[中学联盟]山东省淄博市淄川般阳中学高中语文选修鲁人版《唐诗宋词选读》第三单元桂枝香（学案+课件，无答案）（3份）

课题 桂枝香·金陵怀古（一课时） 时间：2016/2 新授 学习目标： 1、朗读、背诵全词。 2、领会怀古诗常用手法——怀古伤今。 3、感受诗人王安石忧国忧民的情感。 【学情调查 情境导入】 走进作者 王安石(1021～1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山,临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。他目睹时弊，曾给皇帝上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事,依靠神宗实行变法，前后两度为相。因保守派的顽固反对，变法并没有取得真正的胜利。晚年退居金陵（今南京），被封为荆国公，世称王荆公。卒谥文。 《桂枝香》的写作时间一般认为是在作者二次罢相后退居金陵时，即熙宁年间。 [来源:学科网] 怀古咏史诗 一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。 ——余秋雨 【问题展示 合作探究】 整体把握上阕景象 作者登高远眺看到了哪些景物？是怎样具体描画的？[来源:学科网] [来源:学|科|网] 远 　　　　　登临送目 近 　　　　　　　　　　　画图难足 远 　　有点有染，有实有虚，远近交错，动静结合。 问题导思，探究情感 1、念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。用杜牧的《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”的典故，这种“悲恨相续”的亡国悲剧连续发生的原因是什么？ 　　 2、如何理解“但寒烟衰草凝绿”这一景色描写？ 　　 3、至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。用杜牧《泊秦淮》 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的典故，仅仅是用来批判商女吗？ 【达标训练 巩固提升】 阅读下面这首诗，回答问题。 西塞山怀古 刘禹锡 王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 1. “山形依旧枕寒流”句运用了哪种修辞手法？寄寓了诗人怎样的感慨？（4分） 2、这首诗结尾一句写景起到了怎样的作用？请作简要赏析。（4分） 【知识梳理 归纳总结】[来源:学科网ZXXK] 古来有学识、有抱负的文士，一旦登高望远，便引起了满怀愁绪，那愁又不是区区个人私情，而常常是日月之迁流，世途之坎壈，家国之忧患，人生之苦辛，……一起涌上心头，奔赴笔下，遂而写成了名篇佳作，历久长新。此等例真是举之不尽，而王半山的这一阕《桂枝香》，实为个中翘楚。 ——周汝昌 【预习指导 新课链接】 《定风波》 学习目标： 1、深入了解苏轼，朗诵并背诵本词。  2、反复吟诵，领会重要词句；把握词的感情，感受人物形象。   3、体会作者面对人生风雨的情怀，学会正确面对人生风雨。  附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 《桂枝香·金陵怀古》预习案 班级： 姓名： 一、知人论世 王安石，______时期政治家、思想家、文学家。字______，晚号______。抚州临川（今属江西）人。仁宗庆历进士。提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，新法遭到阻碍。熙宁七年辞退。次年再相；九年再辞，还居江宁，封舒国公，后改封荆，世称荆公。卒谥文。 被誉为__________________。他的诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔，旧时被列为“____________”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格高峻，《桂枝画•金陵怀古》颇有名。今存____________、《临川集拾遗》等。 二、基础知识梳理：[来源:学+科+网] 1、注音： 征帆去棹（