教材十二部名著知识梳理六 、《昆虫记》-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考语文备考讲练本

冰山的封堵，成功脱困，在与危机的斗争中，尼摩船长 蝉参评“黑暗中的苦工”。蝉从虫卵到幼虫，继而成为 表现出坚韧的品质。 夏日的“歌手”，它要在地洞中潜藏四年之久，它经过九 2.示例：①尼摩船长身世神秘，没人知道他来自哪里。 死一生的劫难，坚持不懈，方才修成正果。 ②尼摩船长长相异于常人，如两眼间距较常人的稍 七、《经典常谈》 大，更能眼观六路。③尼摩船长的智慧、冷静的头脑 名著针对训练 和丰富的知识，都是常人难以比拟的。④尼摩船长不 1.示例：小文，阅读《经典常谈》可以带领我们走进经典的 惧危险、勇往直前的探素精神超越常人。⑤尼摩船长 海洋，看到更为广阔的风景，可以引导我们更加深刻 反抗压迫、蔑视强权的态度远超常人。⑥尼摩船长对 地理解古代经典。“以鉴为角”是对我们的告城，指的 人类社会态度与常人截然不同，他对于人类世界水远 是不能把捕鱼工具看作鱼，作者的这部书只是一个了 保持着愤怒和谨慎。 解经典作品的工具，我们应该通过它去深入了解更多 五、《红星照耀中国》 的经典作品，不能因为阅读了这本书就不去阅读原 名著针对训练 著，而应该在它的引导下去读原著，更加深刻地理解 1.示例：在阅读《红星照耀中国》时，讲述红军长征等重 原著，这才是作者的本意。你说对吗？ 大事件，介绍红军将领生平，体现其非凡领导才能和 2.示例一：一“日”是象形字，像太阳的形状：“上”是指 魅力的内容需要精读，因为这些内容能让我们真切理 事字，下面的一长横代表水平线，上面的一短横是指 解中国共产党领导的革命为什么能取得胜利，这也正 示性符号，表示位置在水平线以上。 示例二：二 是作品的主题。而关于红区经济、货币等方面的政策 “武”是会意字，由表示武器的“戈”和表示脚趾的“止” 可以跳读。我从中获得的启示是：要有红军不怕困 构成：“湖”是形声字，由形旁“氵”和声旁“胡”组成。 难、勇往直前的精神。 示例三：三“明”是会意字，日月交辉而大放光明： 2.示例一：我选择彭德怀(《红星照耀中国》)。彭德怀的 “山”是象形字，像山的形状 人生紧要处的一步在于他毅然决定加入中国共产党， 八、《钢铁是怎样炼成的》 并投身于革命斗争。这一步不仅使他成为中国红军 名著针对训练 的杰出将领，更深刻地影响了他的命运和人生轨迹， 1.示例一：我选保尔·柯察金。为了让成千上万的居民 在《红星照耀中国》中，斯诺详细记录了彭德怀的革命 免受严寒的侵袭，保障过冬木材的供应，在修筑通到 历程，其中他对革命的坚定信念和无私奉献的精神 伐木场的铁路时，保尔面对恶劣的天气、疾病和匪兵 都源自他人生紧要处的这一步。这一选择不仅让他 的偷袭等各种考验，以钢铁般的意志顽强工作，最后 成为中国革命的重要人物，也让他成为中国人民心中 病倒在筑路的岗位上，可见保尔是一位“大有利于人 的英雄。 示例二：我选择保尔(《钢铁是怎样炼成 民的人”。示例二：我选朱赫米。为粉碎残余匪帮的 的》)。保尔的人生紧要处的一步是他在年少时选择 暴动阴谋，朱赫来不顾惜身休，夜以继日地忘我工作： 加入共青团，投身于革命斗争。这一步让保尔在革命 危急时刻，他负责指挥两个共产主义大队，制止了匪 的烈火中锻炼成长，成为一名坚定的革命战士。在 帮预谋的暴动，保护了革命胜利果实。因此朱赫来是 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了无数次考验和磨 “大有利于人民的人”。 砺，他的意志和品质都得到了极大的提升。正是这一 2.示例：几经生死的保尔心情惆怅，无意之间来到烈士 步，让他能够在人生的道路上不断前行，最终成为一 公蒸，感受到既静谧庄严又夹带着朝气的春天的气息， 名具有钢铁般意志的战士。 示例三：我选择刘思扬 这使保尔冷静深思。保尔想到先烈们为革命而牺牲， (《红岩)。刘思扬的人生紧要处的一步是他面临生死 顿悟了生命的意义，最终生出“为全人类的解放而斗 抉择时，选择坚守信仰，不向敌人屈服。在《红岩》中， 争”的革命信念，从而突出了保尔在艰难闲苦中不断磨 刘思扬被敌人捕获后，面对严刑拷打和诱降，他始终 炼钢铁骰的意志的主题 坚守自己的信仰和原则，没有向敌人低头。这一步不 九、《艾青诗选》 仅体现了他对革命的忠诚和坚定，也让他在人生的道 名著针对训练 路上更加坚定自己的信仰和追求。正是这一步，让刘 1.煤长期深藏于地下，普普通通，默默无闻，但热能巨大， 思扬成为一名真正的革命者，也让他的人生充满了意 一经燃烧使会出现熊熊烈火。“煤”不仅是被压迫的 义和价值 苦难的中华民族的象征，而且是中国人民不甘平庸， 六、《昆虫记 不愿受压迫，执着进取的精神的象征。 名著针对训练 2.示例：《艾青诗选》是一本诗集，我选择了其中有代表性 1.示例：“掌握田野无数小虫子秘密”表明法布尔对大量 的几首诗歌去读，如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落 的昆虫进行了科学的研究，如在介绍螳螂时，法布尔 在中国的土地上》等。我抓住重点意象进行精读，画出 详细介绍了螳螂的外部形态、身体构造，補食能力，让 关键词句，细细品味诗歌的语言和情感，并认真作了 读者能科学、客观地了解螳螂这一物种的习性。 批注，有几首我还进行了背诵。这几首诗歌以“土地” 2.示例一：我推荐蟋蟀参评“才华横溢的歌唱家”。蟋蟀 为主要意象，表达了诗人的爱国情怀。艾青悲悯底层 拥有高超的腹部发声技巧和出色的歌唱才华，它知道 劳动人民的困苦，担优祖国的命运，从作品中我读出 怎样调节曲调，声音悦耳动听。示例二：我推荐隧 了他有着坚定的共产主义信念，有着为共产主义事业 蜂参评“劳动巨匠”。在隧蜂的巢旁的花丛里，随处可 而奋斗的崇高信仰 见隧蜂四处搬运蜂蜜，它们争分夺秒地潜入地下， 十、《水浒传》 只接着一只，使整个巢穴变成一辆有秩序的公共汽 名著针对训练 车。它们分工明确，夜晚休息的隧蜂会在早上工作， 1.示例一：鲁智深的“高光时刻”是拳打镇关西。鲁智深 直到全部竣工。它们有序地、不知疲倦地劳动着，既 在酒楼上听到有人啼哭，得知金氏父女被恶霸郑屠欺 为自己也为后代创造美好的生活。示例三：我推荐 压，于是伸出援手，资助金家父女。后三次戏要郑居， 4 、。己0已5安徽语文专题三：信仰与精神 党的最高理想和最终目标一实现共产主义。在血雨腥风的革命年代，因为有着坚定的共产 中国共产党人 主义信仰，中国共产党人才能在血与火的战场上舍生忘死、前仆后继，在利场上视死如归，大 的革命信仰 义凛然 伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定苹命的理想和信 长征精神 念，坚信正义事业必然胜利的精种：就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切每 的内涵 牲的精神：就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神：就是紧景依靠人民群众，同 人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神 长征精种是革命先荤留给我们的宝黄精神财富，作为当代中学生，我们要树立崇高的理想和 当代青少年如何 信念，保持和发扬艰苦奋斗作风，弘扬集体主义精神，践行社会主义核心价值观，脚踏实地地 传承长征精神 为实现苹命理想、争做社会主义事业的可靠接班人而努力 名著针对训练 2.(2024扬州)柳青在《创业史》中写道：“人生的 1南宋学者陈善有言：“读书须知出入法。” 道路虽然漫长，但紧要处常常只有儿步。”在 “入”，是运用恰当的读书方法，读懂书中的内 下列人物形象中选择一个，结合相关名著内 容：“出”，则是读后从书中获得有益的人生启 容，说说“他”人生紧要处的一步及产生的 示，或用书中所学来解决学习、生活中的问 影响。 题。请结合《红星照耀中国》，说说你是如何 彭德怀(《红星照耀中国》)保尔(《钢铁是怎 运用“出入法”读书的。(100字左右) 样炼成的》)刘思扬(《红岩》) 六、《昆虫记》(10年未考) (一)阅读方法：科普作品的阅读 (1)借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的 大致内容。(2)利用工具书或相关资料，把握专业性较强的概念、术语的含义；运用在课内外学到 的知识加强理解，深化认识。如果该作品的内容是自己感兴趣或比较熟悉的，可以质疑问难，拓 展延伸，把阅读引向更深层次。(3)体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。(4)关 注科普作品的艺术趣味。 讲练本 47 (二)名著概览 作者简介 法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的雏 吉尔”。 法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。作者根据观察获得的第一手资料 将昆虫鲜为人知的生活习性生动地猫写出来，搁开了昆虫世界一个又一个的奥秘。 主要内容 在每一个片段中，作者都将昆虫人格化，展示了昆虫为生存而斗争所表现的妙不可 言、惊人的灵性。这部作品熔作者的毕生研究成果和人生感悟于一炉，堪称科学与文 学完美结合的典范。 昆 1有高超的写作技巧，行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的修辞手法表现昆虫世界，读 来情趣金然。 艺术特色 2.处处洋溢着对生命的尊重和对自然万物的赞美，这种敬畏生命的情怀为作品注入 了灵魂和生气 3.既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文，是科学与文学完美结 合的作品，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 1.要学习法布尔积极探索、求真务实的科学精神：要在阅读中汲取智慧，让科学的光 芒照亮自己 启示收获 2.要学习法布尔对生命的数畏精神，每个生命都有其存在的价值，都需要被理解、祓 尊重。 (三)部分昆虫分类 蝉和妈蚁的寓言 蝉 婵出地洞 意大利始婶 “歌唱家” 奶雄 田野地头的蟋蟀 绿烟烟 螳娜捕食 螳螂 螳螂恋爱 蟑娜造巢 同类相残 金步甲 金步甲的婚俗 朗格多克蝎的家度 朗格多克蝎 朗格多克竭的蜗毒 圣甲虫的幼虫 圣甲虫 圣甲虫的梨形粪球 圣甲虫的造型术 “清洁工” 蜣螂 西班牙蜣娜 米诺多蒂菲 胆小而尽职的米诺多蒂菲 粪金色 粪金龟和公共卫生 大孔雀堞 吸引异性 小阔条纹蝶 隧蜂家族 隧蜂 遵蜂门卫 慈母情怀 象态橡栗象 狼蛛 48 己已5安徽 语文 专题探究 专题一：跟法布尔学观察 昆虫 特点（习性/外形）与体验看法 习性：专以活的猎物（蝗虫、黄蜂）为食：能与个头比自己大得多的灰蝗虫战斗直到吃掉对方：捕食时摆 蟑螂 出姿势，紧盯对手，饲吓猎物：雌蟑娜会在交配后将雄螳螂当作猎物咬死并吃掉。 (美丽的 外形：体色淡绿，长翼轻薄如纱，姿态纤细而优雅， “杀手”) 体验看法：①战狮外表和行为很不一致，这启示我们不能只看表象。②我们也要学习法布尔为了研究 螳螂产卵，锲而不舍地观察到深夜的精神 习性：把地上的粪便清除干净是它的工作，滚动的粪球是它的食物：它把球埋藏起来，在“地下餐厅” 中享受美餐：圣甲虫会抢劫同伴的粪球一一先假装帮助同伴滚动粪球，再趁其不备，将粪球偷偷运走： 用梨形的“建筑物”一类球藏卯。 圣甲虫 体验看法：①圣甲虫克服陡坡等困难搬运粪球，启示我们在国难面前不能退够，要有坚定的意志和战 (大自然的 “清洁工”) 胜困难的决心。②法布尔敢于质疑书本上流行的说法，通过观察研究发现了“抢劫”是圣甲虫的普遍 属性，而并非书上说的“同心协力”：同时，他勇于承认错误，因为他没有经过实验就接受了传统的“浑 圆的套球“的说法，后来验证这一说法其实是错误的。我们要学习他勤思考，敢质疑、剪认错的追求真 理的精神 习性：住所总要选在场所卫生，方向朝阳的地方，自己一点，点挖出“别墅”：会根据天气变冷和自己身体 蟋蟀 的长大而随时将洞穴加大加深：总是不停歇地微着洞穴的维护和改善工作，直到死去：响亮的歌声可 (技艺高超 与蝉她美，抑扬顿挫，可以时而柔声轻吟，时而放声高唱。 的建筑师、 体验看法：蟋蜂子女虽然众多，但会遭到蚂蚁等昆虫的大屠杀。法布尔称呼妈蚁为“可恶的强盗”，但 田国中的 人们对妈蚁赞不绝口，妈蚁声誉日隆，法布尔因此发出了“好人无人知晓，恶人声名远杨”的感慨。这 提琴家) 启示我们要学会全面观察人和事，要能透过表象看到本质 习性：夜以继日地劳动，毫不总，有“我为人人，人人为我”的品性：具有排队的天性，每条毛虫都与前 松毛虫 后的同伴头尾相接，紧跟着领头的毛虫捧成一条整齐的队伍，中间毫不间斯：对天气变化非常敏感，能 (车福的工 够预感对外出来说十分危险的雨雪天气。 作者) 体验看法：法布尔对松毛虫和平生活、辛勤劳动、共同工作等的观察和描迷，既表达了对松毛虫劳动的 赞美，又表达了对松毛虫毫无主见的个性、平庸且枯燥无味的生活的批判 蝉 习性：有地穴，是勤劳的工作者：从卵长成幼虫需要四年之久，却只有五个星期左右的生命（四年黑暗 (夏天阳光 的苦工和一月日光中的享乐)：喜欢唱歌，但对自己所发的声音一点儿也感觉不到：蝉有地穴，如果说 下的“歌 妈蚁是乞丐，那么蝉就是勤劳的工作者。 喝家”) 体验看法：珍惜时间，好好学习，不辛负人生中的大好年华 蒙火虫 习性：食肉动物，手段狠毒，猎食时，总是先给猎物打一针麻醉药：所捕食的猎物通常是蜗牛 (食肉的 外形：外表柔弱无害，尾巴上有灯。 猎人) 体验看法：莹火虫的每一个细微的动作都被法布尔展示出来，表现了他观察细致的科学精神 烟蝈 习性：喜欢吃昆虫，如蝉：彼此十分和睦。 (蝉的屠夫 外形：浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱，非常漂亮 瓢虫 习性：既是不折不扣的杀我机器，又是温柔贤淑的好母亲—雌虫在生产之前早就把孩子未来的生活 (花国中的 打理好了， “淑女”) 外形：时常把小伞撑开，轻缓悠闲地飞舞着，如一住撑着小伞散步的拥雅淑女 讲练本 49 专题二：跟法布尔学探究 法布尔怀着对生命的尊重与橄畏之心，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象地展示 在世人面前。他用人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。例如，法布尔在研 究“朗格多克蝎子的毒性有多厉害”时，他遇到了反反复复出现而又无法解释的现象，于是进行了一次 又一次的观察、实验，最终总结出一系列结论。可见，科学探究需要认真的观察、细心的研究。 专题三：跟法布尔学写作 1.本书体现了科普作品的科学性和文学性。如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描 述准确，具有科学性：蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。 2.本书用散文的形式，行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的修辞手法表现昆虫世界，读来情趣 盎然。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服：小甲虫“为它 的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”：而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂 食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”等。 名著针对训练 2.昆虫世界要评选“才华横溢的歌唱家”“劳动 1.(2024济南莱芜区一模)法国作家罗曼·罗兰 巨匠”“黑暗中的苦工”等，请你从《昆虫记》一 称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语 书中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合 言大师”。结合法布尔的《昆虫记》，举例谈谈 书中的相关内容，写一份推荐词。 你的理解。 七、《经典常谈》(10年未考) (一)阅读方法：选择性阅读 选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，和阅读者的兴趣、思考、关注点密不 可分。 (1)兴趣选择。对作品的内容进行取舍，挑拣吸引人的地方阅读。(2)问题选择。读书时要 有关注的焦点，关注与所思考的问题有关的内容，抛却无关紧要的东西。(3)目的选择。根据不 同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。(4)方法选择。阅读不同的文本，可以采取不同的方 法。如实用文体可“冷读”，阅读时头脑冷静、心平气和：文学作品可“热读”，阅读时调动感情， 气贯注：理解、记忆性阅读可“默读”：评价、探究性阅读可以采取“评点批注”的方法：消遣、娱乐性 阅读可采取“浏览跳读”的方法。 50 4己025安徽 语文