精品解析：河南省漯河市郾城区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024~2025学年度下期期中教学质量检测试卷 七年级生物 一、单选题（本题共20小题，每题1分，共20分）每个小题只有一个正确答案 1. 种子萌发需要的温度（ ） A. 高 B. 适宜 C. 低 D. 中等 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，B正确。 故选B。 2. 菜农为了提高密闭大棚蔬菜的产量，白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器产生二氧化碳，使二氧化碳保持一定的浓度。菜农这样做的目的是（ ） A. 为蔬菜光合作用提供原料 B. 使大棚内保持干燥 C. 防止病虫害 D. 减小棚内湿度 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。 【详解】二氧化碳是光合作用的原料，因此菜农为了提高密闭大棚蔬菜的产量，白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器产生二氧化碳，使二氧化碳保持一定的浓度，这样可以提高光合作用强度从而提高产量，故BCD错误，A正确。 故选A。 3. 常言说“根深才能叶茂”。根能够不断地长长是因为图中哪些部位细胞作用的结果（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。（2）根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。（3）植物吸收水和无机盐的主要是根尖的成熟区。 【详解】根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。分生区具有旺盛的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞，向上转化为伸长区，向下补充根冠；伸长区的细胞能迅速伸长，是根尖生长最快的部位。所以根能够不断长长是因为③分生区的细胞不断分裂和②伸长区的细饱能够伸长的缘故，因此ACD错误，B正确。 故选B。 4. 神舟十四号的航天员在空间站实现水稻从种子到种子的全生命周期培养。图为水稻从种子到种子的发育过程图，下列说法不正确的是（　　） A. 过程①→②所需的有机物主要由胚乳提供 B. ②中最先突破种皮的结构是胚根 C. ④中的A是花药，内含花粉 D. 在空间站生长的水稻不需要无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知，①是种子，②③是幼苗，④是开花过程，⑤是结果过程，a是胚乳，b是子叶，A是花药，B是子房。据此解答。 【详解】A．水稻是单子叶植物，种子中的营养物质主要储存在胚乳中。过程①→②表示种子萌发，该过程中所需的有机物主要由胚乳提供，A项正确。 B．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，形成根，B项正确。 C．④中的A位于花丝上方，是花药，内含花粉，C项正确。 D．植物的生长需要无机盐，在空间站生长的水稻也需要无机盐，D项错误。 故选D。 5. 莲藕是许多人喜爱的一种食物，含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是（　　） A. 荷叶进行光合作用合成的 B. 根从淤泥中直接吸收的 C. 茎进行光合作用合成的 D. 茎吸收营养物质合成的 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物 （主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分） 并释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实、茎等器官。因此，光合作用的主要器官是叶，莲藕中的淀粉是由荷叶通过光合作用制造的，通过筛管运输来的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 小麦是北方地区主要粮食作物，其种子萌发的过程是 ①胚乳中营养物质转运给胚 ②胚轴伸长 ③胚根突破种皮 ④种子吸收水分 ⑤胚芽发育成茎和叶（ ） A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ④①③②⑤ D. ④①②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。 【详解】小麦种子萌发的过程：④种子吸水，把①胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；③胚根发育，首先突破种皮，形成根；②胚轴伸长；⑤胚芽发育成茎和叶。 故选C。 7. 绿萝卜根的地上部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为 A. 线粒体在光下才能形成 B. 叶绿素在光下才能形成 C. 绿萝卜下半部分没有液泡 D. 绿萝卜下半部分不进行呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】叶绿素是绿色的，植物叶片之所以呈现绿色是因为含有叶绿素，光是叶绿素的形成条件，叶绿素存在于叶绿体内。 【详解】光是叶绿素的形成条件，绿萝卜根的地上部分能够见光，能合成叶绿素，所以是绿色的；埋在土里的部分不能见光，叶绿素不能合成，因而是白色的。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是要明确叶绿素的形成条件。 8. 下图为花的结构示意图。下列分析错误的是 （　　） A. 该花的雄蕊是由①和②组成的 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ⑥受精卵会发育成种子中的胚乳 D. 一朵花中的主要结构是花蕊 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是花丝，②是花药，③是传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥是卵细胞。 【详解】A．雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，A正确。 B．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，B正确。 C．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成胚，C错误。 D．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，D正确。 故选C。 9. 如果把绿叶比作“绿色工厂”，则这座工厂的产品是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 光和叶绿素 C. 有机物和氧气 D. 二氧化碳和糖类 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【详解】A．二氧化碳和水是光合作用的原料，而不是产品，A不符合题意。 B．光和叶绿素是光合作用的条件，其中光是能量来源，叶绿素是吸收光能的色素。它们也不是产品，B不符合题意。 C．有机物和氧气是光合作用的直接产物。植物通过光合作用将无机物（二氧化碳和水）转化为有机物，并释放氧气，C符合题意。 D．二氧化碳是光合作用的原料之一，糖类是有机物的一种，D不符合题意。 故选C。 10. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，甲是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁保留叶片，将它们分别插入四个相同大小盛有等量清水的量筒中、实验处理如图所示，有关叙述错误的是（注：凡士林是一种黏稠的液体）（　　） A. 植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果 B. 装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C. 装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布多少 D. 将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，观察甲和丁中的液面会没有差异 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。 【详解】A．试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰，A正确。 B．甲和丁作为一组对照实验，实验变量是叶，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官。丁液面下降较大的原因是叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多；甲枝条没有叶片，蒸腾作用较弱，B正确。 C．装置乙和丙组合，变量是气孔，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，C正确。 D．蒸腾作用的主要器官是叶片。将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，观察后能发现，甲的液面下降的少，丁的液面下降的多，两者具有明显的差异，D错误。 故选D。 11. 国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5年）后，不能再用作粮食出售．其依据主要是因为粮食储存过久（ ） A. 种子的胚死亡而影响种子的萌发 B. 呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏 C. 种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D. 种子发霉易引起中毒 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是呼吸作用对种子的影响。解答时可以从种子的呼吸作用方面来切入。 【详解】生物的呼吸作用分解有机物． 种子是有生命的需要进行呼吸，粮食储存到规定年限后（一般是4-5年），种子长期的呼吸作用消耗了大量的有机物，导致种子营养成分缺乏，因此不能在食用。 故选B。 12. 下列叙述错误的是（ ） A. 绿色植物制造的有机物是其他生物的基本食物来源 B. 绿色植物给其他生物提供了构建身体的材料和生命活动的能量 C. 动物都直接以植物为食 D. 绿色植物制造的有机物通过食物链和食物网，养育了其他生物 【答案】C 【解析】 【分析】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。 【详解】植物的光合作用把无机物转变成有机物，除了满足自身的生长、发育、繁殖等的需要外，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。在这一过程中，把无机物转变成有机物提供构建自身的材料，把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是生命活动的能量来源。绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。故选C。 【点睛】解题的关键是理解光合作用的意义。 13. 根从土壤中吸收的水分绝大部分通过叶片的蒸腾作用散失到周围环境中。在此过程中，这部分水依次经过的主要结构是（　　） A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片叶肉 B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片气孔 C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶中筛管→叶片气孔 D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片气孔 【答案】B 【解析】 【分析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，可以吸收更多水分。水分在茎内的运输结构是导管，除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处的，水中溶解的无机盐也就“搭着便车”运输了。因此，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过叶片的蒸腾作用散失到周围环境中，在此过程中，这部分水依次经过的主要结构是：土壤中的水分→根尖成熟区（根毛细胞）→根内的导管→茎内的导管→叶中的导管→叶片气孔→大气（水蒸气）。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 14. 下列关于绿色植物的生理作用，说法错误的是（ ） A. 通过呼吸作用分解有机物，为各项生命活动提供能量 B. 通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 C. 通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中 D. 通过光合作用，维持生物圈中的碳-氧平衡 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 影响呼吸作用的外在因素有温度、水分、阳光、二氧化碳等，A正确。 B．绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行，B正确。 C．绿色植物通过光合作用，将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中，C错误。 D．绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，使大气中的二氧化碳和氧气处于相对平衡的状态，故绿色植物能够维持大气中的碳-氧平衡，D正确。 故选C。 15. 下列有关植物体结构与功能相适应的叙述错误的是（ ） A. 大量根毛细胞向外突起，扩大了吸收水分和无机盐面积 B. 根、茎和叶脉中的导管相互连通，有利于有机物的运输 C. 仙人掌的叶呈针状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失 D. 叶片向光面与背光面相比，前者叶肉细胞中叶绿体多，有利于光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （2）生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。 （3）叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮有保护作用；叶肉包括海绵组织和栅栏组织叶肉，是光合作用最旺盛的部位；叶脉有支持和输导作用。 【详解】A．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以根、茎和叶脉中的导管相互连通，有利于水和无机盐的运输，B错误。 C．沙漠中干旱、高温，水分蒸发很快。仙人掌适合在沙漠中生存，因为它叶子是针状的，尽量减少与空气接触的表面积，从而降低蒸腾作用减小水分的蒸发，以保持体内水分的含量，C正确。 D．叶肉包括海绵组织细胞和栅栏组织叶肉细胞，其中栅栏组织叶肉细胞排列更紧密，叶绿体也更多，这也是叶片正面比背面绿的原因，叶绿体是光合作用的场所，在光照下合成叶绿素，所以叶片向光面与背光面相比，前者叶肉细胞中叶绿体多，有利于光合作用，D正确。 故选B。 16. 某生物兴趣小组为探究外部条件对小麦种子萌发的影响，挑选40粒饱满，大小相近的小麦种子，平均分成四份，处理方法如图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 实验时，每个玻璃罐中各放10粒种子而不是1粒种子，目的是减小实验的偶然性 B. 本实验共有3组对照实验，变量有温度，水和空气 C. 为了探究小麦种子萌发需要充足的空气，应选择丙丁形成一组对照 D. 为了探究小麦种子萌发需要适宜的温度，应选择乙丙形成一组对照 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发的条件： ①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。②自身条件：胚是活的、发育成熟且胚是完整的、足够的营养储备、不在休眠期。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验由实验组和对照组组成，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组；没有处理是的是对照组。 【详解】A．每个玻璃罐中放10粒种子而不是1粒种子，目的是减小实验的偶然性，因为使用多粒种子可以减少实验误差，提高结果的可靠性，A正确。 B．本实验共有3组对照实验，甲与乙形成一组对照实验，实验的变量是水分，乙与丙形成一组对照实验，实验的变量是温度，乙与丁形成一组对照实验，实验的变量是空气，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，B正确。 C．为了探究小麦种子萌发需要充足空气，应选择乙丁形成一组对照，因为乙丁两组在处理条件上可能只有空气供应不同，适合作为对照实验来探究空气对种子萌发的影响，C错误。 D．为了探究小麦种子萌发需要适宜的温度，应选择乙丙形成一组对照，实验的变量是温度，其他的实验条件保持相同，有利于控制实验的单一变量，D正确。 故选C。 17. 中国素有礼仪之邦的美誉，许多礼仪活动都有植物的身影，如有的礼仪活动用红枣寓意“早早高中”、“早生贵子”。下列关于红枣和枣树的说法正确的是 A. 红枣既是枣树的营养器官也是生殖器官 B. 枣树的蒸腾作用造成了水分的大量浪费 C. 枣树茎中的导管是输送水和无机盐的管道 D. 新鲜红枣放在高温和湿润环境有利于长期储存 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 （3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。 【详解】A．红枣既是枣树的果实，属于生殖器官，A错误。 B．色植物蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进生物圈中的水循环，并不是造成水的浪费，B错误。 C．植物的导管贯穿于植物的根、茎、叶、花、果实、种子整个植物体，主要作用是输送水分和无机盐，C正确。 D．高温和湿润环境中微生物生长繁殖快，食品易腐败；并且高温和湿润环境中新鲜蔬菜水果呼吸作用强。因此，新鲜红枣放在高温和湿润环境不有利于长期储存，可采用低温冷藏的方法作用进行保存，D错误。 故选C。 18. 人类生命的延续离不开生殖和发育，下列叙述正确的是（　　） A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 B. 精子和卵细胞在子宫内形成受精卵 C. 卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素 D. 卵巢是胎儿发育的场所 【答案】C 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。 【详解】A．胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，A错误。 B．精子和卵细胞在输卵管内形成受精卵，B错误。 C．卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，C正确。 D．子宫是胎儿发育的场所，D错误。 故选C。 19. 某地青春期男女身高增长速率和性器官发育趋势曲线图，相关叙述正确的是（　　） A. 从图1的曲线可知，一般在11岁之后，男孩的身高逐渐超过女孩 B. 在图2中，A是卵巢、B是睾丸，进入青春期后卵巢和睾丸发育缓慢 C. 从图中可知男性进入青春期的平均年龄比女性来得晚1～2年 D. 青春期男性和女性的性器官开始形成并迅速发育成熟，是青春期最突出的特征 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．从图1的曲线可知，一般在11岁之后，男孩的身高增长速度逐渐超过女孩，故A错误。 B．在图2中，A是卵巢、B是睾丸，进入青春期后卵巢和睾丸的发育是加速的，故B错误。 C．从图中可知男性进入青春期的平均年龄比女性来得晚1～2年。因为女性通常比男性更早进入青春期，故C正确。 D．性器官在出生时已经形成，青春期是性器官迅速发育和成熟的时期，而不是开始形成的时期，故D错误。 故选C。 20. 青春期是人体发育的重要时期，做好青春期的健康保健很重要。下列关于处于青春期少年做法与想法的叙述中，正确的是（ ） A. 对异性产生好感是不正常的心理变化 B. 心理已经发育成熟，任何事情都自己做主 C. 积极参加体育活动，提高身体素质 D. 遇到烦心事闷在心里不与父母交流 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 （1）身体变化。①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 （2）心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 （3）心理卫生。①正确对待自身的身心变化；树立远大理想，培养高尚情操。②争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理。③建立团结互助的男女同学关系。 【详解】A. 青春期是性心理发展的重要阶段，对异性产生好感是正常的心理变化，符合青春期的生理和心理发展特点，A错误。 B. 虽然青春期的少年在心理上逐渐成熟，但并未完全成熟，仍然需要家长和老师的指导和支持，不能完全自己做主，B错误。 C. 积极参加体育活动有助于提高身体素质，增强体质，促进身心健康，是青春期健康保健的重要措施之一，C正确。 D. 遇到烦心事时，与父母或信任的人交流有助于缓解心理压力，促进心理健康。闷在心里不利于情绪调节和问题解决，D错误。 故选 C。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构，据回答下列问题： （1）种子结构中的胚由________组成（填序号）。 （2）种皮能够保护种子内部结构，[ ]______最先突破种皮并发育成根。 （3）________中贮存着丰富营养物质（填序号）。 （4）种子萌发需要的外界条件是________、适宜的温度和一定的水分。 【答案】（1）①②③④ （2）②胚根 （3）④和⑥ （4）充足的空气 【解析】 【分析】题图中，①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮，⑥胚乳。 【小问1详解】 菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括③胚芽、①胚轴、②胚根和④子叶，胚是新植株的幼体，将来发育形成新植株。 【小问2详解】 种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，②胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【小问3详解】 菜豆种子的④子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在⑥胚乳里。④和⑥中贮存着丰富营养物质。 【小问4详解】 种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 22. 如图一是根尖结构图，图二和图三分别是叶芽的结构及发育而成的枝条。请据图回答： （1）植物幼根的生长主要依赖于分生区和图一中_____（填序号）；图一中①区有_____，有效地扩大了吸水面积；图三中的⑨是由图二中_____（填序号）发育而来的。 （2）图一、图三中都含有能量转换器，其中共有的能量转换器是_____。 （3）植株在生长时，需要量最多的无机盐是含氮的，含_____的和含钾的无机盐。 【答案】 ①. ② ②. 根毛 ③. ⑥ ④. 线粒体 ⑤. 磷 【解析】 【分析】图一是根尖的结构：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条：⑤幼叶、⑥芽轴、⑦芽原基、⑧叶、⑨茎。 【详解】（1）②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，根的长度能够不断增加，是因为③分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及②伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。成熟区表皮细胞向外突起形成根毛，有效地扩大了吸水面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。下图是枝芽的枝芽的结构和作用： 可见，图三中的⑨茎是由芽轴发育成的。 （2）植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根尖细胞没有叶绿体，但活细胞都含有能量转换器，图一、图三中都含能量转换器线粒体。 （3）植株在生长时，需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【点睛】解答此类题目关键是熟记根尖的结构特点和功能，知道枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成茎和叶。 23. 如图是某大棚蔬菜生产基地绿色植物进行能量转换的两种生理过程联系图（1-4表示物质，5代表生理过程），请据图回答下列问题∶ （1）图中过程5是_______作用。若1代表水，则2代表_______；若3代表有机物，则4代表_______。 （2）欲证明绿叶在光下制造了淀粉，需对实验叶片用_______隔水加热脱色处理，直到叶片变为黄白色，滴加碘液并用清水漂洗后叶片的未遮光部分呈现______色，说明______。 （3）为提高大棚蔬菜的产量，请你提出有效的措施：_______。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 二氧化碳 ③. 氧气 （2） ①. 酒精 ②. 蓝 ③. 淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件 （3）适当延长光照时间/通风等 【解析】 【分析】图中1和2分别是二氧化碳和水，3和4分别是有机物和氧气。5表示的是呼吸作用。光合作用是指在光照条件下，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【小问1详解】 从图中可以看出，5过程是将光合作用产生的物质进行利用并产生其他物质的过程。呼吸作用会消耗光合作用产生的有机物等，所以图中过程5是呼吸作用。光合作用的原料是水和二氧化碳，若1代表水，那么2代表二氧化碳。光合作用的产物是有机物和氧气，若3代表有机物，则4代表氧气。 【小问2详解】 欲证明绿叶在光下制造了淀粉，需把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯放入一只已经加入适量清水的大烧杯中，隔水加热，直到叶片变为黄白色。淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉，遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色。本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件。 【小问3详解】 影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。光照是进行光合作用的条件，适当延长光照时间，能延长光合作用的时间，制造的有机物增多，从而达到提高产量的目的；二氧化碳是光合作用的原料，通风能增加二氧化碳的浓度，制造的有机物增多，从而达到提高产量的目的。 24. 随着“三孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心，图中甲和乙分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋友献给母亲的漫画，丙是女性生殖系统示意图，A、B为人体器官。据图8回答问题： （1）A是______，它的主要功能是产生精子、分泌雄性激素。 （2）图甲中产生卵细胞的结构B是图丙中的________（填序号）。 （3）“三孩政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是______，该细胞是由精子和卵细胞通过受精作用而形成的。 （4）图乙中妈妈“挺”你的器官是________，是胚胎发育的场所，在发育过程中，胎儿通过_______和脐带与母体进行物质交换。 （5）图甲中E所示的过程叫______（填“妊娠”或“分娩”），胎儿从母亲的阴道产出。 【答案】（1）睾丸 （2）① （3）受精卵 （4） ①. 子宫 ②. 胎盘 （5）分娩 【解析】 【分析】图甲中，A是睾丸，B是卵巢，C是受精过程，D是胚胎发育，E是分娩。图丙中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。 【小问1详解】 A睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。 【小问2详解】 图丙中①是卵巢，是女性的主要生殖器官，功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，图甲中产生卵细胞的结构B是图丙中的①。 【小问3详解】 含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。因此，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是受精卵。 【小问4详解】 子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。因此，图2中妈妈“挺”你的器官是子宫，是胚胎发育的场所，在发育过程中，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。 【小问5详解】 胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中。经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩意味着新生儿诞生。因此图甲中E所示的过程叫分娩，胎儿从母亲的阴道产出。 25. 请根据以下材料，回答下列问题： 资料1：在实验室中“制造”淀粉一直是科学家的梦想，经过我国科学家历时6年多的科研攻关，在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展。科研团队采用一种类似“搭积木”的方式在实验室反应器中实现人工合成淀粉。 资料2：人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率是玉米植株的3.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破，未来有可能大大解决粮食和耕地短缺问题。 （1）自然界中，淀粉主要由绿色植物通过______（填生理过程）合成，人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞中的______（填结构名称）。 （2）结合图示，推测实现人工合成淀粉相当于图示中的过程______（填序号），其中B代表______。 （3）图示中过程②代表______作用，这个过程是在细胞中的______（填结构名称）进行的，其意义是分解释放有机物中的_______，为生物生命活动提供动力。 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 叶绿体 （2） ①. ① ②. 氧气 （3） ①. 呼吸 ②. 线粒体 ③. 能量 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 图中，①是光合作用，②是呼吸作用，A表示二氧化碳，B表示氧气。 【小问1详解】 在自然界中，绿色植物通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气。叶绿体是植物进行光合作用的场所，人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞中的叶绿体，承担合成淀粉的功能。 【小问2详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。图中①过程以水和A（二氧化碳）为原料，生成有机物和B（氧气），所以实现人工合成淀粉相当于图示中的过程①，其中B代表氧气。 【小问3详解】 图中过程②以有机物和氧气为原料，生成水和二氧化碳，这代表呼吸作用。呼吸作用主要在线粒体中进行，其意义是分解释放有机物中的能量，为生物生命活动提供动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年度下期期中教学质量检测试卷 七年级生物 一、单选题（本题共20小题，每题1分，共20分）每个小题只有一个正确答案 1. 种子萌发需要的温度（ ） A 高 B. 适宜 C. 低 D. 中等 2. 菜农为了提高密闭大棚蔬菜的产量，白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器产生二氧化碳，使二氧化碳保持一定的浓度。菜农这样做的目的是（ ） A. 为蔬菜光合作用提供原料 B. 使大棚内保持干燥 C. 防止病虫害 D. 减小棚内湿度 3. 常言说“根深才能叶茂”。根能够不断地长长是因为图中哪些部位细胞作用的结果（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④ 4. 神舟十四号的航天员在空间站实现水稻从种子到种子的全生命周期培养。图为水稻从种子到种子的发育过程图，下列说法不正确的是（　　） A. 过程①→②所需有机物主要由胚乳提供 B. ②中最先突破种皮的结构是胚根 C. ④中的A是花药，内含花粉 D. 在空间站生长的水稻不需要无机盐 5. 莲藕是许多人喜爱的一种食物，含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是（　　） A. 荷叶进行光合作用合成的 B. 根从淤泥中直接吸收的 C. 茎进行光合作用合成的 D. 茎吸收营养物质合成的 6. 小麦是北方地区主要粮食作物，其种子萌发的过程是 ①胚乳中营养物质转运给胚 ②胚轴伸长 ③胚根突破种皮 ④种子吸收水分 ⑤胚芽发育成茎和叶（ ） A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ④①③②⑤ D. ④①②③⑤ 7. 绿萝卜根的地上部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为 A. 线粒体在光下才能形成 B. 叶绿素在光下才能形成 C. 绿萝卜下半部分没有液泡 D. 绿萝卜下半部分不进行呼吸作用 8. 下图为花的结构示意图。下列分析错误的是 （　　） A. 该花的雄蕊是由①和②组成的 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ⑥受精卵会发育成种子中的胚乳 D. 一朵花中的主要结构是花蕊 9. 如果把绿叶比作“绿色工厂”，则这座工厂的产品是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 光和叶绿素 C. 有机物和氧气 D. 二氧化碳和糖类 10. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，甲是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁保留叶片，将它们分别插入四个相同大小盛有等量清水的量筒中、实验处理如图所示，有关叙述错误的是（注：凡士林是一种黏稠的液体）（　　） A. 植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果 B. 装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C. 装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D. 将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，观察甲和丁中的液面会没有差异 11. 国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5年）后，不能再用作粮食出售．其依据主要是因为粮食储存过久（ ） A. 种子的胚死亡而影响种子的萌发 B. 呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏 C. 种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D. 种子发霉易引起中毒 12. 下列叙述错误的是（ ） A. 绿色植物制造的有机物是其他生物的基本食物来源 B. 绿色植物给其他生物提供了构建身体的材料和生命活动的能量 C. 动物都直接以植物为食 D. 绿色植物制造有机物通过食物链和食物网，养育了其他生物 13. 根从土壤中吸收水分绝大部分通过叶片的蒸腾作用散失到周围环境中。在此过程中，这部分水依次经过的主要结构是（　　） A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片叶肉 B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片气孔 C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶中筛管→叶片气孔 D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片气孔 14. 下列关于绿色植物的生理作用，说法错误的是（ ） A. 通过呼吸作用分解有机物，为各项生命活动提供能量 B. 通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 C. 通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中 D. 通过光合作用，维持生物圈中的碳-氧平衡 15. 下列有关植物体结构与功能相适应的叙述错误的是（ ） A. 大量根毛细胞向外突起，扩大了吸收水分和无机盐面积 B. 根、茎和叶脉中的导管相互连通，有利于有机物的运输 C. 仙人掌的叶呈针状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失 D. 叶片向光面与背光面相比，前者叶肉细胞中叶绿体多，有利于光合作用 16. 某生物兴趣小组为探究外部条件对小麦种子萌发的影响，挑选40粒饱满，大小相近的小麦种子，平均分成四份，处理方法如图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 实验时，每个玻璃罐中各放10粒种子而不是1粒种子，目的是减小实验的偶然性 B. 本实验共有3组对照实验，变量有温度，水和空气 C. 为了探究小麦种子萌发需要充足的空气，应选择丙丁形成一组对照 D. 为了探究小麦种子萌发需要适宜的温度，应选择乙丙形成一组对照 17. 中国素有礼仪之邦的美誉，许多礼仪活动都有植物的身影，如有的礼仪活动用红枣寓意“早早高中”、“早生贵子”。下列关于红枣和枣树的说法正确的是 A. 红枣既是枣树的营养器官也是生殖器官 B. 枣树的蒸腾作用造成了水分的大量浪费 C. 枣树茎中的导管是输送水和无机盐的管道 D. 新鲜红枣放在高温和湿润环境有利于长期储存 18. 人类生命的延续离不开生殖和发育，下列叙述正确的是（　　） A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 B. 精子和卵细胞在子宫内形成受精卵 C. 卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素 D. 卵巢是胎儿发育的场所 19. 某地青春期男女身高增长速率和性器官发育趋势曲线图，相关叙述正确的是（　　） A. 从图1的曲线可知，一般在11岁之后，男孩的身高逐渐超过女孩 B. 在图2中，A是卵巢、B是睾丸，进入青春期后卵巢和睾丸发育缓慢 C. 从图中可知男性进入青春期的平均年龄比女性来得晚1～2年 D. 青春期男性和女性的性器官开始形成并迅速发育成熟，是青春期最突出的特征 20. 青春期是人体发育的重要时期，做好青春期的健康保健很重要。下列关于处于青春期少年做法与想法的叙述中，正确的是（ ） A. 对异性产生好感是不正常的心理变化 B. 心理已经发育成熟，任何事情都自己做主 C. 积极参加体育活动，提高身体素质 D. 遇到烦心事闷在心里不与父母交流 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构，据回答下列问题： （1）种子结构中的胚由________组成（填序号）。 （2）种皮能够保护种子的内部结构，[ ]______最先突破种皮并发育成根。 （3）________中贮存着丰富营养物质（填序号）。 （4）种子萌发需要的外界条件是________、适宜的温度和一定的水分。 22. 如图一是根尖结构图，图二和图三分别是叶芽的结构及发育而成的枝条。请据图回答： （1）植物幼根的生长主要依赖于分生区和图一中_____（填序号）；图一中①区有_____，有效地扩大了吸水面积；图三中的⑨是由图二中_____（填序号）发育而来的。 （2）图一、图三中都含有能量转换器，其中共有的能量转换器是_____。 （3）植株在生长时，需要量最多无机盐是含氮的，含_____的和含钾的无机盐。 23. 如图是某大棚蔬菜生产基地绿色植物进行能量转换的两种生理过程联系图（1-4表示物质，5代表生理过程），请据图回答下列问题∶ （1）图中过程5是_______作用。若1代表水，则2代表_______；若3代表有机物，则4代表_______。 （2）欲证明绿叶在光下制造了淀粉，需对实验叶片用_______隔水加热脱色处理，直到叶片变为黄白色，滴加碘液并用清水漂洗后叶片的未遮光部分呈现______色，说明______。 （3）为提高大棚蔬菜的产量，请你提出有效的措施：_______。 24. 随着“三孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心，图中甲和乙分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋友献给母亲的漫画，丙是女性生殖系统示意图，A、B为人体器官。据图8回答问题： （1）A是______，它的主要功能是产生精子、分泌雄性激素。 （2）图甲中产生卵细胞的结构B是图丙中的________（填序号）。 （3）“三孩政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是______，该细胞是由精子和卵细胞通过受精作用而形成的。 （4）图乙中妈妈“挺”你的器官是________，是胚胎发育的场所，在发育过程中，胎儿通过_______和脐带与母体进行物质交换。 （5）图甲中E所示的过程叫______（填“妊娠”或“分娩”），胎儿从母亲的阴道产出。 25. 请根据以下材料，回答下列问题： 资料1：在实验室中“制造”淀粉一直是科学家的梦想，经过我国科学家历时6年多的科研攻关，在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展。科研团队采用一种类似“搭积木”的方式在实验室反应器中实现人工合成淀粉。 资料2：人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率是玉米植株的3.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破，未来有可能大大解决粮食和耕地短缺问题。 （1）自然界中，淀粉主要由绿色植物通过______（填生理过程）合成，人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞中的______（填结构名称）。 （2）结合图示，推测实现人工合成淀粉相当于图示中的过程______（填序号），其中B代表______。 （3）图示中过程②代表______作用，这个过程是在细胞中的______（填结构名称）进行的，其意义是分解释放有机物中的_______，为生物生命活动提供动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$