第3课 寄情山水（课件）-2024-2025学年初中美术湘美版八年级上册
2025-06-03
|
17页
|
129人阅读
|
2人下载
普通
内容正文：
锦上添花花似锦 诗中有画画如诗
一、激趣导入：
第三课：寄情山水
1.打开教材28页，用2分钟时间快速浏览本课内容，并思考如下问题：
A什么是意境？
B“三远法”指的是那三远？
二、自学讨论：
意境：
即情与景的结合过程。
它实现了主观之意和客观之境的交融，从而将人引入一个想象的空间。
1.同是中国画《黄山图》，两幅画有什么相同和不同之处呢?又表现两位艺术家什么样的情怀呢？
黄山图(中国画)陆俨少
黄山图(中国画)黄永玉
小组合作讨论（叽叽喳喳法2分钟）
1.在外出旅游时，我们如何记录所看到的大好河山呢？
三、探索新知：
2.记录的大好河山中，除了美丽的景色，还有其他内涵吗？？？
北宋郭熙《林泉高致》“三远法”
平远法
深远法
高远法
平远法：自近山而望远山
极目远望，景色浩瀚无际
赵孟頫《水村图》
范宽《溪山行旅图》
高远法：自山下而仰山巅
仰望山巅，峰峦高耸突兀
李可染《漓江山水》
深远法：自山前而窥山后
山重水复层峦叠嶂
中考链接：
高远
平远
深远
四、教师示范：
1、勾勒、构图
2、皴擦点染
3、细化调整
14
倪瓒《秋亭嘉树图》
五、实践练习：
作业:
1.选取教材中的一幅山水画作品，用白描的形式临摹，感受山水画的构图。
2.选取教材中或自己喜欢的一幅中国山水画作品，用60字左右，分析并记录山水画作品的意境和构图之美。
3.选取教材或学过的诗词。可以诗配画，也可以画配诗。
中国山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。在日常生活中处处是风景，只要我们带着情感去观察都能感受到不一样的美丽。
六、课堂总结
16
大好的祖国河山，人们从古至今都在用独特的方式记录着，请欣赏传世名画《富春山居图》，并利用网络，搜寻了解描绘祖国山河的名作。
七、课后拓展
17
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
$$
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。