专题10 唐诗三百首【名著概览】-新课标中考语文必读名著考点速记精练

2025-06-01
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学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 整本书阅读
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-06-01
更新时间 2025-06-01
作者 思方劲文学社
品牌系列 -
审核时间 2025-06-01
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来源 学科网

内容正文:

初中名著阅读系列 《唐诗三百首》 主讲人 × × × 作家作品 内容概况 代表诗人 主题主旨 专题探究 经典例题 考查范围 多为描写生活琐事、个人情怀之作 《唐诗三百首》中的作品广泛而深刻地反映了唐代的社会风貌,表现出新的艺术和 思想特色。 作家作品 姓名:孙洙(1711 — 1778) 字号:字临西,号蘅塘,晚号退士 籍贯:无锡(今属江苏) 经历:他幼时家贫,性敏好学,寒冬腊月读书时,常握一木,谓木能生火可敌寒。乾隆十六年(1751)得中进士,历任大城、卢龙知县等职。著有《蘅塘漫稿》等。 By Yushen 主体内容 全书收录了七十七家诗,基本上按五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句、乐府等诗体编排,所选多为描写生活琐。 社会地位 流传最广、影响最大的唐诗经典选本之一 创作背景 乾隆二十八年(1763)春,孙洙与他的继室夫人徐兰英有感于《千家诗》的选诗标准不严格,于是商榷选编《唐诗三百首》,并于乾隆二十九年(1764)选编完成。关于书名《唐诗三百首》,有的说脱胎于民谚“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,有的说取自“诗三百”,说法各不相同。 作品介绍:《唐诗三百首》 内容概况 诗歌体裁 古体诗是与近体诗相对而言的诗体。古体诗格律自由,不要求对仗、平仄,押韵较自由,篇幅长短不限,句子有四言、五言、七言体等。 近体诗,又称今体诗、格律诗,为有别于古体诗而有近体之名。唐代形成的律诗和绝句的通称,同古体诗相对而言,句数、字数和平仄、押韵等都有严格规定。 古体诗 近体诗 初唐 代表诗人:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂、沈佺期、宋之问、杜审言等 诗风:重视声律,诗风刚健、有骨气,努力开拓诗歌的境界 发展脉络 盛唐 代表诗人:李白、杜甫、王维、孟浩然、王昌龄、岑参、贺知章等 诗风:视野高远,格局宽广,个人风格强烈,诗歌流派纷呈,各种诗歌的体式趋于定型、成熟 中唐 代表诗人:韦应物、柳宗元、孟郊、韩愈、刘禹锡、白居易等 诗风:追求新变,流派风格更加多样,作品数量繁多,掺入了些许悲凉和迷茫 END 晚唐 代表诗人:李商隐、温庭筠、杜牧等 诗风:普遍带有哀飒悲凉的气氛,多数诗人以模仿前人为能事 古 体 诗 四言 古诗 五言 古诗 七言 古诗 五言古诗,是汉、魏时期形成的一种新诗体。它没有一定的格律,不限长短,不讲平仄,用韵也相当自由,但每句五个字的句式却是固定不变的。因为它既不同于汉代乐府歌辞,也不同于唐代的近体律诗和绝句,故称五言古诗。 … 古体诗 … 七言古诗简称七古,在古代诗歌中,是形式最活泼、体裁最多样、句法和韵脚的处理最自由,而且抒情叙事最富有表现力的一种诗歌形式,诗体全篇每句七字或以七字句为主。简单地说就是篇幅较长,容量较大,用韵灵活。 乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署,汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌,后世文人仿此形式所作的诗,亦称“乐府诗”。乐府诗是一种形式自由、具有音乐性的诗歌体裁,盛行于唐代,用韵、格律、字数、篇幅和内容都较为自由。在诗题中常见有“歌”“行”的字样,是一类可以配乐歌唱的诗歌体裁。 乐府诗 五言古诗 七言古诗 近 体 诗 绝 句 律 诗 … 绝句 … 绝句,又称截句、断句、绝诗,四句一首,短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁,属于近体诗的一种形式。绝句一词最早在南朝的齐、梁时代就已出现。 各家对其解释并不一致,有人以为“截取律之半”以便入乐传唱。绝句由四句组成,分为律绝和古绝,其中律绝有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句和七言绝句,六言绝句较为少见。 五言绝句 五言绝句是中国传统诗歌的一种体裁,简称五绝,就是指五言四句而又合乎律诗规范的小诗,属于近体诗范畴。此体源于汉代乐府小诗,深受六朝民歌影响,成熟定型于唐代。五言绝句仅二十字,便能展现出一幅幅清新的画图,传达一种种真切的意境。因小见大,以少总多,在短章中包含着丰富的内容,是其最大特色。五绝有仄起、平起二格。 七言绝句 七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁,简称七绝,属于近体诗范畴。此体全诗四句,每句七言,在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。这种诗体起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌,或可追溯到西晋的民谣,定型、成熟于唐代。 … 律诗 … 律诗,是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁,属于近体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律,一般有几个字说几言。 律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型,盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。 五言律诗 五言律诗,是中国传统诗歌的一种体裁,简称五律,属于近体诗范畴。此体发源于南朝齐永明时期,其雏型是沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问时基本定型,成熟于盛唐时期。全篇共八句,每句五个字,有仄起、平起两种基本形式,中间两联须作对仗。 七言律诗 七言律诗,是中国传统诗歌的一种体裁,简称七律,属于近体诗范畴。起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型,至盛唐杜甫手中成熟。七言律诗格律严密,要求诗句字数整齐划一,由八句组成,每句七个字,每两句为一联,共四联,分首联、颔联、颈联和尾联,中间两联要求对仗。 诗歌流派 山水田园派 题材多为青山白云、幽人隐士;风格大多恬静雅淡,富于阴柔之美;形式大多为五言古诗、五言绝句、五言律诗。 边塞诗派 描写战争与战场,表现保家卫国的英勇精神;或描写雄浑壮美的边塞风光、奇异的边塞风土人情,或描写战争的残酷、戍边的艰辛,表达对民族和睦的向往之情与爱国情怀。 浪漫诗派 以抒发个人情怀为中心,咏唱对自由人生和个人价值的渴望与追求。诗歌自由、奔放、顺畅,想象丰富、气势宏大。语言主张自然,反对雕琢。 现实诗派 诗歌风格沉郁顿挫,多表现忧时伤世、悲天悯人的情怀。自中唐到宋代以来,许多诗人继承了杜甫的写实风格。 代表诗人 By Yushen 唐代最伟大的浪漫主义诗人 · 字号:字太白,号青莲居士 · 籍贯:陇西成纪(今甘肃静宁西南) · 出身:凉武昭王李暠九世孙 · 身份:唐代浪漫主义诗人 · 诗派:浪漫诗派 · 生平经历:李白二十五岁时只身出川,长期在各地漫游,南到洞庭、湘江,东至吴、越,寓居在安陆(今湖北省安陆市)。天宝初年,由道士吴人筠推荐,唐玄宗召他进京,命他供奉翰林。不久,因权贵谗毁,被排挤出京。天宝十四载,安禄山叛乱,李白此时正隐居庐山。宝应元年,死于当涂县。 · 代表作:《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等 · 人物评价:被后人誉为“诗仙”,与杜甫合称“李杜” 李 白 By Yushen 唐代最伟大的现实主义诗人 · 字号:字子美,尝自称少陵野老 · 籍贯:襄阳(今属湖北) · 出身:士族 · 身份:唐代现实主义诗人 · 诗派:现实诗派 · 生平经历:杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵,其间曾赴洛阳应举不第。天宝十四载,安史之乱爆发,潼关失守,杜甫先后辗转多地。乾元二年杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱,生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。大历五年冬,杜甫病逝,享年五十九岁。 · 代表作:《登高》《春望》《北征》、“三吏”、“三别”等 · 人物评价:后人称其为“诗圣”,称其诗为“诗史”,与李白合称“李杜” 杜 甫 By Yushen 唐代著名的山水田园派诗人 · 字号:字摩诘,号摩诘居士 · 籍贯:河东蒲州(今山西永济) · 出身:太原王氏分支河东王氏(在唐代具有较高社会地位的家族) · 身份:唐代山水田园派诗人 · 诗派:山水田园诗派 · 生平经历:出身太原王氏分支河东王氏。十九岁赴京兆府应试,获第一。二十一岁进士及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间,拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时,被迫受伪职。长安收复后,王维被责授太子中允,后官至尚书右丞。上元二年(761年)七月去世,享年六十一岁。 · 代表作:《相思》《山居秋暝》等 · 人物评价:后人称其为“诗佛”,与孟浩然合称“王孟” 王 维 By Yushen 唐代著名的山水田园派诗人 · 字号:字浩然,号孟山人 · 籍贯:襄州襄阳(今湖北襄阳) · 出身:襄阳城中一个薄有恒产的书香之家 · 身份:唐代山水田园派诗人 · 诗派:山水田园诗派 · 生平经历:孟浩然生于盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,修道归隐终身。曾隐居鹿门山。40岁时,游长安,应进士举不第。曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。开元二十五年(737)张九龄招致幕府,后隐居。 · 代表作:《春晓》《过故人庄》《宿建德江》等 · 人物评价:后人称其为“诗隐”,与孟浩然合称“王孟” 孟浩然 By Yushen · 字号:字乐天,号香山居士,又号醉吟先生 · 籍贯:太原阳邑(今山西太谷,一说祖籍为同州韩城,今陕西韩城) · 出身:一个“世敦儒学”的中小官僚家庭 · 身份:唐代现实主义诗人 · 诗派:现实诗派 · 人物简介:白居易是唐代最高产的诗人之一,其诗歌题材广泛,语言平易通俗,富有情味,现存有3000首。代表作《琵琶行》《长恨歌》等经典作品得到了广泛传播和流传,对后世产生了深远的影响。同时,白居易在文学上从理论和创作实践中倡导了新乐府运动,强调了诗歌的“美刺”作用。 · 代表作:《长恨歌》、《琵琶行》、《赋得古原草送别》、《忆江南》等 · 人物评价:后人称其为“诗王”“诗魔”,与元稹合称“元白”,与刘禹锡合称“刘白” 白居易 唐代“三大诗人”之一 By Yushen 诗歌风格独特,自成一家 · 字号:字梦得 · 籍贯:荥阳(今河南省郑州市荥阳市) · 出身:一个世代以儒学相传的书香门第 · 身份:中唐著名诗人 · 诗派:刘柳诗派、刘白诗派 · 人物简介:刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,留有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。其哲学著作《天论》三篇,论述天的物质性,分析“天命论”产生的根源,具有唯物主义思想。著有《刘梦得文集》。诗集十八卷,今编为十二卷。 · 代表作:《秋词》、《乌衣巷》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》等 · 人物评价:与白居易并称“刘白”,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰” 刘禹锡 By Yushen 唐代著名的边塞派诗人 · 字号:字少伯 · 籍贯:京兆长安(今陕西西安) · 出身:一个家境贫寒的家庭 · 身份:唐代边塞派诗人 · 诗派:边塞诗派 · 生平经历:王昌龄于开元十五年,登进士第,任秘书省校书郎。开元二十二年,又应博学宏词科登第,授汜水县尉。二十七年,因事被贬谪岭南。次年,由岭南北返长安,并在冬天被任命为江宁县丞。在江宁数年,又受谤毁,被贬为龙标县尉。安史之乱起,王昌龄由贬所赴江宁,后为濠州刺史闾丘晓所杀。 · 代表作:《出塞》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》《采莲曲》等 · 人物评价:有“诗家夫子王江宁”之誉,又被后人誉为“七绝圣手” 王昌龄 By Yushen 唐代著名的边塞派诗人 · 字号:字达夫 · 籍贯:渤海蓨(今河北景县) · 出身:一个曾经显赫的家族 · 身份:唐代边塞派诗人 · 诗派:边塞诗派 · 人物简介:高适是盛唐诗人的杰出代表,他的作品既承载了恢弘豪迈的盛唐气势,又流露出与同时代其他诗人相异的特质。他在第一次长安应试失意之后,选择客居宋中,此时因怀才不遇、报国无门而滋生的深沉的失落与悲慨,使得其作品呈现出一种苍凉与悲切的艺术风格。。 · 代表作:《燕歌行》《别董大二首》《封丘作》《蓟门行五首》《塞上》《塞下曲》等 · 人物评价:与岑参并称“高岑”,“边塞四诗人”之一 高 适 By Yushen 被誉为“情诗之王” · 字号:字义山,号玉谿生 · 籍贯:怀州河内(今河南省沁阳市) · 出身:小官僚家庭 · 身份:晚唐著名诗人 · 诗派:朦胧派、婉约派、爱情诗派 · 人物简介:李商隐是晚唐最出色的诗人之一,其诗构思缜密,多用含蓄象征的手法,精工富丽的辞采,婉转和谐的韵调,曲折细微地去表现深厚的情感。他胸怀“欲回天地”,力促唐王朝中兴的志向,但身处晚唐已无实现抱负的可能。 · 代表作:《锦瑟》《夜雨寄北》《无题》《贾生》等 · 人物评价:与杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称“温李” 李商隐 主题主旨 文章主旨 1.送别抒怀:直接抒写离别之情、别后孤寂惆怅之情;借送别吐胸中积愤或表明心志;重在劝勉、安慰对方;在送别时百感交集,既含离别之情,又有身世命运之感或劝慰警示之意。如:李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、王维的《送元二使安西》等。 2.边塞征战:表达出征远戍的英勇豪迈、对建功立业的渴望和保家卫国的豪情;表达报国无门的愤懑和哀痛;表现长年征战的艰辛、战争的惨烈和军人对家人的思念;表达对帝王穷兵黩武和边将恃宠贪功的讽刺;赞美边塞风光,同情征人或表达征人愁怨。如:王之涣的《凉州词》、杜甫的《兵车行》等。 3.山水田园:表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往;表现从容闲适的生活态度,以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀;表达农家丰收的喜悦。如:王维的《山居秋暝》、孟浩然的《过故人庄》、柳宗元的《渔翁》等。 4.忧国伤时:揭露封建统治者的昏庸腐朽,表达对人民的关切与同情;反映人民在战乱中流离失所的悲 苦;表达对国家和民族前途命运的担忧;感慨时空变迁、物是人非、人世沧桑等。如:杜甫的《春望》《登楼》和杜牧的《泊秦淮》等。 5.思妇闺情:表达妇女对丈夫的思念、对青春易逝的哀怨、对自由自在幸福生活的向往;表达对真挚爱情的歌颂;表现宫女妃嫔因失宠而生的怨情。如:王昌龄的《闺怨》、李白的《子夜吴歌》等。 6.贬谪流放:表达诗人被贬的惆怅和愤慨;表达诗人被贬后凄凉孤寂、壮志难酬的感慨与悲伤之情;表现诗人旷达乐观的人生态度和坚贞自守、不改其志的高尚节操;表达诗人愈挫愈勇、相信自己能东山再起的自信与豪迈;抒发“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的普世情怀。如:白居易的《琵琶行并序》等。 专题探究 By Yushen 探究:诗歌主题 — 边塞诗 代表诗人/作品:王昌龄《塞上曲》《塞下曲》《出塞》、高适《燕歌行并序》、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》《轮台歌奉送封大夫出师西征》 常见意象:大漠、孤城、夕阳、雨雪、羌笛、胡人、胡马、长城、孤城等。 常见情感:(1)从戍边将士的角度:表达对建功立业、保家卫国的渴望;表达久居边关的乡愁;(2)从战场士兵的角度:表现塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;表达报国无门、壮志难酬的痛苦;(3)从旁观者的角度:表达对山河沦丧的痛苦;表达对激烈残酷战事的厌恶和批判. By Yushen 探究:诗歌主题 — 山水田园诗 代表诗人/作品:王维《山居秋暝》《鹿柴》、孟浩然《岁暮归南山》《过故人庄》、刘长卿《送灵澈》、常建《题破山寺后禅院》 常见意象:溪水、渔夫、渔歌、农夫、隐士、明月、竹林、鸡犬等。 常见情感:(1)寄情山水,热爱大自然,表达对田园归隐生活的喜爱和向往,对自由的热爱和向往;(2)抒写山河美景,赞美祖国大好河山;(3)抒发对现实的不满,对官场的厌恶,或者自己怀才不遇的苦闷;(4)抒写自己闲适淡泊、悠然自得的心境。 By Yushen 探究:诗歌主题 — 送别诗 代表诗人/作品:李白《渡荆门送别》《送孟浩然之广陵》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王维《送别》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 常见意象:长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。 常见情感:(1)表达依依惜别的不舍与伤感;(2)表达对友人的安慰与勉励;(3)表明自己的心志、心情、心态;(4)表达对前途艰险的担忧等。 By Yushen 探究:诗歌主题 — 爱国忧民诗 代表诗人/作品:杜甫《春望》《闻官军收河南河北》、王维《老将行》 常见意象:山河、风雨、泪、烟、月、花、鸟、草木、风雨、烽火、宫殿等。 常见情感:(1)忧国忧民,心系国家;(2)表现为国捐躯,视死如归的崇高品格;(3)表达为国杀敌效力的愿望;(4)效忠君主,渴望建功立业;(5)表达对劳动人民的同情;(6)对统治阶级的不满和控诉。 By Yushen 探究:诗歌主题 — 咏史怀古诗 代表诗人/作品:杜甫《咏怀古迹(其一)》《蜀相》、李白《夜泊牛渚怀古》、杜牧《赤壁》、刘禹锡《西塞山怀古》、李商隐《筹笔驿》《隋宫》 常见意象:金陵、洛阳、马嵬、乌衣巷、祠庙等。 常见情感:(1)感慨壮志难酬或怀才不遇,面对古人功业的流逝,抒发时光不再,年华易老,而自己功业无成的感慨;(2)感慨国运衰微,感慨盛衰无常,感叹昔盛今衰、物是人非,喟叹古今朝代兴亡变化;(3)抒发爱国情怀,揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸,警告统治者吸取历史教训,借古讽今,批判现实,劝诫今人不要一味贪图享乐/过度奢侈/穷兵黩武,以免重蹈覆辙。 By Yushen 探究:诗歌主题 — 咏物抒怀诗 代表诗人/作品:杜甫《古柏行》《哀江头》《月夜》、王维《相思》、 张九龄《望月怀远》、元稹《行宫》 常见意象:梅花、菊花、松柏、幽兰、蝉、翠竹等。 常见情感:(1)表现诗人高尚情操;(2)抒发自身的愁情幽愤;(3)表达诗人的人生理想或愿望;(4)讽刺时代或社会上丑恶的人性或现象;(5)单纯表达诗人的喜好和兴趣,咏叹事物的美好。 By Yushen 探究:诗歌主题 — 羁旅行役诗 代表诗人/作品:杜牧《旅宿》、戴叔伦《江乡故人偶集客舍》、王湾《次北固山下》、张继《枫桥夜泊》 常见意象:月亮、秋风、梧桐、杜鹃、沙鸥、鸿雁等。 常见情感:(1)表达漂泊在外的孤独、寂寞;(2)表达对家乡、亲人的思念;(3)表达对安定幸福生活的期盼向往。 By Yushen 探究:诗歌主题 — 闺怨诗 代表诗人/作品:王昌龄《春宫怨》《长信怨》、李白《玉阶怨》、白居易《宫词》、杜牧《秋夕》 常见意象:泪、烛、团扇、帷幕、玉阶、镜等。 常见情感:(1)直白抒发宫内女子对自身孤寂生活的不满;(2)诗人借此抒发对自身境遇的伤感、慨叹之情。 经典例题 1.“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯”表达诗人哪些情感?请简要分析。 ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 2.从修辞的角度赏析“深林人不知,明月来相照”的表达效果。 ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 3.“海内存知己,天涯若比邻”被人们广为流传,请从表达情感的角度说说这两句诗好在哪里? ____________________________________________________________________________________________________ 答:①对贾谊不幸遭遇的悲叹和惋惜;②对诗人自己被贬的悲愤和痛苦;③对汉文帝的指责;④对当时社会现实的不满。 答:运用拟人的修辞手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐的情趣。 答:一改送别诗的低沉、伤感的基调,给人以积极向上的力量,表现出诗人豁达的胸怀和高远的志向。 Thank you $$

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