此解答。 【详解】根据分析可得： 12－3＝9（只） 答：树上现在有9只鸟。 27. ①合唱组有11人，②其中女生有6人，③美术组有8人。 选择（ ）和（ ）。 问题：________？ （ ） 【答案】①；② 男生有多少人？ 11－6＝5（人）；5人（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据学过的数学知识，结合题干的数学信息，可选择①和②，或选择①和③，然后提出问题并解答即可；提问题不唯一。 【详解】①合唱组有11人，②其中女生有6人，③美术组有8人。 选择①和②。 问题：男生有多少人？ 11－6＝5（人） 答：男生有5人。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期自我检测 一年级数学 一、认真填一填。（每空1分，共36分） 1. 看图填空。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 32里面有（ ）个十，（ ）个一，读作：（ ）。 3. 45里面有（ ）个十，（ ）个一，读作：（ ）。 4. 三十五，写作：（ ），里面有（ ）个十，（ ）个一。 5. （ ）比12小6，（ ）比7多6。 6. 按规律填数或图形。 （1）66，64，62，（ ），（ ），（ ），54。 （2）○，□，△，○，□，△，（ ），（ ），（ ），（ ）。 7. （1）从左往右数，第三个图形是（ ），第五个图形是（ ）。 （2）的左边是（ ），右边是（ ）。从左往右数，最后一个图形是（ ）；从右往左数，第三个图形是（ ）。 8. 根据百数表在方格里填数。 二、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分） 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 75（ ）57 68（ ）86 74（ ）37 16－8（ ）10 14－5（ ）7 15＋3（ ）18 三、计算。（14分） 10. 直接写出得数。 11. 从4，7，15，11中选出3个数，任意写加法算式或减法算式。 四、我会选。（填序号）（16分） 12. 根据信息：①女生有9人；②外面有8人；③16人在玩捉迷藏，和算式“16－9＝7”，可以提出的问题是（ ）。 A. 女生比男生几人 B. 里面有几人 C. 男生有几人 13. 在1－100中，十位上数字比个位上的数字多4的数有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 14. 如果表示34，（ ）表示的数比40大。 A. B. C. 15. 下面各数中，比36大得多的数是（ ）。 A. 42 B. 28 C. 70 16. 一个两位数，个位和十位上的数字相同，且比50小，这个两位数可能是（ ）。 A. 44 B. 56 C. 77 17. 一十一十地数，42后面的一个数是（ ）。 A. 72 B. 62 C. 52 18. 52和63之间有（ ）个数。 A. 9 B. 10 C. 11 19. 树上有16个苹果，落下8个，还剩（ ）个。 A. 9 B. 8 C. 7 五、看图列式计算。（4分） 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 看图列式计算。 （ ） 六、猜数游戏。（6分） 22. 我写了一个两位数。比80小得多。比40小一些。这个两位数可能是多少？（画“√”） 17 38 65 87 23. 合唱队有26人。（在合适的答案下面画“√”）。 ①美术组比合唱队人数少一些。②科技组比合唱队人数少得多。 美术组可能有多少人？ 科技组可能有多少人？ 8人 18人 42人 6人 24人 30人 七、解决问题。（18分） 24. 图书馆共有16本《数学故事》，被借走了8本，还剩多少本？ （本） 25. 小明看一本15页的绘本故事，还剩8页没看，已经看了多少页？ （页） 26. 树上有12只小鸟，飞走了3只，树上现在有几只鸟？ （ ） 27. ①合唱组有11人，②其中女生有6人，③美术组有8人。 选择（ ）和（ ）。 问题：________？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $