[中学联盟]湖北省赤壁市第一初级中学人教版九年级化学上册第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》导学案（无答案）

碳元素组成的不同单质 制取二氧化碳 一、目标与策略 [来源:学科网] 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： ((了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。 ((知道碳单质的化学性质。 ((了解木炭、活性炭的吸附性。 ((通过对金刚石、石墨和C60的初步了解，认识结构与性质、性质与用途之间的关系。 ((一种元素可以形成多种单质。通过碳在不同条件下可以生成一氧化碳和CO2的事实，初步领悟物质的多样性和复杂性。 ((了解实验室制取CO2的反应原理。 ((学习实验室制取CO2的装置、操作步骤和CO2的收集方法。 ((了解实验室中制取气体的思路和方法。 重点难点： ((碳单质的性质及用途； ((碳单质性质不同的原因； ((实验室中制取CO2的反应原理、装置设计等。 学习策略： ((从生活中学化学，了解生活中常见碳单质的特点和用途，由此深入地思考，造成性质不同的原因是什么？ ((联系氧气的制取，你能得到制取二氧化碳的方法吗？ 二、学习与应用 （一）C + O2 --- CO2 请完成上述方程式，并说出从方程式能了解到哪些信息？ （1）质的方面： （2）量的方面： （3）粒子方面： （二）什么是纯净物？什么是混合物？ （三）单质是由同种元素组成的纯净物，把纯净物改为物质是否正确？请举出例子。 知识点一：碳的单质 （一）同一种元素可以组成不同的单质：如金刚石 、石墨和C60都是由 元素组成的单质，但由于碳原子在这些物质里的 不同，即结构不同，导致它们在性质尤其是 上有很大的差异。由此可知：物质的 和 决定物质的性质。 要点诠释：金刚石和石墨在一定条件下可相互转化，属于 变化。同种元素可以组成不同单质。因此，我们不能说“由同种元素组成的物质叫单质”。 （二）金刚石 、石墨和C60的性质比较及用途： 名称 金刚石 石墨 C60 外观 色透明、正八面体形状的固体，有璀璨夺目的光泽 色不透明的细鳞片状的固体，有金属光泽 C60分子形似足球。有金