U5 Let's play together（教学课件）英语人教PEP版二年级下册（新教材）

Unit 5 Let’s play together! 人教pep版二年级下册 1. 能够听、说、认读： we, our, touch, pass, ball, balloon,jump, run, head, arm, leg, hand, teeth, tail 2. 能够在情景中理解、会说 Can you touch your head? Yes, I can. Use your arms. Pass the balloon. 3. 能够认识并会读 X, Y, Z。 学习目标 Let's enjoy. Part One Vocabulary Vocabulary ball /bɔːl/ n. 球 【复数】balls 【例句】He sent over a high ball. 他投了一个高球。 Vocabulary balloon /bəˈluːn/ n. 气球 【复数】balloons 【例句】They want to blow up a balloon. 他们想吹一个气球。 Vocabulary pass /pa:s/ v. 传递 【用法】pass sb sth = pass sth to sb 把......传给某人 【例句】Pass me the ball. 把球传给我。 Vocabulary jump /dʒʌmp/ v. 跳 【现在分词】jumping 【例句】I like to jump. And I jump very high. 我喜欢跳高。我跳得很高。 Vocabulary run /rʌn/ v. 跑 【现在分词】running 【例句】Can you run as fast as Mike? 你能和迈克跑得一样快吗？ Vocabulary body /ˈbɒdi/ n. 身体 【复数】bodies 【例句】Let your body relax. 让你的身体放松。 Vocabulary head /hed/ n. 头 【例句】She shook her head sadly. 她难过地摇摇头。 Vocabulary hand /hænd/ n. 手 【复数】hands 【例句】He raised his hand to wave. 他举起手来挥动。 Vocabulary arm /a:m/ n. 胳膊 【短语】arm in arm 臂挽臂地 【复数】arms 【例句】Wave your arm.挥一挥你的胳膊。 【谱系记忆】arm胳膊 art美术 car小汽车 card贺卡 Vocabulary leg /leg/ n. 腿 【复数】legs 【例句】Point at your leg. 指指你的腿。 Vocabulary tooth /tuːθ/ n. 牙齿（单数） 【复数】teeth /tiːθ/ 【拓展】brush one's teeth 刷牙 【例句】How often do you brush your teeth? 你多久刷一次牙？ 15 Vocabulary we /wi:/ 我们 【单数】I 我 【物主代词】our 我们的 【例句】We’re family.我们是一家人。 16 Vocabulary tail /teɪl/ n. 尾巴 【复数】tails 【例句】Hippo has a short tail. 河马有一条短尾巴。 17 Vocabulary touch /tʌtʃ/ v. 触摸 【例句】 Don't touch that plate—it's hot! 别碰那个盘子，烫手！ 18 Part Two Text How can we play together? Let’s chant Can you touch your head? Yes, I can. Yes, I can. Can you touch your arm and your leg? Yes, I can! Can you pass the ball? Yes, we can. Yes, we can. Can you kick the ball and score? Yes, we can! Let’s chant Can you touch your head? Yes, I can. Yes, I can. Can you touch your arm and your leg? Yes, I can! Can you pass the ball? Yes, we can. Yes, we can. Can you kick the ball and score? Yes, we can! 你能摸到你的头吗？ 是的，我能。是的，我能。 你能摸到你的胳膊和腿吗？ 是的，我能！ 你会传球吗？ 是的，我们可以。是的，我们可以。 你会踢球并得分吗？ 是的，我们可以！ Everybody! Touch your leg! Everybody! Touch your leg! Touch your nose. Touch your head. Everybody! Touch your leg! All stand up. Everybody! Touch your arm! Touch your leg. Touch your ear. Everybody! Touch your arm! All sit down. Listen and sing 大家好！摸摸你的腿！ 摸摸你的鼻子。摸摸你的头， 大家！摸摸你的腿！ 都站起来。 大家好！摸摸你的胳膊！ 摸摸你的腿。摸摸你的耳朵。 大家好！摸摸你的胳膊！ 大家都坐下。 Listen, point and repeat. 传球。 用你的头。 Listen and do. Use your arms. Pass the balloon. Use your legs. Pass the balloon. Use your head. Pass the balloon. Work together. Go! Go! Go! 用你的手臂。把气球传过来。 用你的腿。把气球传过来。 动动脑筋。把气球传过来。 一起工作。走吧！走吧！走吧！ Listen and say. 你不能用你的手。 你可以用你的胳膊。 Choose, talk and play. 你可以跳。你不能跑。 你可以用你的腿。 Listen, point and chant. Listen, point and chant. x fox 狐狸 ox 公牛 Listen, point and chant. Listen, point and chant. z zoo 动物园 zebra 斑马 Circle and say. 你可以用你的腿。 你不能跳。 Design rules for a game. Step 1 Choose a game you like. A balloon game 选择一个你喜欢的游戏。一个气球游戏 Step 2 Set new rules. Design rules for a game. 展示并说出你的规则。 Step 3 Show and say your rules. 你不可以用你的手。 你能跳。 Fun time. 让我们一起玩气球吧。 太棒了！ 我们可以动动脑子。 Fun time. 我们可以用我们的腿。 Fun time. 我们可以用我们的尾巴。 Fun time. 我们可以用我们的牙齿。 好的！让我们试一试！ can 的否定结构 can't = can not Fun time. 给我传气球！ pass sb sth = pass sth to sb 给某人传递某物 Fun time. 哦 不！ Part Three Sentences Can you touch your head? Yes, I can. Yes, I can. Can you touch your arm and your leg? Yes, I can! Can you pass the ball? Yes, we can. Yes, we can. Can you kick the ball and score? Yes, we can! 你能摸到你的头吗？ 是的，我能。是的，我能。 你能摸到你的胳膊和腿吗？ 是的，我能！ 你会传球吗？ 是的，我们可以。是的，我们可以。 你会踢球并得分吗？ 是的，我们可以！ Sentences Use your arms. Pass the balloon. Use your legs. Pass the balloon. Use your head. Pass the balloon. Work together. Go! Go! Go! 用你的手臂。把气球传过来。 用你的腿。把气球传过来。 动动脑筋。把气球传过来。 一起工作。走吧！走吧！走吧！ Sentences Grammar 课文运用：Can you touch your head? Yes, I can. Yes, I can. can 情态动词 一般疑问句的用法： 表示能否做某事 Can +主语 +动词原形 +其他？ 肯定回答：Yes, 主语 + can. 否定回答：No, 主语 + can not. 44 Grammar 课文运用：We can use our tails. We can't use our teeth. can 情态动词的用法： 表示能够做某事 肯定：主语 + can + 动词原形. 表示某人能做某事 否定：主语 + can + not +动词原形. 表示某人不能做某事 45 Phrases use our tail 用我们的尾巴 use our teeth 用我们的牙齿 use our legs 用我们的腿 use our hands 用我们的手 pass the ball 传球 Grammar 课文运用：Use your arms. Pass the balloon. Let's play the balloon together. 祈使句的用法： 动词原形开头，表示建议或者命令的语气 句型结构：实意动词原形 +其他. Let + 主语 +动词原形 +其他. 让某人做某事。 47  Let+宾语（us, me, Mike...）+动词原形（clean, play,go）+（其他）。 此句型用于表示建议、请求、命令等，属于Let型祈使句。 let后面接人称代词时，要接人称代词的宾格形式。  e.g. Kate：Let’s go to the park,Mum！让我们去公园吧，妈妈！      Mum：OK. 好的。 Grammar Part four Practice 单词及短语 1. ball __________ 2. touch __________ 3. play __________ 4. body __________ 5. 气球 __________ 6. 腿 __________ 7. 头 __________ 8. 手 __________ 答案：1. 球 2. 触摸 3. 玩 4. 身体 5. balloon 6. leg 7. head 8. hand 根据提示把句子补充完整。 A:Children, let’s______ a game. B:Touch ______nose...OK. A:______your ear...OK. B:Touch your______...Your head,Jiamin,not your hand. play your Touch mouth 选择题。 ( )1. Wash _______hands A.your B. me C. Your ( )2.Let’s play_______game. A.a B. / C.an ( )3.---Let’s go to school. --- ________ A. Thanks. B. No. C.OK  A C C ( )4. _______touch your eyes. A.Does B. Do C. Don’t ( )5. Nice________meet you. A. to B. too C. two C A 练一练。 (    )1. wash your hands           A.摸一摸你的头 (    )2. clean your feet             B.摸一摸你的鼻子 (    )3. touch your nose            C.洗一洗你的头发 (    )4. wash your hair             D.清洁一下你的脚 (    )5. touch your head            E.洗一洗你的手 E D B C A 根据中文把英文词组或句子写完整。 1. Two _______ (手) 2. My _______(嘴巴) 3. _______(你的)right _______(胳膊) 4. _______ (这)is my nose. 5. That's your left _______(腿) 6. _______(一只)ear 7. _______(玩)a game游戏 8. _______(摸一摸)your head hands mouth your arm This leg an play touch Thank you ! 人教pep版二年级下册 Lavf59.14.100 null 10448.972 null 111519.805 null 58121.414 null 26070.332 null 70529.68 null 32810.074 null 22622.09 null 15699.508 $$