专项2 课文内容与积累运用-【步步为赢】2024-2025学年六年级下册语文真题期末抓分卷（统编版）河北专版

命 河北·真题期未环分卷 六年级语文下 专项2课文内容与积累运用 一、根据课文内容背默填空。 1.于是—洗手的时候，日子从 里过去：吃饭的时候，日子从 里过去：默默时，便从凝然的 前过去。 2.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“ ,或 ,或 。”为 而死，就比泰山还 重：替 卖力，替 人民和 人民的人去死，就 比鸿毛还轻。 3.使弈秋海二人弈，其一人 惟弈秋之为听：一人虽听之，一心以为有鸿鹄 将至， 4.日暮汉宫传蜡烛， 。(韩蝴《寒食》) 5. 要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） 二、按所学内容完成练习。 1.我们读文章，常常会发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如《北京的春节》 重点写了 腊月二十三 、正月初一 这几 天，其他的日子则一笔带过。《腊八粥》把 这件事作为重点，进行详写，这 样写的好处是 2.请选择下面名著的作者填空。（填序号）》 《鲁滨逊漂流记》( 《骑鹅旅行记》( 《汤姆·索亚历险记》( A.瑞典塞尔玛·拉格洛芙 B.美国 马克·吐温 C英国丹尼尔·笛福 3.《十六年前的回忆》按照 顺序来写，依次叙述了被捕前 被捕时父亲处变不惊，在法庭上 被害后全家无比沉痛。其 中，给我印象最深的是 4.(沧州市)《两小儿辩日》带给我们很多启示，说法正确的有( )(多选) A.认识事物的角度不同，结果就不一样。 B.要能实事求是、正确对待生活中的问题，不知道就是不知道。 真题期末抓分卷·六年级语文（部编） 27 C.要敢于探求客观真理，具有独立思考、大胆质疑的精神。 D.说明了知识无穷、学无止境的道理。 5.科学的发现，不是偶然的机遇。《表里的生物》叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历， 作者童年的发现源于他有强烈的 。 《真理诞生于一百个问号之后》通过 列举科学发展史上三个有代表性的事例：紫罗兰的变色 ,告诉我们，如果科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶 然的机遇”只会给那些善于 的人，给那些具有 精神的人。 6.下面关于《我为少男少女们歌唱》的理解中，说法不恰当的一项是( A.“我为少男少女们歌唱”，这是诗人由衷发出的新的宣言。 B.诗人通过对“早晨”“希望”“未来的事物”“生长的力量”等对象的歌唱，抒发了对少男 少女的赤诚之情。 C.“我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中/去找你停留的地方。”诗人想象自己的歌会飞 翔，希望它们受到年轻人的欢迎，在心里扎根，去热爱和追求美好的新生活。 D.这首诗以丰富的想象，运用夸张的手法，委婉含蓄地表达了诗人热爱青少年、热爱新生 活、勇于塑造新我的思想感情。 三、品读下面的语句，在横线上填写恰当的名言警句。 1.爷爷看到我读书三心二意时，语重心长地对我说：“平平啊，要记住‘ ’,趁着年轻一定要多读书，多积累知识，否则等到真正用到知识 的时候，只会后悔。” 2.(石家庄市)“ ”,开动脑筋，变通思想， 也许你会开辟出一块意想不到的天地，收到一份意料之外的硕果。 3.是啊，好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。格言“ ”让我们明白，对于别人的意见和批评，我们一定 要虚心接受。 4.张老师看到自己曾经的学生如今都在各自工作岗位上获得了很大的成绩，不禁欣慰地 说：“这真是 ’啊！” 5.格言“ ”告诉我们，只有深人接触，亲身感 受，才能彻底了解事物，熟悉事物。 28 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）二、敏感僻静恐惧风筝 即停止了讨论，纷纷走出教室，到操场上 肿胀依偎倾覆猜想 集合。 骆驼幼稚鞭炮沸腾 2.爸爸语重心长地说：“我现在学到的知识还 三、湖惯著焉箱已平议 远远不够呀！真后悔年轻时没多学，现在我 1.见微知著2.五湖四海 都四十多岁的人了，学起来可真费劲。哎， 四、1.日久见人心 ‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀！” 2.穷则变通则久 3.英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握 3.常将有日思无日 在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学 4.要留清白在人间 会做自己的主人，才能享受自己的人生。 5.当春乃发生润物细无声 三、【示例】 五、C 1.清晨，悦耳的鸟鸣声将我唤醒。我一睁开眼 六、1.徘徊侵袭惊惶 睛，便立刻穿衣下了床。拉开窗帘，温暖的 2.挪移玻璃炊烟米粥稚嫩依偎 阳光照在我身上，清新的空气扑面而来，我 蟋蟀 兴奋地和小鸟打起了招呼：“早上好呀！” 七D 2.在微风中翩翩起舞，给公同增添了无穷的魅 八、D 力泛起一圈圈涟漪，给人们带来了无限 九、【示例】 遐想 1.激动：当听到我的作文得了全市第一后，我 四、“乐西双占塔，南北一长街。”诗中的长糊 激动得好像心要从嗓子里跳出来一样。 指的就是泉州近白年米最繁华的中山路。这条 2.妈妈用柔和的目光看着我，用手摸了摸我的 丞载若整座泉州城的坠脉贯划若许多泉 脑袋，柔声说：“没事儿，这次没考好，咱们继 州人已删舍的记忆， 续努力，下次争取有所进步。” 专项2课文内容与积累运用 3.雨还在浙淅沥沥地下着，沙沙沙…我仿佛 一、1.水盆饭碗双眼 听到它们在唱着一首动听的歌。 狂风裹 2.人固有一死重于泰山轻于鸿毛 着雨点，砸在我的脸上。我不禁打了一个寒 人民利益法西斯剥削压迫 战，感觉从里到外都透着一股凉气。 3.专心致志思援弓缴而射之 十、1.×2.V3.×4.V 4.轻烟散人五侯家 十一、1.少壮不努力老大徒伤悲 5.粉骨碎身浑不怕 忠言逆耳利于行常将有日思无日 二、1.腊八除夕元宵节等粥使文章主次 2.谁道人生无再少要留清白在人间 分明、重点突出，强调了作者表达的主要 出没风波里 意思 专项1句子 2.CAB -、1.A2.D3.A4.B5.B 3.时间父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被 二、【示例】 抓父亲镇定沉着【示例】被捕时父亲处 1.听到集合铃响起，张敏立即放下书本，李明 变不惊 马上收起作业，王琳立刻丢下文具，田莉当 4.ABCD 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）·参考答案 05 5.好奇心和求知欲发现大陆漂移 睡觉时 视死如归、英勇无畏的精神令人感动，他对 眼珠的转动独立思考 锲而不舍 祖国的满腔热忱更令人钦佩。 6.D 2.【示例】【活动一】师恩如山童年之光 三、1.书到用时方恨少事非经过不知难 【活动二】母校六年时光，这里留下了我数 2.穷则变变则通通则久 不清的回忆，留下了我成长的足迹。母校， 3.良药苦口利于病忠言逆耳利于行 我的另一个“家”！衷心祝愿我们的“家”明 4.青取之于蓝而青于蓝 天更美好，桃李满天下！ 5.近水知鱼性近山识鸟音 专项4课内阅读 专项3口语交际与综合性学习 一、1.(1)认为。 (2)同“智”，智慧。 一、【示例】 2.视觉触觉 1.钢铁是怎样炼成的主人公保尔·柯察金 3.A 在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰 4.从不同的角度看待问题，得到的结果就不一 苦环境的磨练中，成为一名优秀的共产主义 样。 学无止境，再博学的人也会有不知道 新人的故事保尔·柯察金勇敢、坚强。 的东西，我们应该实事求是。 他的故事告诉我们，要坚强不屈，有信心去 二、1.毛泽东张思德 面对挑战，这样才能让自己离成功越来越近 2.人总是要死的，但死的意义有不同 2.如果我当上了班长，我一定担负起当班长的 3.因为…所以…如果…就… 责任，成为老师的左膀右臂，成为同学们的 只要…就… 好榜样！学习方面，我会认真听讲，做好笔 4.本来有的人 记。管理方面，我会协同其他班委管理班级 5.B A C 6.AD BC 纪律。在环境卫生上，我会检查教室的每个 三、1.这段时光不好挨。 角落，提醒同学们不乱扔垃圾…总之，我 2.(1)总分(2)无聊 会尽自己的全力，来当好这个一班之长 3.跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看画报。 3.因为上网可以查到很多课外知识，开阔我们 4.A 的眼界。上网的时间太多，会使我们对网 试卷1石家庄市裕华区 络产生依赖性，脱离现实。此外，长时间使 一、1.被微风吹散了被初阳蒸融了 用电子产品对健康也有损害。 2.稚阶盈抵御寞袭熬锤 二、1.(1)D 避徘徊泰棋 (2)【示例】①捐躯赴国难，视死忽如归。 3.D ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 二、1.C【解析】本题考查字音辨析。A项“搅 (3)【示例】我最敬佩的革命先烈是黄继光。 和”中的“和”应读作“huo”,B项“花圆”中 在抗美援朝战争中，为了尽快摧毁敌人的火 的“圆”应读作“pǔ”，C项无误，D项“间断” 力点，黄继光主动请战。他在枪林弹雨中朝 中的“间”应读作“jidn”。故选C 着敌人的火力点爬去，肩上腿上都受了伤， 2.A【解析】本题考查字形辨析。A项无误： 却没有丝毫退缩，最后用胸膛堵住了敌人的 B项“等侯”中的“侯”应写作“侯”；C项“辨 枪口，为战友们赢得了宝贵的作战机会。他 论”中的“辩”应写作“辩”：D项“牵拌”中的 06 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）·参考答案