专题12 儒林外史【名著概览】-新课标中考语文必读名著考点速记精练

初中名著阅读系列 《儒林外史》 主讲人 × × × 作者作品 内容概况 人物分析 主题主旨 专题探究 阅读策略 经典例题 考查范围 一幅18世纪中国社会的风俗画 《儒林外史》是中国古代第一部现实主义长篇讽刺小说，不仅直接影响了近代谴责小说，而且对现代 讽刺文学也有深刻 的启发。 作家作品 姓名：吴敬梓 籍贯：字敏轩，号粒民、文木老人、秦淮寓客 身份：清代小说家 经历：吴敬梓出身望族，早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁（今南京）。乾隆元年，吴敬梓参加博学鸿词之试，后有人举荐他入京廷试，但他托病不赴，从此不再参加科举考试。至晚年，他常处于饥寒交迫的境地，穷困以终。吴敬梓工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。 By Yushen 主体内容 《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。闲斋老人在《儒林外史序》中曾说“其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高，被人看破耻笑者”。 社会地位 中国古典讽刺文学的杰作 创作背景 在康熙、乾隆时期，中国已经出现资本主义萌芽，社会表面上繁荣，但内里已经走向腐朽。当时的统治者为了维持专制统治，通过大兴文字狱、八股取士等方法牢笼士人，致使当时社会中追名逐利之风大起。 作品介绍：《儒林外史》 内容概况 第一回 《儒林外史》 介绍王冕生平，为全书树立理想的典范，概括全文。 第二~五十四回 科举制度下的文士图谱 典型人物：①腐儒周进、范进；②贪官汤奉、王惠；③劣绅严贡生；④八股迷鲁编修、马二先生。 目的：揭露科举制度下文士的愚昧、对功名利禄的痴迷，展现当时攀附权贵、附庸风雅的恶劣风气和社会的腐败 理想文士的探求 典型人物：①品行高洁的杜少卿；②坚守情操庄征君；③善良忠厚虞育德；④纯正儒生迟衡山。 目的：围绕“祭泰伯祠”“奏凯青枫城”“三山门送别”等事件，塑造了一众真儒名贤的形象，表达对他们的赞扬。 真儒名贤理想的破灭 典型人物：汤由、汤实二公子在妓院谈论科场和名士风流。 目的：表明社会风气更加恶劣，一代不如一代。 第五十五回 介绍市井四奇人，表现名士渐渐消磨殆尽，但仍有高尚磊落之人。 第五十六回 朝廷采纳御史建议，增加“幽榜”，黑暗中燃气希望。 人物分析 By Yushen 人物身份证 姓名：王冕 出身：贫寒农家 身份：画家、诗人 特长：自学画画，画得一手好荷花 生平经历：七岁丧父，十岁便辍学给人放牛，不满二十岁学问就无一不贯通，但不求官职。知县来请，他也不赴约；朝廷征聘他做官，他连夜逃到会稽山。 重点事迹：①辍学放牛；②湖边画荷；③拒赴官约；④指八股之弊；⑤隐居会稽山。 性格特点：懂事孝顺、勤奋好学、性情孤傲 By Yushen 人物身份证 姓名：周进 出身：社会底层 身份：国子监司业 生平经历：周进应考至六十多岁，仍是童生，后来别人凑钱帮他捐了个监生；之后，周进考中了举人，又中了进士升为御史，被指派为广东学道，后来一路升到国子监司业。 重点事迹：①在顾家作先生；②贡院撞号板；③纳监参加科考，中举、中进士；④任广东学道；升任国子监司业。 性格特点：秉性忠厚、迂而不恶、醉心功名 By Yushen 人物身份证 姓名：匡超人 出身：社会底层 身份：秀才 生平经历：匡超人年少时手脚勤快、心地善良、事亲至孝，年长后变得忘恩负义、冷漠无情，有两副面孔 重点事迹：①街头拆字；②奉养老父；③给人替考；④潘三入狱后急忙与他划清界限。 性格特点：原本乖巧、勤快、孝顺，后来变得忘恩负义 By Yushen 人物身份证 姓名：范进 出身：社会底层 身份：山东学道 生平经历：他瞒着岳父到城里参加乡试，终于考中了举人。几年后他进京会试，又中了进士，授职部属，考选御史；后被钦点为山东学道。 重点事迹：①中举后癫狂；②竭力巴结地主豪绅，对张乡绅极尽谗媚。 性格特点：热衷功名、怯懦麻木、迂腐无能、趋炎附势 By Yushen 人物身份证 姓名：严监生 身份：土豪劣绅 重点事迹：①当府街找不到严贡生时，他自己出钱赔偿，替哥哥严贡生料理了官司；②临死时因点了两茎灯草不肯咽气，一直等到赵氏挑去一茎才点头咽气。 性格特点：胆小怕事、缺乏主见、吝啬但不乏人情味 By Yushen 人物身份证 姓名：严贡生 人物素描：严贡生是一个欺压百姓、六亲不认、残暴贪婪的人 相关情节：①圈猪讹钱；②赖了船家船钱；③抢夺弟弟的房产。 性格特点：刻薄吝啬、诡计多端、贪婪霸道 By Yushen 人物身份证 姓名：杜少卿 人物素描：杜少卿出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出淤泥而不染。他行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分，蔑视科举，瞧不起功名富贵。 相关情节：①与妻子同游山水；②装病不仕。 性格特点：尊重妇女、淡泊名利、慷慨大方、有些离经叛道 By Yushen 人物身份证 姓名：庄征君 人物素描：庄征君是南京累世读书人，出身书香门第，被视为真儒。 相关情节：①辞官归乡；②筹建泰伯祠。 性格特点：不慕功名、有才华、恬淡适然 By Yushen 人物身份证 姓名：虞育德 人物素描：虞育德师从云晴川学诗文，后在祁太公的劝说下，参加了科举考试，二十四岁时进了学，便以教书为业。 相关情节：主持泰伯祠大祭。 性格特点：淡泊、为人诚实、待人厚道 By Yushen 人物身份证 姓名：王玉辉 人物素描：王玉辉是一个落魄潦倒的穷秀才，他年年考试，年年落榜，一生穷困潦倒。 相关情节：鼓励女儿殉葬。 性格特点：信奉封建礼教，性格扭曲 By Yushen 人物身份证 姓名：沈琼枝 人物素描：沈琼枝是常州才女，自幼失去母亲，由父亲独自抚养长大。后被许配给扬州富商宋为富为妾，发现被骗婚后独自逃走。在南京安定下来后，她靠自己的手艺和才艺谋生。 相关情节：①逃出宋家；②街头卖诗；③押解江都县。 性格特点：精明干练、有勇有谋、直爽、乐观、有妇女个性解放意识 主题主旨 文章主旨 《儒林外史》以犀利的笔触对当时的社会状况和士人们的命运进行了深刻的讽刺批判。作者揭露了科举制度的弊端，以及在这个制度下士人丑恶的嘴脸，讽刺了地主豪绅的贪婪刻薄、封建官吏的昏聩无能、名士附庸风雅的虚伪卑劣，乃至整个封建礼教制度的腐朽和所谓的读书人灵魂的扭曲。作者通过描绘这幅士林“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，表明了自己否定功名富贵的基本立场。同时作者通过刻画少数的贤士奇人来寄托自己对理想社会的追求。 专题探究 By Yushen 探究1：典型形象对比分析 — 典型形象分类 1.腐儒的典型 — 周进、范进 周进头撞号板，范进中举发疯。书中集中力量叙述周进与范进这两个穷儒生的科场经历，揭示了科举制度如何以巨大的力量扭曲、摧残读书人的心灵。从这两个人物身上，我们可以看出科举制度对读书人的毒害之深，使读书人完全失去自我。 2.贪官污吏的典型 — 汤奉、王惠 他们凭借科举得意，升官发财，作威作福。他们的共同特征是贪婪、蛮横。这进一步暴露了科举制度的罪恶，同时也反映了当时整个封建官场的腐败不堪。 南昌知府王惠，唯一的信念是“三年清知府，十万雪花银”，他刚到任，便了解此地“出产”。知县汤奉为求升官，沽名钓誉，将五十斤牛肉堆在枷上，将送肉的老师夫迫害致死。 3.八股迷的典型 — 马纯上、王玉辉 By Yushen 探究1：典型形象对比分析 — 典型形象分类 马纯上为举业空耗终生，却一再热心宣扬科举考试，他认为“举业二字，是从古及今人人必要做的”“人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头”。结果他成为麻木愚昧，精神世界一片荒芜的人。作者通过刻画马纯上，向读者展示了一个被科举制度异化的读书人的迂腐灵魂。 王玉辉这一人物形象深刻地反映了人的良心与礼教的冲突。封建礼教对其灵魂之腐蚀已到惊人的地步，他甚至鼓励女儿殉葬，认为这是青史留名的事，不应该阻拦。他的迂腐、愚昧和执迷不悟，让我们真切感受到封建礼教对人的残害。 4.吝啬鬼的代表 — 严监生 严监生，字致和，是个胆小吝啬的人。严监生临终之际，因为灯盏里点了两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉一根灯草，他才咽了气。这个细节描写说明了严监生的吝啬。当然，他的性格中也有慷慨与不乏人情味的一面。他出钱替哥哥了结了官司；在王氏生前，他每年都给她三百两私房钱。因此，在分析人物时，我们也应认识到严监生性格的复杂性。 5.虚伪贪财的恶霸代表 — 严贡生 By Yushen 探究1：典型形象对比分析 — 典型形象分类 他六亲不认，自己的弟弟严监生病重时，他不关心，弟弟死后三四日，他才从省里回来；他虚伪贪财，在严监生死后就要霸占其房产；他惯于欺压和敲诈，他故意把云片糕放在船家边上引诱船家，诬赖船家吃了他救命的药，把船钱赖了。 6.形形色色的假名士 — 杜慎卿、娄三、娄四 他们最初热衷科举，碰壁之后，转而清高，毫无真才实学。他们故弄风雅，空虚做作，不学无术。明明是趋势之徒，却伪装成不叩权门；明明是不学无术之徒，却自命不凡。他们愚蠢自大，使人发笑，其行径也使人憎恶。 7.正面典型 — 王冕、杜少卿、市井四奇人 王冕出身田家，学问无不精通，安于贫贱，不与权贵相与，作者通过他抨击了科举制度。杜少卿是以作者为原型写成的，他不热衷功名，不甘受礼法拘束，不愿做官，言行上带有离经叛道的色彩。在他身上，蔑视科举的思想尤为突出。而市井四奇人，不受名教礼法约束，不受功名富贵羁绊，追求自由生活，表现出正常人的尊严和独立人格。 8.独立女性的代表 — 沈琼枝 By Yushen 探究1：典型形象对比分析 — 典型形象分类 书中唯一一个新女性形象，她发现被宋家骗婚后勇敢反抗，逃到南京，靠刺绣、卖文为生，自食其力。沈琼枝靠卖文为生的生活固然艰难，但毕竟走出了一条崭新的路径，毫无疑问，这是独立女性的曙光，代表了女性的未来与成长的方向。 9.伪君子的代表 — 王德、王仁 作者在赋予这两个人物名字时，就寓有讽刺之意，王者，亡也，王德、王仁也就是“亡德”“亡仁”，即“无德无仁”。 王德、王仁，一个是府学廪膳生员，一个是县学廪膳生员，嘴上虽说“我们念书的人，全在纲常上做工夫”，但眼睛里看见的，心里想着的却都是银子。他们受了贿赂后，毫无良心地在亲妹妹王氏快要死去的时候，帮助妹夫严监生把赵氏立为正室，使王氏在这热闹中断了气。 By Yushen 探究1：典型形象对比分析 — 三类负面人物形象 1.儒生形象 （1）热衷功名、利禄熏心的腐儒，如周进、范进，他们老实平庸，懦弱猥琐，思想麻木至极、知识贫乏至极，一生匍匐于科举制下，精神也受其毒害和摧残； （2）虔诚相信八股举业和封建礼教而自害害人、中毒毒人的迂儒，如马纯上、王玉辉，一个视举业为神圣不可侵犯，诚心诚意地四处宣扬举业至上，一个真心笃信礼教，自觉以礼律己，他们既是封建思想的受害者，更是传播者； （3）原本纯朴善良却被八股制腐蚀而最终蜕化变质的陋儒，如匡超人、牛浦郎，他们精神堕落、道德败坏、廉耻丧尽，正是功名富贵的颓风熏染的结果。 2.官绅形象 （1）王惠、汤奉，凭借科举得意，升官发财，压榨百姓，贪婪成性，作威作福； （2）严贡生、张静斋，通过科举特权，交通官府，鱼肉乡邻，横行霸道，无恶不作。 By Yushen 探究1：典型形象对比分析 — 典型形象分类 3.假名士形象 这些人不走八股正途，貌似风雅，实际上不过是一些闲得无聊的纨绔子弟、名落孙山的科场士子、搔首弄姿的斗方诗人、招摇撞骗的帮闲篾片，他们装腔作势，攀附权贵，在骨子里对功名富贵依然念念不忘。 By Yushen 探究1：典型形象对比分析 — 三类正面人物形象 1.带有某种叛进精神的形象 （1）杜少卿寓有作者的影子，是一个既有传统品德，又有名士风度的人物。他鄙薄功名，蔑视权贵；对某些封建礼俗提出大胆挑战，追求恣情任性、不受拘束的生活；尊重女性，要求个性解放； （2）沈琼枝是一个具有某些新因素的奇女子形象，她敢于反抗封建婚姻制度，敢于同封建势力进行坚决斗争，不慕财富，不惧官府，力图掌握自己的命运，努力维护妇女的独立人格，闪耀出叛逆思想的光芒。 2.真儒名贤形象 如迟衡山、虞育德、庄征君等。他们均看重文行出处，淡泊功名利禄，追求合理的道德操守和人格的自我完善，表现出浓厚的原始儒学精神。同时他们又主张以“礼乐兵农”的实学取代空谈性理的理学，以经世致用的学问取代僵化无用的科举时文，真正代表着作者的社会理 By Yushen 探究1：典型形象对比分析 — 典型形象分类 想。 3.市井奇人形象 有季遐年、王太、盖宽、荆元。这四位奇人不受功名富贵羁绊，不受礼法名教束缚，傲骨铮铮，安贫乐道，既自食其力，又文采风流，追求无拘无束、自由自在的生活，表现出尊重自我人格、疏离政治功利、要求个性自由发展等近代民主主义思想的萌芽 By Yushen 探究11：主要讽刺内容 — 科举制度对读书人的迫害 《儒林外史》中的匡超人，早先十分孝顺勤奋，白天杀猪卖豆腐，晚上照顾病重的父亲，每天只睡一更，在照顾父亲的间歇读书，活成了真儒的典范。马纯上见匡超人纯朴可爱、事亲至孝，便生发了怜悯与惜才之心，跟匡超人说：“‘显亲扬名’，才是大孝。”鼓励匡超人通过科举考试改变命运。但匡超人却被投机取巧、争名夺利的思想所蛊惑，活脱脱成了一个墙头草、一个薄情寡义的小人。 By Yushen 探究11：主要讽刺内容 — 封建社会的礼教观念 《儒林外史》中的男女角色形象各具特色，但都受到了封建礼教的禁锢和束缚。女性在封建社会中被视为附属物，她们的价值仅仅体现在服从男性和繁衍后代上。如王玉辉的女儿因丈夫去世，起了殉节念头。王玉辉支持她，认为这是青史留名的事，最终，王玉辉的女儿绝食而亡，他还认为女儿“死的好”。作者通过对这些人物形象的细致描写，揭示了封建礼教对于个体发展的束缚和侵害。 By Yushen 探究11：主要讽刺内容 — 封建社会的官僚体制 《儒林外史》中描写了风气丑恶、腐败贪污的官场现象，官员们虚伪奉承、明哲保身，只顾个人利益而不顾国家民生。如进士王惠，他被任命为南昌知府，上任的第一件事就是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融等。作者通过塑造一系列具有代表性的官员形象，揭示了官场的黑暗，让人们看到了封建社会的丑陋。 阅读策略 第一周 阅读范围：第一～十四回 阅读目标：了解科举制度下周进、范进、严监生、严贡生等读书人的人生经历，并分析其形象。 第二周 阅读范围：第十五～二十八回 阅读目标：把握与匡超人、牛浦等人相关的故事情节，了解科举制度对儒林人士的毒害。 第三周 阅读范围：第二十九～四十二回 阅读目标：了解与杜少卿、萧云仙、沈琼枝等人相关的故事情节，探求理想文士的形象。 第四周 阅读范围：第四十三～五十六回 阅读目标：了解真儒名贤理想的破灭以及作者描写的市井中的四个奇人。 第五周 阅读范围：第三回、第五回、第十一回、第十四回、第十九回、第二十七回、第三十一回、第四十一回、第四十七回 阅读目标：欣赏作者的讽刺手法，理解小说的深层含义。 经典例题 1.吴敬梓批判科举制度对文人的腐蚀毒害，《儒林外史》中就有两位老穷儒热衷功名，利禄熏心，遭受的毒害最为典型。请判断这两位老穷儒是谁，并用简洁的文字概况其失常行为。 ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 2.人们对严监生的评价已经由单一的“吝啬鬼”转变为多元化的客观分析，你认为严监生除了“吝啬鬼”还有哪些形象？ ____________________________________________________________________________________________________ 3.《儒林外史》中的“名戏而实儒”指的是谁？请结合文中具体事例说说其人物形象。 ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 4.《儒林外史》交流课上，两位同学就杜慎卿的形象发表了观点： 答：这两位老穷儒分别是周进和范进。周进的失常行为是在贡院用头撞号板，昏迷不醒；范进的失常行为是中举后发疯。 答：慷慨、富有人情味、胆小怕事。 答：《儒林外史》中“名戏而实儒”指的是鲍文卿。鲍文卿不图回报地帮助向知县并收养倪老爹的儿子，由此可见他的善良、高风亮节；他与向知县重逢，不以恩人自居，由此可见他的谦逊；别人因他与向知县的关系前来让他帮忙求情，他直接拒绝，由此可见他的正直。 小语：真名士自风流，杜慎卿可占一席。 小文：我觉得他表面上极雅，骨子里极俗，是假名士。 对于杜慎卿的“名士”形象，你是如何理解的？请结合名著内容加以阐述。 ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 5.杜少卿的乐善好施是优点，但他不分好歹，一味撒钱，也是缺点，请各举出一例。 ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 示例：杜慎卿风流自赏，是公认的雅士。他爱山水、懂丝竹，诗词歌赋样样在行。但他的优雅有时不免虚伪做作，比如他喜欢吃清淡的食物，就“勉强吃了一块板鸭，登时就呕吐起来”；他学陶渊明的直率，但又不忘奴使鲍廷玺。总之，杜慎卿努力强化自身的名士派头，却忘了内在的精神比外在的派头更重要，终究未能抵达真名士的境界，只是一个重外轻内的假名士。 示例：乐善好施：仆人黄大的房子倒塌了，杜少卿给他送了五十两银子修缮房子。 不分好歹，一味撒钱：张俊民的儿子想考学，因为是冒籍，杜少卿替他捐了一百二十两银子修学。 Thank you $$