考点六 仿写与补写-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考语文备考讲练本

2.量副形容动名 2.A【解析】A项有误，广告词运用的是比喻、夸张的修 3.(1)×(2)/(3)/(4)× 辞手法。 考向2短语结构 3.A【解析】B项运用了对偶的修辞手法：C项运用了比 考向针对训练 喻、拟人的修辞手法：D项运用了对偶的修辞手法。故 1.字里行间电闪雷鸣 选A. 2.D【解析】“千金在手”是主谓短语 4.夸张拟人 3.C【解析】湿透了”“吓跑了”是补充短语。 5.比喻拟人设间 考向3复句类型 6.C【解析】文段中画线句子运用了拟人的修辞手法 考向针对训练 A项，运用了互文的修辞手法。B项，运用了夸张的修 1.并列递进假设 辞手法。C项，运用了拟人、比喻的修辞手法。D项 2.(1)/(2)/(3)×(4)/ 运用了反问、借代的修辞手法。故选C。 3.A【解析】①③⑤⑥句是转折复句，②①句是因果复 7.排比反复 句。故选A. 8.引用比喻 4.A【解析】①句是假设复句 考点六仿写与补写 考向4句子成分 考点针对训练 考向针对训练 1.示例：自信之心奋斗之心 1,B【解析】A项有误，“崇尚读诗”是动宾短语，“温馨 2.示例：锈炼“千磨万击还坚劲”的韧劲历经磨酶百 浪漫”是并列短语，“精神境界”是偏正短语。C项有 折不挠 误，“但是”表示转折关系。D项有误，④句的主语是 3.示例：蜜蜂：一群泐劳的空中园丁，在花丛中忙碌着采 “我们”。故选B 集花粉和蜜露，仿佛是在为大自然创作一幅美丽的画」 2.A【解析】A项有误。“中国民间艺术深深地根植于 4.示例一：站在杜甫草堂，我不禁想起“安得广厦千万间， 具有几千年农耕文明的土壤。”这句话主干是：艺术根 大庇天下寒土俱欢颜”。杜甫先生，您的济世情怀，激 植土壤 励我们共筑中国梦，共同追求美好生活。示例二：站 3.(1)我瞻仰了纪念碑。 (2)汉丰湖拥有景观 在李白故居，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河 考向5句子语气 落九天”。李白先生，您的浪漫情怀，激励着中国人建 考向针对训练 空间站，探月球背面，科技日新月异，不久的将来我们 1.陈述疑问 祈使感叹 真的要畅游银河了。 2.C【解析】②③④句的语气相同，都是陈述语气。 5.示例：邱少云，烈火焚身，严守纪律，纹丝不动直至牺 3.B【解析】①句有命令的意味，是祈使句：②句提出问 牲。这展现了他严守纪律，不畏栖牲的革命英雄主义 题，是疑问句：③句陈述想法，是陈述句：④句抒发赞 精神。 美之情，是感叹句。故选B 6.示例：(1)而且它们无处不在(2)但它们的成就是不 考点四句式变换 容小戡的 考点针对训练 7.示例：(1)书法和文化联系紧密(2)笔法呈现线条美 1.(1)徽州是一幅隐藏着无限苍谅的水墨画。(2)枯藤 老树诉说着点点滴滴。(3)这样的古城，不能让人 专题三名著阅读 不爱。 中考真题展示 2.示例：(1)我既喜欢风吹过树梢，也喜欢竹叶在风中狂 1.(1)遮zh00sàn曙(2)A(3)丙(4)示例：散 舞。(2)化为魔术师的风用手中的道其给这个世界 发光热，象征光明、理想、希望。【解析】(1)“遮”的偏 带来激情和宁静。 旁不要写错：“召唤“中的“召”读作“zhào”,“散去”中的 3.(1)我们若连些许严寒亦无法忍受，又怎能担起国之 “散”读作“sn”:“曙”是日字旁。(2)A项有误，“使”是 重任？(2)让我们肩负传承中华文明、振兴中华民族 动词，“高树”和“繁枝”是名词，“使”和“高树”“繁枝”构 之责吧！ 成动宾结构，因此“使”的后面要断开，“高树”和“繁枝 4.(1)岁月的轮回更替被时间这一只神奇的手推动着。 之间不能断开。正确的朗读节奏应是：使/高树繁枝 (2)而有些人之所以注定是幸福的，是因为他们看 向它/舞蹈。故选A。(3)丙则材料通过连续的“光给 到丑陋的一面时，会翻看镜子的另一面。 我们以智慧…光给我们以热情”，强调了光对“我们 5.(1)文学艺术等是时代精神的载体和时代精神的一部 的重要性，表达了作者对光的赞美之情。这首诗歌没 分。 (2)我们必须承认唐代诗歌总体上体现了那个 有具体刻画光的形象，没有描绘画面，没有体现出艾 强盛王朝积极向上的时代精神和帝国气概。 青“诗中有画”的创作特点。故选丙。(4)联系《向太 6.一个个案例无不启示我们：坚持创造性转化，创新性 阳》“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的 发展，让传统文化融人日常生产生活，实现传统与现 那边”可知，“太阳”是光明、理想、希望的象征。《向太 代的有机衔接，才能进一步激发中华优秀传统文化的 阳》中的“炫目的光芒”“刺醒”体现了“太阳”散发光热， 生机与活力 能够将黑暗驱走，将绝望赶走，可见太阳感召力强，有 7.(1)住作有身影。 (2)示例：这样的安徽怎能不让人 鼓舞人心的力量，表现了作者对于光明、理想、美好生 心驰神往呢？ 活热烈不息的追求。 考点五 修辞手法辨识 2.(1)端xin杖sδU(2)CBCA(3)示例 考点针对训练 猪八戒不怕苦累，战斗勇猛，是孙悟空的得力助手。 1,D【解析】D项有误，④句运用的是反问和比喻的修 【解析】(1)“端”的偏旁不要写错：“旬”与“句”要区分开 辞手法。 来，应读“x心n”:“杖”是木字旁：“数”读“sǒu”。(2)结合 2 、。2025安微语文3.惊蛰过后，天气回暖，大地生机盎然，到处都 唱，春色里满是精神抖擞的人。在这个春天， 洋溢着春天的气息。下列描写西湖春天的句 爷爷不再踌躇，沿山路向山顶进发。细密的 子，没有运用修辞手法的一项是 汗珠浸湿了他的衣衫，瘦削的他伫立在山顶， A.西湖又还春晚，水树乱莺啼。 阳光映射在他充满裙皱的脸上，他不由得吟 B.泥新轻燕面前飞，风慢落花衣上住。 唱：“红日升在东方，其大道满霞光…”霎 C.无数青丝，不系行人住 时，爷爷露出久违的笑容。 D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 下列诗句与文段中画线句子运用的修辞 4.冬天登临长白山天池，是需要一定勇气的，接 手法相同的一项是 ( 近零下40摄氏度的寒风吹来，面部如刀削针 A.将军百战死，壮士十年归。 刺，冷彻心肺的空气使人全身打战，现代人麻 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 木的神经到了这里一定会被唤醒。站在中国 C.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 北方的雪山屋脊，天，是比别的季节蓝得更深 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 沉了。苍天下，十六峰，峰峰如剑，直指苍穹。 7.(2024毫州检测改编)他们远离桑梓，肩并肩 寰宇中，九霄的风严酷而又凶出猛，但能把意想 守住祖国的防线：他们经受凄风苦雨，却心念 内的所有的积雹全都扫进空旷的天然。 苍生喜乐，为守护国土贡献力量：他们站在国 文段中画线句子运用的修辞方法有 土的边缘，却把家国放于心间。他们无时无刻 不牢记自己的使命，把自己奉献给和平事业。 5.(2024重庆A卷改编)一踏上重庆的土地，你 他们就是可爱的边防战士，就是中华民族的英 定会感到无比震撼：巍城屹立的大山如刚毅 雄！英雄！ 果敢的男子，婉蜒流淌的江水似妩媚多情的 该文字运用了 和 女子，他们互相凝望，彼此衬托，相得益彰。 的修辞手法。 就是这样的一座山城，孕育了情感丰富、性格 8.英国哲学家洛克说：“感恩是精神上的一种财 刚勇的重庆人。他们逢山开路，遇水架桥，将 富”你可以貌不惊人，才疏学浅，甚至可以身 重庆建成了一座令人目眩神迷的魔幻之都。 带伤残，但你不能忘记感恩。感思的第一步就 他们血脉里的勇毅来自哪里？既来自地域文 是孝亲敬老。让我们从自身做起，从身边点滴 化的熏陶，又来自革命精神的浇灌。 小事做起。人间没有温情的留驻，犹如夜空失 文段中运用的修辞方法有 去星星的照耀，会黯然失色。让我们爱老人和 小孩吧，像爱自己一样！ 6.(2024达州改编)熬过了这个严冬，爷爷翘首 文段主要运用了 和 以盼，想再看看日出。燕子在呢响，大地在歌 的修辞手法。 考点六 仿写与补写(10年2考) 高效备考指南 考向①仿写(10年2考) 语言表达的需要，参照题目所提供的句式，另写 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据 一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句 讲练本 25 子，要求运用相应的修辞手法和句式来表达特 1.补写语句时特别需要注意以下几种情况： 定的内容。 (1)补写总领句或总结句 1.仿句有以下三个要求： 总领句也叫总起句、总提句，常放在段首， (1)合“式”一符合句式结构。式，即句子 总结句常放在段末。它们都是文段的中心句， 的结构形式。句式要统一，是指仿句与例句的 是对文段内容的概括。解答时，要抓住文段的 结构要一致。 中心话题，对文段内容和观点进行归纳，要注意 (2)合“格”一符合修辞格。仿写时，我们 “因此”“所以”“由此可见”等提示性语言，补写 要仔细分析例句所运用的修辞格，或排比，或对 的语句要连贯、通顺。 偶，或拟人；等等。 (2)补写过渡句 (3)合“意”一一符合例句提供的语境、意境。 过渡句一般是用一句话把上文内容与下文 2.仿写题审题需要注意以下四个方面： 内容衔接起来，这句话的前半句承接（总结）上 (1)话题：明确是沿用原来的话题，还是要 文，而后半句则领起下文。解答时，既要对上下 变换话题。 文的意思进行概括，理清上文和下文所表达的中 (2)内容：明确例句写了哪些内容，这些内 心思想之间的逻辑关系，如总分，转折、因果等， 容有何内在联系，对仿写句的内容隐含了哪些 又要组织一个简明通顺的语句，把上下文连接 要求。 起来 (3)修辞：审清题目对修辞手法有无限制， 2.答题步骤： 分析例句运用了何种修辞手法。 (1)阅读语段，了解语段性质和内容，确定语 (4)句式：主要审清例句是单句还是复句， 段中心。拿到题目后，要阅读语段，看看其中心 如果是复句，属何种复句，仿句句式要与例句保 是什么，大致有几个层次。 持一致。 (2)明确空缺句子的位置（开头、中间、结 如果是仿写语段的某一部分，那就要求仿 尾)、性质（总领、过渡、总结）。 写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内 (3)找好空缺句子的相关暗示信息〔关联词、 容等方面保持一致，还要使整个语段保持连贯、 标点符号、标志性词语（如首先，其次：一方面，另 协调一致。 一方面：等等)门。理清句子之间的逻辑关系（观 考向2补写(10年未考) 点与材料的关系，现象与本质的关系，并列关系、 补写就是根据材料内容，按要求补充语句。 转折关系、因果关系、条件关系、总分关系等)。 要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严 (4)按照题日要求，结合文本语境，规范概括 密，并且不能照抄材料，有的还有字数限制。 作答，做到语言连贯、简洁，语句无语病。 春点针刘训练 1.(2024潜山期末)下面是一位同学为“不负青 分论点二：青春，当以 勇担 春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照 历史使命。 示例，帮他将分论点内容补充完整。 分论点三：青春，当以 勇担 示例：分论点一：青春，当以爱国之心勇担历 历史使命。 史使命。 2.(2024芜湖调研)请仿照画线句子，在横线处 26 A己▣已5安徽 语文 补写语句。 5.(2024广安节选)请从你熟悉的革命英雄中选 “请党放心，强国有我”，九年级的同学 取一位，仿照示例，对其事迹和精神进行推介。 们，请把这份庄重的誓言铭记，让它化作你们 示例：刘胡兰，面对敌人的侧刀，毫不畏惧，英 砥砺前行的动力。愿你们拥有“风物长宜放 勇就义。这表现了她大无畏的革命英雄主义 眼量”的胸襟，心怀信仰，志存高远；胸怀“咬 精神。 定青山不放松”的定力，脚踏实地，努力奋斗； ；笃定 “长风破浪会有时”的信心，风雨兼程，勇毅前 行！让信念在奋斗中闪光，让青春在创造中 升华。最清晰的脚印必定印在最泥泞的路 6.(2024眉山，有改动)请在文中横线处补写恰 上，我们的征途是星辰大海，胜利的曙光就在 当语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑 前方，我们定再接再厉，踏浪而行！ 严密，每处不超过10字。 3.(2024宜宾，有改动)请仿照示例，任选一种物象 在今天，地球上生活的每一个人都对应着 进行创意表达，兼顾事物特点，体现生活情趣。 2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还 示例：蝴蝶：一份漂亮的情书被折了起来，它还 多。它们的数量多到让人难以想象，(1) 在飞呢，寻找着花儿的住处。 麦子：把自己的长穗当成宝剑在挥舞，可能是 :森林和湖泊、草原和 即兴发挥，看不出是什么招式。 河流、冻原和高山。昆虫也许很小，(2) 。 远在人类踏 足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和 畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当作奶牛圈养起来；昆 4.(2024眉山，有改动)寻访古迹，怀念先贤，内 虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方 心自会生发感慨。请在下面两个古迹中任选 面的复杂问题。 一个，仿照示例，写下你的心声。 7.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 示例：站在三苏祠，我不禁想起“但愿人长久， 语意完整连贯，逻辑严密，每处不超过10字。 千里共婵娟”。苏轼先生，您当年的美好祝福， 汉字是中华文明的基因，书法是中华文化 正激励中华儿女共享中华盛世，共筑美好未来。 的瑰宝。(1) 0 备选：①杜甫草堂②李白故居 书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系 紧密，书法因文化而更具深刻内涵。书法的美 呈现出多种样态，如字法呈现结构美，(2) ,墨法展示墨韵美…字 法、笔法、墨法等审美元素共同构成了书法美 的世界。 温馨提醒。复习完本专题内容后，请完成同步高效集训（一）。 讲练本 27