试卷7 河北省廊坊市广阳区2023-2024学年下学期期末质量评价-【步步为赢】2024-2025学年五年级下册语文真题期末抓分卷（统编版）河北专版

3.看资料二中的样音,把词语写在下面。(5分) 五年级语文短 8.作为拼务,请你把道具送到合适的病员于里。(连一连)(4分) 周:真题期不分客 he wi qir ōqr chen shul sri j 金甲金冠金 诸亮 )( )( ) 论巾,鹤,扇 宝玉 试卷7 廊坊市广阳区 4.”为资料里加点的汉字选择正确的读音,为词语选择正碎 斗笠,精,包 的这字。(4分) 孙悟空 美人风 第二学期期末质量评价 露(l100) 侯(onn) 武格 测试时间;90分钟,测试总分:100分 (站 (梳命)树 【任务三】笔三小的升由了”强大陪对战赛”想要分析那些多 任务二 任务三 任务四任五 总分 改 任善一 5. 下面的这组人物年龄各异,请你为怯们选择合适的年龄难称 的出过程,睡和们一开吗?这样破能和 把序号填在括号里。(8分) 们一样会思考,也轻松决生活中选的短题了。(15分) 2 要分 )年 《红楼春趣》中的女孩子们大概十三四岁,正是( 9.汉字文化智慧体现在形意结合,演变发展以及广5应用等多下 1.字迹工整,卷面整洁,不仅是一种学习习惧,更是一种对知识的 )之年,30岁的季美林正在国外学;落红出生时泪 方面,展现了中华民整的智慧与创造力,有一位同学分析了 尊承和自我修养的体现,希望局学们能一笔一画写出精彩答 交60多岁,已经是一位( )老人:慧回国时的泪父已 “祭”字部件的含义,很好越解释了什么叫祭祀。请你学看他的 卷,充分展示你认真的态度和对学习的热爱,本次测评卷面分 )的无法回因,非伤心. 78岁,年遍 样子,来拆解一下“题”这个汉字,为各部性数分析说明,先题图 5分.书写要求:卷面整洁,字迹工整,问距合适,行款、图示、符 D.古释 A.甲 B.画立 C.回营 示补充完数,说说删变慰明需要怎么做。(6分) 号规范 【任务二】二组学打成立”经典名著会’小剧团,他正 本学期隅学们阅读了很多经典作品,也认识了各具特色的人 在招,只要能解决问题6一8.就脂或为剧明人员,快去挑线一 物,学毅幸办了一场以”字里行间生极,大千母容你我他”为主 材斑 下:(14分) 题的交流会,考望大家用自己喜欢的方式展示人物故事,通过阅 6.作为导演,要根据人物等点选取角色,班里几位性格各异的目 从字形分析可以了贺“祭”的含文,其古字形像子持酒内 和思考来拓展知识和思维,在与他人的互动中更浇晰地认识自 学祖要报名表演深本划,请你为结们选择最适合的角色,把序 奉神主。本义即向神灵,祖上献上供品,并举行仪式,表示 号写在人物介甜中。(4分) 己,学会反思与自省。 雅,所保街。 【任务一】呢一小组立了”缤始重年秋俘营”谁能阅读到后 我叫强,我平 我叫刘,不子不 决问题1一5.现以入与亲密的小秋伴一起玩消戏,动不 注格色,力气题 高,活浅好, (-题→() _( 如动快快加入吧(25分) 大.最喜欢排路 会表绝浩船 事谥。 副是。 __) 资群一:儿重一年四李的生活真是丰富多彩呀!春天来了 回家的孩子和父母学习劳动,垂孙未解拱拼似。 这合色) 适合色() 从字形分析可以知道,想要变明,就要 ,夏日悠长,池塘边传来降陈笛声,声望去,原来是牧堂 我叫王亮,喜欢研 4背。 欲天的夜晓,孩子引在月光 “喜班 我叫小美,是个文 完天文地理,证喜 如水的庭院里眈要,一起尝月啥诗:露从今夜白。 备的女孩,我会作 此推理和计算。 诗,画画 10.针对孙腻“优化”策略进行分析,田忌队伍中马的等级依次为。 冬天到了,小孩子们自制了有趣的眈其: 适合色 适合角色( ①上等马,②中等马.③下等马,为碎保获胜,先根据马的等 故当叔。 线序号填写表格,再用“胜/负“列出每场比赛的结果,此外 资料二:小孩子多么活浅可爱!萧红和祖父在(松 )树 A.(西记-悟空 B.(红楼梦林王 。 C.(水游传)--武松 下提di(八)玩狗尾巴草:陪想笑不小心弄跳了梅花园,祖父 学校展比容塞封为三员面胜,每局班各漏出一名选手 D.(三国文)-诸焉亮 说不能(玷 沾)污这清的梅花:小嘎子和小儿比赛sh 行对决。我斑有三名运动是,成绩如下:①号选手为80次/ 7.作为编所,要把文言改成现代人熟悉的语言,为下面画横线的 j0o(△),难分般负;长的凡子跟着子线上了wgn(△). 句子换个更通得的说法吧!注意标点。(6分) 分,②号选手为70次/分,③号选手为60次/分。为了最大化 场面惊心嫁:氏之子对孔君平说:”未闻孔雀是夫子gr (1)孔君平对杨氏之子说:“此是君家果。” 我斑的胜,我们需要根据对于班的出场孤序制定自已斑选 改: (△)”真是机智的回答,九岁的费典多罗夫在cnshu(八) 子的出场期序,请选择正确序号填写表格,并预测每场比容 命到自己飞上了天空 (2)众数说:“那一个有本事的,钻进去浮个源头出来,不伤身体 的胜鱼精况。(5余) 2.在下面的诗句中选释合适的诗句抄写在资料一的模线上 者,我等拜他为王。” 回忌 “完 ③ (8分) 改为: P 月是故乡则 也榜潮学种瓜 (3)次松敲着桌子说:“主人家,怎的不来箭酒? 齐威王 上等写 中等巧 下等马 改: 程子金盘脱晓冰 桓笛无信口吹 融/ 题报分·3年限语文(部)第1页(共6项) 是米报号卷·五年规语文()第2页(共6页】 米满分是,五年级语文(1第3页(共6页) 73 己度 ③ 本碑 对手路①60×/分②80次/分③0次/分 李本汉 红军队伍在冰天雪地里艰难地前迷,严家把云中山沫成了 16.假如把”如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”改成 1/ 一个大冰坑,狂风呼,大雪纷飞,似手要吞掉这支装很差的 “成功一定属干这样的队伍。”合适吗?理由是什么?(2分) 11.读了《跳水》一文后,有的同学说船长解教儿子的行为太危险 院 了,为什么不试试其他的办法呢?干是小组长画出了一个示 将军革把他的马让临了伤员,他率领战士们向常摇选,在 冰雪中为后续都队开路一各通道,等待着他们的是感劣的环境 意图,同学们看完之后,给给表示给长是对的。你短道健们为 17.随置情节的变化将军的行为和心理也在不停多化看,请保格 和残陪的点斗,可烧吃不上饭,可睡富,可摇一天走一百儿 什么这么说吗?请你结合图示程表格,分析三回困方案可 理文章的内容,选取关键间,填写则下面的情节图中。(6分) 能出现的结果后确定最佳方案。在”口”里打V”。(2分) 十里路,可隐到数人的突慰教击,这支队伍能不能经受住这解 严峻的考验呢?将军愿着 1上高了对士是 队伍怎些效情了选度,前看有注多人国在一起,不知在干 _ l _入了r 12r _ 1下A 什2 军边走边喊:“不要停下来,快速前遍!” 18.^丰碑”这个词语,原指高大的石建,比喻提大的功绩,读完这 24/册 “常面有人冻死了,“卫舅跑四来告诉她 篇文章后,相信你对”丰确”一词的理解更深刻了,这幅展品 将军了一下,什么这也没说,块步朝前走去。 旁边有一张招言卡,请你留下自已的理解和感语吧!(2分) 孩子蜕国方案 可能会现的路来 最性方素 这是一 一个道信的老战士,骨幸光秃的树干垂着,她一动不动。 的丰础。 (1)跳到水黑击,水手再下 □险 □安全 好拟一尊望,身上落满了雪,无法蝉认他的面目,担可以看山。 □素一 19.请你读一读大家参现数字搏物馆后的望言,你认为这种在闷 文t。 他的神态十分镇定,十分安译:右手的中指和含指闻还夫着丰 上参现的方式好吗?理由是什么?(3分) (2跳到船板上,下看有人 口险□安全 口方案二 纸卷的早好,火已被雪打灵:左手微微向前神着,好像在向战友借 接善 曹青 火。单萍破羽的衣服紧紧地贴在他的身上。 □ □安全 □案三 (3)顺着魏提提爬下来 阳阳:通过数字览,可以足不出户地洲览到文物,真是太 方使! 将军的脸色插时严破起来,嘴角过的肌肉抽动着,忽然他 过脸向身逸的人吼道,“把军雪处长给我叫来!为什么不临她发 12.有人分析了整人“自相矛所”的故事后,打破照维定势,利用矛 想想:我们中国能取得令天的巨大成就,是一代代国防人 棉衣?” 组合,创新发明了一种超级武甚-担克,大相当干楚 含身忘我的辛劲奉缺换来的,我们新时代的少年反 呼的狂风淹没了将军的话音,没有人冒答他,也没有人走 人手的 ).车体相当干楚人手里的( )(2分) 承老一辈革命人的优良传统,为极国的繁染富强奋斗,奇 井,他红着眼睛,像一头发怒的勤子,样子十分可临 斗,再奋斗。 “听见没有,互员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌 珍珍,在展站中,我看到了许多珍的历史资料,学到了 肉抖动着。 1 史知识。 !任务四!四小细选择了”基命英姓事流展”的示主题,为了 这时候,有人小声告辞将军,“他就是索处长.....” 患多的呈现珍责的科,同学助网络参观了;中围人民革命 将军惨住了,久久地站在雪地里,他的眼睛温润了,他深深 军事物信”的数字展信,也来会试一下这种新题的参观方式 地吸了一口气,缓缓地敢起右手,到齐眉处,向那位跟云中山融 为一体的军需处长数了一个军礼。 吧(i分) 政更狂了,雪更大了。风报快地渡盖了军雪处长的身体。 【任务五1表达交:格也人写众生。(0分) 13.看强生烈们用生命挽来抗笔援战争的展利,同学们很改动 他成了一晚品莹的丰碑 20.经典的形象需要生动的语言来描绘,在你的身边一定也有“形 下面诗句中表示料利喜悦的一项是 )(2分) 将军什么话也没有说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数 形色色”的人吧,也许是你的老师,同学,或者是你的家人,还 A.剑外忽传收藏北,间泪肉衣营 沉重而坚定的脚步声,那声音似平在告话人们:如果胜不属 有可谈是身边各行各业的人。请你将他的形象展示给大家 B.粪愁前路无知已,天下谁人不识甘? 这样的区伍,还会千推呢? 要用具体事例来体现人物的品质,还可以通过人物的语言、动 C.帆远影碧空,唯见长江天际流 14.根据课文内容填空。(4分) 作和神态,心理等措写把人物的性格特点展现出来!(不要出 )的环 )的风 D.请民组尽幅小里,望王过一年 现真实校名和人名) )的丰 )的脚步 在抗日战争纪念筑内,同学们看到一组雕望,大家不短道这 要:(1)自撤题日 是什么场景,干是阅读了旁边的介组,请你阅读后回答下列间 15.第一段的景物措绘是什么描写?(动态 静态)这段话在文中 (2)400字以上,详略得当,生动具体 的作斑是什么?(2命) 题,表达你的理和现点 (3)书写工整。 14 真末纸分是·五年级语文() 第4页(共6页) 真题用水析分·五级文(喝)第5页(共6页) 真题期8报分·至提语文(部级)第6页(共6页)不够：大多数青少年认为有必要遵守孝道。 动作的灵巧【示例】小男孩灵活地在水里 2.B 游动，就像是一条鱼儿在河里玩耍。 3.【示例】尊重父母，跟父母说话要文明有礼， (2)夕阳下的金字塔【示例】白色的山峦， 不能恶声恶气。体谅父母的辛劳，多做力所 白色的田野，白色的屋顶，连小路都像是被 能及的事，为父母分忧。 铺上了一块洁白的地毯，雪后的村庄就是一 七、1.“我”弄折了姥爷的花，姥爷大发雷霆」 个粉妆玉砌的童话世界。 姥爷翻阅破旧的《辞海》，无所不知。 二、（一） 姥爷做财务科长时，两袖清风，一身正气。 1.又窄又深船头和船艄向上翘起行动轻 佩服敬畏 快灵活 2.(1)外貌姥爷虽年老精瘦，但身体健康 2.船夫的驾驶技术特别好。 (2)语言姥爷的一身正气和正直无私的 3.通过两个“总能”形象地列举了在拥挤狭窄 精神 情况下船夫的驾驶状态，每一种都有惊无 3.c 险，令人赞叹，说明船夫的驾驶技术特别好。 4.在“我”的记忆中，姥爷经常坐在阳光下的藤 4.人们乘坐小艇外出活动。 椅上姥爷积极乐观的生活态度，两袖清 5.分别用了动态和静态描写。画波浪线句子 风、正直无私的处事风格，就像阳光一样，在 应用欢快活泼的语气，语速稍快：画双横线 无形中影响着“我”敬爱 句子应该用舒缓沉静的语气，语速稍慢。 表达与交流 6.【示例】应接不暇 八、作文略 7.【示例】湖面波光粼粼，一群鸟儿从南面飞 试卷6唐山市路北区 来，它们时而俯冲，时而盘旋，我的眼睛忙急 一、1.申截杖障摩拳擦掌飞驰 了，看到了这只又错过了那只，看见了那只， 2.(1)A【解析】本题考查字音辨析。A项无 另一只又飞起来。 误；B项“揩”应读作“kai”,“就”应读作 (二) “z”:C项“监”在此处应读作“jidn”,“吓” 8.【示例】“失而复得”的雨伞 在此处应读作“hè”。故选A。 (2)C【解析】本题考查字形辨析。A项 9.c99 装h9d9y 恼 “枝体”应为“肢体”，“街接”应为“衔接”；B 10.修伞旧伞换新伞 项“慈详”应为“慈祥”：C项无误。故选C。 11.①③② (3)B 12.震惊失望兴奋 3.(1)才了蚕桑又插田 昼出耘田夜绩麻 13.【示例】先迅速冷静下来，再检查随身携带 (2)小人喻于利多行不义 的包裹，并没有丢其他东西。那么根据这 4.141 个观察结果可推断拿伞之人不是专业盗 5.(1)运用比喻的修辞，生动地写出了运动员 贼，肯定是过路人顺手牵羊，且此人可能就 12 真题期末抓分卷·五年级语文（部编）·参考答案 住在附近。既然如此，那就不能声张，以防 14.恶劣呼啸晶莹坚定 偷伞人意识到不对，发现什么。 15.动态通过描绘恶劣的天气和艰苦的环境，营 14.【示例】在面对突发情况时应保持冷静，仔细 造出一种紧张、悲壮的氛围，为故事的发展提 分析观察到的情况，做出有智慧的应对措施。 供了背景和铺垫。 三、作文略 16.不合适。原句使用反问语气，有强调的作用， 试卷7廊坊市广阳区 感情色彩更加丰富，改了就没有这样的效 1.略 果了。 【任务一】 17.愣了一下，快步朝前愣住，久久站立，眼睛湿 2.也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹 润为什么这个战士没有棉衣？ 月是故乡明稚子金盆脱晓冰 18.【示例】用生命书写的英雄 3.蝴蝶摔跤桅杆家禽沉睡 19.【示例】我认为在网上参观的方式很好。数字 4.p9将秽 博物馆通过互联网让世界各地的人们远程参 观，无需实际到达博物馆所在地，打破了地理 5.C BA D 限制，使更多人能够感受博物馆的展品和文 【任务二】 化。利用技术手段提供更多的互动和个性化 6.CA D B 体验，游客可以根据自己的兴趣和需求，自由 7.(1)这是你杨家的果子。 浏览展品、参与互动活动、获取详细信息等，增 (2)没有受伤的话，我们就拜他为王。 强了观展的参与感和个性化体验。数字博物 (3)为什么不来倒酒？ 馆可以通过数字化技术对文物进行保存和保 8.金甲、金冠、金箍棒— 孙悟空 护，减少原件被频繁展示的风险，同时数字化 纶巾、鹤氅、羽扇—诸葛亮 的展品可以长期保存、复制和传播，确保了文 斗笠、梢棒、包袱—武松 物的可持续性。 美人风筝—贾宝玉 【任务五】 【任务三】 20.作文略 9.【示例】耳朵看嘴巴心用耳朵听，用眼 试卷8邢台市 睛观察，用嘴说，用心感悟。 积累运用 10.赛马：①②跳绳：②①胜 -、1 从军行 11.(1)安全V 方案一V [唐]王昌龄 (2)危险V 青海长云暗雪山， (3)危险V 孤城遥望玉门关。 12.矛盾 黄沙百战穿金甲， 【任务四】 不破楼兰终不还。 13.A 二、2.【示例】辽阔无垠深切思念勇猛坚强 真题期末抓分卷·五年级语文（部编）·参考答案 13