江西省新余市分宜县2024-2025学年六年级下学期5月月考语文试卷

六年级卜学期随堂练) 语文练习（三） 一、基础知识积累与运用。（40分) (一)根据语境看拼音写词语。(10分)》 维护国家的安全是军人的梦想，fng y( )病魔的gnxi( )是医生的 那 天取，守护青少年成长是救师的z6 ren( )。他们追梦的步伐从未ting dun( ), 坚定的内心héceng( )jing huang( )？我们不会忘记他们为国家作出的 巨大贡献，也将追寻他们的脚步，在自已的学习和生活中有所就iànshù( ), xin ping gi he( )地面对未知的挑战，为实现“中国梦”这一宏伟 mu biao( )而努力奋斗。 (二)选择题。(6分) 密 1.下列句子中括号前面的字注音不正确的一项是( )。 封 A.球场上遇到劲(jn)敌，倒是他干劲(ng)更足了。 线 B.我们两人之间(jian)的友谊从来没有间(jian)断过。 数外 C.王强(qiang）很倔强(jiang）,做事千万别勉强(ging)他。 不 D.他像哄(hǒng)小孩似的话，引得大家哄(hong)堂大笑，人们听了一哄(hòng)而散。 得 2.下列词语中没有错别字的一项是( 答 A.单调齿轮竖硬义意 B.灵感 哀思机遇 吻合 C.排徊治度正据明湿 D.无缭敏感 文显真礼 题 3.下列句子停顿划分不恰当的一项是( A.为是其智/弗若与？ B.日初出/大如车盖，及日中/则如盘孟。 C.思援/弓缴/而射之。 D.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。 年 4.下列句子中标点符号运用不恰当的一项是( )。 A.十年树木、百年树人；插柳之恩、终生难忘。 B.我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到散步的田老师。 C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方—老—师”。 D.学校里举办“红五月”征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。 5.如果你想把班级毕业照发到朋友圈，并写上一句话，下列不合适的一项是()。 A.感恩母校，感谢老师。 B.前途似海，来日方长。 C.六年，我们一同走过，共同成长。 D.往事不堪回首，期待美好未来。 6.下面句子中有语病的一项是()。 靠 A.毕业在即，我由衷地感谢老师多年来的默默付出。 B.学习成绩能否提高，主要取决于我们自身是否努力。 C.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有什么。 (三)将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填人下面的句子中。（每空0.5分，共7分）》 2.请 ()空见( ）五()四() 不可思() ()见天日 )知非()见()知( 1.李明早晨上学迟到是( )的事情，老师已经习以为常了。 2.听说王彪在这次全校数学竞赛中夺冠，大家都感到( )o 3.我们班的同学来自( ),不但有马来西亚的，还有英国和新加坡的。 三 4.小明养的泰迪狗跑丢了，急得直掉眼泪，爸爸安慰他：“塞翁失马，( )呢？” ( (四)按要求完成句子练习。(6分) 1.真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句） 2.我认真地改正了作业本中不正确的错别字。（用修改符号修改病句) 3.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句) 4.秋天到了，果园里的苹果都红了。（运用拟人的修辞手法改写句子） 5.如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨。（仿写句子）》 如果我是 6.他拾头跳望远方，用尽全身力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”（仿写句子，通过描写 人物的言行表现人们的品质) (五)积累运用。(11分) 1.通过近一个学期的学习，我积累了“读书须用意， ”“近水知鱼性 等俗语。 2.《学弈》中，具体表现其中一个人学习时专心致志的句子是“ 表现另一个人学习时三心二意的句子是“ 3.《两小儿辨日》中，一儿用“日初出大如车盖，及日中则如盘孟”来证明自已“ ”的观点。 4.读了朱自清的《匆匆》一文，让我不由自主地想起了《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句 0 5.在毕业典礼上，老师自豪地说：“‘青， 你们将超越老师，成为更优秀的人！” 二、能说会道。(5分) 在阳光明媚的六月里，学校六年级师生即将举行毕业联欢会。 1.请你为联欢会设计一条标语，下列选项中最合适的一项是()。(2分) A.迎接团徽的召唤 B.师恩难忘，友情长久 C.书山有路，学海无涯 D.花香伴书香，名家进心灵 2.请你为联欢会写一个开场白，用上一个名言警句，60字左右。(3分) 三、阅读理解。(20分) (一)课内阅读。（7分) 作文上的红双圈（节选） 一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！ 上面打满了红双圈。”那时候，老师们批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。我很兴奋， 立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时， 我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着， 从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这就是语文老师给我的评价。 1.“我”写的作文的题目是()。(1分)》 A.《作文上的红双圈》 B.《补考》 2.解释词语“迫不及待”，并用这个词语造句。(2分) (1)解词： (2)造句： 3.用恰当的词语，概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情变化过程。(4分) ( )一( )-( )-( (二)文言文阅读理解。(3分) 程门立雪 至是0，杨时②又见程颐®于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶暝坐④，时与游酢待立不去， 颐既觉，则门外雪深一尺矣。 【注释】①是：这个时候。②杨时：字中立，北宋学者。③程颐：字正叔，北宋哲学家、教育家。 盖：大概。④暝坐：闭着眼睛静坐。⑤游酢：字定夫，北宋学者。 1.“时与游酢侍立不去”中“去”的意思是( )。(1分) A.离开，离去 B.距，距离 C.除去，去掉 D.舍去，舍弃 2.联系上下文，可以知道“顾既觉”中“觉”的意思是 。(2分)》 (三)现代文阅读理解。（10分) 别了，我爱的母校（节选】 默默地漫步在校园里，那，点点滴滴值得珍藏的美好回忆纷至沓来。仰望唐经幢，我想起 课间休息时，曾和同学们来到这里，感受她的古朴、庄严、厚重。这历史悠久的唐经幢啊，也聆听 着我们欢乐的笑声，凝视着我们嬉戏的身影。我想起上兴趣班时，我曾用手里的画笔尽情地挥洒， 竭尽全力想画出她的美。而她静静地做着我的“模特”，看着我的进步。 踏进温馨的教室，映人眼帘的是熟悉的黑板。不知道有多少次，我曾用五彩的粉笔写出了 一行行漂亮的字，画出了一幅幅生动形象的画。只可惜，这块黑板将不再属于我们，这些粉笔将 不再被我紧紧地握着。这一切，都会由他人来替代，来完成。虽然黑板擦能擦光我在黑板上 留下的字迹，但永远擦不去我对这个班级的热爱、依恋。 站在讲台前，我又想起了每周五的班队活动，我也曾“露过一手”啊！或许，大家早就忘了 那一次次精心准备的班队活动，可我依旧能回忆起我正是在一次次锻炼中变得勇敢、自信。 再摸摸光滑的课桌，每次我都在它身上写作业…啊，在这充满欢乐而温馨的教室里，似乎仍 回响着我们琅琅的读书声，似乎仍回响着我们激烈的争论声。 点点回忆是甜蜜的，对母校的感激是真挚的。我多么希望时间能停留在这一刻，让我多一 点时间再聆听老师的教诲，让我多一点时间再与同学相处…母校啊，请你等着我，等我瀛得 更多的荣誉为你争光。 别了，我爱的母校！ 1.(2分)“纷至沓来”的意思是： 下列词语和它意思不同的是()。 A.接踵而至 B.络绎不绝 C.门可罗雀 D.接连不断 2.她静静地做着我的“模特”，这个“她”指的是 。(1分) 3.这篇文章是按什么顺序来写的？(2分) 4.读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？(2分) 5.在这离别之际，请你写几句话，表达对母校的美好祝愿吧。(3分) 四、快乐读书吧！(5分)】 1.《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福是一名 A.英国人 B.美国人 C.法国人 2.鲁滨逊是一次在去( )航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上的。 A.大洋洲 B.非洲 C.亚洲 3.下列哪一行为不是鲁滨逊漂流到一个荒无人烟的孤岛上所做过的事。 A.种植大麦和水稻 B.自制工具，加工面粉，烘出面包C.驯养野山羊 4.鲁滨逊是在孤岛上生活的第( )年，救下了野人俘虏“星期五”。 A.35 B.28 C.24 5.鲁滨逊带着“星期五”救出了一个( )和“星期五”的父亲。 A.荷兰人 B.墨西哥人 C.西班牙人 五、快乐习作。(30分)】 最短的科幻小说 美国近代著名的科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇就目前来说，堪称世界上最短的 科幻小说，把它翻译成现代汉语仅仅只有一句话：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时， 忽然响起了敲门声… 要求：请以这篇小说中的这句话作为习作的开头，写一个科幻故事，题目自拟，不少于450字。 六年级下学期随堂练习（三）语文答案 一、（一）防御侵袭责任停顿何曾惊惶建树心平气和目标 (二)1.A2.B3.C4.A5.D6.C (三)司惯湖海议 重焉福微著 1.司空见惯2.不可思议3.五湖四海4.焉知非福 (四)1.难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？或：真理怎么不是诞生于一百个问号之后呢？ 2.刷去“不正确”或“错别”。 3.唐东杰布留下了铁索桥。 4.秋天到了，果园里的苹果都羞红了脸。 5.示例：如果我是一棵小树，就给人们送去一片绿荫。 6.老汉用通红的眼睛，死死地盯着小伙子，大声吼道：“别废话，快走！” (五)1.一字值千金近山识鸟音 2.惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 3.(我以)日始出时去人近而日中时远也 4.少壮不努力老大徒伤悲 5.取之于蓝而青于蓝 二、1.B 2.示例：“花有重开日，人无再少年。”时光飞逝，相遇犹在昨天，分别即在眼前。每一次告别 都是一次新的开始，同学们，让我们珍惜时间，珍惜友情，以满腔热情去迎接下一个挑战吧！ 三、（一）1.B 2.(1)急迫得不能等待。形容心情急切。 (2)示例：春天到了，小草迫不及待地从土里探出头来。 3.兴奋矜持小心翼翼激动 (二)1.A 2.（睡觉)醒来 (三)1.形容纷纷到来，连续不断地到来 2.唐经幢 3.这篇文章是按“我”漫步校园、走进教室、站在讲台前的地点变换的顺序来写的。 4.读了这篇文章，我体会到作者对母校充满了热爱与依恋的感情。 5,示例：今天的母校幼苗茁壮，明天的母校桃李芬芳。母校，感谢您六年来的哺育之恩， 您的未来一定更加辉煌，我会学有所成再来回报您。 四、1.A2.B3.A4.C5.C 五、略