内容正文:
二、敏感 僻静 恐惧 风筝
即停止了讨论,纷纷走出教室,到操场上
肺胀 依偎 倾覆 猜想
集合。
骆驼 幼稚 鞭炮 沸腾
2.爸爸语重心长地说:“我现在学到的知识还
三、湖 惯 著 焉 箱 已平议
远远不够呀!真后悔年轻时没多学,现在我
1.见微知著 2.五湖四海
都四十多岁的人了,学起来可真费劲。哎,
四、1.日久见人心
‘少壮不努力,老大徒伤悲'呀!”
2.穷则变 通则久
3.英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握
3.常将有日思无日
在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学
4.要留清白在人间
会做自己的主人,才能享受自己的人生。
5.当春乃发生
润物细无声
三、【示例】
五.C
1.清晨,悦耳的鸟鸣声将我唤醒。我一睁开眼
六、1.徘徊 侵袭 惊煌
睛,便立刻穿衣下了床。拉开窗帘,温暖的
2.挪移 玻璃 炊烟 米粥 稚嫩 依偎
阳光照在我身上,清新的空气扑面而来,我
蟋蟀
兴奋地和小鸟打起了招呼:“早上好呀!”
七、D
2.在微风中翩翩起舞,给公园增添了无穷的魅
八,D
力 泛起一圈圈连漪,给人们带来了无限
九、【示例】
遐想
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1.激动:当听到我的作文得了全市第一后,我
四、“东西双占塔,南北一长街。”诗中的一长街
激动得好像心要从嗓子里跳出来一样。
指的就是泉州近古年来最繁华的中山路。这条
2.妈妈用柔和的目光看着我,用手摸了摸我的
承载着整座泉州占城的经脉,贯刻着许多泉
脑袋,柔声说:“没事儿,这次没考好,咱们继
州人难删舍的记忆。
续努力,下次争取有所进步。”
专项2 课文内容与积累运用
3.雨还在渐渐沥沥地下着,沙沙沙......我仿佛
一、1.水盆 饭碗 双眼
狂风襄
2.人固有一死 重于秦山
听到它们在唱着一首动听的歌。
轻于鸿毛
着雨点,砸在我的脸上。我不禁打了一个寒
人民利益 法西斯 剥削 压迫
战,感觉从里到外都透着一股凉气。
3.专心致志 思援弓缴而射之
+、1.x 2. 3.x 4.
4.轻烟散入五侯家
十一、1.少壮不努力 老大徒伤悲
5.粉骨碎身浑不怕
忠言逆耳利于行 常将有日思无日
二、1.腊八 除夕 元宵节 等粥 使文章主次
2.谁道人生无再少 要留清白在人间
分明、重点突出,强调了作者表达的主要
出没风波里
意思
专项1句子
2.C A B
一、1.A 2.D 3.A 4.B 5. B
3.时间 父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被
二、【示例】
抓 父亲镇定沉着 【示例】被捕时父亲处
1.听到集合衿响起,张敏立即放下书本,李明
变不惊
马上收起作业,王琳立刻丢下文具,田莉当
4.ABCD
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真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案短
河北·真题期末抓分卷
六年级语文
专项1句子
一、将正确答案的序号填在括号里
1.依次填入下列横线上的句子,衔接最恰当的一项是
__
勇敢是一种怎样的精神呢?勇敢是一种斗争精神。
:勇敢是一种创造精
神,
:勇敢是一种牺牲精神
①一个勇敢者必须毫不退缩地开拓
②一个勇敢者必须毫不犹豫地献身
③一个勇敢者必须毫不畏惧地拼搏
A.③①②
B.②③①
C.①②③
D.②①③
2.下面句子中有语病的一项是(
~_
A.我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。
B.这里举办的中华经典诵读活动,让孩子们与经典为友,感受中华传统文化的魅力。
C. 如画的两河森林公园里,青山倒映在碧波荡漾的湖水中,鱼儿在水中快活地游来游去。
D.切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键
3.下面标点符号使用恰当的一项是(
_~
A.恐怕第三件事才是买玩意儿--风筝、空竹、口琴等一-和年画。
B.魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》,出版了《海陆的起源》一书
C.白天,他翻山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图、计算
D.坐在我旁边的叶志聪看见,大惊说,“张先生,陈小允哭啦!”
4.(毕率市)下列句子中,修辞手法判断错误的一项是
__
A.没有鸟陪伴的树,是孤单的。(拟人)
B.蝴蝶用伪装的叶片,骗过了无数双眼睛。(夸张)
C.学会欣赏花,赋予花一种感情.一种思想,一种语言,一种象征.....(排比)
D.当我读到“记得绿罗裙,处处怜芳草”时,我被深深感动了。(引用)
5.下列对句子主要意思的概括,最合理的一项是(
_
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上
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真题期末抓分卷·六年级语文(部编)
“碳纳米管天梯”到太空旅行。
A.碳纳米管是什么。
B.碳纳米管有什么特点。
C.碳纳米管比钢铁还结实
D.碳纳来管将发挥重要的作用
二、按要求完成句子练习。
1.(张家口市)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,
有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。(注意加
点的词语,仿照着用不同的词语表达相近的意思)
2.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是
什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”(运用语言描写,表现出人物的特点)
3.莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”对于像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用
更是不言而喻。(引用名言说明观点)
三、这个星期天,妈妈决定带你去中心公园游玩,你非常高兴
1.今天心情好,你连起床都不像往日那样拖拉,请你围绕“起床”写几句话,表达出自已“心
情好”的状态
2.走进公园大门,你被眼前的景色吸引了。请你补全下面的排比句。
瞧,小草碧绿碧绿的,给大地妈妈披上了一件绿衣裳;垂柳
;湖水
四、用修改符号修改下面这段话
“东西双古塔,南北一长街。”诗中的一长街指的就是泉州近百年来最繁华的中山路。
这条路承载着整座泉州古城的经脉,贯穿着许多泉州人难已割舍的记忆。
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