精品解析：河北省衡水市第二中学2024-2025学年高二下学期第三次调研考试政治试题

高二三调考试思想政治 全卷满分100分 考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:选择性必修3第一至十二课。 一、选择题:本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 2025年3月4日，美国总统特朗普在国会联席会议上发表演讲，重申出于对美国“经济安全需要”考虑必须要买下格陵兰岛，并表示甚至不排除武力夺取的可能性。特朗普的言论（ ） ①违反了排中律，在“购买”与“不排除武力”之间态度不明确 ②违反了矛盾律，既说“购买”又说“不排除武力”，自相矛盾 ③违反了同一律，因为“购买”又说“不排除武力”属于不同解决方式 ④从思维形态上看，这是以概念、判断、推理等反映认识对象的抽象思维 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 武汉市某小学的学生小王，看到传统的绣花针用起来很慢，经过反复实验、思考，发明了“双尖绣花针”-把针孔的位置设计到中间，两端加工成针尖，从而使绣花的速度提高近一半。这说明（ ） ①实践是科学思维产生的基础 ②科学思维追求认识的客观性 ③学会科学思维能够提高创新能力 ④社会实践离不开科学思维的参与 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 未来产业是由前沿技术驱动，当前处干孕育萌发阶段或产业化初期，具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业。未来产业包括未来制造、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康等新赛道。据此判断正确的是（ ） ①“未来空间”是“未来产业”的一个种概念 ②“未来空间”和“未来健康”两者是反对关系 ③“未来产业”概念的“种差”是前瞻性新兴 ④“未来制造、未来材料”揭示了未来产业的本质特征 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4. 概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。明确概念的外延，可运用划分的方法。下列选项符合划分逻辑规则的是（ ） A. 桌子包括桌子腿和桌子面 B. 子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女 C. 交通工具包括陆上交通工具、火车、轮船 D. 四边形包括平行四边形、梯形、不规则凸四边形和凹四边形 5. 下列选项中与“所有成功的企业家都具有冒险精神”这一判断具有相同逻辑结构的是（ ） ①有些成功的企业家不具有冒险精神 ②不具有冒险精神的企业家都不是成功的企业家 ③所有具有冒险精神的人都是成功的企业家 ④有些具有冒险精神的人不是成功的企业家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “中国式现代化既注重物质文明的进步，又强调精神文明的协调发展。”这一论断属于（ ） A. 关系判断 B. 联言判断 C. 选言判断 D. 假言判断 7. 歌曲《没有共产党就没有新中国》创作于上个世纪四十年代，传唱至今，歌曲唱出了广大人民群众对中国共产党的衷心拥护和跟党走的坚定信念，唱出了只有中国共产党才能领导中国人民争取国家独立、民族解放、人民幸福的历史必然。以“没有共产党就没有新中国”为前提，可推出的必然结论是（ ） ①只要有中国共产党的领导，就会实现国家独立、民族解放和人民幸福 ②只有坚持中国共产党的领导，才能实现国家独立、民族解放和人民幸福 ③没有国家独立、民族解放和人民幸福，中国共产党的领导就无法实现 ④离开了中国共产党的领导，就无法国家独立、民族解放和人民幸福 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 电影《哪吒之魔童闹海》延续前作口碑领跑春节档。这部电影的成功之处不仅在于呈现一场光影交织的视觉盛宴，更在于让全球华人在电影构筑的中国故事中产生了一种久违的文化共鸣。以下符合三段论推理规则的是（ ） ①电影《哪吒之魔童闹海》呈现一场光影交织的视觉盛宴 ②电影《哪吒之魔童闹海》是能引发全球华人的文化共鸣的 ③电影《哪吒之魔童闹海》是用心用情讲好中国故事的作品 ④用心用情讲好中国故事的作品是能引发全球华人的文化共鸣的 A. ③-①-② B. ④-②-③ C. ②-③-④ D. ④-③-② 9. 小刘的父亲是木匠，他观察发现：锯片每次锯木头时就会发热；同时，锯片锯木头一会儿时锯片微热，锯时间长了锯片就烫手。他得出了结论：摩擦生热。他得出结论运用的方法是( ) ①求异法 ②求同法 ③共变法 ④类比法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 习近平总书记在2024年的国家科学技术奖励大会指出，要坚持“破四唯”和“立新标”相结合，“破四唯”（唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项）破的是“唯”，“破”不代表“不要”，防止“一把尺子量天下”。“立新标”，则意味着建立以创新价值、能力、贡献为导向的新评价体系，旨在打破以“四唯”为代表的不良观念。破立并举（ ） ①坚持辩证否定，改革不能“未立先破”或“有破有立” ②揭示人才评价本质，将抽象的认识上升为具体的认知 ③做到一分为二，将“破”和“立”看成一个问题的两个方面 ④用综合的思维看问题，在“破”“立”中实现评价优化组合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 泰山半腰有段平路叫“快活三里”，游人爬累了，喜欢在此歇脚。然而，挑山工一般不在此久留，因为休息时间长了，腿就会“发懒”，再上“十八盘”就更困难了。挑山工在“快活三里”不歇脚蕴含的辩证思维是（ ） ①只有保持事物场所的不断变更才能引起质变 ②事物实现质态的飞跃依赖于持续的量的积累 ③保持定力、注重量变才能为质变开辟新的道路 ④持之以恒的量的积累是事物发生质变的条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去，而是逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明（ ） ①事物的量变促使事物走向自己的反面 ②事物的发展是渐进性和飞跃性的统一 ③适度的量变才能实现质变 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 二十四节气中，有小暑大暑，小雪大雪，有小满，却独独没有大满。究其根源，大满并不是古人追求的完美境界，“小得盈满”，是将熟未熟、将满未满，还有向上的空间，还可以继长增高，恰恰体现了中国人“中庸”智慧。由此可知（ ） ①坚持适度原则，“得中”而处之利于推动事物发展到更佳状态 ②中庸之道的智慧是人们在实践中对自然现象的反思 ③既要把握好分寸，又要积极创造条件促进事物成长 ④推动事物飞跃不符合中庸智慧，要防止事物向相反的方向转化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。但中医却认为“一枚荔枝三把火”，荔枝属于温热性，多吃易上火，可能会口舌生疮，口臭口干，甚至流鼻血。这启示我们（ ） ①运用辩证思维，在综合的基础上分析事物的整体 ②正确处理事物变化发展中的量变与质变的关系 ③在整体性与动态性的对立统一中认识和把握事物 ④把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 工业发展经历了从手工制造到自动化和智能化生产的多个时代。在“工业1.0”中，机器制造兴起；“工业2.0”则注重流水线生产和电气革命；“工业3.0”引入自动化和计算机技术；而“工业4.0”则聚焦于智能制造和物联网。由此可见（　　） ①事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 ②在工业技术发展的过程中，其变化超出了度的范围 ③否定事物发展上一阶段的消极部分就能产生下一阶段 ④事物发展上一阶段被原封不动地保留在了下一阶段中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 我国在库布齐沙漠治理中创新实施“分区施策、系统修复”方案：将沙漠划分为不同类型区域，分别采用草方格固沙、灌木林种植等针对性措施；坚持治沙和致富相结合，形成“治沙+民生+产业”协同发展模式。当黄沙不再成为威胁，对“用沙”的探索让当地的文旅产业冉冉升起。从“沙进人退”到“沙里掘金”，中国的防治思路（ ） ①立足和聚焦重点领域，实现各子系统优化组合 ②坚持在综合的基础上分析沙漠治理的有效途径 ③在整体性与独立性，动态性与静态性的统一中，把握和遵循客观规律 ④在实践基础上实现了从思维抽象到思维具体的飞跃 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 17. 近年来，我国高等教育学科专业陆续新设了一批适应新技术、新业态的学科专业，也有序淘汰了一批不适应经济社会发展的学科专业。做好专业调整工作，高校应根据经济社会发展需求和自身办学定位等，提前谋划增减专业，在做“加法”时，要避免“一哄而上”，在做“减法”时，要强化分类发展。由此可见（ ） ①专业调整有增有减，是渐进性与连续性交互演进的动态过程 ②依据经济社会发展需求提前谋划专业是打破常规的逆向突破 ③专业调整做“加法”避免“一哄而上”是对适度原则的精妙把握 ④高校坚持用辩证否定观对学科专业布局进行深度剖析与科学重构 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 大科学设施是为进行大规模科学研究而建造的大型设施，不仅包括大型实验设备装置本身，还包括支持相关科学研究的支撑体系。锚定科技强国目标，大科学设施的发展要抢占前沿领域的制高点，破解创新链条堵点，应从填补国内空白的“增加数量类”向引领国际的“提高质量类”转变。从联想思维角度看，大科学设施的概念从大型实验设备装置本身联想到支持相关科学研究的支撑体系，这体现了联想思维的（ ） A. 跨越的联结性 B. 非逻辑制约的畅想性 C. 思维的严谨性 D. 思路的归一性 19. 博大精深的东方智慧为地区国家共迎挑战、共促发展提供源源不断的营养和力量。“孤掌难鸣，众擎易举”引导亚洲国家在风险挑战面前坚定选择团结协作；“海纳百川，有容乃大”帮助亚洲国家洞穿保护主义和单边主义迷雾，走开放包容的大道正途。上述思维方式（ ） ①运用了想象的方法，通过重新组合而产生新的事物形象 ②运用了迁移的方法，将过去的经验和认识运用到新情况中 ③运用了聚合的方法，将分散的经验教训集中运用到实践中 ④搭建了由此及彼的桥梁，能够实现触类旁通的认知过渡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 2024年12月2日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布官方吉祥物形象“巳(sì)升升”。整条小蛇的造型参考了甲骨文中的“巳”字，眉眼取自三星堆青铜蛇。身上由景泰蓝工艺刻画背部缠枝纹，寓意“生生不息”；由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹，寓意“春回大地”；从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，寓意“福从头起，尾随如意”。这一形象设计（ ） ①运用联想思维反映认识对象，发挥了非逻辑制约的畅想功能 ②运用逆向思维认识事物，发挥思维创新的作用 ③是情感性的思维表达方式和想象性的思维运行方式的巧妙结合 ④通过检核表法将不同事物信息有目的地进行组合产生新思路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 《满庭芳·白玉楼高》的两句词云：“白玉楼高，广寒宫阙，暮云如杮褰开。银河一派，流出碧天来。”作者登高赏月，设想自己登临传说中的天宫白玉楼和月里的广寒宫阙，看见暮云像悬挂空中的帷幕，刚刚被揭开。于是一道银河，便从青天流泻出来，银河是在天上流的，词人却想象银河流出碧天，泻落到人间来。该词语言清新流畅，又有气势，应属佳句，是因为该词（ ） ①运用形象思维，通过联想、想象和幻想描绘壮丽景色 ②从整体性把握高楼、暮云和碧天的内在统一性 ③运用了创新思维思路的多向性把握事物的特征 ④通过类比暮云和帷幕，生动地刻画云卷云舒的场景 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 河南偃师是著名的“中国布鞋之都”。黑鞋面、千层底，是很多人对传统布鞋的记忆。如今，布鞋早已不是“土气”的代名词，仅鞋面就包括棉布、平绒、飞织布等多种材料，鞋底则采用橡胶、聚氨酯、复合大底等；在款式方面更是融入中国传统元素与现代审美，并根据市场需求“下菜”。如今，偃师布鞋成了时尚、潮流单品，畅销海内外。偃师布鞋的成功启示我们（ ） ①通过有意识地逆向性思考既有的认识，能够实现创新的目的 ②要以实践问题为导向开展创新，并在继承的基础上破旧立新 ③运用联想思维的迁移方式，可以为创新搭建由此及彼的桥梁 ④要把发散思维与聚合思维相结合，在相互作用的合力下促进事物发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 1945年4月，毛泽东同志在党的七大所作的政治报告中指出，“我们曾经说过，房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”这一认识过程（ ） ①体现了辩证思维的整体性和动态性特征 ②是根据事物之间相似的属性进行的或然推理 ③发挥了联想思维非逻辑制约的畅想功能 ④是从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 山东省加快推进河湖生态价值转化，创新开展效益河湖建设，在全国率先建立效益河湖评价体系，设置生态效益、社会效益、经济效益3大类32项评价指标。各地因地制宜探索出“农业产品发展型”“滨水产业促进型”“多产业融合型”等推动河湖价值转化的成功路径，努力把河湖生态“颜值”转换为经济“价值”。上述做法中（ ） ①运用聚合思维，围绕效益河湖建设形成河湖价值转化的方案 ②运用求异法，探求地方特色产业与河湖经济价值的因果联系 ③运用分析与综合的方法，根据各地特点探索价值转化的路径 ④生态价值转换为经济价值体现对河湖状态的认识作反向思考 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：共52分。 25. 阅读材料，完成下列要求。 说起电动自行车，可谓是“有人欢喜有人愁”。电动自行车物美价廉，占用空间小，使用成本低，极大地便利了人们的日常生活。同时，电动自行车逆行、闯红灯、占用机动车道、非法加装改装、不规范充电引发火灾等问题也伴随而生，又成了一种新的“城市病”。 某地拟对电动自行车采取限制通行措施，引发不少市民热议。 甲说:“我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，就不能收到好的效果。” 乙说:“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，不应当采取限行措施。” 丙说:“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动自行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题。” 事实上，治理电动自行车涉及产品标准、电池安全、交通设施、安全意识等多方面的问题，不可能简单地一限了之。因此，如何加强全链条管理，既遏制电动自行车乱象，又保障合理的民生需求，是城市治理面临的一道考题。 运用《逻辑与思维》知识，分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误。 26. 阅读材料，完成下列要求。 一棵古树，几多春秋。古树名木，是穿越时空的绿色史书，是大自然留给人类的宝贵财富。近年来，四川省全面加强古树名木保护工作，不仅让众多古树名木重焕生机，更将爱树护树的理念深深植入巴蜀儿女的血脉。 四川历代不断传承“官民相禁剪伐”“交树交印”（州官交接时任要清点行道树）等制度，并在新时代被赋予了新的内涵，将古树保护管理纳入领导干部实绩考核。出台了《四川省古树名木保护三年行动方案》《蜀道翠云廊古树保护利用工作方案》《四川省古树名木认定办法》等制度，构建了完善的古树名木保护管理新机制。加强树龄测定、空腐检测、衰弱原因分析等科研攻关及新技术应用，从树洞防腐修复、病虫害防控、有机质改良等方面形成“一树一策”的复壮方案，不断提升古树名木的生命活力。通过开展“古树+文旅”“古树+公园”“古树+教育”等形式，不断延续与之相关的历史记忆、文化传统和精神价值，使其成为连接过去与未来的文化纽带，让生态文化素养在时间的长河中赓续流传、绵延不绝。 （1）结合材料，运用量变与质变的知识，分析四川古树名木保护对我国生态文明建设的启示。 （2）有人认为，古树保护与经济开发本质对立，经济开发会损害古树存续。运用“辩证思维的特征”知识，谈谈你对该观点的看法。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 西方政治家在处理国际关系时，奉行“真理只在大炮射程之内”的原则，强调政治诉求和话语权只能在武力所及的范围内实现。很多资产阶级政治学者奉此为经典，并付之实践。 材料二 一百多年前，中国人就发出历史之问，究竟是“公理胜强权”，还是“强权即公理”？新中国成立后，我国外交坚定站在国际公理一边，坚决反对强权、霸权，对“真理只在大炮射程之内”的观点进行了辩证否定。2025年3月7日，王毅外长表示，世界上有190多个国家，如果每个国家都迷信实力地位，那这个世界将倒退回“丛林法则”，小国、弱国将首当其冲，国际规则秩序将受到严重冲击。中方既主张发展自己，增强自身实力，有效维护自身合法利益，更倡导各国超越各种分歧、差异，携手构建人类命运共同体。我国这一外交理念既体现中华文明天下为公的优秀传统，又彰显中国共产党人的国际主义情怀，让我们能够站在全人类福祉的高度，“会当凌绝顶，一览众山小”。 （1）从逻辑角度谈谈你对“真理只在大炮射程之内”这一外交思想的认识。 （2）从“不作简单肯定或否定”的角度，谈谈我国外交为什么能实现“会当凌绝顶，一览众山小”。 28. 阅读材料，完成下列要求。 当我们看到一只苹果时，我们的眼睛会捕捉到它的颜色、形状、大小等直观特征，我们的鼻子会闻到它的香味，我们的手会感受到它的质地和重量。然后我们会从众多苹果中抽象出“苹果”这一共同特征，忽略掉每个苹果之间的细微差别。当我们学习生物学知识时，我们会了解到苹果是一种富含营养的水果，它含有多种维生素、矿物质和膳食纤维等营养成分。然后，我们将这些知识应用到具体情境中，比如选择吃苹果来补充营养，或者了解如何种植和养护苹果树。 结合材料，运用“体会认识发展历程”有关知识，分析人类是如何深化对苹果的认识的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二三调考试思想政治 全卷满分100分 考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:选择性必修3第一至十二课。 一、选择题:本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 2025年3月4日，美国总统特朗普在国会联席会议上发表演讲，重申出于对美国“经济安全需要”考虑必须要买下格陵兰岛，并表示甚至不排除武力夺取的可能性。特朗普的言论（ ） ①违反了排中律，在“购买”与“不排除武力”之间态度不明确 ②违反了矛盾律，既说“购买”又说“不排除武力”，自相矛盾 ③违反了同一律，因为“购买”又说“不排除武力”属于不同解决方式 ④从思维形态上看，这是以概念、判断、推理等反映认识对象的抽象思维 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：排中律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾的论断不能同假，不能同时否定两个矛盾命题。本题中特朗普是同时肯定了两个矛盾观点，并非态度不明确、同时否定，排除。 ②：矛盾律要求在同一思维过程中，不能同时肯定两个互相矛盾或对立的判断。“购买”格陵兰岛是一种和平的、通过经济手段获取的方式；而“不排除武力夺取”则是通过暴力手段获取，这两种方式自相矛盾，违反了矛盾律，符合题意。 ③：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。特朗普的言论只是同时提出了两种不同的解决方式，并没有偷换概念或转移论题，没有违反同一律，排除。 ④：抽象思维是指以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律的思维。特朗普的言论运用了概念（如“经济安全需要”“购买”“武力夺取”等）、判断（如“出于对美国‘经济安全需要’考虑必须要买下格陵兰岛”）等抽象思维的形式，符合题意。 2. 武汉市某小学的学生小王，看到传统的绣花针用起来很慢，经过反复实验、思考，发明了“双尖绣花针”-把针孔的位置设计到中间，两端加工成针尖，从而使绣花的速度提高近一半。这说明（ ） ①实践是科学思维产生的基础 ②科学思维追求认识的客观性 ③学会科学思维能够提高创新能力 ④社会实践离不开科学思维的参与 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小王经过反复实验、思考，发明了“双尖绣花针”，这体现了实践是科学思维产生的基础，①正确。 ②：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。材料没有涉及科学思维追求认识的客观性，②不符合题意。 ③：小王经过反复实验、思考，运用科学的思维方法，发明了能提高绣花速度的 “双尖绣花针”，实现了创新。这体现了学会科学思维能够帮助人们突破常规思维的局限，提高创新能力，③正确。 ④：材料强调实践是科学思维产生的基础，而不是强调社会实践离不开科学思维的参与，④不符合题意。 故本题选B。 3. 未来产业是由前沿技术驱动，当前处干孕育萌发阶段或产业化初期，具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业。未来产业包括未来制造、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康等新赛道。据此判断正确的是（ ） ①“未来空间”是“未来产业”的一个种概念 ②“未来空间”和“未来健康”两者是反对关系 ③“未来产业”概念的“种差”是前瞻性新兴 ④“未来制造、未来材料”揭示了未来产业的本质特征 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：由于未来产业包含未来空间等新赛道，从概念的属种关系看，“未来空间” 是 “未来产业” 这个属概念下的种概念，①正确。 ②：“未来空间” 和 “未来健康” 都属于未来产业的不同领域，它们之间不存在非此即彼的矛盾关系，而是反对关系 ，②正确。 ③：“种差” 是指被定义概念与其所在属概念下的其他种概念之间本质的差别。“未来产业” 概念的种差应该是 “由前沿技术驱动，当前处于孕育萌发阶段或产业化初期，具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性”，仅 “前瞻性新兴” 表述不完整，③错误。 ④：“未来制造、未来材料” 只是未来产业所涵盖的具体内容，没有揭示出未来产业由前沿技术驱动、具有多种特性等本质特征，④错误。 故本题选A。 4. 概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。明确概念的外延，可运用划分的方法。下列选项符合划分逻辑规则的是（ ） A. 桌子包括桌子腿和桌子面 B. 子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女 C. 交通工具包括陆上交通工具、火车、轮船 D. 四边形包括平行四边形、梯形、不规则凸四边形和凹四边形 【答案】D 【解析】 【详解】A：该选项属于分解，不属于划分，A排除。 B：子女应包括婚生子女、非婚生子女、养子女、继子女。该选项说法子项的外延之和小于母项的外延，犯了“划分不全”的错误，B排除。 C：交通工具包括陆上交通工具、火车、轮船，犯了“划分标准不一”和“越级划分”的逻辑错误，C排除。 D：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。“四边形包括平行四边形、梯形、不规则凸四边形和凹四边形”符合划分逻辑规则，D符合题意。 故本题选D。 5. 下列选项中与“所有成功的企业家都具有冒险精神”这一判断具有相同逻辑结构的是（ ） ①有些成功的企业家不具有冒险精神 ②不具有冒险精神的企业家都不是成功的企业家 ③所有具有冒险精神的人都是成功的企业家 ④有些具有冒险精神的人不是成功的企业家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】“所有成功的企业家都具有冒险精神”这一判断是全称肯定判断。 ①：“有些成功的企业家不具有冒险精神”为特称否定命题，与题干不一致，①排除。 ②：“不具有冒险精神的企业家都不是成功的企业家”可转换为“具有冒险精神的企业家都是成功的企业家”是全称肯定判断，与题干一致，②正确。 ③：“所有具有冒险精神的人都是成功的企业家”为全称肯定判断，与题干一致，③正确。 ④：“有些具有冒险精神的人不是成功的企业家”为特称否定命题，与题干不一致，④排除。 故本题选C。 6. “中国式现代化既注重物质文明的进步，又强调精神文明的协调发展。”这一论断属于（ ） A. 关系判断 B. 联言判断 C. 选言判断 D. 假言判断 【答案】B 【解析】 【详解】A：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断，关系判断是简单判断，而“中国式现代化既注重物质文明的进步，又强调精神文明的协调发展”是复合判断，A不符合题意。 B：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。材料“既……又……“断定了注重物质文明的进步和强调精神文明的协调发展同时存在，因此是联言判断，B符合题意。 C：选言判断是断定对象的可能情况的判断，材料体现的是联言判断，C不符合题意。 D：假言判断是断定事物某情况的存在或不存在是另一种情况存在或不存在的条件的判断，材料体现的是联言判断，D不符合题意。 故本题选B。 7. 歌曲《没有共产党就没有新中国》创作于上个世纪四十年代，传唱至今，歌曲唱出了广大人民群众对中国共产党的衷心拥护和跟党走的坚定信念，唱出了只有中国共产党才能领导中国人民争取国家独立、民族解放、人民幸福的历史必然。以“没有共产党就没有新中国”为前提，可推出的必然结论是（ ） ①只要有中国共产党的领导，就会实现国家独立、民族解放和人民幸福 ②只有坚持中国共产党的领导，才能实现国家独立、民族解放和人民幸福 ③没有国家独立、民族解放和人民幸福，中国共产党的领导就无法实现 ④离开了中国共产党的领导，就无法国家独立、民族解放和人民幸福 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】“没有共产党就没有新中国”这一说法表明共产党领导是新中国成立的必要条件，结合题干表述可知中国共产党的领导是实现国家独立、民族解放和人民幸福的必要条件，因此可以转化为只有坚持中国共产党的领导，才能实现国家独立、民族解放和人民幸福。 ①：在必要条件假言推理中，肯定前件不一定肯定后件，因此只要有中国共产党的领导，是对前件的肯定，不能必要推出就会实现国家独立、民族解放和人民幸福 ，①说法错误。 ②：只有坚持中国共产党的领导，才能实现国家独立、民族解放和人民幸福这一推理与上述转化式一致，②说法正确。 ③：在必要条件假言推理中，否定后件不一定否定前件，因此没有国家独立、民族解放和人民幸福，是对后件的否定，不能必然推出中国共产党的领导就无法实现，③说法错误。 ④：在必要条件假言推理中，否定前件必然能否定后件，因此离开了中国共产党的领导，是对前件的否定，必然能推出就无法国家独立、民族解放和人民幸福，④说法正确。 故本题选D。 8. 电影《哪吒之魔童闹海》延续前作口碑领跑春节档。这部电影的成功之处不仅在于呈现一场光影交织的视觉盛宴，更在于让全球华人在电影构筑的中国故事中产生了一种久违的文化共鸣。以下符合三段论推理规则的是（ ） ①电影《哪吒之魔童闹海》呈现一场光影交织的视觉盛宴 ②电影《哪吒之魔童闹海》是能引发全球华人的文化共鸣的 ③电影《哪吒之魔童闹海》是用心用情讲好中国故事的作品 ④用心用情讲好中国故事的作品是能引发全球华人的文化共鸣的 A. ③-①-② B. ④-②-③ C. ②-③-④ D. ④-③-② 【答案】D 【解析】 【详解】A：如果是③-①-②，“电影《哪吒之魔童闹海》”作为小项会出现三次；而且缺少大前提、会犯“四概念“的错误等，A排除。 B：如果是④-②-③，“能引发全球华人的文化共鸣的”作为中项，会出现“中项不周延”的错误，B排除。 C：如果是②-③-④，“用心用情讲好中国故事的作品”作为小项，犯了“小项不当扩大”的错误，C排除。 D：如果是④-③-②，结构为：大前提：④用心用情讲好中国故事的作品是能引发全球华人的文化共鸣的；小前提：③电影《哪吒之魔童闹海》是用心用情讲好中国故事的作品；结论：②电影《哪吒之魔童闹海》是能引发全球华人的文化共鸣的。该三段论符合：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项（上面的推理中只有三个不同的项：用心用情讲好中国故事的作品、能引发全球华人的文化共鸣的、电影《哪吒之魔童闹海》）；中项在前提中至少周延一次（推理中的中项是“用心用情讲好中国故事的作品”，在大前提中是周延的）；前提中不周延的项在结论中不得周延（推理中的大项是能引发全球华人的文化共鸣的，在前提中是不周延的，在结论中也没有周延）；而且没有双否定前提。所以，上述推理结构符合三段论推理的基本规则，D正确。 故本题选D。 9. 小刘的父亲是木匠，他观察发现：锯片每次锯木头时就会发热；同时，锯片锯木头一会儿时锯片微热，锯时间长了锯片就烫手。他得出了结论：摩擦生热。他得出结论运用的方法是( ) ①求异法 ②求同法 ③共变法 ④类比法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：求异法是指如果在被研究的现象出现和不出现的两个场合中，只有一个情况不同，其他情况完全相同，那么这个唯一不同的情况与被研究现象之间有因果联系。题干中并没有体现出这种有和没有某一情况对比得出结论的过程，所以没有运用求异法，①排除。 ②：求同法是指如果在被研究的现象出现的若干场合中，只有一个情况是共同的，那么这个共同情况与被研究现象之间有因果联系。 这里锯片每次锯木头都会发热，“锯木头（摩擦）” 这个情况是共同的，从而得出 “摩擦生热”，符合求同法，②正确。 ③：共变法是指如果被研究现象发生变化的各个场合中，只有一个情况是变化着的，那么这个唯一变化着的情况与被研究现象之间有因果联系。 锯片锯木头一会儿微热，锯时间长了就烫手，随着锯木头时间（摩擦程度在变化）这个情况的变化，热的程度也在变化，得出 “摩擦生热”，符合共变法，③正确。 ④：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。题干并非是基于两个或两类对象属性的类比得出结论，所以没有运用类比法，④不选。 故本题选C。 10. 习近平总书记在2024年的国家科学技术奖励大会指出，要坚持“破四唯”和“立新标”相结合，“破四唯”（唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项）破的是“唯”，“破”不代表“不要”，防止“一把尺子量天下”。“立新标”，则意味着建立以创新价值、能力、贡献为导向的新评价体系，旨在打破以“四唯”为代表的不良观念。破立并举（ ） ①坚持辩证否定，改革不能“未立先破”或“有破有立” ②揭示人才评价本质，将抽象的认识上升为具体的认知 ③做到一分为二，将“破”和“立”看成一个问题的两个方面 ④用综合的思维看问题，在“破”“立”中实现评价优化组合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“坚持辩证否定，改革不能‘未立先破’或‘有破有立’”存在逻辑矛盾。辩证否定强调“扬弃”（既克服又保留），而题干明确“破立并举”，即“有破有立”是正确做法，①排除。 ②：题干中 “破四唯” 和 “立新标” 主要强调的是人才评价观念和体系的变革，并没有体现将抽象的认识上升为具体的认知这一认识过程，②排除。 ③：“一分为二”是矛盾分析法，强调对立统一。“破”与“立”是同一过程的两个方面：破除旧标准的同时建立新标准，二者相互依存。题干“破立并举”正体现这一辩证关系，③正确。 ④：“破四唯” 和 “立新标” 相结合，建立以创新价值、能力、贡献为导向的新评价体系，这是运用综合的思维方式，把人才评价的各个要素进行优化组合，统筹考虑，在“破”与“立”的过程中实现人才评价体系的优化，④正确。 故本题选D。 11. 泰山半腰有段平路叫“快活三里”，游人爬累了，喜欢在此歇脚。然而，挑山工一般不在此久留，因为休息时间长了，腿就会“发懒”，再上“十八盘”就更困难了。挑山工在“快活三里”不歇脚蕴含的辩证思维是（ ） ①只有保持事物场所的不断变更才能引起质变 ②事物实现质态的飞跃依赖于持续的量的积累 ③保持定力、注重量变才能为质变开辟新的道路 ④持之以恒的量的积累是事物发生质变的条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④：挑山工一般不在“快活三里”久留，因为休息时间长了，腿就会“发懒”，再上“十八盘”就更困难了。可见，量变是质变的必要前提，事物的质变依赖于持续的量的积累，我们要积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件，②④正确。 ①：保持事物场所的不断变更会引起事物的量变，而不是质变，①错误。 ③：质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，③错误。 故本题选C。 12. 将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去，而是逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明（ ） ①事物的量变促使事物走向自己的反面 ②事物的发展是渐进性和飞跃性的统一 ③适度的量变才能实现质变 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：量变本身不会直接促使事物走向反面，只有突破度的界限才会引发质变，①排除。 ②④：“青蛙效应”中，凉水缓慢加热导致青蛙逐渐丧失逃生能力，说明事物的不显著的量变可以向质变转化，事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，②④正确。 ③：质变需要量变突破度的范围，实现性质的变化，③排除。 故本题选D。 13. 二十四节气中，有小暑大暑，小雪大雪，有小满，却独独没有大满。究其根源，大满并不是古人追求的完美境界，“小得盈满”，是将熟未熟、将满未满，还有向上的空间，还可以继长增高，恰恰体现了中国人“中庸”智慧。由此可知（ ） ①坚持适度原则，“得中”而处之利于推动事物发展到更佳状态 ②中庸之道的智慧是人们在实践中对自然现象的反思 ③既要把握好分寸，又要积极创造条件促进事物成长 ④推动事物飞跃不符合中庸智慧，要防止事物向相反的方向转化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“适度原则”“得中而处之”与“小得盈满”的内涵一致，即不过度追求“大满”，保持合理状态以利于持续发展，①符合题意。 ②：中庸之道的智慧不仅仅是对自然现象的反思，②错误。 ③：“把握分寸”对应“不追求大满”，“积极创造条件促进事物成长”对应“还有向上的空间，还可以继长增高”，与题干中“小得盈满” 的辩证态度一致，③正确。 ④：中庸并非否定事物发展，而是反对急功近利、追求极致，“小得盈满”本身包含持续成长的空间，并非阻止事物向更好方向发展，④错误。 故本题选B。 14. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。但中医却认为“一枚荔枝三把火”，荔枝属于温热性，多吃易上火，可能会口舌生疮，口臭口干，甚至流鼻血。这启示我们（ ） ①运用辩证思维，在综合的基础上分析事物的整体 ②正确处理事物变化发展中的量变与质变的关系 ③在整体性与动态性的对立统一中认识和把握事物 ④把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：分析是综合的基础，而非“综合的基础上分析”，①错误。 ②：材料中指出多吃荔枝引发上火，这表明需处理量变与质变关系，②正确。 ③：辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，而不是整体性与动态性的对立统一，切题干未体现“动态性”（时间维度的变化），重点在“量的适度”，③不选。 ④：“多吃易上火”启示需坚持适度原则，把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及，④正确。 故本题选D。 15. 工业发展经历了从手工制造到自动化和智能化生产的多个时代。在“工业1.0”中，机器制造兴起；“工业2.0”则注重流水线生产和电气革命；“工业3.0”引入自动化和计算机技术；而“工业4.0”则聚焦于智能制造和物联网。由此可见（　　） ①事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 ②在工业技术发展的过程中，其变化超出了度的范围 ③否定事物发展上一阶段的消极部分就能产生下一阶段 ④事物发展上一阶段被原封不动地保留在了下一阶段中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：工业发展的每个阶段既有渐进性（连续的技术积累）又有飞跃性（如从电气革命到自动化的质变），体现了事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，①正确。 ②：工业技术从1.0到4.0的演变，每一次质变（如自动化到智能化）都突破了原有技术体系的“度”（原有技术适用的范围和界限），从而形成新的工业时代，②正确。 ③：辩证否定是“扬弃”，即既克服上一阶段的消极因素，又保留积极因素，而非仅仅否定“消极部分”，③错误。 ④：事物发展的过程是“扬弃”，而非原封不动保留上一阶段，④错误。 故本题选A。 16. 我国在库布齐沙漠治理中创新实施“分区施策、系统修复”方案：将沙漠划分为不同类型区域，分别采用草方格固沙、灌木林种植等针对性措施；坚持治沙和致富相结合，形成“治沙+民生+产业”协同发展模式。当黄沙不再成为威胁，对“用沙”的探索让当地的文旅产业冉冉升起。从“沙进人退”到“沙里掘金”，中国的防治思路（ ） ①立足和聚焦重点领域，实现各子系统优化组合 ②坚持在综合的基础上分析沙漠治理的有效途径 ③在整体性与独立性，动态性与静态性的统一中，把握和遵循客观规律 ④在实践基础上实现了从思维抽象到思维具体的飞跃 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中国的防治思路应立足整体，树立全局观念，统筹全局，实现系统优化，①排除。 ②：应该是在分析的基础上进行综合，而不是在综合的基础上分析，②排除。 ③：库布齐治理强调“治沙+民生+产业”协同发展，既注重生态修复的整体性，又结合经济发展动态调整策略（如从单纯治沙到“用沙”发展文旅产业），符合“在整体性与独立性，动态性与静态性的统一中把握规律”的要求，③正确。 ④：治沙过程中，先有局部的治理方法（草方格、灌木种植等），然后综合这些经验，形成整体的系统方案，即从各个具体措施（思维抽象）上升到全面模式（思维具体），④正确。 故本题选C。 17. 近年来，我国高等教育学科专业陆续新设了一批适应新技术、新业态的学科专业，也有序淘汰了一批不适应经济社会发展的学科专业。做好专业调整工作，高校应根据经济社会发展需求和自身办学定位等，提前谋划增减专业，在做“加法”时，要避免“一哄而上”，在做“减法”时，要强化分类发展。由此可见（ ） ①专业调整有增有减，是渐进性与连续性交互演进的动态过程 ②依据经济社会发展需求提前谋划专业是打破常规的逆向突破 ③专业调整做“加法”避免“一哄而上”是对适度原则的精妙把握 ④高校坚持用辩证否定观对学科专业布局进行深度剖析与科学重构 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：专业调整中陆续新设和淘汰专业，体现了量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系，而不是渐进性与连续性的交互演进，①说法错误。 ②：依据经济社会发展需求提前谋划专业运用的是超前思维，而非逆向思维，②说法错误。 ③：在做“加法”时，要避免“一哄而上”，说明增设专业时避免盲目扩张，体现了要坚持适度原则，③符合题意。 ④：陆续新设了一批适应新技术、新业态的学科专业，也有序淘汰了一批不适应经济社会发展的学科专业，体现了坚持用辩证否定观对学科专业布局进行深度剖析与科学重构，④符合题意。 故本题选D。 18. 大科学设施是为进行大规模科学研究而建造的大型设施，不仅包括大型实验设备装置本身，还包括支持相关科学研究的支撑体系。锚定科技强国目标，大科学设施的发展要抢占前沿领域的制高点，破解创新链条堵点，应从填补国内空白的“增加数量类”向引领国际的“提高质量类”转变。从联想思维角度看，大科学设施的概念从大型实验设备装置本身联想到支持相关科学研究的支撑体系，这体现了联想思维的（ ） A. 跨越的联结性 B. 非逻辑制约的畅想性 C. 思维的严谨性 D. 思路的归一性 【答案】A 【解析】 【详解】A:联想思维具有跨越的联结性，将不同事物通过一定的方式联结起来。题干中从大科学设施的核心设备联想到与之相关的支撑体系，体现了这种跨越不同部分的联结，A正确。 B：非逻辑制约的畅想性强调的是不受常规逻辑限制的想象，但题目中的联结有实际科学逻辑（设备需支撑体系配合），B错误。 C：思维的严谨性强调逻辑严密性，而题目侧重创新性联结，且思维的严谨性不属于联想思维的特征，C错误。 D：指向单一方向聚焦，而题目是通过联结扩展概念，方向相反，且思路的归一性不是联想思维的特点，D错误。 故本题选A。 19. 博大精深的东方智慧为地区国家共迎挑战、共促发展提供源源不断的营养和力量。“孤掌难鸣，众擎易举”引导亚洲国家在风险挑战面前坚定选择团结协作；“海纳百川，有容乃大”帮助亚洲国家洞穿保护主义和单边主义迷雾，走开放包容的大道正途。上述思维方式（ ） ①运用了想象的方法，通过重新组合而产生新的事物形象 ②运用了迁移的方法，将过去的经验和认识运用到新情况中 ③运用了聚合的方法，将分散的经验教训集中运用到实践中 ④搭建了由此及彼的桥梁，能够实现触类旁通的认知过渡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干不涉及想象，①排除。 ②④：材料中的思维方式，把东方智慧用到处理国际关系的实践中，属于典型的迁移，搭建了由此及彼的桥梁，能够实现触类旁通的认知过渡，②④正确。 ③：聚合方法属于聚合思维，题干不体现聚合思维，③排除。 故本题选D。 20. 2024年12月2日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布官方吉祥物形象“巳(sì)升升”。整条小蛇的造型参考了甲骨文中的“巳”字，眉眼取自三星堆青铜蛇。身上由景泰蓝工艺刻画背部缠枝纹，寓意“生生不息”；由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹，寓意“春回大地”；从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，寓意“福从头起，尾随如意”。这一形象设计（ ） ①运用联想思维反映认识对象，发挥了非逻辑制约的畅想功能 ②运用逆向思维认识事物，发挥思维创新的作用 ③是情感性的思维表达方式和想象性的思维运行方式的巧妙结合 ④通过检核表法将不同事物信息有目的地进行组合产生新思路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：联想思维具有非逻辑制约的畅想功能，该吉祥物形象综合运用了历史文化元素，体现了基于事物之间相似或相关联系的联想思维，①正确。 ②：题干没有体现通过“逆向思维”来进行设计，②不符合题意。 ③：该设计既传达了情感（如寓意“福从头起，尾随如意”），又融合了富有想象力的艺术表达，③正确。 ④：题干并未说明通过检核表法（系统罗列并组合元素）完成设计，④不符合题意。 故本题选B。 21. 《满庭芳·白玉楼高》的两句词云：“白玉楼高，广寒宫阙，暮云如杮褰开。银河一派，流出碧天来。”作者登高赏月，设想自己登临传说中的天宫白玉楼和月里的广寒宫阙，看见暮云像悬挂空中的帷幕，刚刚被揭开。于是一道银河，便从青天流泻出来，银河是在天上流的，词人却想象银河流出碧天，泻落到人间来。该词语言清新流畅，又有气势，应属佳句，是因为该词（ ） ①运用形象思维，通过联想、想象和幻想描绘壮丽景色 ②从整体性把握高楼、暮云和碧天的内在统一性 ③运用了创新思维思路的多向性把握事物的特征 ④通过类比暮云和帷幕，生动地刻画云卷云舒的场景 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：该词运用形象思维，以暮云喻帷幕，通过联想、想象和幻想描绘登高望月景色，①正确。 ②：材料描写登高赏月的情景，高楼、暮云和碧天仿佛连成一幅画，体现整体性，②正确。 ③：创新思维思路的多向性指创新思维常常从不同的角度去思考问题，材料未体现，③排除。 ④：类比是由已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物，该诗以暮云喻帷幕，运用的是形象思维，未体现类比，④排除。 故本题选A。 22. 河南偃师是著名的“中国布鞋之都”。黑鞋面、千层底，是很多人对传统布鞋的记忆。如今，布鞋早已不是“土气”的代名词，仅鞋面就包括棉布、平绒、飞织布等多种材料，鞋底则采用橡胶、聚氨酯、复合大底等；在款式方面更是融入中国传统元素与现代审美，并根据市场需求“下菜”。如今，偃师布鞋成了时尚、潮流单品，畅销海内外。偃师布鞋的成功启示我们（ ） ①通过有意识地逆向性思考既有的认识，能够实现创新的目的 ②要以实践问题为导向开展创新，并在继承的基础上破旧立新 ③运用联想思维的迁移方式，可以为创新搭建由此及彼的桥梁 ④要把发散思维与聚合思维相结合，在相互作用的合力下促进事物发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：材料没有涉及联想思维的迁移方式，也没有体现运用逆向思维，①③不符合题意。 ②：偃师布鞋融入中国传统元素与现代审美，并根据市场需求“下菜”，说明要以实践问题为导向开展创新，并在继承的基础上破旧立新，②正确。 ④：偃师布鞋实现了原材料多样化和款式方面的创新，成了时尚、潮流单品，畅销海内外，启示我们要把发散思维与聚合思维相结合，在相互作用的合力下促进事物发展，④正确。 故本题选C。 23. 1945年4月，毛泽东同志在党的七大所作的政治报告中指出，“我们曾经说过，房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”这一认识过程（ ） ①体现了辩证思维的整体性和动态性特征 ②是根据事物之间相似的属性进行的或然推理 ③发挥了联想思维非逻辑制约的畅想功能 ④是从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：从房子是应该经常打扫的、脸是应该经常洗的，到我们同志的思想、我们党的工作也应该打扫和洗涤，这一过程运用了类比推理，即根据事物之间相同或相似的属性进行的或然推理；同时发挥了联想思维非逻辑制约的畅想功能，把清扫灰尘和党的建设工作巧妙地联系了起来，②③正确。 ①：材料体现了联系的观点，没有涉及辩证思维的整体性和动态性特征，①排除。 ④：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是认识发展的历程，④说法错误。 故本题选C。 24. 山东省加快推进河湖生态价值转化，创新开展效益河湖建设，在全国率先建立效益河湖评价体系，设置生态效益、社会效益、经济效益3大类32项评价指标。各地因地制宜探索出“农业产品发展型”“滨水产业促进型”“多产业融合型”等推动河湖价值转化的成功路径，努力把河湖生态“颜值”转换为经济“价值”。上述做法中（ ） ①运用聚合思维，围绕效益河湖建设形成河湖价值转化的方案 ②运用求异法，探求地方特色产业与河湖经济价值的因果联系 ③运用分析与综合的方法，根据各地特点探索价值转化的路径 ④生态价值转换为经济价值体现对河湖状态的认识作反向思考 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料围绕效益河湖建设探索多种路径，体现聚合思维，①正确。 ②：求异法是探寻因果联系的方法，材料各地探索不同价值转化路径并非运用求异法，②排除。 ③：先建立评价体系分析，再结合各地特点综合探索路径，运用了分析与综合的方法，③正确。 ④：生态价值转化为经济价值不属于对河湖状态认识的反向思考，并非逆向思维，④排除。 故本题选A。 二、非选择题：共52分。 25. 阅读材料，完成下列要求。 说起电动自行车，可谓是“有人欢喜有人愁”。电动自行车物美价廉，占用空间小，使用成本低，极大地便利了人们的日常生活。同时，电动自行车逆行、闯红灯、占用机动车道、非法加装改装、不规范充电引发火灾等问题也伴随而生，又成了一种新的“城市病”。 某地拟对电动自行车采取限制通行措施，引发不少市民热议。 甲说:“我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，就不能收到好的效果。” 乙说:“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，不应当采取限行措施。” 丙说:“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动自行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题。” 事实上，治理电动自行车涉及产品标准、电池安全、交通设施、安全意识等多方面的问题，不可能简单地一限了之。因此，如何加强全链条管理，既遏制电动自行车乱象，又保障合理的民生需求，是城市治理面临的一道考题。 运用《逻辑与思维》知识，分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误。 【答案】①甲的观点是“只要采取限行措施，就能收到好的效果”，这是一个充分条件假言判断。充分条件假言推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。甲认为“不采取限行措施”，否定了前件，不能必然得出“不能收到好的效果”。②乙的观点是“所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，电动自行车不应当采取限行措施”，这是一个三段论推理。在三段论推理中，前提中不周延的项在结论中不得周延。在乙的推理中，“采取限行措施”在前提中不周延，在结论中却周延了，犯了“大项不当扩大”的错误。③丙认为“对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动自行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题”，这里丙犯了“两不可”的错误，违背了排中律的要求。 【解析】 【分析】背景素材：市民对电动自行车限制通行措施的讨论 考点考查：逻辑思维的基本要求、掌握演绎推理方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，设问要求分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误，要求运用逻辑思维的基本要求、掌握演绎推理方法的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：甲说：“我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，就不能收到好的效果。”→可运用“充分条件假言推理”知识，从“充分条件假言判断的逻辑性质”角度分析说明：否定前件，不能必然否定后件。 有效信息②：乙说：“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，不应当采取限行措施。”→可运用“三段论”知识，从“三段论的逻辑规则”角度分析说明：前提中不周延的项在结论中不得周延。乙的说法犯了“大项不当扩大”的错误。 有效信息③：丙说：“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动自行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题。”→可运用“排中律”知识，从“两不可”角度分析说明：丙对电动自行车“限行”和“不限行”两种意见同时进行否定，违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 26. 阅读材料，完成下列要求。 一棵古树，几多春秋。古树名木，是穿越时空的绿色史书，是大自然留给人类的宝贵财富。近年来，四川省全面加强古树名木保护工作，不仅让众多古树名木重焕生机，更将爱树护树的理念深深植入巴蜀儿女的血脉。 四川历代不断传承“官民相禁剪伐”“交树交印”（州官交接时任要清点行道树）等制度，并在新时代被赋予了新的内涵，将古树保护管理纳入领导干部实绩考核。出台了《四川省古树名木保护三年行动方案》《蜀道翠云廊古树保护利用工作方案》《四川省古树名木认定办法》等制度，构建了完善的古树名木保护管理新机制。加强树龄测定、空腐检测、衰弱原因分析等科研攻关及新技术应用，从树洞防腐修复、病虫害防控、有机质改良等方面形成“一树一策”的复壮方案，不断提升古树名木的生命活力。通过开展“古树+文旅”“古树+公园”“古树+教育”等形式，不断延续与之相关的历史记忆、文化传统和精神价值，使其成为连接过去与未来的文化纽带，让生态文化素养在时间的长河中赓续流传、绵延不绝。 （1）结合材料，运用量变与质变的知识，分析四川古树名木保护对我国生态文明建设的启示。 （2）有人认为，古树保护与经济开发本质对立，经济开发会损害古树存续。运用“辩证思维的特征”知识，谈谈你对该观点的看法。 【答案】（1）量变和质变是辩证统一的，要求我们要重视量的积累，抓住时机促成事物的质变与飞跃。生态建设要注重制度的传承与创新，形成完善的管理体系。 （2）辩证思维具有整体性、动态性和实践性。虽然经济开发有可能损害古树存续，二者对立，但是古树保护与经济开发是能够统一的，我们可以通过制度创新、科技赋能、文化传承等手段实现生态与经济的有机联系，从而达到系统整合。 【解析】 【分析】背景素材：四川古树名木保护 考点考查：世界是永恒发展的、辩证思维的特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为启示类主观题，运用量变与质变的知识，分析四川古树名木保护对我国生态文明建设的启示。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：四川历代不断传承“官民相禁剪伐”“交树交印”（州官交接时任要清点行道树）等制度，并在新时代被赋予了新的内涵，将古树保护管理纳入领导干部实绩考核→可从量变与质变的关系的角度：说明我们要重视量的积累，抓住时机促成事物的质变与飞跃，不断完善保护体系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是评析类主观题，考查逻辑与思维知识，评析“古树保护与经济开发本质对立，经济开发会损害古树存续”这一观点，从辩证思维的特征的角度进行评析。 第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 正误判断：片面。 论据①：经济开发会损害古树存续→可从辩证思维的特征的角度：说明经济开发有可能损害古树存续，二者对立。以此证明观点中有合理的部分。 论据②：加强树龄测定、空腐检测、衰弱原因分析等科研攻关及新技术应用……绵延不绝→可从辩证思维的特征的角度：说明古树保护与经济开发是能够统一的，我们可以通过制度创新、科技赋能、文化传承等手段实现生态与经济的有机联系，从而达到系统整合。以此证明观点中有不合理的部分。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 西方政治家在处理国际关系时，奉行“真理只在大炮射程之内”的原则，强调政治诉求和话语权只能在武力所及的范围内实现。很多资产阶级政治学者奉此为经典，并付之实践。 材料二 一百多年前，中国人就发出历史之问，究竟是“公理胜强权”，还是“强权即公理”？新中国成立后，我国外交坚定站在国际公理一边，坚决反对强权、霸权，对“真理只在大炮射程之内”的观点进行了辩证否定。2025年3月7日，王毅外长表示，世界上有190多个国家，如果每个国家都迷信实力地位，那这个世界将倒退回“丛林法则”，小国、弱国将首当其冲，国际规则秩序将受到严重冲击。中方既主张发展自己，增强自身实力，有效维护自身合法利益，更倡导各国超越各种分歧、差异，携手构建人类命运共同体。我国这一外交理念既体现中华文明天下为公的优秀传统，又彰显中国共产党人的国际主义情怀，让我们能够站在全人类福祉的高度，“会当凌绝顶，一览众山小”。 （1）从逻辑角度谈谈你对“真理只在大炮射程之内”这一外交思想的认识。 （2）从“不作简单肯定或否定”的角度，谈谈我国外交为什么能实现“会当凌绝顶，一览众山小”。 【答案】（1）这种观点认为国家实力特别是军事力量是决定话语权和尊严的前提条件，两者的逻辑关系是因果关系。看到了国家力量对国际关系的重要影响，在现实政治中具有一定的解释力。但该观点也存在局限性。真理只在大炮射程之内，把军事实力作为影响国际关系的唯一因素是错误的，影响国家力量的不仅是军事实力，还有经济科技等硬实力，也包括文化等国际影响力的软实力，这应该是一个联言复合判断，而不是一个简单判断。该观点违背适度原则，过度强调实力可能导致对道德和国际法的忽视，如侵略战争、霸权主义。这种逻辑一定程度上反映了现实政治中“强权即公理”的思维模式。在当今全球化时代，构建国际经济政治新秩序软实力的作用日益重要，单纯依赖军事力量可能适得其反，我们需要用辩证思维发展的观点看待问题。 （2）新中国外交坚持了辩证否定，具有肯定与否定的双重性，深刻把握了肯定和否定之间的辩证关系。新中国外交坚定站在国际公理一边，是对资产阶级强权政治的观点整体统一体的否定，没有这一否定旧资产阶级政治观点就不能灭亡，新社会主义外交思想就不能产生。否定中包含的肯定，不是对旧思想整体的肯定与保留，而是对其合理因素的肯定与保留，我国主张发展自身实力有效维护自身合法权益就是这一思想的体现。我国对合理因素的保留不是原封不动搬到新外交理念之中，而是充分考虑到影响国家关系的诸多因素，特别是软实力的作用、道德的力量，从而提出了构建人类命运共同体的主张，主张建立充分兼顾小国弱国利益的国家政治经济新秩序。 【解析】 【分析】背景素材：各国处理国际关系时奉行的原则分歧 考点考查：辩证思维、联言复合判断、辩证否定观等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为认识类主观题，要求运用逻辑角度知识，从谈谈你对“真理只在大炮射程之内”这一外交思想的认识从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：西方政治家在处理国际关系时，奉行“真理只在大炮射程之内”的原则，强调政治诉求和话语权只能在武力所及的范围内实现→可运用逻辑关系相关知识，从因果联系角度分析说明该观点认为国家军事力量与话语权、政治诉求实现之间存在因果关联，肯定了国家力量对国际关系有影响。 有效信息②：把军事实力作为影响国际关系的唯一因素是错误的，影响国家力量的不仅是军事实力，还有经济科技等硬实力，也包括文化等国际影响力的软实力，这应该是一个联言复合判断，而不是一个简单判断→可运用判断类型相关知识，从简单判断与复合判断区别角度分析说明该观点在对影响国际关系因素的判断上存在错误，仅强调军事力量，忽视其他因素，未认识到这应是包含多种因素的联言复合判断。 有效信息③：该观点违背适度原则，过度强调实力可能导致对道德和国际法的忽视，如侵略战争、霸权主义→可运用适度原则知识，从把握事物“度”的角度分析说明该观点过度强调军事力量，超出合理限度，会带来忽视道德和国际法等不良后果。 有效信息④：在当今全球化时代，构建国际经济政治新秩序软实力的作用日益重要，单纯依赖军事力量可能适得其反，我们需要用辩证思维发展的观点看待问题→可运用辩证思维知识，从用发展眼光看待国际关系角度分析说明在全球化背景下，该观点不符合时代发展需求，应综合考虑多种因素，用辩证思维看待国际关系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，主体是我国外交，要求运用“不作简单肯定或否定”知识，从谈谈我国外交为什么能实现“会当凌绝顶，一览众山小”角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：新中国外交坚定站在国际公理一边，是对资产阶级强权政治的观点整体统一体的否定→可运用辩证否定中肯定与否定双重性知识，从新旧思想更替角度分析说明新中国外交通过否定资产阶级强权政治观点，推动新社会主义外交思想产生。 有效信息②：否定中包含的肯定，不是对旧思想整体的肯定与保留，而是对其合理因素的肯定与保留，我国主张发展自身实力有效维护自身合法权益就是这一思想的体现→可运用辩证否定观中对旧事物合理因素保留的知识，从新中国外交理念对旧思想扬弃的角度分析说明我国外交理念肯定并保留旧思想中合理因素。 有效信息③：我国对合理因素的保留不是原封不动搬到新外交理念之中→可运用辩证否定观中对保留因素发展创新的知识，从新中国外交理念发展创新角度分析说明我国外交不是简单照搬旧思想合理因素。 有效信息④：充分考虑到影响国家关系的诸多因素，特别是软实力的作用、道德的力量，从而提出了构建人类命运共同体的主张，主张建立充分兼顾小国弱国利益的国家政治经济新秩序→可运用辩证否定观中推动新事物发展的知识，从新中国外交理念结合多种因素推动国际关系进步角度分析说明我国外交理念通过综合考虑多种因素，提出构建人类命运共同体等主张，推动国际关系发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 28. 阅读材料，完成下列要求。 当我们看到一只苹果时，我们的眼睛会捕捉到它的颜色、形状、大小等直观特征，我们的鼻子会闻到它的香味，我们的手会感受到它的质地和重量。然后我们会从众多苹果中抽象出“苹果”这一共同特征，忽略掉每个苹果之间的细微差别。当我们学习生物学知识时，我们会了解到苹果是一种富含营养的水果，它含有多种维生素、矿物质和膳食纤维等营养成分。然后，我们将这些知识应用到具体情境中，比如选择吃苹果来补充营养，或者了解如何种植和养护苹果树。 结合材料，运用“体会认识发展历程”有关知识，分析人类是如何深化对苹果的认识的。 【答案】认识要经历感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的发展历程。当我们看到一只苹果时，我们通过感官直接感知苹果，这是对苹果感性具体的认识；在感性具体的基础上，我们通过思维活动对事物进行抽象概括。我们就形成了对“苹果”这一概念的抽象认识，这属于思维抽象；在思维抽象的基础上，我们再将抽象概念运用到具体情境中，形成对苹果的全面、深刻的理解，这属于思维具体；从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程是一个从具体到抽象再到具体的循环过程，它帮助我们不断深化对苹果的认识和理解。 【解析】 【分析】背景素材：人类深化对苹果的认识 考点考查：体会认识发展历程 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用体会认识发展历程的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当我们看到一只苹果时，我们的眼睛会捕捉到它的颜色、形状、大小等直观特征，我们的鼻子会闻到它的香味，我们的手会感受到它的质地和重量→从感性具体的角度分析：感官直接感知苹果，是对苹果感性具体的认识。 关键词②：然后我们会从众多苹果中抽象出“苹果”这一共同特征，忽略掉每个苹果之间的细微差别→从思维抽象的角度分析：对“苹果”这一概念的抽象认识，属于思维抽象。 关键词③：我们将这些知识应用到具体情境中，比如选择吃苹果来补充营养，或者了解如何种植和养护苹果树→从思维具体的角度分析：形成对苹果的全面、深刻的理解，属于思维具体。 关键词④：当我们看到一只苹果时，从感官直接感知苹果到抽象出“苹果”这一共同特征，再到应用到具体情境中→从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程的角度分析不断深化对苹果的认识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $