江苏省徐州市新沂市2024-2025学年五年级下学期期中数学试题

2024-2025学年江苏省徐州市新沂市五年级（下）期中数学试卷 一、计算（共32分） 1．（8分）直接写出得数。 8.4﹣4＝ 0.25×4＝ 4.2÷0.07＝ 1﹣0.09＝ 3.24+7.76＝ 12﹣3.6﹣4.4＝ 4.6a﹣a+0.4a＝ 3.5÷5＝ 2．（12分）解方程。 5.5﹣5x＝0.25 24x+38x＝310 1.7x+2.3×2＝8 （x﹣140）÷70＝4 3．（6分）求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。 3和7 17和51 9和12 4．（3分）求未知数的值。 5．（3分）三角形的面积是120平方米，求未知数的值。 二、填空题（每题2分，共20分） 6．（2分）明明用30元去买书，买了x本；每本8元，买书用了 　 　 元。当x＝3时，应找回 　 　 元。 7．（2分）一个数既是60的因数，又是15的倍数，这样的数有　 　 个，把其中最大的数分解质因数是　 　 。 8．（2分）方程3x＝12的解是 　 　 ，那么2x+0.5＝ 　 　 。 9．（2分）三位数2□□同时是3和5的倍数，这个数最大是 　 　 ；从1、2、7、8中选出两个组成两位数，同时是2和3的倍数，可以组成 　 　 个这样的数。 10．（2分）一个数乘最大的一位数再减去最小的合数，得到50，这个数是 　 　 。 11．（2分）如果三个连续奇数中最小的一个是c，那么另外两个数分别是　 　 和　 　 ． 12．（2分）如果a÷2＝b，那么a和b的最大公因数是 　 　 ，最小公倍数是 　 　 。 13．（2分）如果A＝2×5×7，B＝2×3×7。那么A和B的最大公因数是 　 　 ，A和B的最小公倍数是 　 　 14．（2分）把两根长度分别是24厘米和16厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是　 　 厘米，一共可以剪这样的彩带　 　 根。 15．（2分）一根铁丝长48厘米，用它围成一个长方形，使长是宽的2倍，那么长是　 　 厘米，长方形的面积是　 　 平方厘米。 三、选择题（每题2分，共12分） 16．（2分）自然数a和b都不为0，a＝b﹣1，a和b的最大公因数是 　 　 ，最小公倍数是 　 　 。 A.a B.b C.1 D.ab 17．（2分）下列说法中，正确的有（　　） ①含有未知数的式子叫作方程。 ②长36米和12米的两根绳子至少可以剪成4段长度一样且没有剩余的短绳子。 ③一个两位数，十位上是6，个位上是n，这个数可以表示为6n。 ④一个自然数（0除外），它的倍数一定不小于它的因数。 ⑤要统计南京和上海一周平均气温的变化情况，应选用复式折线统计图。 A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤ 18．（2分）暑假时小华和小芳都参加游泳训练，小华每2天去一次，小芳每3天去一次。7月18日两人一起参加训练后，到9月1日前，两人最后一次一起参加训练是（　　） A．8月28日 B．8月29日 C．8月30日 D．8月31日 19．（2分）如果两个数的积是奇数，那么这两个数（　　） A．都是偶数 B．至少有一个偶数 C．都是奇数 D．至少有一个奇数 20．（2分）今年小明8岁，妈妈32岁，（　　）年后妈妈的年龄是小明的3倍。 A．2 B．4 C．6 D．8 21．（2分）一根绳子剪去全长的，还剩米，那么两段绳子相比，（　　） A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 D．无法比较 四、操作题（共7分） 22．（4分）图是一辆汽车与一列火车的行程图表，根据图示回答问题． （1）汽车的速度是每分钟　 　 千米； （2）火车停站时间是　 　 分钟； （3）火车停站后时速比汽车每分钟快　 　 千米； （4）汽车比火车早到　 　 分钟． 23．（3分）下面长方形表示3公顷，请你用阴影表示出公顷． 五、解决问题（共29分） 24．（5分）王大伯养鸡和鸭一共95只，鸡的只数正好是鸭的2倍多20只，王大伯养鸡和鸭各有多少只？（用方程解） 25．（6分）给一个长5.6米，宽4米的长方形房间铺正方形地砖（地砖不切割，空隙不计），地砖边长最大多少分米？一共需要多少块这样的地砖？ 26．（5分）甲乙两车同时从A地开往B地，甲车速50千米/小时，乙车速40千米/小时，途中甲车出故障停车修理3小时，结果两车同时到达B地，求AB两地相距多少千米？ 27．（5分）有两筐苹果，甲筐的重量是乙筐的1.8倍，如果从甲筐拿出6千克放入乙筐，则两筐重量相等，甲、乙两筐苹果原来各重多少千克？ 28．（4分）一箱苹果有18个。批发价每箱27元，零售价每个2.4元。批发价比零售价每个便宜多少元？ 29．（4分）学校食堂买来500千克大米，用了5天后还剩120千克．食堂平均每天用大米多少千克？ 2024-2025学年江苏省徐州市新沂市五年级（下）期中数学试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 题号 17 18 19 20 21 答案 D B C B A 一、计算（共32分） 1．（8分）直接写出得数。 8.4﹣4＝ 0.25×4＝ 4.2÷0.07＝ 1﹣0.09＝ 3.24+7.76＝ 12﹣3.6﹣4.4＝ 4.6a﹣a+0.4a＝ 3.5÷5＝ 【分析】根据小数加、减、乘、除的计算方法和含有字母算式的计算方法，依次口算结果。 【解答】解： 8.4﹣4＝4.4 0.25×4＝1 4.2÷0.07＝60 1﹣0.09＝0.91 3.24+7.76＝11 12﹣3.6﹣4.4＝4 4.6a﹣a+0.4a＝4a 3.5÷5＝0.7 【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加、减、乘、除的计算方法和含有字母算式的计算方法。 2．（12分）解方程。 5.5﹣5x＝0.25 24x+38x＝310 1.7x+2.3×2＝8 （x﹣140）÷70＝4 【分析】5.5﹣5x＝0.25，根据等式的基本性质，方程两边同时加上5x，然后再同时减去0.25，最后再同时除以5计算即可； 24x+38x＝310，先计算24x+38x＝62x，根据等式的基本性质，方程两边同时除以62，最后计算求出x的值即可； 1.7x+2.3×2＝8，先计算2.3×2＝4.6，根据等式的基本性质，方程两边同时减去4.6，然后再同时除以1.7，最后计算求出x的值即可； （x﹣140）÷70＝4，根据等式的基本性质，方程两边同时乘70，然后再同时加上140，最后计算求出x的值。 【解答】解：5.5﹣5x＝0.25 5.5﹣5x+5x＝0.25+5x 0.25+5x＝5.5 0.25+5x﹣0.25＝5.5﹣0.25 5x＝5.25 5x÷5＝5.25÷5 x＝1.05 24x+38x＝310 62x＝310 62x÷62＝310÷62 x＝5 1.7x+2.3×2＝8 1.7x+4.6＝8 1.7x+4.6﹣4.6＝8﹣4.6 1.7x＝3.4 1.7x÷1.7＝3.4÷1.7 x＝2 （x﹣140）÷70＝4 （x﹣140）÷70×70＝4×70 x﹣140＝280 x﹣140+140＝280+140 x＝420 【点评】解答此题要运用等式的基本性质。 3．（6分）求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。 3和7 17和51 9和12 【分析】两个数互质，则最大公因数是1，最小公倍数就是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最大公因数是较小的数，最小公倍数为较大的数；先把9和分别分解质因数，然后把它们公有的质因数连乘起来，所得的积就是它们的最大公因数，把它们公有的质因数和独有的质因数连乘起来，所得的积就是它们的最小公倍数。 【解答】解：3和7互质，所以3和7的最大公因数是1，最小公倍数是3×7＝21； 51÷17＝3，所以17和51的最大公因数是17，最小公倍数是51； 9＝3×3 12＝2×2×3 所以9和12的最大公因数是3，最小公倍数是2×2×3×3＝36。 【点评】熟练掌握求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法是解题的关键。 4．（3分）求未知数的值。 【分析】根据等量关系：两个x的和等于20.8与4的和。列方程解答即可。 【解答】解：x+x＝20.8+4 2x＝24.8 x＝12.4 答：x的值为12.4。 【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。 5．（3分）三角形的面积是120平方米，求未知数的值。 【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2，代入数值计算即可。 【解答】解：4x÷2＝120 4x＝120×2 4x＝240 x＝240÷4 x＝60 答：三角形的高是60米。 【点评】解答此题要熟记三角形的面积公式。 二、填空题（每题2分，共20分） 6．（2分）明明用30元去买书，买了x本；每本8元，买书用了 　8x　 元。当x＝3时，应找回 　6　 元。 【分析】用每本书的钱数乘买的数量就是用的钱数；把x＝3代入算式求出买书的钱数，用30元减去买书的钱数就是找回的钱数。 【解答】解：买书用了8x元， 30﹣8x ＝30﹣8×3 ＝30﹣24 ＝6（元） 答：买书用了8x元。当x＝3时，应找回6元。 故答案为：8x；6。 【点评】此题考查的是用字母表示数和含字母式子求值的知识。 7．（2分）一个数既是60的因数，又是15的倍数，这样的数有　3　 个，把其中最大的数分解质因数是　60＝2×2×3×5　 。 【分析】找出60的因数和15的倍数，再找出既是60的因数又是15的倍数的数，最后对其中最大的数分解质因数。 【解答】解：找出60的因数60的因数有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60。找出15的倍数15的倍数有：15、30、45、60、75。找出既是60的因数又是15的倍数的数符合条件的数有15、30、60，共3个。对最大的数60分解质因数60＝2×2×3×5。 故答案为：3；60＝2×2×3×5。 【点评】本题考查因数、倍数的概念，以及分解质因数的方法。涉及找出一个数的因数和倍数，再根据条件筛选出符合要求的数，最后对特定数进行分解质因数的知识点。 8．（2分）方程3x＝12的解是 　4　 ，那么2x+0.5＝ 　8.5　 。 【分析】先根据等式的基本性质，求出x的值，再把x的值代入2x+0.5计算即可。 【解答】解：3x＝12 x＝12÷3 x＝4 2x+0.5 ＝2×4+0.5 ＝8+0.5 ＝8.5 故答案为：4；8.5。 【点评】解答此题要运用等式的基本性质。 9．（2分）三位数2□□同时是3和5的倍数，这个数最大是 　285　 ；从1、2、7、8中选出两个组成两位数，同时是2和3的倍数，可以组成 　4　 个这样的数。 【分析】2的倍数的特征：个位上是 0、2、4、6、8 的数，都是2的倍数。 3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 5的倍数的特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数。 如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。 【解答】解：三位数2□□同时是3和5的倍数，这个数最大是285；从1、2、7、8中选出两个组成两位数，同时是2和3的倍数，可以组成12，18，72，78，共有4个这样的数。 故答案为：285；4。 【点评】本题考查了2、3、5的倍数的特征。 10．（2分）一个数乘最大的一位数再减去最小的合数，得到50，这个数是 　6　 。 【分析】最小的合数是4，最大的一位数是9，根据一个数乘最大的一位数再减去最小的合数，得到50，可知这个数是（50+4）÷9＝6。 【解答】解：最小的合数是4，最大的一位数是9， （50+4）÷9 ＝54÷9 ＝6 故答案为：6。 【点评】解答此题的关键是知道最小的合数是4，最大的一位数是9。 11．（2分）如果三个连续奇数中最小的一个是c，那么另外两个数分别是　c+2　 和　c+4　 ． 【分析】根据每两个相邻的奇数相差2，所以三个连续奇数，最小一个是c，则中间一个是c+2，最大的一个就是c+2+2＝c+4，由此得出答案． 【解答】解：如果三个连续奇数中最小的一个是c，那么另外两个数分别是：c+2和c+4； 故答案为：c+2，c+4． 【点评】解答此题的关键是知道相邻的两个奇数相差2，由此即可得出答案． 12．（2分）如果a÷2＝b，那么a和b的最大公因数是 　b　 ，最小公倍数是 　a　 。 【分析】两个数为倍数关系，则最大公因数是较小的数，最小公倍数为较大的数。 【解答】解：a÷2＝b，则a÷b＝2，说明a是b的2倍，则a和b的最大公因数是b，最小公倍数是a。 故答案为：b，a。 【点评】熟练掌握求两个数为倍数关系的最大公因数、最小公倍数的求法是解题的关键。 13．（2分）如果A＝2×5×7，B＝2×3×7。那么A和B的最大公因数是 　14　 ，A和B的最小公倍数是 　210　 【分析】把它们公有的质因数连乘起来，所得的积就是它们的最大公因数，把它们公有的质因数和独有的质因数连乘起来，所得的积就是它们的最小公倍数。 【解答】解：因为A＝2×5×7，B＝2×3×7。那么A和B的最大公因数是2×7＝14，A和B的最小公倍数是2×5×7×3＝210。 故答案为：14；210。 【点评】熟练掌握用分解质因数的方法求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法是解题的关键。 14．（2分）把两根长度分别是24厘米和16厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是　8　 厘米，一共可以剪这样的彩带　5　 根。 【分析】把两根长度分别是24厘米和16厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，求每根短彩带最长即求24和16的最大公因数，用两根彩带的长度除以最大公因数后的商的和即是一共可以剪的根数。 【解答】解：24＝23×3 16＝24 （24，16）＝23＝8 3+2＝5（根） 答：每根短彩带最长是8厘米，一共可以剪这样的彩带5根。 故答案为：8；5。 【点评】本题考查了求2个数最大公因数问题的应用。 15．（2分）一根铁丝长48厘米，用它围成一个长方形，使长是宽的2倍，那么长是　16　 厘米，长方形的面积是　128　 平方厘米。 【分析】因为长方形的周长＝（长+宽）×2，而长是宽的2倍，所以周长＝（宽×2+宽）×2，即周长＝（宽×3）×2，也就是周长＝宽×6，据此用周长除以6得到宽，然后再将宽乘2得到长，再根据长方形的面积＝长×宽，求出它的面积。 【解答】解：48÷6＝8（厘米） 8×2＝16（厘米） 16×8＝128（平方厘米） 答：长是16厘米，长方形的面积是128平方厘米。 故答案为：16，128。 【点评】本题考查长方形周长、面积公式的应用，根据倍数关系以及长方形的周长公式求出长方形的宽是解题的关键。 三、选择题（每题2分，共12分） 16．（2分）自然数a和b都不为0，a＝b﹣1，a和b的最大公因数是 　C　 ，最小公倍数是 　D　 。 A.a B.b C.1 D.ab 【分析】自然数a和b都不为0，a＝b﹣1，说明a、b是相邻的非0的自然数，两个数互质，则最大公因数是1，最小公倍数就是这两个数的乘积。 【解答】解：自然数a和b都不为0，a＝b﹣1，说明a、b是相邻的非0的自然数，相邻的两个自然数互质，所以a和b的最大公因数是C，最小公倍数是D。 故答案为：C；D。 【点评】明确互质的两个数的最大公因数是1，最小公倍数就是这两个数的乘积是解题的关键。 17．（2分）下列说法中，正确的有（　　） ①含有未知数的式子叫作方程。 ②长36米和12米的两根绳子至少可以剪成4段长度一样且没有剩余的短绳子。 ③一个两位数，十位上是6，个位上是n，这个数可以表示为6n。 ④一个自然数（0除外），它的倍数一定不小于它的因数。 ⑤要统计南京和上海一周平均气温的变化情况，应选用复式折线统计图。 A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤ 【分析】本题需要依次分析每个说法，根据相关数学概念和知识判断其正误，再确定正确选项。 【解答】解：分析①方程是含有未知数的等式，仅仅是含有未知数的式子不一定是方程，比如2x+3，它不是等式，所以不是方程，①错误。 分析②先求36和12的最大公因数，36＝2×2×3×3，12＝2×2×3，最大公因数是2×2×3＝12。36÷12+12÷12＝4（段），所以长36米和12米的两根绳子至少可以剪成4段长度一样且没有剩余的短绳子，②正确。 分析③一个两位数，十位上是6，个位上是n，这个数应表示为6×10+n＝60+n，而不是6n，③错误。 分析④一个自然数（0除外），它的最大因数是它本身，最小倍数也是它本身，所以它的倍数一定不小于它的因数，④正确。 分析⑤复式折线统计图能清楚地反映事物的变化情况，要统计南京和上海一周平均气温的变化情况，应选用复式折线统计图，⑤正确。 综上，②④⑤正确。 故选：D。 【点评】本题综合考查方程的定义、最大公因数的应用、数的表示、因数和倍数的性质以及统计图的选择等多个知识点，涉及对不同数学概念的准确理解和实际应用。 18．（2分）暑假时小华和小芳都参加游泳训练，小华每2天去一次，小芳每3天去一次。7月18日两人一起参加训练后，到9月1日前，两人最后一次一起参加训练是（　　） A．8月28日 B．8月29日 C．8月30日 D．8月31日 【分析】7月18日两人一起参加训练后，则下次两人一起训练的日期即为2和3的最小公倍数，求2和3的最小公倍数，找出再9月1日之前同去的最后一次日期即可解答。 【解答】解：[2，3]＝6 即7月18日后，每6天两人同去游泳训练，日期为：7月24日、7月30日、8月5日、8月11日、8月17日、8月23日、8月29日， 所以到9月1日前，两人最后一次一起参加训练是8月29日。 故选：B。 【点评】本题考查了求两个数的最小公倍数问题的应用。 19．（2分）如果两个数的积是奇数，那么这两个数（　　） A．都是偶数 B．至少有一个偶数 C．都是奇数 D．至少有一个奇数 【分析】奇数×奇数＝奇数，奇数×偶数＝偶数，偶数×偶数＝偶数。 【解答】解：如果两个数的积是奇数，那么这两个数都是奇数。 故选：C。 【点评】本题考查了奇数和偶数的性质。 20．（2分）今年小明8岁，妈妈32岁，（　　）年后妈妈的年龄是小明的3倍。 A．2 B．4 C．6 D．8 【分析】设x年后妈妈的年龄是小明的年龄的3倍，那么这时小明的年龄就是（8+x）岁，妈妈的年龄是（32+x）岁，用小刚的年龄乘上3就是妈妈的年龄，由此列出方程求解． 【解答】解：设x年后妈妈的年龄是小刚的年龄的3倍，由题意得： （8+x）×3＝32+x 24+3x＝32+x 2x＝8 x＝4 答：4年后妈妈的年龄正好是小刚的3倍。 故选：B。 【点评】解决本题设出未知数，表示出小刚和妈妈的年龄，再根据倍数关系列出方程求解。 21．（2分）一根绳子剪去全长的，还剩米，那么两段绳子相比，（　　） A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 D．无法比较 【分析】根据题意，把这根绳子看作单位“1”，第一次剪去，用1是第二段的长度所占的分数，然后两者比较即可解答。 【解答】解：1 ，所以第一段剪去的长。 故选：A。 【点评】此题考查了分数大小的比较，要求学生掌握。 四、操作题（共7分） 22．（4分）图是一辆汽车与一列火车的行程图表，根据图示回答问题． （1）汽车的速度是每分钟　　 千米； （2）火车停站时间是　10　 分钟； （3）火车停站后时速比汽车每分钟快　　 千米； （4）汽车比火车早到　5　 分钟． 【分析】（1）根据统计图可知：汽车出发时的时间是7：55，行驶到15千米时的时间是8：20，用路程除以时间等于速度解答即可； （2）用火车开出的时刻减去到站的时刻就是火车停站的时间； （3）先求出火车停站后的时速，再减去汽车的时速即可； （4）用火车到站的时刻减去汽车到站的时刻就是汽车比火车早到的时间． 【解答】解：（1）8：20﹣7：55＝25（分钟）， 15÷25（千米） （2）8时10分﹣8时＝10分钟； （3）8时25分﹣8时10分＝15（分钟）； 15﹣5＝10（千米） 10÷15 （千米/分钟）； （4）8时25分﹣8时20分＝5（分钟） 故答案为：（1）千米/分钟；（2）10分钟；（3）千米/分钟；（4）5分钟． 【点评】本题主要考查了学生根据统计图，分析数量关系解答问题的能力． 23．（3分）下面长方形表示3公顷，请你用阴影表示出公顷． 【分析】理解公顷的意义：公顷是把3公顷平均分成4份，表示其中的一份，由此即可画出图形． 【解答】解：公顷是把3公顷平均分成4份，表示其中的一份，如图： 【点评】此题主要利用分数的意义解决问题． 五、解决问题（共29分） 24．（5分）王大伯养鸡和鸭一共95只，鸡的只数正好是鸭的2倍多20只，王大伯养鸡和鸭各有多少只？（用方程解） 【分析】设王大伯养鸭有x只，则养鸡（2x+20）只，根据等量关系：王大伯养鸡的只数+养鸭的只数＝95只，列方程解答即可。 【解答】解：设王大伯养鸭有x只，则养鸡（2x+20）只。 2x+20+x＝95 3x+20＝95 3x＝75 x＝25 95﹣25＝70（只） 答：王大伯养鸡70只，鸭有25只。 【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。 25．（6分）给一个长5.6米，宽4米的长方形房间铺正方形地砖（地砖不切割，空隙不计），地砖边长最大多少分米？一共需要多少块这样的地砖？ 【分析】地砖边长最大长度即为56和40的最大公因数，求出最大公因数后，用长方形的房间长和宽除以最大公因数后两个商的乘积即是一共需要的块数。 【解答】解：5.6米＝56分米，4米＝40分米， 56＝23×7 40＝23×5 （56，40）＝23＝8 （56÷8）×（40÷8） ＝7×5 ＝35（块） 答：地砖边长最大8分米，一共需要35块这样的地砖。 【点评】本题考查了求2个数最大公因数问题的应用。 26．（5分）甲乙两车同时从A地开往B地，甲车速50千米/小时，乙车速40千米/小时，途中甲车出故障停车修理3小时，结果两车同时到达B地，求AB两地相距多少千米？ 【分析】根据题意可知，甲车出现故障相当于乙车先行3小时，先行路程为（40×3）千米，就是路程差，追及时间为[40×3÷（50﹣40）]小时，然后用速度乘时间即可。 【解答】解：40÷3＝120（千米） 120÷（50﹣40） ＝120÷10 ＝12（小时） 12×50＝600（千米） 答：AB两地相距600千米。 【点评】解答此题要运用路程、速度和时间的关系。 27．（5分）有两筐苹果，甲筐的重量是乙筐的1.8倍，如果从甲筐拿出6千克放入乙筐，则两筐重量相等，甲、乙两筐苹果原来各重多少千克？ 【分析】设乙筐苹果重x千克，那么甲筐苹果重1.8x千克，根据甲筐原重量﹣6＝乙筐原重量+6，列出方程，再根据等式的性质求解方程，问题即可解答。 【解答】解：假设乙筐苹果重x千克，甲筐苹果重1.8x千克。 1.8x﹣6＝x+6 0.8x＝12 x＝15 1.8×15＝27（千克） 答：甲筐苹果原来重27千克、乙筐苹果原来重15千克。 【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。 28．（4分）一箱苹果有18个。批发价每箱27元，零售价每个2.4元。批发价比零售价每个便宜多少元？ 【分析】根据单价＝总价÷数量，先算出每个苹果批发价多少元，再根据减法的意义，列式解答即可。 【解答】解：2.4﹣27÷18 ＝2.4﹣1.5 ＝0.9（元） 答：批发价比零售价每个便宜0.9元。 【点评】本题的解答关键是先算出每个苹果批发价多少元。 29．（4分）学校食堂买来500千克大米，用了5天后还剩120千克．食堂平均每天用大米多少千克？ 【分析】500千克大米，用了5天后还剩120千克，根据减法的意义可知，5天共吃了500﹣120＝380千克；根据除法的意义，平均每天吃380÷5＝76千克，据此解答即可． 【解答】解：（500﹣120）÷5 ＝380÷5 ＝76（千克） 答：食堂平均每天用大米76千克． 【点评】本题考查的知识点为：整数减法及除法的意义． 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$