精品解析：2025年北京市顺义区中考二模道德与法治试题

2025年北京市顺义区中考二模道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将答题卡交回。 第一部分 一、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的填正确，错误的填错误) 1. 中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。中学时代是青春期的典型阶段，青春期是人生发展的关键时期，为我们的一生奠定重要基础。故正确。 2. 师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查师生交往。依据教材知识，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态，故题文说法正确。 3. “人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”,这些古语都说明了人应该有羞耻之心。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。“人有耻， 则能有所不为”的意思是人有了羞耻之心，有些不该做的事就不会去做了，强调的是行已有耻。“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心是义的开端，都说明了人应该有羞耻之心。题干说法正确。 4. 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还，是行政违法行为。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。依据教材所学，朱某捡到苏某的手表拒绝归还，侵犯了苏某的财产权，属于民事违法行为，故题文说法错误。 5. 老人在乘坐公共交通工具时应获得特殊关照，体现同等情况同等对待。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查在法律意义上平等的含义；分析可知，老人在乘坐公共交通工具时应获得特殊关照，体现不同情况差别对待，故题干错误。 6. 垃圾分类进校园，践行“光盘行动”,这些行为践行了绿色生活方式。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查坚持走绿色发展道路的相关知识，依据教材，我们在日常生活中要践行绿色低碳生活，垃圾分类进校园，践行“光盘行动”，这些都践行了绿色生活方式，故判断为正确。 7. 中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，收集网民对政府工作提出的意见和建议，这说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。依据教材知识，中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，收集网民对政府工作提出的意见和建议，说明老百姓上了网，民意也就上了网，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，网络促进民主政治的进步。题干说法正确。 8. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥道德的规范作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查道德与法律的关系。依据教材内容，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。故此观点错误。 9. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查走中国特色社会主义法治道路的要求。道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。所以题干的表述是正确的。 10. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】依据教材知识，当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。故正确。 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 2025年4月24日是我国第十个“中国航天日”,这一天，搭载载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，发射取得圆满成功。（ ） A. 天舟七号 B. 天舟八号 C. 神舟十九号 D. 神舟二十号 【答案】D 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 12. 小宋同学因书写欠佳，经常被老师提醒要勤加练字。为此，他在好朋友面前立下誓言，决定每日坚持练字。然而，眼见书写进步微乎其微，他渐渐失去了坚持下去的毅力。下列适合好友督促和鼓励他的话语是（ ） ①点滴进步都值得喝彩，坚持每天10分钟练字，你能做到 ②过程尽力就已足够，不必再加以练习，顺其自然就好 ③“锲而不舍，金石可镂”,相信坚持的力量，期待你的蜕变 ④接纳自我在于认可现状，书写美观并非必须，发挥长处更重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志。 ①：“点滴进步都值得喝彩，坚持每天10分钟练字，你能做到” ，这句话通过肯定小宋的点滴进步，给予鼓励，同时提出具体可行的坚持方法，有助于增强小宋的信心，激励他继续坚持练字，故①符合题意； ③：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持的重要性，“相信坚持的力量，期待你的蜕变” 能够激发小宋坚持练字的动力，鼓励他克服困难，继续坚持下去 ，故③说法正确； ②：“过程尽力就已足够，不必再加以练习，顺其自然就好” 这种说法是消极的，不利于小宋提升书写水平，也违背了他想要练字进步的初衷，故②说法错误； ④：“接纳自我在于认可现状，书写美观并非必须，发挥长处更重要” ，过度强调接纳现状而放弃改进书写，不利于小宋弥补自身不足，促进全面发展，故④说法错误； 故本题选B。 13. 某校初三(1)班参加校园科技创新大赛，为制作出优秀的参赛作品，制定了分工方案(见下表),这种合作方式最能体现（ ） ◆编程组：编写代码程序 ◆宣传组：制作宣传视频 ◆文案组：策划文案内容 A. 集体荣誉需要牺牲个性 B. 分工差异导致矛盾冲突 C. 竞争机制激发个人潜能 D. 共同愿景凝聚协作力量任务分工 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 D：初三（1）班为参加校园科技创新大赛这一共同愿景，分成编程组、宣传组、文案组等不同小组，各自承担不同任务，通过协作来完成参赛作品，体现了共同愿景凝聚协作力量，故D说法正确； A：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，集体荣誉的获得并不需要牺牲个性，相反，集体生活可以发展个性，故A说法错误； B：材料中并未体现分工差异导致矛盾冲突，该班的分工方案是为了更好地完成参赛作品，大家目标一致，没有体现出矛盾冲突，故B不符合题意； C：材料强调的是合作分工，没有涉及竞争机制，故C不符合题意； 故本题选D。 14. 以下古语与解读对应正确的是（ ） 古语 解读 ① 孝悌也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ② 己所不欲，勿施于人 尊重他人，要学会欣赏他人 ③ 不学礼，无以立 文明有礼是立身处世的前提 ④ 人而无信，不知其可也 人没有自信心就成不了事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的内涵和要求、尊重他人的要求、学会欣赏他人、文明有礼的重要意义、诚信的重要性的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，孝悌也者，其为仁之本欤意思是“孝顺父母、尊敬兄长，这是仁的根本”，强调孝悌的重要性，因为，孝亲敬长是中华民族的传统美德；不学礼，无以立，强调了文明有礼的重要性，因为，文明有礼是立身处世的前提，故①③说法正确； ②④：己所不欲，勿施于人体现了要尊重他人，学会换位思考；人而无信，不知其可也强调了诚信的重要性，故②④说法错误； 故本题选A。 15. 某市部分商家将商品摆在店外进行售卖，虽然方便了人们选购，但常常影响行人通行。市场监督部门在调研后，因地制宜地划定了一条“一米线”,允许商家在线内售卖商品。这条线既是“规则之线”,也是“温情之线”。“一米线”的划定（ ） ①维护了公共秩序，彰显了社会文明 ②说明建立规则是为了限制自由 ③体现行政机关创新工作方式，提高服务水平 ④要求公民要依法维权，积极改进社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、依法行政。 ①③：我们身边离不开规则。题干中，“一米线”的划定维护了公共秩序，彰显了社会文明，体现行政机关创新工作方式，提高服务水平，故①③符合题意； ②：规则是为了保障自由，不是限制自由，故②说法错误； ④：题干未涉及依法维权，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 从百年觉醒的步履铿锵，到胡同烟火的市井温情；从中轴线的厚重历史到科技未来的澎湃浪潮，每一帧光影都在雕刻这座城市的灵魂。北京市广电局以光影为媒介、以城市为画卷，发布了“影视里的北京”打卡路线。 线路一 万宁桥—故宫博物院一太庙—正阳门一天坛—永定门御道遗存 线路二 烟袋斜街—银锭桥胡同—南锣鼓巷—三井胡同—白塔寺 线路三 天安门一鲁迅故居—北大红楼—陈独秀旧居—东交民巷历史街区 线路四 小米集团—北京科大讯飞—光科技馆—北京卫星制造厂科技园 如果有同学想探索“百年觉醒的步履铿锵”,你推荐的线路应该是（ ） A. 线路一 B. 线路二 C. 线路三 D. 线路四 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 C：线路三中的天安门是中国重大历史事件的见证地，鲁迅故居、北大红楼、陈独秀旧居、东交民巷历史街区等都与中国近代史上的新文化运动、五四运动等重要的思想觉醒和革命运动密切相关，能够很好地体现“百年觉醒的步履铿锵”这一主题，故C符合题意； A：线路一主要包含的是与北京中轴线相关的历史建筑，体现的是北京的皇家建筑风格和历史厚重感，与“百年觉醒”的主题关联不大，故A不符合题意； B：线路二涵盖的是北京的胡同和传统市井街区，展现的是老北京的胡同文化和市井生活，与“百年觉醒”的主题关联不大，故B不符合题意； D：线路四主要是一些科技企业和科技场馆，代表的是北京的科技创新和未来发展，与“百年觉醒”的主题关联不大，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 2024年，全国人大常委会对所有提请审议的法律案都进行了合宪性审查。对报送备案的2100多件法规、司法解释等规范性文件开展主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究，推动和督促制定机关纠正处理各类规范性文件1000余件。其目的是（ ） A. 保障宪法法律的实施 B. 凸显国家机关权力至上 C. 杜绝违反宪法的行为 D. 保障法律面前人人平等 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查加强宪法监督。 A：合宪性审查是宪法监督的重要机制，目的是防止法律、法规等与宪法相抵触，保障宪法作为国家根本法的实施。题干中“进行合宪性审查”“纠正处理各类规范性文件”等表述，直接体现了这一目的。故A符合题意； B：合宪性审查强调“宪法至上”，国家机关的权力必须服从宪法，而不是凸显国家机关自身权力（这违背“宪法是最高行为准则”的原则）。故B说法错误； C：合宪性审查可以“减少”或“纠正”违宪行为，但“杜绝”一词过于绝对，故C说法错误； D：该选项涉及法律适用中的平等原则，但合宪性审查聚焦于立法内容的合宪性监督，而非直接保障平等（平等是宪法原则之一，但不是合宪性审查的直接目的）。故D不符合题意； 故本题选A。 18. 新中国成立以来，党和政府坚持加快少数民族和民族地区发展，不断满足各族人民对美好生活的向往，民族地区从贫穷落后走向繁荣振兴、从边陲末梢走向开放前沿、从温饱不足走向全面小康，发生了翻天覆地的历史巨变。这得益于我国（ ） ①加快民族地区发展，消除各民族之间的差异 ②贯彻“和平统一、一国两制”基本方针 ③实行民族区域自治制度这一基本政治制度 ④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度、我国处理新型民族关系的基本方针。 ③：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，它保障了少数民族自主管理本民族事务的权利，有利于调动各民族的积极性，促进民族地区发展，故③说法正确； ④：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，党和政府坚持加快少数民族和民族地区发展，正是这一方针的体现，促进了民族地区从贫穷落后走向繁荣振兴，故④说法正确； ①：各民族之间的文化、风俗习惯等差异是客观存在的，不能消除，我们要尊重各民族的差异，故①说法错误； ②：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，与民族地区发展无关，故②不符合题意； 故本题选D 19. 电动自行车方便快捷，成为许多人出行的“心头好”。但充电桩难找、充电价格不实惠等问题也成为不少人的烦心事。为此，北京市政协专门成立民主监督小组，委员们心系百姓向政府献“良方”,让电动自行车充电设施建设这道难题逐渐“破冰”。这体现政协（ ） A. 作为国家机关，依法行使国家权力 B. 是社会主义民主政治建设的基础 C 参政议政，促进科学民主决策 D. 为国家发展奠定根本政治前提 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查政协的职能的相关知识。 A：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，不是国家机关，不能依法行使国家权力，故A说法错误； B：实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础，故B不符合题意； C：北京市政协成立民主监督小组，委员们心系百姓向政府献“良方”，体现了政协参政议政的职能，有利于促进科学民主决策，故C符合题意； D：中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路，而不是政协为国家发展奠定根本政治前提，故D说法错误； 故本题选C。 20. 中国是13个APEC经济体最大贸易伙伴，对亚太经济增长贡献率达64.2%。截至今年4月底，中国国家开发银行已累计向拉美地区21个国家、250余个项目提供约1600亿美元的投融资支持，有力促进了拉美国家经济社会发展。这体现中国（ ） ①为世界经济增长注入新的活力 ②致力于建设一个共同繁荣的世界 ③已经成为世界发展的主导力量 ④以开放的态度参与全球规则制定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体、中国经济对世界的影响。 ①：中国是13个APEC经济体最大贸易伙伴，对亚太经济增长贡献率达64.2%，还为拉美地区提供大量投融资支持，这体现了中国为世界经济增长注入新的活力，故①说法正确； ②：中国通过贸易往来和投融资支持促进亚太及拉美国家经济社会发展，说明中国致力于建设一个共同繁荣的世界，故②说法正确； ③：中国是世界发展的重要力量，但并非“主导力量” ，“主导力量”夸大了中国在世界发展中的作用，故③说法错误； ④： 题干主要体现的是中国在经济合作与发展方面的贡献，未涉及参与全球规则制定的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 博物馆是知识的宝库，是教育的重要场所。 某中学建成一座古家具校园博物馆，作为学校教育的创新载体，为孩子们开启一扇实践之窗，让他们有机会亲身体验、深入探索。 实景参观 志愿服务 木工制作 古家具展示区的展品激活了学生的全感官学习模式。同学们通过触摸家具纹理、观察装饰细节、聆听历史故事,从视觉、触觉、听觉等多維度感受古家具的魅力，让知识不再停留于书本，而是变得可感可触。 部分学生牺牲课余时间组成校园博物馆志愿服务队，用专业的知识为参观的同学们讲述古家具背后的故事。他们自信的样子，生动的语言和温暖的微笑，赢得了大家的一致好评。 木作工坊为学生提供了直接观察和动手实践的宝贵机会。在这里,同学们亲手体验榫卯拼接工艺，在一次次尝试与探索中，不仅学习了传统技艺，更感受到工匠们精益求精的态度,实现了知行合-。 结合材料，运用所学，撰写一封邀请信，邀请你的朋友来这座博物馆参观。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于60字，不要出现校名和姓名。 邀请信 ××同学： 你好！我校刚刚建成一座古家具校园博物馆,特别邀请你来参观。 ××× 2025年5月 【答案】这里不仅有精致的明清木雕椅、雕花屏风等展品可近距离欣赏，还能亲身感受木作工坊里的传统技艺。热心的志愿者同学会为你讲解古家具背后的文化故事，帮你打开探索历史与艺术的新天地。诚挚期待你的到来，一同体验学习的乐趣！ 【解析】 【分析】考点考查：对学习的新认识、青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对学习的新认识、青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：实景参观→可链接这里不仅有精致的明清木雕椅、雕花屏风等展品可近距离欣赏。 关键词②：志愿服务→可链接热心的志愿者同学会为你讲解古家具背后的文化故事，帮你打开探索历史与艺术的新天地。 关键词③：木工制作→可链接亲身感受木作工坊里的传统技艺。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 近年来，北京市政府开展疏解整治促提升专项行动，以精细治理“绣”出身边的美好。 ◆疏解——向外布局优质资源项目。将中心城区、核心区的优质教育资源向远郊区加速落地，从而带动北京优质教育资源的均衡、合理布局：全市多家市属医院新院区在五环外建成投用，为附近市民带来更优质的医疗服务…… ◆整治——加强交通违法治理。深入整治非机动车占用人行横道骑行、追逐竞驶、违规载人等违法行为，营造安全、有序、绿色的出行环境；着力解决机动车违停堵塞、占用消防车通道等突出问题，确保“生命通道”畅通无阻…… ◆提升打造便民生活圈。聚焦“步行一刻钟”服务半径，全面覆盖居民菜篮采买、餐饮服务、洗护维修等基础民生需求；融合咖啡轻饮、智慧书坊、综合养老服务中心等品质升级业态，进一步提升居民的生活品质…… 结合材料，运用所学，说明北京市政府的精细治理如何“绣”出身边的美好。 【答案】①疏解：通过资源均衡布局（如教育、医疗），促进社会公平，提升生活便利性。②整治：加强交通治理，维护公共秩序，保障生命安全，营造文明出行环境。③提升：打造便民生活圈，满足民生需求与品质升级，增强居民幸福感。 【解析】 【分析】考点考查：制度保障公平、坚持以人民为中心的发展思想、全面依法治国。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用制度保障公平、坚持以人民为中心的发展思想、全面依法治国的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“疏解”“优质教育资源向远郊区加速落地”“市属医院新院区在五环外建成投用”→可联系政府通过资源均衡布局，促进社会公平，提升生活便利性。 关键词②：“整治”“加强交通违法治理”“确保‘生命通道’畅通无阻”→可联系政府加强交通治理，维护公共秩序，保障生命安全，营造文明出行环境。 关键词③：“提升”“打造便民生活圈”“满足基础民生需求”“提升居民的生活品质”→可联系政府打造便民生活圈，满足民生需求与品质升级，增强居民幸福感。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 随着科技的不断进步，智能汽车凭借先进的技术和智能系统，为人们带来了前所未有的驾驶体验。 材料一 智驾+保驾 工信部发布《汽车驾驶自动化分级》,建立符合中国国情的驾驶自动化分级定义。 国家标准《汽车驾驶自动化分级》 驾驶自动化分为6种等级：0级为应急辅助，1级为部分驾驶辅助，2级为组合驾驶辅助，3级为有条件自动驾驶，4级为高度自动驾驶，5级为完全自动驾驶。 全国首部省级自动驾驶专项法规《北京市自动驾驶汽车条例》于2025年4月1日起施行。 《北京市自动驾驶汽车条例》(节选) 第五条市公安机关负责自动驾驶汽车车辆登记、号牌发放、道路交通安全违法查处…… 第七条自动驾驶汽车相关企业应当真实、准确宣传自动驾驶汽车产品、技术和服务提示，自动驾驶汽车使用安全注意事项。政府支持行业组织和机构、媒体加强对自动驾驶汽车创新应用的政策宣传和舆论引导…… 第十二条本市支持企业、高等学校、科研机构等开展自动驾驶汽车领域基础研究…… 第三十条个人乘用车驾驶人应当按照道路通行规定和车辆使用说明，掌握并规范使用自动驾驶功能。 （1）结合材料，运用所学，说明如何为“智驾”保驾护航。 材料二 智驾≠自驾 早高峰期间，民警在执勤时发现一名驾驶员在右转通过路口时，低头双手抓着手机，没有操作方向盘，于是将他拦下。被拦下后，驾驶员解释，他将车辆设置为智能驾驶模式。 （2）结合材料，运用所学，评析驾驶员的行为。 【答案】（1）①国家：完善法律法规（如《汽车驾驶自动化分级》《北京市自动驾驶汽车条例》），明确权责，规范行业发展。②政府部门：公安机关依法监管（车辆登记、违法查处），行业组织加强宣传引导，落实政策。③企业/科研机构：加大技术研发与安全宣传，推动创新与安全并重。④个人：驾驶员需遵守法规，规范使用智能驾驶功能，承担主体责任。 （2）驾驶员行为错误。当前智能驾驶多为L2级，属辅助功能，驾驶员仍需全程操控。其双手脱离方向盘玩手机，违反交通法规，威胁自身及他人安全，应增强法治意识，遵守交通规则，合理使用智能功能。 【解析】 【分析】考点考查：厉行法治的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《汽车驾驶自动化分级》《北京市自动驾驶汽车条例》→可链接国家完善法律法规，明确权责，规范行业发展。 关键词②：公安机关负责自动驾驶汽车车辆登记、号牌发放、道路交通安全违法查处；自动驾驶汽车相关企业应当真实、准确宣传自动驾驶汽车产品、技术和服务提示→可链接政府部门公安机关依法监管，行业组织加强宣传引导，落实政策。 关键词③：支持企业、高等学校、科研机构等开展自动驾驶汽车领域基础研究→可链接企业科研机构加大技术研发与安全宣传，推动创新与安全并重。 关键词④：个人乘用车驾驶人应当按照道路通行规定和车辆使用说明，掌握并规范使用自动驾驶功能→可链接个人需遵守法规，规范使用智能驾驶功能，承担主体责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一名驾驶员在右转通过路口时，低头双手抓着手机，没有操作方向盘→可链接错误+违反交通法规，威胁自身及他人安全，应增强法治意识，遵守交通规则，合理使用智能功能。 关键词②：驾驶员解释，他将车辆设置为智能驾驶模式→可链接当前智能驾驶多为L2级，属辅助功能，驾驶员仍需全程操控。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答问题。 某校开展走进六尺巷，感受中国“和文化”主题活动，同学们参与活动布展，设计了下列展板。 一封书信，成就一条名巷 “一纸书来只为墙，让他三尺文何妨。”这是清代大学士张英给家中的回信。邻居吴家得知后被张英感动，也主动让出三尺，成就了六尺巷的佳话，也体现了先人“以和为贵”的历史智慧。 一路挖掘，书写老巷新传 如今，当地法庭运用六尺巷典故劝导人，逐步提炼“听、辩、劝、借、让、和”六字法的“六尺巷调解工法”。全市将“和”“让”精神扩展至基层治理领域，形成“新时代六尺巷工作法”,实现了从有效化解矛盾纠纷到有效开展基层治理的转化升级。 一个“和”字，尽显大国气度 国之交，亦如邻之交。从和平共处五项原则到人类命运共同体，我国在着眼于和平共处的基础上，更多寄望于共同的发展，倡导“共建”“共享”“共赢”,开创人类文明新篇章。 观看展板内容，运用所学，撰写一篇观后感。(不少于80字) 【答案】六尺巷故事展现“以和为贵”的传统智慧，从邻里谦让到“六尺巷调解工法”的基层治理创新，再到中国倡导人类命运共同体，体现“和”文化在化解矛盾、促进社会和谐及国际交往中的价值。我们应传承和弘扬“和”文化，以宽容谦让化解冲突，以合作共赢推动社会与世界发展。 【解析】 【分析】考点考查：基层群众自治制度、构建人类命运共同体、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用基层群众自治制度、构建人类命运共同体、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：六尺巷的佳话→可联系“以和为贵”的传统智慧作答。 关键词②：当地法庭运用六尺巷典故劝导人，逐步提炼“听、辩、劝、借、让、和”六字法的“六尺巷调解工法”→可联系“六尺巷调解工法”的基层治理创新作答。 关键词③：六尺巷佳话；当地法庭运用六尺巷典故劝导人，逐步提炼“听、辩、劝、借、让、和”六字法的“六尺巷调解工法”；从和平共处五项原则到人类命运共同体→可联系“和”文化在化解矛盾、促进社会和谐及国际交往中的价值；我们应传承和弘扬“和”文化，以宽容谦让化解冲突，以合作共赢推动社会与世界发展作答。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 阅读材料，回答问题。 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。某班召开“烽火记忆，青春使命”主题班会，两位同学进行宣讲。 【历史篇—传承红色基因】 1931年九一八事变爆发，日寇铁蹄肆意践踏东北；1937年卢沟桥的战火让全民族抗战的号角响彻华夏。14年的浴血奋战，中华大地山河破碎，生灵涂炭。然而，中华儿女从未屈服。杨靖宇孤身战敌，狼牙山五壮士舍生取义，平型关、台儿庄、百团大战……一场场战役，是中华儿女用血肉筑起的钢铁长城。1945年，抗战胜利，这一伟大转折彰显着中华民族不屈的抗争精神，时刻激励我们为实现中国梦而努力奋斗。 【现实篇- 】 2024—2025年度国家安全机关对来自不同领域的90余名群众进行了集中表彰奖励。北京大学生小徐在网络上发现有人售卖国家秘密，他没有丝毫犹豫，果断通过12339电话举报，协助消除安全隐患；边境出租车司机老康搭载乘客时，察觉对方形迹可疑，疑似间谍人员，他不动声色收集线索，及时报警，助力破获重大间谍案……各条战线各个领域的人民群众，心怀“国之大者”、心存国家大义，用实际行动守护国家。 （1）请你为现实篇拟定标题。 （2）结合宣讲内容，谈谈你的心得体会。(不少于80字) 【答案】（1）现实篇-共筑安全防线】 （2）心得体会：抗战历史彰显中华民族不屈的爱国精神与团结力量，现实中群众举报间谍等行为体现新时代公民维护国家安全的责任感。我们应铭记历史，传承红色基因，增强国家安全意识，以实际行动捍卫国家利益，将个人命运与国家命运结合，勇担时代使命，为实现中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查： 国家安全的重要性、积极承担维护国家安全的责任、传承和弘扬民族精神。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查拟定标题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极承担维护国家安全的责任、传承和弘扬民族精神的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：历史篇—传承红色基因→可链接抗战历史彰显中华民族不屈的爱国精神与团结力量。 关键词②：现实篇-共筑安全防线→可链接现实中群众举报间谍等行为体现新时代公民维护国家安全的责任感。 关键词③：历史篇—传承红色基因，现实篇-共筑安全防线→可链接传承红色基因，增强国家安全意识，以实际行动捍卫国家利益，将个人命运与国家命运结合，勇担时代使命。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年北京市顺义区中考二模道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将答题卡交回。 第一部分 一、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的填正确，错误的填错误) 1. 中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（ ） 2. 师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。（ ） 3. “人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”,这些古语都说明了人应该有羞耻之心。（ ） 4. 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还，是行政违法行为。（ ） 5. 老人乘坐公共交通工具时应获得特殊关照，体现同等情况同等对待。（ ） 6. 垃圾分类进校园，践行“光盘行动”,这些行为践行了绿色生活方式。（ ） 7. 中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，收集网民对政府工作提出的意见和建议，这说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。（ ） 8. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥道德的规范作用。（ ） 9. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 10. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（ ） 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 2025年4月24日是我国第十个“中国航天日”,这一天，搭载载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，发射取得圆满成功。（ ） A. 天舟七号 B. 天舟八号 C. 神舟十九号 D. 神舟二十号 12. 小宋同学因书写欠佳，经常被老师提醒要勤加练字。为此，他在好朋友面前立下誓言，决定每日坚持练字。然而，眼见书写进步微乎其微，他渐渐失去了坚持下去毅力。下列适合好友督促和鼓励他的话语是（ ） ①点滴进步都值得喝彩，坚持每天10分钟练字，你能做到 ②过程尽力就已足够，不必再加以练习，顺其自然就好 ③“锲而不舍，金石可镂”,相信坚持的力量，期待你的蜕变 ④接纳自我在于认可现状，书写美观并非必须，发挥长处更重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某校初三(1)班参加校园科技创新大赛，为制作出优秀的参赛作品，制定了分工方案(见下表),这种合作方式最能体现（ ） ◆编程组：编写代码程序 ◆宣传组：制作宣传视频 ◆文案组：策划文案内容 A. 集体荣誉需要牺牲个性 B. 分工差异导致矛盾冲突 C. 竞争机制激发个人潜能 D. 共同愿景凝聚协作力量任务分工 14. 以下古语与解读对应正确的是（ ） 古语 解读 ① 孝悌也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族传统美德 ② 己所不欲，勿施于人 尊重他人，要学会欣赏他人 ③ 不学礼，无以立 文明有礼是立身处世的前提 ④ 人而无信，不知其可也 人没有自信心就成不了事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 某市部分商家将商品摆在店外进行售卖，虽然方便了人们选购，但常常影响行人的通行。市场监督部门在调研后，因地制宜地划定了一条“一米线”,允许商家在线内售卖商品。这条线既是“规则之线”,也是“温情之线”。“一米线”的划定（ ） ①维护了公共秩序，彰显了社会文明 ②说明建立规则是为了限制自由 ③体现行政机关创新工作方式，提高服务水平 ④要求公民要依法维权，积极改进社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 从百年觉醒的步履铿锵，到胡同烟火的市井温情；从中轴线的厚重历史到科技未来的澎湃浪潮，每一帧光影都在雕刻这座城市的灵魂。北京市广电局以光影为媒介、以城市为画卷，发布了“影视里的北京”打卡路线。 线路一 万宁桥—故宫博物院一太庙—正阳门一天坛—永定门御道遗存 线路二 烟袋斜街—银锭桥胡同—南锣鼓巷—三井胡同—白塔寺 线路三 天安门一鲁迅故居—北大红楼—陈独秀旧居—东交民巷历史街区 线路四 小米集团—北京科大讯飞—光科技馆—北京卫星制造厂科技园 如果有同学想探索“百年觉醒的步履铿锵”,你推荐的线路应该是（ ） A. 线路一 B. 线路二 C. 线路三 D. 线路四 17. 2024年，全国人大常委会对所有提请审议的法律案都进行了合宪性审查。对报送备案的2100多件法规、司法解释等规范性文件开展主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究，推动和督促制定机关纠正处理各类规范性文件1000余件。其目的是（ ） A. 保障宪法法律的实施 B. 凸显国家机关权力至上 C. 杜绝违反宪法的行为 D. 保障法律面前人人平等 18. 新中国成立以来，党和政府坚持加快少数民族和民族地区发展，不断满足各族人民对美好生活的向往，民族地区从贫穷落后走向繁荣振兴、从边陲末梢走向开放前沿、从温饱不足走向全面小康，发生了翻天覆地的历史巨变。这得益于我国（ ） ①加快民族地区发展，消除各民族之间的差异 ②贯彻“和平统一、一国两制”基本方针 ③实行民族区域自治制度这一基本政治制度 ④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 电动自行车方便快捷，成为许多人出行的“心头好”。但充电桩难找、充电价格不实惠等问题也成为不少人的烦心事。为此，北京市政协专门成立民主监督小组，委员们心系百姓向政府献“良方”,让电动自行车充电设施建设这道难题逐渐“破冰”。这体现政协（ ） A. 作为国家机关，依法行使国家权力 B. 是社会主义民主政治建设的基础 C. 参政议政，促进科学民主决策 D. 为国家发展奠定根本政治前提 20. 中国是13个APEC经济体最大贸易伙伴，对亚太经济增长贡献率达64.2%。截至今年4月底，中国国家开发银行已累计向拉美地区21个国家、250余个项目提供约1600亿美元的投融资支持，有力促进了拉美国家经济社会发展。这体现中国（ ） ①为世界经济增长注入新的活力 ②致力于建设一个共同繁荣世界 ③已经成为世界发展的主导力量 ④以开放的态度参与全球规则制定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 博物馆是知识的宝库，是教育的重要场所。 某中学建成一座古家具校园博物馆，作为学校教育的创新载体，为孩子们开启一扇实践之窗，让他们有机会亲身体验、深入探索。 实景参观 志愿服务 木工制作 古家具展示区的展品激活了学生的全感官学习模式。同学们通过触摸家具纹理、观察装饰细节、聆听历史故事,从视觉、触觉、听觉等多維度感受古家具的魅力，让知识不再停留于书本，而是变得可感可触。 部分学生牺牲课余时间组成校园博物馆志愿服务队，用专业的知识为参观的同学们讲述古家具背后的故事。他们自信的样子，生动的语言和温暖的微笑，赢得了大家的一致好评。 木作工坊为学生提供了直接观察和动手实践的宝贵机会。在这里,同学们亲手体验榫卯拼接工艺，在一次次尝试与探索中，不仅学习了传统技艺，更感受到工匠们精益求精的态度,实现了知行合-。 结合材料，运用所学，撰写一封邀请信，邀请你的朋友来这座博物馆参观。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于60字，不要出现校名和姓名。 邀请信 ××同学： 你好！我校刚刚建成一座古家具校园博物馆,特别邀请你来参观。 ××× 2025年5月 22. 阅读材料，回答问题。 近年来，北京市政府开展疏解整治促提升专项行动，以精细治理“绣”出身边的美好。 ◆疏解——向外布局优质资源项目。将中心城区、核心区的优质教育资源向远郊区加速落地，从而带动北京优质教育资源的均衡、合理布局：全市多家市属医院新院区在五环外建成投用，为附近市民带来更优质的医疗服务…… ◆整治——加强交通违法治理。深入整治非机动车占用人行横道骑行、追逐竞驶、违规载人等违法行为，营造安全、有序、绿色的出行环境；着力解决机动车违停堵塞、占用消防车通道等突出问题，确保“生命通道”畅通无阻…… ◆提升打造便民生活圈。聚焦“步行一刻钟”服务半径，全面覆盖居民菜篮采买、餐饮服务、洗护维修等基础民生需求；融合咖啡轻饮、智慧书坊、综合养老服务中心等品质升级业态，进一步提升居民的生活品质…… 结合材料，运用所学，说明北京市政府的精细治理如何“绣”出身边的美好。 23. 阅读材料，回答问题。 随着科技的不断进步，智能汽车凭借先进的技术和智能系统，为人们带来了前所未有的驾驶体验。 材料一 智驾+保驾 工信部发布《汽车驾驶自动化分级》,建立符合中国国情的驾驶自动化分级定义。 国家标准《汽车驾驶自动化分级》 驾驶自动化分为6种等级：0级为应急辅助，1级为部分驾驶辅助，2级为组合驾驶辅助，3级为有条件自动驾驶，4级为高度自动驾驶，5级为完全自动驾驶。 全国首部省级自动驾驶专项法规《北京市自动驾驶汽车条例》于2025年4月1日起施行。 《北京市自动驾驶汽车条例》(节选) 第五条市公安机关负责自动驾驶汽车车辆登记、号牌发放、道路交通安全违法查处…… 第七条自动驾驶汽车相关企业应当真实、准确宣传自动驾驶汽车产品、技术和服务提示，自动驾驶汽车使用安全注意事项。政府支持行业组织和机构、媒体加强对自动驾驶汽车创新应用的政策宣传和舆论引导…… 第十二条本市支持企业、高等学校、科研机构等开展自动驾驶汽车领域基础研究…… 第三十条个人乘用车驾驶人应当按照道路通行规定和车辆使用说明，掌握并规范使用自动驾驶功能。 （1）结合材料，运用所学，说明如何为“智驾”保驾护航。 材料二 智驾≠自驾 早高峰期间，民警在执勤时发现一名驾驶员在右转通过路口时，低头双手抓着手机，没有操作方向盘，于是将他拦下。被拦下后，驾驶员解释，他将车辆设置为智能驾驶模式。 （2）结合材料，运用所学，评析驾驶员的行为。 24. 阅读材料，回答问题。 某校开展走进六尺巷，感受中国“和文化”主题活动，同学们参与活动布展，设计了下列展板。 一封书信，成就一条名巷 “一纸书来只为墙，让他三尺文何妨。”这是清代大学士张英给家中的回信。邻居吴家得知后被张英感动，也主动让出三尺，成就了六尺巷的佳话，也体现了先人“以和为贵”的历史智慧。 一路挖掘，书写老巷新传 如今，当地法庭运用六尺巷典故劝导人，逐步提炼“听、辩、劝、借、让、和”六字法的“六尺巷调解工法”。全市将“和”“让”精神扩展至基层治理领域，形成“新时代六尺巷工作法”,实现了从有效化解矛盾纠纷到有效开展基层治理的转化升级。 一个“和”字，尽显大国气度 国之交，亦如邻之交。从和平共处五项原则到人类命运共同体，我国在着眼于和平共处的基础上，更多寄望于共同的发展，倡导“共建”“共享”“共赢”,开创人类文明新篇章。 观看展板内容，运用所学，撰写一篇观后感。(不少于80字) 25. 阅读材料，回答问题。 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。某班召开“烽火记忆，青春使命”主题班会，两位同学进行宣讲。 【历史篇—传承红色基因】 1931年九一八事变爆发，日寇铁蹄肆意践踏东北；1937年卢沟桥的战火让全民族抗战的号角响彻华夏。14年的浴血奋战，中华大地山河破碎，生灵涂炭。然而，中华儿女从未屈服。杨靖宇孤身战敌，狼牙山五壮士舍生取义，平型关、台儿庄、百团大战……一场场战役，是中华儿女用血肉筑起的钢铁长城。1945年，抗战胜利，这一伟大转折彰显着中华民族不屈的抗争精神，时刻激励我们为实现中国梦而努力奋斗。 【现实篇- 】 2024—2025年度国家安全机关对来自不同领域的90余名群众进行了集中表彰奖励。北京大学生小徐在网络上发现有人售卖国家秘密，他没有丝毫犹豫，果断通过12339电话举报，协助消除安全隐患；边境出租车司机老康搭载乘客时，察觉对方形迹可疑，疑似间谍人员，他不动声色收集线索，及时报警，助力破获重大间谍案……各条战线各个领域的人民群众，心怀“国之大者”、心存国家大义，用实际行动守护国家。 （1）请你为现实篇拟定标题。 （2）结合宣讲内容，谈谈你心得体会。(不少于80字) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$