[中学联盟]山东省烟台市黄务中学鲁教版七年级历史下册 第2课：最可爱的人 教案

教学 年级 初二历史 教学时间 第 周 第 课时 课 题 第2课 最可爱的人 课型 新授 主备 教师 郎静 教学 目标 了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因,掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利,培养分析问题的能力。 通过本课的学习,学习志愿军高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神,热爱祖国。[来源:学科网] 教 学 重 点 难 点 重点:抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹 难点: 抗美援朝的必要性和历史意义 教学 资源 多媒体课件 教法与学法 讲授法、讨论法、合作探究法 教 学 内 容 一、目标定向[来源:Z&xx&k.Com] 1、了解美帝国主义侵略朝鲜;美国对中国人民的挑衅; 2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果; 3、理解抗美援朝胜利的原因和意义 4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国,支援朝鲜人民,其性质是反对侵略的正义战争 [来源:学_科_网] 二、自学尝试 1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、目的、时间和司令员。 2、简述抗美援朝的经过及结果。 3、在抗美援朝涌现出了哪些的英雄人物?他们有那些精神值得我们学习。 三、小组合作 1.在朝鲜战争爆发的情况下,假如你是国家领导人的高级参谋,你认为中国该不该出兵?请阐述你的观点。 2.中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”?在当今社会里,你认为谁是“最可爱的人”?为什么? 3.结合新中国成立初期的背景知识,谈谈抗美援朝胜利的历史意义。抗美援朝战争胜利的原因。 四、交流展示 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换,让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领 有人认为,朝鲜战场上,美国为首的“联合国军”,劳师袭远,后勤补给困难,所以遭到了失败,你对此有何看法,说说你的理由 六、当堂练习 1、.抗美援朝发生在( ) A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月 2、在抗美援朝战争中,用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是( ) A.黄继光 B.邱少云 C.刘伯承 D.彭德怀 3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌 A抗日战争 B北伐战争 C抗美援朝 D解放战争 4、1950年10月以 司令员的中国