议论文论证段的写作方法 课件-2024—2025学年高一语文统编版必修下册

议论文写作入门概述 1 知识方法 一、议论文三要素及结构 （一）概念 议论文是以议论为主要表达方式来阐明作者观点、发表意见、提出主张的一种文体。 2 一、什么是议论文？ 事情现象问题 看法主张观点 ← 议论 ← 议论文（说理文） 知识方法 议 论 文 论点 论据 论证 （二）三要素 议论文三要素分别为论点、论据和论证 4 论点： 即“需要证明什么”，它是鲜明地阐述作者观点的句子，是议论文的灵魂。一篇议论文只有一个中心论点，可以围绕中心论点提出多个分论点。 ①中心论点，是对全部分论点的高度概括的集中。 ②分论点，是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的观点。 5 论据： 即“用什么来证明”，它是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。论据分为事实论据和道理论据。 ①事实论据，包括具体的事例、概括的事实（当下现实或者历史皆可）、统计的数据材料等。 ②道理论据：包括名人名言、谚语格言、自然科学原理和定律等。 6 论据 事实论据 道理论据 名人事例 现实现象 确凿数据 名言警句 俗语谚语 公认道理 7 下面不属于事实论据的一项是（ ） A.贝多芬五岁开始学习钢琴，八岁就公开举行演奏会，十岁开始作曲。 50万年前，在这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田，斗转星移，告别了茹毛 B饮血的过去，他们学会了钻木取火。 C.韩愈曾云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” D.发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘决在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案。 8 下面不属于事实论据的一项是（ ） A.贝多芬五岁开始学习钢琴，八岁就公开举行演奏会，十岁开始作曲。 50万年前，在这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田，斗转星移，告别了茹毛 B饮血的过去，他们学会了钻木取火。 C.韩愈曾云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” D.发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘决在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案。 【解析】C项是名人名言，是道理论据 9 论证： 即“怎样证明”，它是运用论据来证明论点的过程，揭示论点和论据之间的内在逻辑联系。 常见的论证方法主要有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证四种。 10 （1）道理论证。即用精辟的理论、名言警句、民间谚语等作论据来证明论点。 【例】钱穆先生写过一篇《做人的规矩》的文章，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像什么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便 是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。—《让讲规矩成为新常态》 【效果】充分、有力，使论证更具有权威性。 11 （1）比喻论证。用人熟知的事物事理作比喻来证明论点。 【例】须知规矩是紧箍咒，更是护身符。—《让讲规矩成为新常态》 【效果】生动、形象。 12 （1）对比论证。用正反两方面的论点或论据作对比的方法来证明论点。 【例】一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约的精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。—《让讲规矩成为新常态》 【效果】突出、强调。 13 论证方法 定义 作用答题术语 举例论证 用历史事件、生活事例、统计数据等作事实论据来证明论点 举了......的例子，具体、有力地论证了......的观点，使文章更具有说服力。 道理论证 用名言警句、民间谚语、精辟的理论作道理论据来证明论点 引用了......的话，充分、有力地论证了......的观点，使论证更具有权威性。 比喻论证 运用人们熟知的事物事理作比喻来证明论点 把......比作......，生动、形象地论证了......，使论证通俗易懂。 对比论证 用正反两方面的论点或论据作对比的方法来证明论点 将......和......作对比，突出、强调了......这一观点。 论证方法的作用 14 下面最可能是“举例论证”的一项是（ ） A.莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。” B.静心沉气才是正途。有人沉得住气，收获了自己的一方天地；有人沉不住气，在迷茫中错失了自己。 C.该做的事没做完，就像有千斤重担压在肩头。 D.袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。 15 下面最可能是“举例论证”的一项是（ ） A.莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。” B.静心沉气才是正途。有人沉得住气，收获了自己的一方天地；有人沉不住气，在迷茫中错失了自己。 C.该做的事没做完，就像有千斤重担压在肩头。 D.袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。 【解析】A项，道理论证 B项，对比论证 C项，比喻论证 16 【互动题】下面画线的句子属于议论文三要素中的（ ） 安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南省保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上鸟语花香，清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。 A.中心论点 B.事实论据 C.道理论证 17 【互动题】下面画线的句子属于议论文三要素中的（ ） 安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南省保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上鸟语花香，清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。 A.中心论点 B.事实论据 C.道理论证 【解析】画线部分举了杨善洲的真实事例，是用来证明“安静的人做事更专注，收获也会更大”这一论点的，故为论据。 18 提出问题 三、议论文的基本思路 三段论 分析问题 解决问题 怎么办 为什么 是什么 引论 本论 结论 知识方法 （三）结构 论证结构是指议论文的基本结构，常见的论证结构有以下三种： 论证结构 对照式 把一种观点同另一种观点对比，以突出一种观点的正确性，多用正反对照 递进式 几个分论点之间的关系是层层深入的，也叫作层进式 并列式 分论点之间是并列排列的 20 1. 分论点之间避免交叉或从属，否则在论证过程中容易造成思维混乱。 2.分论点的位置和句式要醒目。一般居于段首或单独成段，这样更显条理清晰。 3.分论点最好句式一致，字数也差不多，这样实际形成了排比句，既鲜明又美观，分论点的数量以三个为宜。 下面说法错误的一项是（ ） A.议论文三要素是指论点、论据、论证。 B.一篇议论文可以有多个中心论点。 C.论据可分为事实论据和道理论据。 D.常见的论证方法主要有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证四种。 【解析】 B项，一篇议论文只有一个中心论点，可以围绕中心论点提出多个分论点。 22 知识方法 二、议论文重难点题型 （一）论点的概括 1.论题 VS 论点 （1）论题是文章所要议论的命题，不具有情感褒贬倾向。 （2）论点是作者对所议论的命题持有的见解，具有明确的情感褒贬倾向。 例：“读书”和“读书使人进步” 23 议论文标题的三种类型 论点式 论题式 提问式 24 论题 VS 论点 辩一辩： （1）说勤 （2）中国人失掉自信力了吗？ （3）言传与身教 （4）学会宽容 （5）请让孩子输在起跑线上 25 论题式 论点式 提问式 定义 抛出文章议论的主题/话题 有作者对某事的明确的观点 对某事的观点的疑问 举例 《磨》 《“知入”与“知出”》 《恰与够》 《想和做》 《阅读是有重量的精神运动》 《不要空喊读书》 《安静是来自灵魂的力量》 《守住信念才能成功》 《“守门再难出贵子”吗？》 《如何看待数字时代的文学评论》 中心论点 针对主题给出作者明确的观点 ①承受磨难，我们才能更好。 ②处理好阅读中的“入”与“出”是读书取得效果的关键所在。 ③要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。 ④想和做是分不开的，一定要联结起来。 照抄标题或扩充标题 对标题进行回答 ①在如今时代，努力奋斗，寒门能出贵子。 ②数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显，我们要客观地看待数字时代的文学评论。 26 A、家长该不该告诉孩子童话都是骗人的，这真是一个两难的问题，告诉吧，又怕伤害了孩子的童心与想象力，不告诉吧，又怕会对孩子的未来造成不良影响。 B、家长应该告诉孩子童话是骗人的，否则会对孩子的未来造成不良影响。 C、家簪不应该告诉孩子童话是骗人的，应该保护孩子的童心与想象力。 【互动题】下面哪一项不能作为论点（ ） 27 A、家长该不该告诉孩子童话都是骗人的，这真是一个两难的问题，告诉吧，又怕伤害了孩子的童心与想象力，不告诉吧，又怕会对孩子的未来造成不良影响。 B、家长应该告诉孩子童话是骗人的，否则会对孩子的未来造成不良影响。 C、家簪不应该告诉孩子童话是骗人的，应该保护孩子的童心与想象力。 【互动题】下面哪一项不能作为论点（ ） 28 知识方法 2.提出论点的方法 （1）在看关键位置：论点多见于文章的标题、开头或结尾。 （2）用标志语言：综上所述、总之、足以证明、不难看出、归根结底...... （3）找明确的陈述句（原文中有修辞的话需还原修辞所表述的意思）。 （4）把论点代入原文每一段进行验证。 29 爱乡方爱国，尽孝常尽忠，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。因此，在当今社会中，我们更需要继承和弘扬孝文化。 【例】《略谈孝文化》文章最后一段是： 30 议论文论证段的写作方法指导 主体段又叫论证段，一般由三段或四段组成，每段200-300字不等。是议论文的核心部分，是证明文章论点是否正确合理的重要手段，更是决定文章能否获得高分的关键段落。 一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量，主体段是形成这种论证力量的重要部件。   多一点务虚，才有诗意氤氲。王开岭在《再见萤火虫》中言道：“较之现代人的刻板和物理，古人的生活有种务虚之美。”古人虽也有“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的感慨，然也不乏务虚的范例。王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。乘兴而来，乘兴而归，不亦乐乎。王羲之等兰亭集会，群贤毕至，赏茂林修竹之景，著锦绣灿烂之文，信可乐也。张岱独往湖心亭赏冰天雪地之景，得一知己，会心而笑，亦是乐事。古人的这些雅事皆不掺杂功利成分，因而纯粹得动人心魄，令人心驰神往。我们的生活也当是如此，在奔波劳碌中，也要有“偷得浮生半日闲”的诗意点缀。 思考：这个标准议论段中包含了哪几种具有不同功能的句子？ 观点句：多一点务虚，才有诗意氤氲。 阐释句：王开岭在《再见萤火虫》中言道：“较之现代人的刻板和物理，古人的生活有种务虚之美。”古人虽也有“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的感慨，然也不乏务虚的范例。 材料句：王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。乘兴而来，乘兴而归，不亦乐乎。王羲之等兰亭集会，群贤毕至，赏茂林修竹之景，著锦绣灿烂之文，信可乐也。张岱独往湖心亭赏冰天雪地之景，得一知己，会心而笑，亦是乐事。 分析句：古人的这些雅事皆不掺杂功利成分，因而纯粹得动人心魄，令人心驰神往。 结论句：我们的生活也当是如此，在奔波劳碌中，也要有“偷得浮生半日闲”的诗意点缀。 例段分析 一、议论文主体段的基本构成要素 一个标准的议论主体段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 （点、释、材、析、结） 必要环节：观点句、材料句、分析。 非必要环节：阐释句、结论句。 示例：在行走中驻足，是一种宠辱不惊的从容风度（观点句）。“丘之为人也，仰之弥高，钻之弥坚，不知老之将至云尔。”坚持不懈，求学至老，这是儒学创始人孔子一生的写照。然而正是这样一位驾车奔波于各诸侯国的先哲，却也欣赏“暮春三月，浴乎沂，风乎舞雩，泳而归”的悠闲之歌（材料句）。行不忘停，万壑学问在胸，清风明月入怀，共同成就圣贤的从容。孔子的停，不是懈怠的退缩，而是明智的休憩，于行走的够隙间，聆听血液里的钟声。他懂得停下脚步的意义，所以即使在一个个“惶惶”奔走的日子里，他的心灵依然从容翩跹。（分析句）。——《学会驻足》 二、议论文主体段基本构成要素分析 一般字数：220~280字左右 （主体段过短，可能难以深入论证，主体段过长，会有臃肿冗长之感） 观点句：简短有力，亮明段落中心论点； 阐释句：对观点句进行阐发和展开，是体现文采或逻辑的重要部件。在写阐释句时，可以考虑引用和对偶的修辞手法进行写作。 示例① 多一点平衡，才有圆满人生。（观点句）“最美好的生命，不是一个速度不断加快的生命，而是速度在加快跟缓慢之间有平衡感的生命。”蒋勋在《品味四讲》中如是说。凡事过犹不及，只有把握好一个度，才能圆满。（阐释句） 示例② 今天，继续发扬五四精神，正需要青年有迎难而上、挺身而出的担当精神。（观点句）探索尝试，并不可怕；负重前行，不是吃亏。“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，唯有不断探索尝试，勇于走在前列，才能领略最美丽的风景、成就最壮丽的人生（阐释句）。 补充 在议论文的实际写作中，观点句和阐释句并不总是截然分开的，有时会把观点句和阐释句结合在一起，写出较为详细充实的论点句，但引用和对偶的修辞，依然是增强文采的首选修辞。 示例： 分论点①：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡“”，感谢你们抗疫的关键时刻，不以万里为远，展现了我们中国与世界休戚与共的大国担当意识。 分论点②：“疾风知劲草，板荡识诚臣”，感谢你们在抗疫的关键时刻，挺身而出，以热血书写赤诚，以奉献书写大义。 事例论据的三种使用方法 1、典例剖析——单个事例 2、对比分析——两个相对的事例 3、略例排比——两个以上事例 注意：一个主体段中，无论使用几个示例，事实论据在段落中所占的比例始终是接近的，单个的事例，可以略加叙述，多个事例组合，则每个事例尽可能精简，两三句带过重点即可。 事例论据使用示例 1、典例剖析：读书可治迷茫（观点句）。迷茫就是找不到方向，特别是年轻的时候，经验阅历少，选择诱惑多，难免产生迷惘和彷徨（阐释句）。曾经有一位青年读者写信向杨绛先生讨教，表达了自己对人生的迷茫，杨绛先生回信道，“你的问题主要在于读书不多而想得太多”（事例句）。这真是一句简单而精辟的概括。如何在纷繁复杂中保持灵台清明，不至于方寸大乱？不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。阅读能帮人明黑白、辨是非，透过现象发现本质，待认知达到一定高度，自然能拨云见日、披沙拣金（分析句）。前人书中的经验，对我们走好人生之路颇有启迪。经验每多一分，迷茫便减一分（结论句）。 语文资源加群微信ywgx688 备注：语文 40 事例论据使用示例 2、对比分析： “倍速生活”不可取，一倍速，情就消泯了（观点句）。孔夫子“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成”的谆谆教诲萦绕耳畔，木心“从前的日色变得慢。车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人”的款款吟歌悦人耳目（阐释句）。很难想象，开启“倍速生活”模式的一家人的生活会是怎样令人瞠目。丈夫加班很晚才回家，甚至有时不回家。妻子则忙着工作上杂七杂八的事，孩子写着没有歇止的作业，成长于这样家庭的孩子会幸福吗？而丰子恺在陪伴子女吃西瓜时，一边吃西瓜，一边发出有韵律的声音，那充满音乐韵律的声音引得五岁的的儿子瞻瞻诗兴大发（对比分析事例句）。在丰子恺心里，“儿童”占有与神明、星辰和艺术同等的地位。他愿意接近、理解儿童，所以他能够常常以孩子的角度考虑问题，和孩子们心灵相通（分析句）。不倍速，则家中温情浮漾（结论句）。 事例论据使用示例 3、略例排比： 艰苦奋斗，体现自强不息、坚韧不拔的精神品格，是中华民族的优良传统。（观点句）中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。（阐释句）几千年来，中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓波涛万顷的辽阔海疆，开垦物产丰富的广袤粮田，治理桀骜不驯的千百条大江大河，战胜数不清的自然灾害，建设星罗棋布的城镇乡村，发展门类齐全的产业，靠的就是艰苦奋斗。（材料句）波澜壮阔的中华民族发展史，就是一部中国人民发挥聪明才智、挥洒辛勤汗水、付出巨大牺牲的奋斗史。（分析句）没有艰苦奋斗，就没有博大精深的中华文明。（结论句） 议论文事实论据 主要来源： ①语文课本：作者素材、课文内容素材等； ②其它学科课本：如政治中的哲学思想，物理化学中的实验现象或理论、各种心理学效应等； ③自然：自然现象、自然规律； ④社会：时政新闻、社会现象、热点新闻等； 素材积累首先要回归课堂和课本，掌握课内素材，其次则要留心生活与社会，借助观察和课外阅读积累不断积累。 分类：事件型、现象型 语文资料加群微信ywgx688 备注：语文 事实论据使用要求： 1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力 2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3、叙述事例时要概括、简明，不求细节的生动，多则事实论据并列时，尽量把句子写整齐。 4、叙述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。 5、转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。 练习：指出下面这一议论文段的优点和不足，并进行修改 贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 优点:观点明确，论据丰富。 缺点:“观点＋论据”，缺少必要的分析，使得论据和道理之间缺少关联。 修改参考 贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光幼时出身贫寒，高尔基曾经流浪街头，居里夫人十岁外出打工；北宋政治家范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句） 二、议论文主体段基本构成要素分析 一般字数：220~280字左右 （主体段过短，可能难以深入论证，主体段过长，会有臃肿冗长之感） 观点句：简短有力，亮明段落中心论点； 阐释句：对观点句进行阐发和展开，是体现文采或逻辑的重要部件。在写阐释句时，可以考虑引用和对偶的修辞手法进行写作。 事例句：事例要典型，叙述要重点突出，简洁明了（在一个主体段的中的比例尽量不要超过1/2）。在使用事例论据时，要善于根据自己的素材积累实际，灵活选用使用事实论据的方法。 分析句：分析就是把材料与观点挂钩，使材料与观点逻辑严密，融为一体。要写好分析句，既要注重提升自己的思考能力，也要掌握一些常见常用的分析方法。 1、假设法  →（从事例的反面进行假设）→①正例反说②反例正说（构成对比） 2、设问法→（对例中矛盾发问，分析原因） 3、因果分析法（②也有分析原因） 4、归纳法（列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上） 5、求质分析法（意义分析法，就是透过论据提供的现象揭示出事物的本质或所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其要害、危害等，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。） 主体段分析句常见写作方法 语文资源加群微信ywgx688 备注：语文 48 假设法 但欢喜之余，我们也要看到云生活的种种不便之处。（论点句）“云课堂”上远低于真实课堂的学习效率和远高于平时的近视风险；“云办公”时被延长的办公时间和棘手的部门管理；“云植树”怎样落实和管理，“云旅游”如何带来收益，“云数据”怎样保证安全......（事例句）倘若不能够正视云上生活产生的问题，不能够真正解决各种问题，只看到云上的热闹蓬勃便一拥而上，那最后一定只能坠下云端，落得一地鸡毛（假设分析句）。 设问法 读书可治迷茫。（论点句）迷茫就是找不到方向，特别是年轻的时候，经验阅历少，选择诱惑多，难免产生迷惘和彷徨（阐释句）。曾经有一位青年读者写信向杨绛先生讨教，表达了自己对人生的迷茫，杨绛先生回信道，“你的问题主要在于读书不多而想得太多”（事例句）。这真是一句简单而精辟的概括。如何在纷繁复杂中保持灵台清明，不至于方寸大乱？（设问句引出分析）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。阅读能帮人明黑白、辨是非，透过现象发现本质，待认知达到一定高度，自然能拨云见日、披沙拣金。前人书中的经验，对我们走好人生之路颇有启迪。经验每多一分，迷茫便减一分（总结句）。 语文资料加群微信ywgx688 备注：语文 因果分析法 柔软是一种暖心的力量（观点句）。人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖（阐释句）。它是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”（事例句）......因为柔软，所以我们可以放下苛求，带着平和的微笑尽享流年温润；因为柔软，所以我们打破坚硬的壁垒，在阳光下重新拾得爱与感性的回归（因果分析句）。 归纳法 自由有度，规有所约（观点句）。众所周知，企业不是公益慈善机构，追求利润是其天然属性，但也必须以契约精神为前提，遵规守则（阐释句）。丰巢快递柜收费“5毛钱”被认为是在快递公司与消费者之间“横插一脚截流”，消费者不认账，竟成为一场延绵数日的公共事件；已被爆雷的涉及“财务造假”的12家上市公司因严重违规而成为证券市场的“毒瘤”，被列入行业发展黑名单，自由发展戛然而止（事例句）。可见（引出归纳）：行规，不是白设的水晶花瓶，不是可以纵情奔涌的河流，而是企业权利的边缘。任一企业，每一决策，可以以自由发展为目标，却必须要以合规中矩为底线，以规矩入，从规矩出。 语文资源加群微信ywgx688 备注：语文 52 意义分析法 “硬核”是求真务实的真切行动。（论点句）无论是拦下省委书记的村口老大爷，还是全国严格谨慎的疫情防控，无论是网络课堂上收获众多好评的罗昭强，还是现实生活中纷纷捐资捐物的人们（事例句）......所有的“硬核”其实最终都指向了可见可感可知的行动（分析共同点）。是的，“硬核”不是舌灿莲花口若悬河的巧言令色，也不是拉大旗作虎皮的虚张声势，它不在虚处，而在每一个简单却真实，微小却用心的具体行动里（剖析本质）。这一个个微小的行动，汇聚成浩荡的洪流，以一往无前的气势和力量，冲破一切灾难的阻挡，奔向阳光灿烂的前方（分析意义）。 用“略例排比”的举例方式，将下面的议论段补充完整 勇于放弃，成就另一种精彩。（观点句）只有勇敢放弃，才能找到属于自己的位置，以另一种姿态面对生活。（阐释句） 参考答案： 勇于放弃，成就另一种精彩。（观点句）只有勇敢放弃，才能找到属于自己的位置，以另一种姿态面对生活。（阐释句） 陶渊明放弃了官场的名誉与权利，选择隐居，享受田园风光的悠闲。屈原放弃了荣华富贵和生命，以身殉国，换来了纯粹的灵魂。柳永放弃了对入朝为官的执着追求，在烟柳花桥的街巷找到了“白衣卿相”的潇洒人生。（材料句） 陶潜、屈原、柳永三人或勇敢放弃了诱人的名利，或放弃了宝贵的生命，或放弃了世俗的成功，然而却实现了人生的另一种价值。（分析句） 议论文写作要注意，证明论点要论据。 典例剖析树典型，略例排比显文笔。 论点论据要分析，充分阐释明道理。 前后勾连成一体，原因结果要紧密。 假设分析开思路，意义分析重深度。 多则论据常归纳，设问是个好方法。 学无定法文有法，作文训练不可怕。 善思勤练不放弃，分数突破自可期。 议论文主体段写作重点知识口诀 $$