内容正文:
河北·真题期末抓分卷
五年级语文下
专项4
课内阅读
一、阅读课文选段,回答问题。
刷子李(节选)》
一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷
往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划
过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这
调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着
鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声
黑一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪自的屏障。可是
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1.给下列加点字的别的读音组一个词。
调浆(
)
和着(
好比(
难刷(
2.照样子,写词语。
白得透亮
白得清爽
黑得
红得
匀匀实实
平平整整
3.给带点的词语换个说法,保持句意不变。
(1)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
(
(2)但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
(
4.文中画横线的句子运用了
(正面侧面)描写,画波浪线的句子运用了
(正面侧面)描写,两种描写方法都突出了刷子李
5.认真观察身边的人,你有没有发现有的人也有“绝活”?请你用几句简短的话介绍一下这
个“绝活”。
二、(石家庄市长安区)课内选段巧理解。
军神(节选)
①病人一声不吭(keng kàng),他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨
下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
②脱去手术服的沃克医生擦(cha ca)着汗走过来,由衷(zhong shuai)地说:“年轻
人,我真担心你会晕(yunyùn)过去。”
③病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数(shùshǔ)你的刀数(shùshǔ)。”
真题期末抓分卷·五年级语文(部编)
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④沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
⑤“七十二刀。”
⑥沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪
(kan shen)称军神!”
1.用“√”画出文中加点字正确的读音。
2.用“”画出文段中描写病人动作的句子。从他的这些动作中,可以体会到他是一个
的人。
3.沃克医生称刘伯承为“军神”,对其原因分析不正确的一项是()
A.刘伯承拒绝使用麻醉剂,且手术时一声不吭。
B.手术时刘伯承因为疼痛抓破了新床单,却还在数刀数。
C.刘伯承带兵打仗的本领高强,他是军队中的“定海神针”。
D.刘伯承有着坚忍不拔的钢铁般的意志。
4.文段重点刻画的是刘伯承的“军神”形象,作者为什么要花大量笔墨描写沃克医生的神
态、情绪变化?
三、阅读文章,按要求完成题目。
手指(节选)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线
条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆:遇到危
险的事,都要他去试探或冒险:秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,
他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧
螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主千的。
1.这段话主要描述的是五指中的
他的特点是:
2.文中画“”的句子运用了
的修辞手法,写出了食指的
3.你认为短文中第几句话能体现本文语言生动风趣,读来令人忍俊不禁?请写出你的体会。
4.请仿照选文的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。
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真题期末抓分卷·五年级语文(部编)专项4课内阅读
4【示例】五官中最灵动、最美丽的是眼睛。他
一、1.【示例】调动
和面爱好灾难
是五官中的颜值担当,也是实力担当。除了
2.【示例】发乌鲜艳星星点点吞吞吐吐
睡觉的时候,他一直都在为我们服务。走路
3.(1)特别(2)立即
时,要靠他帮我们看路:看书时,只有他认真
4.侧面正面技艺高超
地盯着书:找东西时,也只有他仔细搜寻。
5.【示例】我向大家介绍我爷爷的绝活“斑鸠
虽然非常勤恳,可好事却轮不上他。譬如冬
豆腐”。爷爷做的“斑鸠豆腐”方圆儿十里
天寒风刺骨,其他器官都被包裹得严严实
闻名。爷爷在做豆腐前,先从山上精心挑选
实,好生暖和,可只有眼睛默默地承受着寒
斑鸠叶,然后用清水淘洗干净,再用开水烫
冷。因此我们要保护好我们的眼睛,让这双
泡、搅碎、过滤,最后加上盐水,冷却后就成
明亮的眼睛伴我们一生!
了豆腐。因为无污染、无添加,颜色像绿色
试卷1石家庄市裕华区
的斑鸠叶,所以人们叫它“斑鸠豆腐”。
-、1.gn
二、1.keng ca zhong yun shu shi0kan
/
/
2.赴呐鞭策昼耘摩拳擦学崭
2.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床
3.列数字
单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使
二、1.C【解析】本题考查字音辨析。A项“躇"
劲,崭新的白床单居然被抓破了。
应读作“chú”:B项“涧”应读作“jian”:C项
意志坚强、从容镇定
无误:D项“旖”应读作“y”。故选C。
3.C
2.C【解析】本题考查字形辨析。A项“岳岳
4.我们从沃克医生的神态、情绪变化中可以看
欲试”应为“跃跃欲试”:B项“兴至勃勃”应
出他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变
为“兴致勃勃”:C项无误:D项“蔚问”应为
化,其原因是刘伯承的勇气、坚忍不拔的意
“慰问”。故选C
志感动、震撼了沃克医生。写沃克医生是为
3.C4.A5.B
了衬托刘伯承的精神品质。
三、机妙胸竹眼快不得惊胆一针
三、1.食指不窈窕、线条强硬,勤奋卖力、敢于探
手疾眼快胸有成竹一针见血
险、机敏、善于合作
四、1.春风不度玉门关孤帆远影碧空尽
2.排比作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕
2.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还
牺牲的性格特征
遗民泪尽胡尘里初闻涕泪满衣裳
3.【示例】第二句,食指的身材虽然不如其他手
五、1.C
指头好看,却和他坚强、勇敢的品格一样挺
2.【示例】诸葛亮的扮演者要能表演出他的神
直。运用拟人的修辞手法将手指拟人化,既
机妙算、有勇有谋、胸有成竹、从容镇定、以
写出食指的外表不好看,又写出食指的坚
大局为重的特点。
强、勇敢,可体会到语言生动风趣。
3.C
真题期末抓分卷·五年级语文(部编)·参考答案
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