2025年宁夏银川市唐徕中学南校区中考三模化学试题

银川市唐徕中学南校区2024～2025学年第二学期三模考试 初三化学答案 1、 单项选择题（每小题2分，共22分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 B C A D B A D B D C A 2、 填空题（每空1分，化学方程式2分，共13分） 12.（4分）（1）K或Mg或P （2）使温度达到可燃物的着火点 （3）燃烧法 （4）6：1 13.（4分）（1）氯化铵 （2）11：21 （3）降温结晶（或冷却热的饱和溶液）（4）BC 14.（5分）（1）c （2）用于制作碳酸饮料（3）分子构成不同 （4）1.2g（5）二氧化碳 3、 应用题（每空1分，化学方程式2分，共12分） 15.（6分） （1）用磁铁吸引（或测密度或比较硬度） +3 （2）Al2O3 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O (或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O ) （3）③① （4）保持蚀刻画表面干燥或刷漆（合理即可） 16.(6分)（1）4.9g (2)解：设炉具清洁剂中的氢氧化钠的质量是X 2NaOH +H2S04 = Na2SO4 + 2H2O 80 98 x 4.9g 答：炉具清洁剂中的氢氧化钠的质量是4g。 4、 实验探究题（每空1分，化学方程式2分，共18分） 17.（9分）（1）过氧化钙与水反应速率缓慢，生成氧气含量少 （2）3 2H2O2 2H2O+O2↑ （ 或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑） （3）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O （ 或 S+O2 SO2 ） 变黑 （4） 反应时间更短或测量数据更准确等（合理即可） （5） 打开袋子或在袋子中放入水草等（合理即可） 18.（9分）（1）大理石表面产生气泡，大理石固体逐渐减少 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O （2）NaCl （或 NaCl 、 CaCl2 或 NaCl 、Na2CO3） （3）3 （4）滴加的稀盐酸的量太少，先与氢氧化钠反应，无明显现象，无法检验是否有碳酸钠 （5）无明显现象 硫酸铜或氯化铜 （6）反应物的用量或反应物是否剩余 学科网（北京）股份有限公司 $$ 银川市唐徕中学南校区2024～2025学年第二学期三模考试 初三化学试卷(共65分) 命题人：朱琪琪 郑小燕 审核人：化学备课组 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 一、单项选择题（本题共11小题，每小题2分，共22分） 1.物质性质决定其用途，下列物质用途中利用其化学性质的是（ ） A.用活性炭作冰箱除味剂 B.用碳酸氢钠作发酵粉 C.用铜丝作导线 D.用稀有气体作霓虹灯 2.空气的成分中，能制作硝酸和氮肥的是( ) A.稀有气体 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 3.按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的便捷途径。下列物质名称、化学式、物质类别完全正确的是（  ） A.铝、Al、单质 B.生石灰、CaO、氧化物 C.乙醇、C2H5OH、碱 D.碳酸钠、NaCO3、盐 4.化学是一门以实验为基础的学科，正确的实验操作至关重要。下列实验操作正确的是( ) ( B． 移走蒸发皿 ) ( C． 处理废液 ) ( D． 测定溶液pH ) ( A.称量氢氧化钠固体 ) 5.下列有关实验现象的描述正确的是( ) A.打开盛浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口出现大量白烟 B.氢氧化钠固体暴露在空气中表面潮湿并逐渐溶解 C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 6.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是( ) ①化学变化中，分子、原子、离子的种类都不发生改变 ②含有不同种分子的物质一定是混合物 ③水变成水蒸气的过程中，水分子的大小发生了变化 ④金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 ⑤氦原子和镁原子最外层电子数都为2，都容易失去2个电子 A.②④ B.②③ C.②③⑤ D.①②⑤ 7.“095”是中国海军在“093B”的基础上发展而来的第三代攻击核潜艇，也是目前我国最先进的攻击核潜艇。核潜艇使用了大量的钛合金材料，下图是钛元素在元素周期表中的部分信息和钛原子的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A.钛是金属元素 B.钛元素位于元素周期表的第四周期 C.钛原子的质子数为22 D.钛原子的相对原子质量为47.87g 8.推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是( ) A.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素 B.稀硫酸、稀盐酸都能使紫色石蕊溶液变红，则使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液 C.化学反应前后催化剂的质量不变，所以在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D.复分解反应一定有气体或沉淀或水生成，则生成水或气体或沉淀的反应一定是复分解反应 9.下列图示的实验不能达到目的的是（ ） 实验一 实验二 实验三 实验四 A. 实验一：验证稀释浓硫酸的过程放热 B. 实验二：探究碘在不同溶剂中的溶解能力 C. 实验三：探究分子在不断运动 D. 实验四：验证质量守恒定律 10. 尿素是常用的有机化肥，下图是生产尿素过程中分子种类变化的示意图，下列说法正确的是( ) A. 该反应中X和尿素的分子个数比为1：1 B. 尿素的化学式为CONH2 C. 该反应实现了无机物向有机物的转变 D. 尿素属于复合肥 11.下列实验方案不能达到目的的是的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 区分碳酸钠溶液和氢氧化钡溶液 分别滴加无色酚酞溶液 B 分离氯化钙和碳酸钙的固体混合物 加足量水溶解、过滤、蒸发结晶、洗涤、干燥 C 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 通过足量灼热的氧化铜 D 鉴别硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠固体 取样分别加入少量水，测量温度变化 二、填空题（本题共3小题，共13分） 12.（4分）央视的“315晚会”通过每年曝光典型案例，提升全民消费维权意识。 某企业生产虾仁时通过超量添加保水剂复合磷酸盐增重。 （1）钾、碘、镁、磷四种元素中，属于人体中常量元素的是：_________（任选一种写出其元素符号）。 （2）某商家销售未达到国家检测标准的电线电缆，存在巨大安全隐患。电线电缆的短路故障是常见的火灾原因之一、短路状态下，电线电缆会在瞬间引起绝缘材料熔化燃烧，并引燃周围可燃物。从燃烧条件分析，电线电缆短路在火灾中所起的作用是____________________________________。 （3）有些服饰加工企业生产的一次性内裤，产品包装上标注的面料材质是“棉”，实际却使用的“涤”，且不会杀菌。鉴别棉纤维和涤沦常采用的方法是________________。 （4）一次性内裤可用环氧乙烷(化学式为)消毒，环氧乙烷中碳元素与氢元素的质量比为 (用最简比表示)。 13.(4分)如表是硝酸钾和氯化铵在一定温度范围内的溶解度。 温度/℃ 0 20 40 60 溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 （1）20℃时，两种物质溶解度较大的是 （填名称）。 （2）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质和溶液的质量比为 （填最简整数比）。 （3）除去硝酸钾溶液中混有少量氯化铵，可采用 方法提纯硝酸钾。 （4）40℃时，在烧杯中加入50.0g水后进行如图操作：属于饱和溶液的是 （填字母序号）。 14.（5分）生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据如图回答问题。 （1）图1中发生的所有化学反应中涉及的基本反应类型不包括 （填序号）。 a．化合反应 b．分解反应 c．置换反应 d．复分解反应 （2）图1中反应⑦在生活中的用途是 。 （3）CO与CO2性质有很大不同的微观解释是 。 （4）青少年是生长的旺盛时期，其对钙的需要量远远超过成人。碳酸钙是常见的补钙剂，某品牌补钙剂每片含碳酸钙1.5克，若青少年每次吃1片，一天2次，则青少年每天摄入钙元素的质量为 。 （5）图2实验不能证明二氧化碳与水发生了化学反应，理由是缺少验证 能否使石蕊溶液变红的对比实验。 三、应用题（本题共2小题，共12分） 15.（6分）在日常生活中，能看到很多精美的金属蚀刻画，兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金属蚀刻画的项目活动，请你一起参与下列任务。 任务一：到垃圾回收站筛选金属底板 （1）区分铝片和铁片的物理方法是 。 任务二：预处理金属底板 （2）铝片在空气中被氧化表面形成致密的氧化铝薄膜，标出氧化铝中铝元素的化合价 。用砂纸打磨掉铝片表面的氧化膜，用化学方法除去铁片表面的铁锈，写出发生反应的化学方程式 。 任务三：选择蚀刻液进行蚀刻 （3）首先将有镂空图案的不干胶保护膜(能隔绝蚀刻液与金属底板接触）分别贴到处理好的铝片和铁片上，然后将铝片浸入过量的甲蚀刻液中，将铁片浸入过量的乙蚀刻液中一段时间后取出。小组同学观察到铝片上有气泡产生，没有附着物；铁片上出现红色附着物图案。则它们选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下列中的 （填序号）。 ①硫酸铜溶液 ②硝酸银溶液 ③稀盐酸 ④氯化亚铁溶液 ⑤氯化钠溶液 任务四：金属蚀刻画的后处理 （4）将蚀刻好的金属片清洗掉废液，撕掉不干胶保护膜并进行装饰，为防止铁片蚀刻画生锈，可采取的措施是 。 16.(6分）某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，化学兴趣小组为测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的含量，进行了下列实验探究：取一定质量的炉具清洁剂倒入烧杯中，连接pH传感器，逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，测得的溶液的pH值与加入稀硫酸质量的关系如图所示。 (1)恰好完全反应时，消耗稀硫酸中溶质的质量为 g。 (2)该炉具清洁剂中的氢氧化钠的质量是多少？ 四、实验探究题（本题共2小题，共18分） 17. （9分）半月斗鱼有漂亮的鱼尾，被称为’水中舞者”，小美的妈妈在网上买了一对半月斗鱼，卖家从北京发货，第2天可以到银川。快递时首先要给鱼提供足量的氧气，卖家通常有两种做法，向水中加入少量白色固体过氧化钙(CaO2),或者充入少量氧气，小美妈妈请卖家用两种不同的方法分别寄来一条鱼。小美对此非常好奇，和小组同学一起展开了如下探究。 任务一：探究过氧化钙的作用 【查阅资料】过氧化钙与水反应，缓慢生成氧气和氢氧化钙，有效改善水体缺氧的情况。 （1）小组同学根据查阅的资料进行如下实验：取少量过氧化钙于试管中，加入适量的水，将带火星的木条伸入试管中，发现带火星的木条没有复燃，可能的原因是 。由此得出物质检验由物质的性质决定，也受到物质浓度的影响。 （2）小组同学根据所学的内容和生活经验总结了获取氧气的方法（如下图），图中获得氧气的四种方法中发生化学变化的有 种，请列举一种实验室制取氧气的方法 （用化学方程式表示）。 任务二：测定袋内氧气含量 【提出问题】经过长途运输后，袋内氧气含量是否变化？如何测定袋内氧气的体积分数呢？ 【类比假设】小组同学通过讨论认为可以仿照拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理和思路设计实验。 【设计实验】如下图是同学们设计的三种实验方案。 ( 实验1 ) ( 实验3 ) ( 实验2 ) ( 铜丝 ) （3）写出一个实验1中发生反应的化学方程式 ；实验2中观察到铜丝表面逐渐 ；实验3经过10天后观察到试管内液面有明显上升。 【实验改进】小组同学查阅资料发现“暖贴”就是利用铁生锈原理来发热的，为了有更好的发热效果，使用铁粉并加入食盐等方式来加速铁生锈。如图3是小组同学利用“暖贴”设计的实验装置，并利用氧气传感器实时测量并记录装置内氧气含量的变化曲线。 （4）图3改进后的实验与图2中实验3对比，体现出的明显优点是 。 任务三：将袋内气体变为空气 【拓展应用】小组同学利用氧气传感器测定小美妈妈购买的2袋鱼中氧气的含量，结果都约为20%，接着又用二氧化碳传感器测定两个袋子中的二氧化碳含量，结果显示2个袋子中的二氧化碳浓度明显高于空气。 （5）为了使两个装鱼的袋子中的二氧化碳浓度降低，并提高袋中氧气的含量，可采取的措施是 。 【评价反思】自然界的碳氧平衡对整个生物圈有着重要作用，我们可以通过节约能源、植树造林、低碳生活等措施更好的促进自然界的碳氧平衡，保护生态环境。 18.（9分）某兴趣小组设计如下图所示实验制取二氧化碳并模拟“碳捕捉”。 【学习交流】 （1）打开弹簧夹C，向A中加入稀盐酸后，观察到A中的实验现象是___________，请写出B中发生反应的化学方程式： 。 （2）一段时间后，待装置中反应停止，不再产生气泡，取下装置A和装置B上的塞子，将装置A和装置B中反应后的溶液倒入同一个废液缸，观察到有白色沉淀产生。待反应结束后，将所得混合物过滤，得到白色固体和无色滤液，同学们对无色滤液中的溶质成分产生好奇。 【提出问题】无色滤液的溶质成分是什么？ 【做出猜想】 猜想1： 猜想2：NaCl、NaOH 猜想3：NaCl 、NaOH、CaCl2 猜想4：NaCl 、NaOH、Na2CO3 【实验验证】小组同学为了验证猜想2、猜想3、猜想4分别进行如下实验： （3）小丽取少量滤液于试管中，向滤液中滴加碳酸钠溶液，观察到无明显现象，由此她认为猜想 不正确。 （4）小明取少量滤液于试管中，向滤液中滴加一滴稀盐酸，观察到无气泡产生，因此他认为猜想4不正确，小聪认为他的结论不合理，理由是___________。 （5）为进一步明确无色滤液中溶质的成分，他们又设计并完成了如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤①：先向滤液中加入过量氯化钙溶液 ___________ 猜想2正确 步骤②：向步骤①反应后得到的溶液中滴加___________溶液 产生蓝色絮状沉淀 【反思评价】 （6）实验结束后，同学们经交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液溶质成分时，不仅要考虑可溶性的生成物，还要考虑___________。 初三化学试卷 第1页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 银川市唐徕中学南校区2024～2025学年度第二学期三模考试 初三化学试卷答题卡 姓名： 准 考 证 号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 条形码粘贴区(居中) 班级： 考场： 正确填涂： 错误填涂 缺考 违纪 填涂要求 填涂时用2B铅笔将选中项涂满涂黑，黑度以盖过框内字母为准。修改时用橡皮擦干净。注意题号顺序。保持答题卡整洁，不要折叠、污损。缺考标记与作弊标记由监考老师填涂。 一、单项选择题（本题共11小题，每小题 2分，共22 分） 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd 11 abcd 二、填空题（本题共3小题，共13分） 12.（4分） （1） （2） （3） （4） 13.（4分） （1） （2） （3） （4） 14.（5分） （1） （2） （3） （4） （5） 三、应用题（本题共2小题，共12分） 15.（6分） （1） （2） （3） （4） 16.（6分） （1） （2） 四、实验探究（本题共2小题，共18分) 17.(9分) （1） （2） （3） （4） （5） 18.（9分） （1） （2） 猜想1： （3） （4） （5） 实验现象： 实验步骤： 步骤②：向步骤①反应后的溶液中滴加 溶液 （6） 初三化学试卷答题卡 第1 页 共1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$