《习作：我眼中的缤纷世界》课件-2024-2025学年语文三年级上册统编版

作文提分技法课 我眼中的缤纷世界 1、运用色彩技法 2、运用五感观察 3、综合练习 （红叶谷） 开头：诗词开头，概括特点 ※停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧） ※殷勤报秋意，只是有丹枫。（李商隐） ※明朝挂帆去，枫叶落纷纷。（李白） 我们按照什么顺序来写这几幅图呢？ 写景技法 一、单色要细分 思维工具：色卡板 一、单色要细分 1、程度+颜色 2、物品名称+颜色 3、颜色+颜色 4、颜色+叠词 程度+颜色 浓 淡 浅 深 明 正 如：浓绿 淡绿 浅绿 深绿 物品+颜色 宝石蓝 桃红 金属银 珍珠白 颜色+颜色 介于两种相近的颜色之间 蓝绿色 蓝紫色 橙红色 颜色+叠词 ※火烧云变化极多，一会儿是红色的，一会儿是金色的。 ※火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。 观察这幅枫林图，你会用什么颜色来形容它？ 站在山下，整座山被分割成不同的颜色，芒果黄、浓红、夕阳红、翠绿簇拥在一起，仿佛一个马虎的小画家把调色盘打翻了，把整座山都染了颜色。 秋天到了，一缕缕阳光照着银杏叶，它们都变成了黄色。 观察这幅枫林图，尝试用五感法观察。 写景技法 二、五感观察 思维工具：五感转盘 秋天到了，一缕缕阳光照着银杏叶，它们都变成了黄色。 观察这幅枫林图，尝试用五感法观察。 我们在枫树林散步，一棵棵枫树像一团团火焰，映得整片森林红彤彤的。随处都散发着泥土的清新气味和阳光的干燥味道。人多的地方，人们说说笑笑，纷纷在树下拍照。安静的地方，偶尔还可以听到悦耳的鸟叫声，我一路小跑去寻找鸟儿，“嚓嚓嚓”，踩在脚下的干枯树叶清脆极了，留下了一串优美的歌。 秋天到了，一缕缕阳光照着银杏叶，它们都变成了黄色。 观察这幅枫林图，尝试用色彩技巧、五感法观察。 我站在一棵枫树下，发现树叶也不都是火红的。几片枫叶伸展着小巴掌朝着太阳，红彤彤的，好像快被太阳烤化了。几片害羞的枫叶躲在其他叶子宝宝的身体下面，被其他叶子遮得严严实实，一片片泛着金黄色。枝头上的枫叶最奇特，一半金灿灿，一半红艳艳，风儿吹来，好像一个穿着奇异服装的孩子在枝头摇头晃脑，炫耀着：“沙沙，我最时尚。” 结尾：颜色表心情 一阵微风吹过，我的心随着这满眼的火红轻轻荡漾，感到（ ）。 结尾：颜色表心情 红叶谷 一、诗句开头，概括特点 二、站在山下…… 三、我们在枫树林散步…… 四、我站在一棵枫树下…… 五、颜色表心情 ，欢迎朋友 捏、晃、扑、抬、盯、（说）、张、扒、扔、蹿、捧、低、啃、转、咯吱、（说）不停歇、攀爬、仰 作文提分技法课 我们眼中的缤纷世界 1、运用色彩技法 2、运用冰糖葫芦法 3、综合练习 （仓鼠） 开头——开门见山，介绍名字 我家的小狗叫“王子”，它头顶上长着几绺黄毛，像一顶皇冠，威风的样子还真像个王子。 外形——色彩技巧 小仓鼠白白的。 外形颜色技法：单色要细分 思维工具：色卡板 单色要细分技法 程度+颜色 物品名称+颜色 颜色+颜色 颜色+叠词 程度+颜色 浓 淡 浅 深 明 正 如：浓绿 淡绿 浅绿 深绿 物品名称+颜色 宝石蓝 桃红 金属银 珍珠白 颜色+颜色 介于两种相近的颜色之间 蓝绿色 蓝紫色 橙红色 颜色+叠词 ※火烧云变化极多，一会儿是红色的，一会儿是金色的。 ※火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。 外形——色彩技巧观察 小仓鼠不大，和我的拳头差不多。身子圆滚滚的，长满了毛茸茸的绒毛，它的肚皮是奶白色的，后背是米黄色的，好像几道油彩涂在了身上。它身上最有趣的是那对乌黑的小眼睛，像两颗小芝麻，闪着调皮的光。 小仓鼠吃东西。 夏天 过了一段时间 国庆节前后 动作描写技法：冰糖葫芦 冰糖葫芦法——大动作变小动作 冰糖葫芦法 1、找重点 2、分解动作 3、综合成段 仓鼠不饿的时候很安静，但一到喂食物的时间了就调皮极了。我捏起一粒鼠粮在仓鼠面前晃了晃，它“吱吱”地尖叫着，好像在说：“小主人，快给我，快给我！”它一边叫着，还一边抬起头，四处闻来闻去，拼命地挠着纸盒。我把鼠粮刚扔进纸盒，仓鼠就扑了上去，生怕别人抢走了似的。它低下脑袋，一口就把鼠粮吞了进去。吃完了还抬头盯着我，等着我给它喂下一颗鼠粮呢。我不停地喂，它不停地吃，撑得肚子满满的，走起路来，肚子擦着地面晃来晃去。 吃饱的仓鼠......，有时......，有时......,还有时.......。 结尾——抒发情感 多么可爱的仓鼠！多么调皮的仓鼠！ 作文提分技法课 我们眼中的缤纷世界 1、运用色彩技法 2、运用五感观察 3、综合练习 （海棠果） 开头——开门见山 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 有机海棠果 八棱海棠果 锦绣海棠果 香妃海棠果 运用色彩技巧描写开花的海棠树，用好比喻、拟人。 春天，一棵棵海棠树开花了，远远望去，粉红的花朵缀满了枝头，像一团燃烧的火焰在跳跃。枝头上嫩粉的花瓣绽放着，朝着阳光露出笑脸。 运用色彩技巧观察海棠的生长过程。 夏天 过了一段时间 国庆节前后 夏天，枝头上挂满了嫩绿的海棠果，个头和车厘子差不多大。过了一段时间，海棠果被阳光照射的一面变成了朱红色，另一面仍然是嫩绿色，好像一个奇怪的小灯笼。国庆节前后，海棠果彻底成熟了，浑身火红，坠得树枝都弯了腰。 运用五感技法观察海棠果 看：颜色、形状 闻：果香 摸：光滑 尝：（皮）硬——刚咬到果肉，松软、汁水粘粘的、酸——中间，喷、甜丝丝——黑籽，苦涩 听：咔嚓 成熟的海棠果都不太大，比苹果小很多。一面是深红色，另一面是绿黄色，黄里又带点橙红。在它浅红色的皮肤上，还有许多米黄色的小斑点，多像一个长着小雀斑的女孩的脸蛋。柄短短的，躲在上方凹进去的地方。 贪吃的我怎么会放过海棠果，我擦了擦光滑的果皮，“咔嚓”一口咬下去，外边的皮脆脆的，汁水喷了我一手。第一口咬下去觉得有些酸，不过，多吃几口就甜丝丝的。品尝的时候一定不要狼吞虎咽，不然咬到果子中间的黑籽，味道苦涩极了。 看着手中的红彤彤的海棠果，我的心里有说不出的喜悦。我爱故乡的海棠果。 结尾——颜色结尾 作文提分技法课 推荐一处好地方 1、运用色彩技法 2、运用五感观察 3、综合练习 （红叶谷） 开头——诗词开头 ※停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧） ※殷勤报秋意，只是有丹枫。（李商隐） ※明朝挂帆去，枫叶落纷纷。（李白） 我们按照什么顺序来写这几幅图呢？ 观察这幅枫林图，你会用什么颜色来形容它？ 站在山下，整座山被分割成不同的颜色，芒果黄、浓红、夕阳红、翠绿簇拥在一起，仿佛一个马虎的小画家把调色盘打翻了，把整座山都染了颜色。 秋天到了，一缕缕阳光照着银杏叶，它们都变成了黄色。 观察这幅枫林图，尝试用五感法观察。 我们在枫树林散步，一棵棵枫树像一团团火焰，映得整片森林红彤彤的。随处都散发着泥土的清新气味和阳光的干燥味道。人多的地方，人们说说笑笑，纷纷在树下拍照。安静的地方，偶尔还可以听到悦耳的鸟叫声，我一路小跑去寻找鸟儿，“嚓嚓嚓”，踩在脚下的干枯树叶清脆极了，留下了一串优美的歌。 秋天到了，一缕缕阳光照着银杏叶，它们都变成了黄色。 观察这幅枫林图，尝试用色彩技巧、五感法观察。 我站在一棵枫树下，发现树叶也不都是火红的。几片枫叶伸展着小巴掌朝着太阳，红彤彤的，好像快被太阳烤化了。几片害羞的枫叶躲在其他叶子宝宝的身体下面，被其他叶子遮得严严实实，一片片泛着金黄色。枝头上的枫叶最奇特，一半金灿灿，一半红艳艳，风儿吹来，好像一个穿着奇异服装的孩子在枝头摇头晃脑，炫耀着：“沙沙，我最时尚。” 一阵微风吹过，我的心随着这满眼的火红轻轻荡漾，感到欣喜和温暖。 结尾——颜色结尾 $$