专题08 集合的基本运算 (4个知识点+8大题型)(讲义+精练)-2025 年新高一数学暑假自学能力进阶精品讲义与演练(人教A版2019)

2025-06-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.3 集合的基本运算
类型 教案-讲义
知识点 集合的基本运算
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.99 MB
发布时间 2025-06-02
更新时间 2025-06-02
作者 冠一高中数学精品打造
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审核时间 2025-06-02
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来源 学科网

内容正文:

专题8 集合的基本运算 01 思维导图与题型归纳 02 全面梳理基础知识,夯实学习根基 03 聚焦核心题型,举一反三 04 过关测试,检验成效 知识点一:集合的运算 1、并集 一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A与B的并集,记作:A∪B读作:“A并B”,即:A∪B={x|xA,或xB} Venn图表示: 知识点诠释: (1)“xA,或xB”包含三种情况:“”;“”;“”. (2)两个集合求并集,结果还是一个集合,是由集合A与B的所有元素组成的集合(重复元素只出现一次). 2、交集 一般地,由属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合,叫做集合A与B的交集;记作:A∩B,读作:“A交B”,即A∩B={x|xA,且xB};交集的Venn图表示: 知识点诠释: (1)并不是任何两个集合都有公共元素,当集合A与B没有公共元素时,不能说A与B没有交集,而是. (2)概念中的“所有”两字的含义是,不仅“A∩B中的任意元素都是A与B的公共元素”,同时“A与B的公共元素都属于A∩B”. (3)两个集合求交集,结果还是一个集合,是由集合A与B的所有公共元素组成的集合. 3、补集 全集:一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中所涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U. 补集:对于全集U的一个子集A,由全集U中所有不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集(complementary set),简称为集合A的补集,记作:,即补集的Venn图表示: 知识点诠释: (1)理解补集概念时,应注意补集是对给定的集合和相对而言的一个概念,一个确定的集合,对于不同的集合U,补集不同. (2)全集是相对于研究的问题而言的,如我们只在整数范围内研究问题,则为全集;而当问题扩展到实数集时,则为全集,这时就不是全集. (3)表示U为全集时的补集,如果全集换成其他集合(如)时,则记号中“U”也必须换成相应的集合(即). 4、集合基本运算的一些结论 , 若A∩B=A,则,反之也成立 若A∪B=B,则,反之也成立 若x(A∩B),则xA且xB 若x(A∪B),则xA,或xB 求集合的并、交、补是集合间的基本运算,运算结果仍然还是集合,区分交集与并集的关键是“且”与“或”,在处理有关交集与并集的问题时,常常从这两个字眼出发去揭示、挖掘题设条件,结合Venn图或数轴进而用集合语言表达,增强数形结合的思想方法. 题型一:交集的概念及运算 【例1】(2025·陕西·模拟预测)已知集合,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为集合,所以 因为集合,所以. 故选:B. 【变式1-1】(2025·高一·湖南·期中)已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为,, 所以. 故选:D. 【变式1-2】(2025·高一·浙江·期中)已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】集合,, 则 故选:A. 【变式1-3】(2025·高一·福建三明·期中)已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为,, 所以, 故选:B 题型二:并集的概念及运算 【例2】已知集合,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为, 所以. 故选:D 【变式2-1】(2025·高一·内蒙古乌兰察布·期中)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意可得, 故选:D 【变式2-2】(2025·高一·辽宁·期中)设集合,,则的元素个数是(    ) A.9 B.8 C.7 D.2 【答案】C 【解析】由题意可得,则有7个元素. 故选:C. 【变式2-3】(2025·高一·广东深圳·期中)已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为集合,,所以. 故选:B. 题型三:补集的概念及运算 【例3】设集合,,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】,. 【变式3-1】(2025·吉林·模拟预测)已知集合,集合,则(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由, 可得:, , , 故选:A. 【变式3-2】(2025·高一·新疆吐鲁番·期末)已知集合,集合,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为集合,集合, 所以. 故选:C 【变式3-3】设集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为, 所以,, 故选:A 题型四:集合的交集、并集与补集的混合运算 【例4】设全集为,集合,.求,,. 【解析】由已知,, 则,, 或, 所以. 【变式4-1】(2025·高一·湖南株洲·期中)已知集合,,求,,,. 【解析】由,, 则,, 或,或, 所以或,或, 或,或或. 【变式4-2】(2025·高一·广西柳州·期末)已知全集,集合,集合.求: (1)求; (2)求; (3)求. 【解析】(1)由题意,; (2)由题意, (3)由题意,,则 【变式4-3】(2025·高一·广西南宁·期中)已知全集,集合. (1)求和; (2)求 【解析】(1) ,, 所以,, (2),                     或,                             . 题型五:已知集合的交集、并集、补集求参数 【例5】设集合,. (1)当时,求和; (2)若,求实数的取值范围. 【解析】(1)当时,, 所以, (2)由题意,得或, 因为,所以 ①当时,,满足; ②当时,, 所以, 所以,解得 综上所述,实数的取值范围是. 【变式5-1】已知集合,集合. (1)若,求 (2)若,求实数的取值范围. 【解析】(1)因为,所以, 又,所以. (2),因为, 所以当时,则,解得,符合题意; 当时,则或,解得 综上所述实数m的取值范围是. 【变式5-2】已知全集 . (1)求集合; (2)若集合,求实数的值. 【解析】(1), 所以,; (2)由(1)得, 又,所以, 所以,得. 【变式5-3】已知全集,集合. (1)求; (2)已知集合,若,求实数的取值范围. 【解析】(1)全集,集合, ∴; (2)∵或, 又集合,且, ∴,解得, ∴实数的取值范围是. 题型六:韦恩图在集合运算中的应用 【例6】(多选题)下图中阴影部分用集合符号可以表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】由图形可知,阴影部分用集合符号可以表示为或者. 故选:AD. 【变式6-1】(多选题)(2025·高一·江苏南通·期末)下列集合表示图中阴影部分的为(    ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】易知图中的阴影部分表示在集合中去除两集合的交集部分,即可表示为,即A正确; 还可表示为集合的补集与集合的交集,即,即D正确; 也可表示为集合的补集与集合的交集,即,B正确. 故选:ABD 【变式6-2】(多选题)已知全集,集合,,则图中阴影部分所表示的集合为(    ) A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】由图可知阴影部分所表示的集合为,故C正确,B,D错误; 因为,, 所以,故A正确. 故选:AC. 【变式6-3】(多选题)(2025·高一·浙江杭州·期中)集合U,S,T,F的关系如图所示,那么下列关系中正确的是(    )      A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】由图可知,是的子集,故A正确; 不是的子集,故B错误; 是的子集,故C正确; 不是的子集,故D错误; 故选:AC 题型七:容斥原理的应用 【例7】为了丰富学生的课余生活,某校开设了篮球社团、AI社团、围棋社团,高一某班学生共有30人参加了学校社团,其中有15人参加篮球社团,有8人参加AI社团,有14人参加围棋社团,同时参加篮球社团和AI社团的有3人,同时参加篮球社团和围棋社团的有3人,没有人同时参加三个社团,只参加围棋社团的人数为(    ). A.10 B.9 C.7 D.4 【答案】A 【解析】有15人参加篮球社团,同时参加篮球社团和AI社团的有3人,同时参加篮球社团和围棋 社团的有3人,没有人同时参加三个社团,所以只参加篮球社团的9人; 设同时参加AI社团和围棋社团有人,因为有8人参加AI社团, 同时参加篮球社团和AI社团的有3人,所以只参加AI社团的有人; 又因为有14人参加围棋社团,同时参加篮球社团和围棋社团的有3人, 所以只参加围棋社团的有人.综上所述,共有30人参加了学校社团, 所以,解得, 故只参加围棋社团的人数为人. 故选:A. 【变式7-1】某年级先后举办了数学、历史、化学讲座,其中有人听了数学讲座,人听了历史讲座,人听了化学讲座,记是听了数学讲座的学生,是听了历史讲座的学生,是听了化学讲座的学生.用来表示有限集合中元素的个数,若 ,,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】A选项:由已知,则,A选项错误; B选项:,B选项正确; C选项:,C选项错误; D选项:,D选项错误; 故选:B. 【变式7-2】学校统计某班30名学生参加音乐、科学、体育3个兴趣小组的情况,已知每人至少参加了1个兴趣小组,其中参加音乐、科学、体育小组的人数分别为19,19,18,只同时参加了音乐和科学小组的人数为4,只同时参加了音乐和体育小组的人数为2,只同时参加了科学和体育小组的人数为4,则同时参加了3个小组的人数为(   ) A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】D 【解析】如图,设同时参加了3个小组的人数为x,则, 解得,即同时参加了3个小组的人数为8. 故选:D. 【变式7-3】第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行,为了办好这一届具有“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会,杭州某高校的40名同学报名参加足球、篮球、排球三个项目的志愿者服务活动,且每名同学至多参加两个志愿者服务项目.已知参加足球、篮球、排球项目的人数分别为26,15,13,同时参加足球和篮球项目的有6人,同时参加足球和排球项目的有4人,则同时参加篮球和排球项目的人数为(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】B 【解析】 如图所示,设同时参加篮球和排球项目的人数为, 则有, 解得, 故同时参加篮球和排球项目的人数为4. 故选:B. 题型八:集合新定义 【例8】已知A,B是非空集合,若,且满足,则称a,b是集合A,B的一对“基因元”.若集合,则A,B的“基因元”的对数是 . 【答案】13 【解析】,当a取2时,分别为1,1,4,6,共3对;当a取3时,分别为2,0,3,5,共3对;当a取5时,分别为4,2,1,3,共3对;当a取9时,分别为8,6,3,1,共4对.. 【变式8-1】在中学阶段,对许多特定集合(如实数集等)的学习常常是以定义运算(如四则运算)和研究运算律为主要内容.现设集合由全体二元有序实数组组成,在上定义一个运算,记为,对于中的任意两个元素,规定:.则 . 【答案】 【解析】由题设定义知, 故答案为:. 【变式8-2】(2025·高一·湖南益阳·期末)如果对于非空集合中的任意两个不同元素,都有且,那么这样的集合称为封闭集合,例如集合就是一个封闭集合.用列举法写出一个至少有三个元素且只有有限个元素的封闭集合 . 【答案】(答案不唯一) 【解析】若,,则满足且, 取时,且,则且,即, 若令,则,此时取,经检验符合要求, 故答案为:(答案不唯一). 【变式8-3】对于集合,定义,且,,设,则 【答案】 【解析】由,得,当且仅当时取等号,则, 而,于是,, 所以. 故答案为: 1.(2025·高一·湖南娄底·期中)若集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意知. 故选:C. 2.(2025·高一·云南曲靖·期中)已知集合,,则的真子集个数是(    ) A.3 B.4 C.7 D.8 【答案】C 【解析】因为集合,,则,则集合的元素个数为3, 所以的真子集个数是, 故选:C. 3.设全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合为(    )    A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由图知所求阴影部分的集合为, ,, 又, . 故选:D. 4.(2025·高一·浙江绍兴·期中)已知全集,,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为,,所以, 因为,所以. 故选:D 5.已知非空数集A,B,C,其中A,B各有四个元素,,则集合(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】依题意可得3,,3,,1,,1,,故2,,故. 6.(2025·高二·湖南郴州·期中)已知集合,,则B可能为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意,观察选项只有选项符合题意, 故选:C 7.(2025·高一·河北石家庄·期中)已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】集合,,所以. 故选:A 8.若集合,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由,所以, 所以, 故选:C. 9.已知集合,集合,且,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为集合,集合,且,所以, 故选:B 10.(多选题)如图,U是全集,M,N是U的两个子集,则阴影部分所表示的集合是(    )    A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】根据题意可知,阴影部分表示的元素不属于,也不属于, 可表示为; 也可指表示的元素属于,也属于,因此阴影部分可表示为. 故选:AC 11.(多选题)已知U为全集,集合M,N是U的子集,若,则下列判断错误的是(    ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】根据题意画出图,如图所示,由图可知. 12.(多选题)设,,若,则实数a的值可以是(    ) A.0 B. C. D.3 【答案】ABC 【解析】∵, 又∵,∴ 所以当时,此时;当时,此时; 当时,此时;时,此时不存在; 综上可得:实数a的值可以是, 故选:ABC. 13.设P,Q为两个非空实数集合,,,定义集合中的元素是,其中,,则集合的真子集个数是 . 【答案】7 【解析】集合,,依题意,, 所以集合的真子集个数是. 故答案为:7 14.已知或,,若,则m的取值范围是 . 【答案】 【解析】由或,可得, 因为,, 所以且, 解得, 故答案为: 15.(2025·高一·云南红河·期中)已知全集,则 . 【答案】 【解析】全集,则, 所以. 故答案为: 16.已知集合,若,则符合题意的一个集合C为 (写出符合题意的一个集合即可,不必写出所有集合);集合,若,且,则 . 【答案】 (答案不唯一,也可以是) 【解析】由已可得.又,所以C是中的一个.显然1是方程与的公共解,且,则解得所以. 17.(2025·高一·四川眉山·期中)已知为实数,集合,全集. (1)若,求; (2)若,求实数的值. 【解析】(1)因为,所以,,, 所以. (2)当时,,满足,所以成立; 当时,,可得且且, 得,且,且, 因为满足,所以, 所以或,得或或(舍去), 所以或; 综上,或或; 18.(2025·高一·四川眉山·期中)已知集合,非空集合,设全集为实数集. (1)若,求和; (2)若,求实数的取值范围. 【解析】(1)时,, 故, 或,或, 故或; (2),则,解得, 或,, 要想,需满足,解得, 综上,的取值范围是. 19.已知全集. (1)若中有四个元素,求和q的值; (2)若,求实数q的取值范围. 【解析】(1)因为中有四个元素,所以A为单元素集合, 则方程有两个相等的实数解. 又由根与系数的关系知,这两个相等解的积为4, 所以只有,从而,所以. 所以. (2)由知,即方程无解, 所以,解得, 故实数q的取值范围是. 20.(2025·高一·浙江杭州·期末)已知集合. (1)当时,求; (2)若,求实数m的取值范围. 【解析】(1)当时,,则或, 则或. (2)若,则, 当时,,即; 当时,,得, 则实数m的取值范围为. 21.(2025·高一·云南昭通·期中)设集合,. (1)若,求; (2)若,求实数a的取值范围. 【解析】(1)当时,,, 因此, 所以或. (2)由,得, 当时,则, 解得,满足,因此; 当时,由,得,解得, 所以实数的取值范围是. 2 / 2 https://shop.xkw.com/650087 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题8 集合的基本运算 01 思维导图与题型归纳 02 全面梳理基础知识,夯实学习根基 03 聚焦核心题型,举一反三 04 过关测试,检验成效 知识点一:集合的运算 1、并集 一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A与B的并集,记作:A∪B读作:“A并B”,即:A∪B={x|xA,或xB} Venn图表示: 知识点诠释: (1)“xA,或xB”包含三种情况:“”;“”;“”. (2)两个集合求并集,结果还是一个集合,是由集合A与B的所有元素组成的集合(重复元素只出现一次). 2、交集 一般地,由属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合,叫做集合A与B的交集;记作:A∩B,读作:“A交B”,即A∩B={x|xA,且xB};交集的Venn图表示: 知识点诠释: (1)并不是任何两个集合都有公共元素,当集合A与B没有公共元素时,不能说A与B没有交集,而是. (2)概念中的“所有”两字的含义是,不仅“A∩B中的任意元素都是A与B的公共元素”,同时“A与B的公共元素都属于A∩B”. (3)两个集合求交集,结果还是一个集合,是由集合A与B的所有公共元素组成的集合. 3、补集 全集:一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中所涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U. 补集:对于全集U的一个子集A,由全集U中所有不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集(complementary set),简称为集合A的补集,记作:,即补集的Venn图表示: 知识点诠释: (1)理解补集概念时,应注意补集是对给定的集合和相对而言的一个概念,一个确定的集合,对于不同的集合U,补集不同. (2)全集是相对于研究的问题而言的,如我们只在整数范围内研究问题,则为全集;而当问题扩展到实数集时,则为全集,这时就不是全集. (3)表示U为全集时的补集,如果全集换成其他集合(如)时,则记号中“U”也必须换成相应的集合(即). 4、集合基本运算的一些结论 , 若A∩B=A,则,反之也成立 若A∪B=B,则,反之也成立 若x(A∩B),则xA且xB 若x(A∪B),则xA,或xB 求集合的并、交、补是集合间的基本运算,运算结果仍然还是集合,区分交集与并集的关键是“且”与“或”,在处理有关交集与并集的问题时,常常从这两个字眼出发去揭示、挖掘题设条件,结合Venn图或数轴进而用集合语言表达,增强数形结合的思想方法. 题型一:交集的概念及运算 【例1】(2025·陕西·模拟预测)已知集合,则(   ) A. B. C. D. 【变式1-1】(2025·高一·湖南·期中)已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 【变式1-2】(2025·高一·浙江·期中)已知集合,则( ) A. B. C. D. 【变式1-3】(2025·高一·福建三明·期中)已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 题型二:并集的概念及运算 【例2】已知集合,则(   ) A. B. C. D. 【变式2-1】(2025·高一·内蒙古乌兰察布·期中)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 【变式2-2】(2025·高一·辽宁·期中)设集合,,则的元素个数是(    ) A.9 B.8 C.7 D.2 【变式2-3】(2025·高一·广东深圳·期中)已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 题型三:补集的概念及运算 【例3】设集合,,,则(   ) A. B. C. D. 【变式3-1】(2025·吉林·模拟预测)已知集合,集合,则(   ) A. B. C. D. 【变式3-2】(2025·高一·新疆吐鲁番·期末)已知集合,集合,则(   ) A. B. C. D. 【变式3-3】设集合,则(    ) A. B. C. D. 题型四:集合的交集、并集与补集的混合运算 【例4】设全集为,集合,.求,,. 【变式4-1】(2025·高一·湖南株洲·期中)已知集合,,求,,,. 【变式4-2】(2025·高一·广西柳州·期末)已知全集,集合,集合.求: (1)求; (2)求; (3)求. 【变式4-3】(2025·高一·广西南宁·期中)已知全集,集合. (1)求和; (2)求 题型五:已知集合的交集、并集、补集求参数 【例5】设集合,. (1)当时,求和; (2)若,求实数的取值范围. 【变式5-1】已知集合,集合. (1)若,求 (2)若,求实数的取值范围. 【变式5-2】已知全集 . (1)求集合; (2)若集合,求实数的值. 【变式5-3】已知全集,集合. (1)求; (2)已知集合,若,求实数的取值范围. 题型六:韦恩图在集合运算中的应用 【例6】(多选题)下图中阴影部分用集合符号可以表示为(    ) A. B. C. D. 【变式6-1】(多选题)(2025·高一·江苏南通·期末)下列集合表示图中阴影部分的为(    ) A. B. C. D. 【变式6-2】(多选题)已知全集,集合,,则图中阴影部分所表示的集合为(    ) A. B. C. D. 【变式6-3】(多选题)(2025·高一·浙江杭州·期中)集合U,S,T,F的关系如图所示,那么下列关系中正确的是(    )      A. B. C. D. 题型七:容斥原理的应用 【例7】为了丰富学生的课余生活,某校开设了篮球社团、AI社团、围棋社团,高一某班学生共有30人参加了学校社团,其中有15人参加篮球社团,有8人参加AI社团,有14人参加围棋社团,同时参加篮球社团和AI社团的有3人,同时参加篮球社团和围棋社团的有3人,没有人同时参加三个社团,只参加围棋社团的人数为(    ). A.10 B.9 C.7 D.4 【变式7-1】某年级先后举办了数学、历史、化学讲座,其中有人听了数学讲座,人听了历史讲座,人听了化学讲座,记是听了数学讲座的学生,是听了历史讲座的学生,是听了化学讲座的学生.用来表示有限集合中元素的个数,若 ,,,,则( ) A. B. C. D. 【变式7-2】学校统计某班30名学生参加音乐、科学、体育3个兴趣小组的情况,已知每人至少参加了1个兴趣小组,其中参加音乐、科学、体育小组的人数分别为19,19,18,只同时参加了音乐和科学小组的人数为4,只同时参加了音乐和体育小组的人数为2,只同时参加了科学和体育小组的人数为4,则同时参加了3个小组的人数为(   ) A.5 B.6 C.7 D.8 【变式7-3】第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行,为了办好这一届具有“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会,杭州某高校的40名同学报名参加足球、篮球、排球三个项目的志愿者服务活动,且每名同学至多参加两个志愿者服务项目.已知参加足球、篮球、排球项目的人数分别为26,15,13,同时参加足球和篮球项目的有6人,同时参加足球和排球项目的有4人,则同时参加篮球和排球项目的人数为(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 题型八:集合新定义 【例8】已知A,B是非空集合,若,且满足,则称a,b是集合A,B的一对“基因元”.若集合,则A,B的“基因元”的对数是 . 【变式8-1】在中学阶段,对许多特定集合(如实数集等)的学习常常是以定义运算(如四则运算)和研究运算律为主要内容.现设集合由全体二元有序实数组组成,在上定义一个运算,记为,对于中的任意两个元素,规定:.则 . 【变式8-2】(2025·高一·湖南益阳·期末)如果对于非空集合中的任意两个不同元素,都有且,那么这样的集合称为封闭集合,例如集合就是一个封闭集合.用列举法写出一个至少有三个元素且只有有限个元素的封闭集合 . 【变式8-3】对于集合,定义,且,,设,则 1.(2025·高一·湖南娄底·期中)若集合,则(    ) A. B. C. D. 2.(2025·高一·云南曲靖·期中)已知集合,,则的真子集个数是(    ) A.3 B.4 C.7 D.8 3.设全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合为(    )    A. B. C. D. 4.(2025·高一·浙江绍兴·期中)已知全集,,,则(   ) A. B. C. D. 5.已知非空数集A,B,C,其中A,B各有四个元素,,则集合(   ) A. B. C. D. 6.(2025·高二·湖南郴州·期中)已知集合,,则B可能为(   ) A. B. C. D. 7.(2025·高一·河北石家庄·期中)已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 8.若集合,,则(    ) A. B. C. D. 9.已知集合,集合,且,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 10.(多选题)如图,U是全集,M,N是U的两个子集,则阴影部分所表示的集合是(    )    A. B. C. D. 11.(多选题)已知U为全集,集合M,N是U的子集,若,则下列判断错误的是(    ) A. B. C. D. 12.(多选题)设,,若,则实数a的值可以是(    ) A.0 B. C. D.3 13.设P,Q为两个非空实数集合,,,定义集合中的元素是,其中,,则集合的真子集个数是 . 14.已知或,,若,则m的取值范围是 . 15.(2025·高一·云南红河·期中)已知全集,则 . 16.已知集合,若,则符合题意的一个集合C为 (写出符合题意的一个集合即可,不必写出所有集合);集合,若,且,则 . 17.(2025·高一·四川眉山·期中)已知为实数,集合,全集. (1)若,求; (2)若,求实数的值. 18.(2025·高一·四川眉山·期中)已知集合,非空集合,设全集为实数集. (1)若,求和; (2)若,求实数的取值范围. 19.已知全集. (1)若中有四个元素,求和q的值; (2)若,求实数q的取值范围. 20.(2025·高一·浙江杭州·期末)已知集合. (1)当时,求; (2)若,求实数m的取值范围. 21.(2025·高一·云南昭通·期中)设集合,. (1)若,求; (2)若,求实数a的取值范围. 2 / 2 https://shop.xkw.com/650087 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题08 集合的基本运算 (4个知识点+8大题型)(讲义+精练)-2025 年新高一数学暑假自学能力进阶精品讲义与演练(人教A版2019)
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