专题10 全称量词与存在量词 (7个知识点+7大题型)(讲义+精练)-2025 年新高一数学暑假自学能力进阶精品讲义与演练(人教A版2019)

2025-06-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.5 全称量词与存在量词
类型 题集-专项训练
知识点 全称量词与存在量词
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.02 MB
发布时间 2025-06-02
更新时间 2025-06-02
作者 冠一高中数学精品打造
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审核时间 2025-06-02
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来源 学科网

内容正文:

专题10 全称量词与存在量词 01 思维导图与题型归纳 02 全面梳理基础知识,夯实学习根基 03 聚焦核心题型,举一反三 04 过关测试,检验成效 知识点一:全称量词与全称量词命题 1、全称量词:一般地,“任意”“所有”“每一个”在陈述句中表示所述事物的全体,称为全称量词,用符号“”表示. 2、全称量词命题:含有全称量词的命题,称为全称量词命题. 3、全称量词命题的形式:对集合M中的所有元素x,,简记为:对. 知识点二:存在量词与存在量词命题 1、全称量词:一般地,“存在”“有”“至少有一个”在陈述句中表示所述事物的个体或部分,称为全存在量词,用符号“”表示. 2、存在量词命题:含有存在量词的命题,称为存在量词命题. 3、存在量词命题的形式:存在集合M中的元素x,,简记为:对. 知识点三:命题的否定 1、一般地,对命题p加以否定,就得到一个新的命题,记作“”,读作“非p”或p的否定. 2、如果一个命题是真命题,那么这个命题的否定是假命题,反之亦然. 知识点四:全称量词命题的否定 一般地,全称量词命题“ ”的否定是存在量词命题: . 知识点五:存在量词命题的否定 一般地,存在量词命题“ ”的否定是全称量词命题: . 知识点六:命题与命题的否定的真假判断 一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假. 知识点七:常见正面词语的否定举例如下: 正面词语 等于 大于(>) 小于(<) 是 都是 否定 不等于 不大于(≤) 不小于(≥) 不是 不都是 正面词语 至少有一个 至多有一个 任意的 所有的 至多有n个 否定 一个也没有 至少有两个 某个 某些 至少有n+1个 题型一:判断语句是否为命题 【例1】(2025·高一课时练习)有下列语句,其中是命题的个数为(   ). (1)这道数学题有趣吗?(2)0不可能不是自然数;(3);(4);(5)91不是素数;(6)上海的空气质量越来越好. A.3 B.4 C.5 D.6 【变式1-1】(2025·江苏·高一假期作业)以下语句:①;②;③;④,其中命题的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【变式1-2】(2025·高一课时练习)下列语句中:①;②;③有一个根为0;④高二年级的学生;⑤今天天气好热!⑥有最小的质数吗?其中是命题的是(    ) A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.①③ 【变式1-3】(多选题)(2025·全国·高一假期作业)(多选)下列语句是命题的是(    ) A.3是15的约数 B.x2+2x+1≥0 C.4不小于2 D.你准备考北京大学吗? 题型二:命题真假的判断 【例2】下列命题为真命题的是(    ) A. B. C. D. 【变式2-1】下列命题为真命题的是(    ) A.若a,b都是有理数,则是有理数 B.若a,b都是无理数,则是无理数 C.若,则 D.若是小数},则 【变式2-2】下列命题为假命题的是(   ) A.正方形既是矩形又是菱形 B.若或,则 C.一个奇数是两个整数的平方差 D.当时, 【变式2-3】(2025·高一·重庆·期中)已知命题、,使得;命题,,则下列关于,真假叙述正确的是(    ) A.,均为真 B.,均为假 C.真,假 D.假,真 题型三:全称量词命题与存在量词命题的判定 【例3】下列命题中全称量词命题的个数是(   ) ①任意一个自然数都是正整数; ②有的平行四边形也是菱形; ③n边形的内角和是. A.0 B.1 C.2 D.3 【变式3-1】下列命题为全称量词命题的是(   ) A.圆内接三角形中有等腰三角形 B.存在一个实数与它的相反数的和不为0 C.矩形都有外接圆 D.过直线外一点有一条直线和已知直线平行 【变式3-2】(2025·高二·湖南·学业考试)下列命题中,是存在量词命题的是(    ) A.正方形的四条边相等 B.有两个角是的三角形是等腰直角三角形 C.正数的平方根不等于0 D.至少有一个正整数是偶数 【变式3-3】下列命题中是存在量词命题的是(   ) A.所有的素数都是奇数 B., C.对任意一个无理数x,也是无理数 D.有一个偶数是素数 题型四:判断全称量词命题与存在量词命题的真假 【例4】(2025·高一·广东东莞·期中)下列命题中,是全称量词命题且为真命题的是(   ) A.梯形是四边形 B., C., D.存在一个实数x,使 【变式4-1】(2025·高二·黑龙江·学业考试)已知命题:命题.则(    ) A.命题是真命题,命题是真命题 B.命题是假命题,命题是假命题 C.命题是真命题,命题是假命题 D.命嶡是假命题,命题是真命题 【变式4-2】(2025·高一·北京西城·期末)已知命题:,;命题:,,则(    ) A.和都是真命题 B.和都是假命题 C.是真命题,是假命题 D.是假命题,是真命题 【变式4-3】下列命题中为真命题的是(    ) A. B.是整数 C. D. 题型五:由全称量词命题的真假确定参数取值范围 【例5】“,都有恒成立”是真命题,则实数的取值范围是 ; 【变式5-1】(2025·西藏拉萨·一模)已知命题:“,”为真命题,则的取值为 . 【变式5-2】已知集合,. (1)若命题,是真命题,求实数m的取值范围; (2)若命题,是真命题,求实数m的取值范围. 【变式5-3】已知集合,且. (1)若命题是真命题,求m的取值范围; (2)若命题是真命题,求m的取值范围. 题型六:由存在量词命题的真假确定参数取值范围 【例6】已知集合,集合,命题“,使得”,则命题p的否定为 ;若p为假命题,则实数a的取值范围是 . 【变式6-1】已知命题,都有,命题,使,若命题为真命题,命题的否定为假命题,则实数的取值范围为 . 【变式6-2】存在实数x,使不等式成立,求实数m的取值范围. 【变式6-3】(1)若命题p:,为真命题,求t的取值范围; (2)已知集合、集合().若,求实数的取值范围. 题型七:全称量词命题与存在量词命题的否定 【例7】(天津市和平区2024-2025学年高三第三次质量调查数学试卷)命题“,”的否定是(   ) A., B., C., D., 【变式7-1】(2025·贵州黔东南·三模)命题“”的否定是(   ) A. B. C. D. 【变式7-2】(2025届云南省高三5月大联考(新课标卷)数学试题)命题“”的否定是(    ) A., B., C., D., 【变式7-3】(2025·甘肃·模拟预测)若命题,则(    ) A.是真命题,且 B.是真命题,且 C.是假命题,且 D.是假命题,且 1.(2025·江苏苏州·模拟预测)已知为全集的两个不相等的非空子集,若,则(    ) A. B. C. D. 2.(2025·高一·四川德阳·期中)命题“,”的否定是(   ) A., B., C., D., 3.(2025·高二·湖南郴州·学业考试)命题“,都有”的否定是(    ) A.,使得 B.,使得 C.,都有 D.,都有 4.(2025·高二·浙江温州·期中)已知命题是无理数是无理数;命题,使得是奇数,则(    ) A.和都是真命题 B.和都是真命题 C.和都是真命题 D.和都是真命题 5.若命题“,”是真命题,则实数m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 6.命题,是假命题,则实数的值可能是(   ) A. B. C.2 D. 7.已知A,B为非空实数集,为平面直角坐标系中的一些点构成的集合,集合对任意,有,集合对任意,有.对于下列两个命题:①若,则;②若,则其中判断正确的是(   ) A.①②都正确 B.①②都错误 C.①正确②错误 D.①错误②正确 8.已知命题,若命题是假命题,则实数的取值范围是(   ) A. B. C.或 D.或 9.(多选题)(2025·高一·安徽·期中)已知命题,使得.则命题为真命题的一个充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 10.(多选题)(2025·高一·新疆喀什·期中)取整函数:不超过x的最大整数,如,,.取整函数在现实生活中有着广泛的应用,诸如停车收费,出租车收费等都是按照"取整函数"进行计费的.以下关于“取整函数”的性质是真命题的有(    ) A., B., C.,,,则 D., 11.(多选题)在下列命题中,真命题有(    ) A., B.,是有理数 C.,使 D., 12.(2025·高一·山东泰安·期中)已知命题,命题,若命题、一真一假,则实数的取值范围为 . 13.已知命题,命题,.若命题和命题至多有一个为真命题,求实数的取值范围. 14.已知集合,,且. (1)若,求实数m的取值范围; (2)若命题“,”是真命题,求实数m的取值范围. 15.在①;②,,使得,这2个条件中任选一个,补充在下面问题中,并求解.问题:已知命题,命题  .若都是真命题,求实数的取值范围.注:如果选择两个条件分别解答,则按第一个解答计分. 16.(2025·高一·四川成都·期末)已知集合,非空集合 (1)若“命题”是真命题,求的取值范围; (2)若“命题”是真命题,求的取值范围. 17.(1)若命题“,”为假命题,求实数a的最小值. (2)求证:方程有两个同号且不相等的实根的充要条件是. 18.(2025·高一·河北·期中)已知,. (1)若是真命题,求实数的取值集合; (2)在(1)的条件下,集合,若“”是“”的充分条件,求实数的取值范围. 19.已知命题p:“”为假命题,设实数a的所有取值构成的集合为. (1)求集合A; (2)设集合,若是的充分不必要条件,求实数m的取值范围. 20.已知集合. (1)若,求实数的取值范围; (2)若命题“,都有”为真命题,求实数的取值范围; (3)若,求实数的取值范围. 2 / 2 https://shop.xkw.com/650087 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题10 全称量词与存在量词 01 思维导图与题型归纳 02 全面梳理基础知识,夯实学习根基 03 聚焦核心题型,举一反三 04 过关测试,检验成效 知识点一:全称量词与全称量词命题 1、全称量词:一般地,“任意”“所有”“每一个”在陈述句中表示所述事物的全体,称为全称量词,用符号“”表示. 2、全称量词命题:含有全称量词的命题,称为全称量词命题. 3、全称量词命题的形式:对集合M中的所有元素x,,简记为:对. 知识点二:存在量词与存在量词命题 1、全称量词:一般地,“存在”“有”“至少有一个”在陈述句中表示所述事物的个体或部分,称为全存在量词,用符号“”表示. 2、存在量词命题:含有存在量词的命题,称为存在量词命题. 3、存在量词命题的形式:存在集合M中的元素x,,简记为:对. 知识点三:命题的否定 1、一般地,对命题p加以否定,就得到一个新的命题,记作“”,读作“非p”或p的否定. 2、如果一个命题是真命题,那么这个命题的否定是假命题,反之亦然. 知识点四:全称量词命题的否定 一般地,全称量词命题“ ”的否定是存在量词命题: . 知识点五:存在量词命题的否定 一般地,存在量词命题“ ”的否定是全称量词命题: . 知识点六:命题与命题的否定的真假判断 一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假. 知识点七:常见正面词语的否定举例如下: 正面词语 等于 大于(>) 小于(<) 是 都是 否定 不等于 不大于(≤) 不小于(≥) 不是 不都是 正面词语 至少有一个 至多有一个 任意的 所有的 至多有n个 否定 一个也没有 至少有两个 某个 某些 至少有n+1个 题型一:判断语句是否为命题 【例1】(2025·高一课时练习)有下列语句,其中是命题的个数为(   ). (1)这道数学题有趣吗?(2)0不可能不是自然数;(3);(4);(5)91不是素数;(6)上海的空气质量越来越好. A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】A 【解析】(1)这不是一个陈述句,没有办法判断出真假,故不是命题; (2)这句话表示0是自然数,显然这句话是对的,因此是命题,而且是真命题; (3)因为是正确的,所以是命题,而且是真命题; (4)不能判断是否正确,所以不是命题; (5)因为,所以可以判断“91不是素数这句话”是正确的,所以是命题,而且是真命题; (6)不能判断上海的空气质量越来越好这句话是否正确,所以不是命题. 所以(1)、(4)、(6)不是命题,其余都是命题.其中,(2)是真命题;(3)是真命题;(5)是真命题. 故选:A 【变式1-1】(2025·江苏·高一假期作业)以下语句:①;②;③;④,其中命题的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 【解析】①是命题,且是假命题;②、③不能判断真假,不是命题;④不是陈述句,不是命题. 故选:B 【变式1-2】(2025·高一课时练习)下列语句中:①;②;③有一个根为0;④高二年级的学生;⑤今天天气好热!⑥有最小的质数吗?其中是命题的是(    ) A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.①③ 【答案】D 【解析】命题是能判断真假的陈述句, 由于⑤⑥不是陈述句,故不是命题, ②④无法判断真假,故不是命题, ①③可以判断真假且是陈述句,故是命题, 故选:D 【变式1-3】(多选题)(2025·全国·高一假期作业)(多选)下列语句是命题的是(    ) A.3是15的约数 B.x2+2x+1≥0 C.4不小于2 D.你准备考北京大学吗? 【答案】ABC 【解析】对于A,3能整除15,为真,所以A是命题; 对于B,,为真,所以B是命题; 对于C,,所以“4不小于2”为真,所以C是命题; 对于D,“你准备考北京大学吗?”是疑问句不是陈述句,且无法判断真假,所以D不是命题. 故选:ABC. 题型二:命题真假的判断 【例2】下列命题为真命题的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】对于A,若,则不成立,故A错误;对于B,当时,恒成立,故B正确;对于C,当时,不成立,故C错误;对于D,若,则不成立,故D错误. 【变式2-1】下列命题为真命题的是(    ) A.若a,b都是有理数,则是有理数 B.若a,b都是无理数,则是无理数 C.若,则 D.若是小数},则 【答案】A 【解析】A正确;B中可取互为相反数的两个无理数,易知B错误;C,D显然错误. 【变式2-2】下列命题为假命题的是(   ) A.正方形既是矩形又是菱形 B.若或,则 C.一个奇数是两个整数的平方差 D.当时, 【答案】D 【解析】A是真命题,由正方形的定义知正方形既是矩形又是菱形;B是真命题,或能得到;C是真命题,因为当时,任意奇数,所以一个奇数是两个整数的平方差;D是假命题,不满足. 【变式2-3】(2025·高一·重庆·期中)已知命题、,使得;命题,,则下列关于,真假叙述正确的是(    ) A.,均为真 B.,均为假 C.真,假 D.假,真 【答案】B 【解析】若,则为偶数,则, 所以不存在,使,故为假命题, 若,则,所以,使,故为假命题, 所以,均为假命题. 故选:B. 题型三:全称量词命题与存在量词命题的判定 【例3】下列命题中全称量词命题的个数是(   ) ①任意一个自然数都是正整数; ②有的平行四边形也是菱形; ③n边形的内角和是. A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】C 【解析】①③是全称量词命题. 【变式3-1】下列命题为全称量词命题的是(   ) A.圆内接三角形中有等腰三角形 B.存在一个实数与它的相反数的和不为0 C.矩形都有外接圆 D.过直线外一点有一条直线和已知直线平行 【答案】C 【解析】A,B,D是存在量词命题,C是全称量词命题. 【变式3-2】(2025·高二·湖南·学业考试)下列命题中,是存在量词命题的是(    ) A.正方形的四条边相等 B.有两个角是的三角形是等腰直角三角形 C.正数的平方根不等于0 D.至少有一个正整数是偶数 【答案】D 【解析】D含有存在量词,至少有一个,为存在量词命题, ABC含有全称量词:任意的或者包含所有的意思,为全称量词命题. 故选:D 【变式3-3】下列命题中是存在量词命题的是(   ) A.所有的素数都是奇数 B., C.对任意一个无理数x,也是无理数 D.有一个偶数是素数 【答案】D 【解析】对于A中含有“所有的”,该命题是全称量词命题; 对于B中含有“”,该命题是全称量词命题; 对于C中含有“任意一个”,该命题是全称量词命题; 对于D中含有“有一个”,该命题是存在量词命题; 故选:D. 题型四:判断全称量词命题与存在量词命题的真假 【例4】(2025·高一·广东东莞·期中)下列命题中,是全称量词命题且为真命题的是(   ) A.梯形是四边形 B., C., D.存在一个实数x,使 【答案】A 【解析】对于A,是全称量词命题且为真命题,A选项正确; 对于B,是全称量词命题,当时,,命题为假命题,B选项错误; CD选项都为存在量词命题,不合题意. 故选:A. 【变式4-1】(2025·高二·黑龙江·学业考试)已知命题:命题.则(    ) A.命题是真命题,命题是真命题 B.命题是假命题,命题是假命题 C.命题是真命题,命题是假命题 D.命嶡是假命题,命题是真命题 【答案】C 【解析】因为,所以命题是真命题, 因为,所以不存在,所以命题是假命题, 故选:C. 【变式4-2】(2025·高一·北京西城·期末)已知命题:,;命题:,,则(    ) A.和都是真命题 B.和都是假命题 C.是真命题,是假命题 D.是假命题,是真命题 【答案】C 【解析】由,得到,解得或,所以命题为真命题, 又当时,,所以命题是假命题,故选项A,B和D错误,选项C正确, 故选:C. 【变式4-3】下列命题中为真命题的是(    ) A. B.是整数 C. D. 【答案】B 【解析】对于A 选项,对于命题,因为对于任意实数,,所以,恒大于,A选项错误. 对于B 选项,对于任意的整数,一定是整数,也一定是整数,所以是整数,B选项正确. 对于C 选项,对于命题,当时,,不满足,C选项错误. 对于D 选项,对于命题,例如,则,D选项错误. 故选:B. 题型五:由全称量词命题的真假确定参数取值范围 【例5】“,都有恒成立”是真命题,则实数的取值范围是 ; 【答案】 【解析】因为,要使“恒成立”, 只需,因为的最小值为,即, 故答案为:. 【变式5-1】(2025·西藏拉萨·一模)已知命题:“,”为真命题,则的取值为 . 【答案】 【解析】因为命题:“,”为真命题, 即等式恒成立, 则, 解得, 故答案为:. 【变式5-2】已知集合,. (1)若命题,是真命题,求实数m的取值范围; (2)若命题,是真命题,求实数m的取值范围. 【解析】(1)由于,是真命题,所以,所以,解得,故m的取值范围是. (2)由题意,所以,即,解得.当时,或,解得.所以当时,.故m的取值范围是. 【变式5-3】已知集合,且. (1)若命题是真命题,求m的取值范围; (2)若命题是真命题,求m的取值范围. 【解析】(1)由于命题是真命题, 所以,所以, 解得, (2)q为真,则,因为,所以. 所以, 解得. 题型六:由存在量词命题的真假确定参数取值范围 【例6】已知集合,集合,命题“,使得”,则命题p的否定为 ;若p为假命题,则实数a的取值范围是 . 【答案】 【解析】若p为假命题,则其否定命题“”为真命题.当时,集合,符合;当时,因为,所以由,得对于任意恒成立,所以,则.综上,当p为假命题时,. 【变式6-1】已知命题,都有,命题,使,若命题为真命题,命题的否定为假命题,则实数的取值范围为 . 【答案】 【解析】命题的否定为假命题,所以为真命题, 命题,都有,为真命题,则,即. 命题,使,为真命题,则,即. 因为命题同时为真命题,所以和同时成立,故, 故答案为: 【变式6-2】存在实数x,使不等式成立,求实数m的取值范围. 【解析】令,则,易知y的最大值为3. 因为,成立,所以即可,即. 所以m的取值范围是. 【变式6-3】(1)若命题p:,为真命题,求t的取值范围; (2)已知集合、集合().若,求实数的取值范围. 【解析】(1)当时,, 即,由题意,, 故t的取值范围 (2),, 因为, 所以当时,即,时,满足题意; 当时,由可得或, 解得, 综上,实数的取值范围或. 题型七:全称量词命题与存在量词命题的否定 【例7】(天津市和平区2024-2025学年高三第三次质量调查数学试卷)命题“,”的否定是(   ) A., B., C., D., 【答案】D 【解析】命题“,”的否定是“,”, 故选:D 【变式7-1】(2025·贵州黔东南·三模)命题“”的否定是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由全称量词命题的否定可知, 命题的否定是, 故选:D 【变式7-2】(2025届云南省高三5月大联考(新课标卷)数学试题)命题“”的否定是(    ) A., B., C., D., 【答案】B 【解析】命题“”的否定是“,”. 故选:B. 【变式7-3】(2025·甘肃·模拟预测)若命题,则(    ) A.是真命题,且 B.是真命题,且 C.是假命题,且 D.是假命题,且 【答案】C 【解析】当时,,所以是假命题,且. 故选:C. 1.(2025·江苏苏州·模拟预测)已知为全集的两个不相等的非空子集,若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由,可得, 所以错误,错误, 错误,,即,正确. 故选:D. 2.(2025·高一·四川德阳·期中)命题“,”的否定是(   ) A., B., C., D., 【答案】D 【解析】命题“,”的否定是,. 故选:D 3.(2025·高二·湖南郴州·学业考试)命题“,都有”的否定是(    ) A.,使得 B.,使得 C.,都有 D.,都有 【答案】B 【解析】全称量词命题的否定为存在量词命题,命题“,都有”的否定是 “,使得”. 故选:B. 4.(2025·高二·浙江温州·期中)已知命题是无理数是无理数;命题,使得是奇数,则(    ) A.和都是真命题 B.和都是真命题 C.和都是真命题 D.和都是真命题 【答案】D 【解析】对于命题,若是无理数,但是是有理数,所以命题是假命题,则是真命题; 对于命题由,因为和是两个连续的整数,则必是偶数,故命题是假命题,则为真命题. 故选:D. 5.若命题“,”是真命题,则实数m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意可知方程有实数解,即,解得. 6.命题,是假命题,则实数的值可能是(   ) A. B. C.2 D. 【答案】B 【解析】因为命题,是假命题,所以命题:,是真命题,也即,恒成立,则有,解得,根据选项的值,可判断选项B符合. 7.已知A,B为非空实数集,为平面直角坐标系中的一些点构成的集合,集合对任意,有,集合对任意,有.对于下列两个命题:①若,则;②若,则其中判断正确的是(   ) A.①②都正确 B.①②都错误 C.①正确②错误 D.①错误②正确 【答案】B 【解析】由已知,设,, 若,此时(没有满足对任意,有),而, 若(仅满足),但,所以不包含,故命题①错误; 设,,,此时满足, 若(和均满足),但,所以不包含于, 故命题②错误. 故选:B. 8.已知命题,若命题是假命题,则实数的取值范围是(   ) A. B. C.或 D.或 【答案】A 【解析】因为命题是假命题, 可得:为真命题; 可得:, 解得:, 故选:A 9.(多选题)(2025·高一·安徽·期中)已知命题,使得.则命题为真命题的一个充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】当时,显然,使得; 当时,,. 综上,命题为真命题的充要条件是, 故选:. 10.(多选题)(2025·高一·新疆喀什·期中)取整函数:不超过x的最大整数,如,,.取整函数在现实生活中有着广泛的应用,诸如停车收费,出租车收费等都是按照"取整函数"进行计费的.以下关于“取整函数”的性质是真命题的有(    ) A., B., C.,,,则 D., 【答案】BCD 【解析】对于A,根据新定义“取整函数”的意义知不一定成立,如x取1.5,,,故A错误; 对于B,x取1,,,B正确; 对于C,设,,若,则,因此,故C正确; 对于D,设,当时,,, 所以,当时,,,所以,即D正确. 故选:BCD. 11.(多选题)在下列命题中,真命题有(    ) A., B.,是有理数 C.,使 D., 【答案】ABC 【解析】对于A,因为,所以方程有解, 即,,所以A是真命题; 对于B,因为有理数的四则运算除数不为结果仍为有理数, 因此一定是有理数,B是真命题; 对于C,时,成立,C是真命题; 对于D,当时,,D是假命题. 故选: 12.(2025·高一·山东泰安·期中)已知命题,命题,若命题、一真一假,则实数的取值范围为 . 【答案】或 【解析】由命题为真命题,得,解得, 由命题为真命题,得,解得, 因为命题、一真一假,所以真假,或假真, 当真假时,,得, 当假真时,,得, 综上,或. 故答案为:或. 13.已知命题,命题,.若命题和命题至多有一个为真命题,求实数的取值范围. 【解析】若命题为真命题, 则,∴. 若命题,为真命题,则,∴. ∴均为真命题时,满足,即, 其补集为, ∴命题和命题至多有一个为真命题,实数a的取值范围为. 14.已知集合,,且. (1)若,求实数m的取值范围; (2)若命题“,”是真命题,求实数m的取值范围. 【解析】(1)因为,且, 所以 ,解得; (2)因为,所以,得. 因为命题“,”是真命题,所以, 所以,或,得. 综上,. 15.在①;②,,使得,这2个条件中任选一个,补充在下面问题中,并求解.问题:已知命题,命题  .若都是真命题,求实数的取值范围.注:如果选择两个条件分别解答,则按第一个解答计分. 【解析】由命题p为真,可得不等式对于恒成立. 因为,所以,所以. 选条件①. 若命题q为真,则关于的方程有解, 所以,解得. 又都是真命题,所以, 所以实数a的取值范围是. 选条件②. 对于命题q, 当,即时,,命题q为真命题; 当时,由得或,所以或. 综上,或. 又p,q都是真命题,所以, 所以实数a的取值范围是. 16.(2025·高一·四川成都·期末)已知集合,非空集合 (1)若“命题”是真命题,求的取值范围; (2)若“命题”是真命题,求的取值范围. 【解析】(1)解得,则, “命题”是真命题,且, ,解得; (2); 由为真,则, . 17.(1)若命题“,”为假命题,求实数a的最小值. (2)求证:方程有两个同号且不相等的实根的充要条件是. 【解析】(1)“,”为假命题, “,”为真命题, 则对恒成立, 即, 故实数的最小值为2. (2)先证明充分性: 若,设方程的两个实根为,, 则,所以 ,方程有两个不等实根, 而,,所以两根同号, 故方程有两个同号且不相等的实根; 再证明必要性: 若方程有两个不相等的实根, 则,解得①; 又方程有两个同号的实根, 由韦达定理得两根之积必为正数,即, ② 由①②得的取值范围是. 方程有两个同号且不相等的实根的充要条件是. 18.(2025·高一·河北·期中)已知,. (1)若是真命题,求实数的取值集合; (2)在(1)的条件下,集合,若“”是“”的充分条件,求实数的取值范围. 【解析】(1)若是真命题,则,解得, 所以; (2)因为“”是“”的充分条件,所以, 因为,所以, 解得,所以实数的取值范围为. 19.已知命题p:“”为假命题,设实数a的所有取值构成的集合为. (1)求集合A; (2)设集合,若是的充分不必要条件,求实数m的取值范围. 【解析】(1)依题意,命题p:“”为假命题, 所以,解得, 所以. (2)由于是的充分不必要条件,所以, 当,即时,,满足. 当,即时,要使, 则需且两个等号不能同时成立, 解得,所以的取值范围是. 20.已知集合. (1)若,求实数的取值范围; (2)若命题“,都有”为真命题,求实数的取值范围; (3)若,求实数的取值范围. 【解析】(1)由集合, 因为,可得,则满足所以,解得, 所以实数的取值范围为:. (2)由命题“,都有”为真命题,则; ①当时,,即,此时; ②当时,需满足,此时方程组无解; 所以实数的取值范围为:. (3)因为, 则满足或或, 解得或或, 所以实数的取值范围为. 2 / 2 https://shop.xkw.com/650087 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题10 全称量词与存在量词 (7个知识点+7大题型)(讲义+精练)-2025 年新高一数学暑假自学能力进阶精品讲义与演练(人教A版2019)
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