第二部分 考点速查-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册（统编版2024 河南专用）

第一单元珍惜青春时光 第二部分考点速查 第一单元 珍惜青春时光 单元导图 情绪是复杂多样的揭开情绪 青春的 生理变化 的面纱 邀约 心理变化 情绪对人的影响 面对青春期的心理矛盾和困惑的方法 学会认识自己的情绪学会管 生理性别差异 学会调节情绪理情绪 惜 学会合理表达情绪 青 男生与异性交往对我们成长的积极作用 做情绪情 青春正 女 春 感的主人 当时 与异性交往要把握好尺度 情感是人基本的精神需求 时 光 面对朦胧情感，要慎重对待，理智处理 情感的作用 品味美 学会自 树立正确的性观念 增加积极情感体验好情感 我保护增强自我保护意识 学会承受和转化消极情感 树立正确的道德观念和牢固的法 在实践中提升情感境界 律意识 第课 青春正当时 考点一青春的邀约 1.青春期的生理变化主要表现在哪几个方面？ (1)身体外形的变化。(2)体内机能的增强。 (3)性的发育和成熟。 2.我们应怎样正确对待青春期的生理变化？重面 (1)在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。 (2)我们既不因自已的生理变化而焦虑或自卑，也不弄他人的生理变化。 (3)在塑造身体，仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 3.青春期心理矛盾产生的原因和主要表现分别是什么？ (1)产生原因：在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平 衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 (2)主要表现：独立与依赖：闭锁与开放：勇敢与怯惯。 4.怎样面对青春期心理矛盾和困惑？重点 (1)参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自已。（集体） (2)求助老师家长和心理医生，化解烦恼，解决间题。（他人） (3)学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自身) (自我调节的方法：①把自己的想法写下来：②参加体育活动：③运用积极思维；等等。) 考点二男生女生 5.青春期男生女生生理性别特征差异表现在哪些方面？ (1)进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 (2)在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征兴趣爱好，思维方式等方面会表现出各自的 特点。 6.与异性交往对我们成长的作用重点 (1)与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交往范围，提高交往能力。 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第5页 课本知识集锦七年级道德与法治下册 (2)与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 7.如何与异性交往？重点 (1)与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸： 做到言谈得当，举止得体。 (2)我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 8.如何正确认识和处理青春期对异性的藤胧情感？令重点 (1)认识：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感 到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 (2)处理（做法）：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 考点三学会自我保护 9.自我保护的做法重点 (1)我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父 母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 (2)我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤 其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 (3)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰性侵害的能力。在日常生活中，我们要学会辨别并 抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 (4)与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时 候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 10.自我保护小贴士 (1)保护身体的隐私部位。(2)拒绝黄色笑话。 (3)快速离开危险。 (4)勇于说“不”。(5)寻求帮助。 第三课 做情绪情感的主人 考点一揭开情绪的面纱 1.情绪的特点和夷型 (1)特点：复杂多样 (2)类型：除了常见的喜、怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。 2.青少年情绪特点及具体表现 特点 具体表现 细腻 青少年的情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富和细腻 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容 反应强烈 青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多 青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪从 波动太 表面上看强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情緒取代 3.情绪的作用重点 (1)情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 (2)积极情绪的影响：快乐，自豪满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。 (3)消极情绪的影响：愤怒焦虑恐惧等逍极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第6页 第一单元珍惜青春时光 下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、 加快反应速度、提高学习效率。 4.影响情绪的园素有哪些？ 情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的 情绪。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 考点二学会管理情绪 5.怎棒学会认识自己的情绪？ 情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要 和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。 6.调节情堵常用的方法重点 方法 示例 当情绪激动时，为了使它不致爆发和失控，我们可以有意识地把注意力从引起消 注意转移法 极情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去。我们可以通过做自己平时感兴趣的 事转移注意，如外出散步等 产生消极情绪时，我们不必压抑和否认这些情绪，可以用自己喜欢的、党得舒服 食理真泄法 的方式，合理地释放、清空消极情绪。我们可以运动、唱歌或绘画，向信任的人领诉或 在适当的场合哭一场等 影响情绪的往往不是事物本身，而是我们对事物的看法和态度。当陷入消极情 认知调节法 绪时，我们可以转变看问题的角度，从积极的方面看待事物，运用自我安慰、积极的自 我暗示、心理换位、情感升华等方法来调节情绪 人的情绪直接受人的生理和心理状态的影响。我们可以运用呼吸放松法、肌肉 放松训练法 放松法等达到调节情绪的目的。感到紧张时，我们可以采用腹式呼吸法，调整呼吸频 率，让自己放松下来 7.学会合理表达情绪的原圈重点 (1)人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受， 是不合适的做法。 (2)我们要学会选择合适的场仓，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 8.培养积板健康情绪的方法 学会在帮助他人态献社会中培养积极健康的情绪。给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦， 从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。 考点三品味美好情感 9.认识情感 情感的产生 当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感 ①情感是人基本的精神需求。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判 断和选择，促使我们作出行动。③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情 情感的作用 感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感的发展体现我们的生命成长，使我 们的情怀更宽广、博大 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第7页 课本知识集锦七年级道德与法治下册 10.怎样增加自己的积极情感体险？ (1)积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深人生活、感受生活。 (2)我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等力式获得积极情感体骏。 (3)我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 11,为什么要学会承要和转化浦极情感？重点 消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情 感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生适的美好，不断成 长 12.提升情感境界的做法 我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践 和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 思维拓展 情感的具体功能： (1)动机功能：情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。积极 情感推动人去接近、探索，而消极情感则抑制这种行为。 (2)组织功能：情感在心理活动中起到组织作用，积极情感协调、组织心理活动，提高工作效率：消极情 感则破坏、瓦解心理活动。 (3)信号功能：情感通过表情传递信息，是人们沟通思想的重要方式。 (4)保健功能：良好的情感有助于身心健康，而不良情感则损害健康。 第二单元焕发青春活力 单完导图 自尊的含义 人须有自尊 自尊的人的表现 自强的含义 人贵自尊 学会维护自己的人格尊严 做自尊的人学会不断提升自己 自强的作用人要自强 学会尊重他人 自强的重要性 发 树立远大理想做自强 人生当自强 自信的含义 不息的 束得真学问，练就真本领中国人 活 人要有自信自信的作用 在苦干实干中磨砺成长， 自信的来源 砥砺前行 自信给 人力量 找准定位，扬长避短 做自信的人专注当下，积极行动 勇于探索，增强底气 第三课人贵自尊 考点一人须有自尊 1.自尊的含义 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第8页 第二单元焕发青春活力 到满足时，我们便会感到快乐。 2.自尊的人的表现重点 (1)自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己 的价值：能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 (2)自尊的人知廉耻明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为 情，做到行己有耻：明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 (3)自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分 析他人的评价。 考点二做自尊的人 3.如何做一个自尊的人？南重点 (1)学会维护自已的人格尊严。我们要格守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议 论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予 以回击，必要时运用法律武器保护自己。 (2)学会不断提升自已。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己， 开阔视野，增长智慧：在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 (3)学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐 私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人：接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习 惯，珍视他人的劳动和付出。 第四课 自信给人力量 考点一人要有自信 1,自信的含义 自信就是相信自已是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显是一个人精神风貌的体 现。 2.自信的作用重点 (1)自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”， 情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既 定目标勇毅前行。 (2)自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己， 认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自 己，从容应对学习和生活中的各种问题。 3.自信的来源 自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家 繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 考点二做自信的人 4.如何做自信的人？重点 (1)找谁定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第9页 课本知识集锦七年级道德与法治下册 发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 (2)专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓 劲、喝彩。 (3)勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新 问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 5.青泰的自信体现在哪些方面？ 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的 憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 新时代青少年的自信来源： (1)对中华民族灿烂文明的认同：新时代青少年不迷信国外的物质和文化成果，从内心深处认同中华民 族灿烂的文明。 (2)时代机遏和政策支持：新时代青少年生逢中华民族发展的美好时期，拥有更优越的发展环境、更广 阔的成长空间。 第五课 人生当自强 + 考点一人要自强 1.自强的含义 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我，超越自我的人生 追求。 2.自强的作用重点 (1)自强，使人自主自文。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面 对生活，获得生存和发展的机会。 (2)自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不 断挑战自我、超越自我。 (3)自强不仅关系个人的成长，而具关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接 力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 考点二做自强不息的中国人 3.做自强不息的中国人的做法重点 (1)树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春 进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 (2)求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发 展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 (3)在黄干实干中磨砺成长，低砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活， 我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点 一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第10页 第三单元传承中华优秀传统文化 第三单元 传承中华优秀传统文化 单元导图 求同存异、和而不同的处世方法 影响深远 道法自然、天人合一的思想 的人文精神文以载道、以文化人的教化思想 历久弥新的 脚踏实地、实事求是的思想 形神兼备、情景交融的美学追求 思想理念 弘扬 传 苹故鼎新、与时俱进的思想 中华 俭约自守、中和泰和的生活理念 承 人文 惠民利民、安民富民的思想 华 精神 做中华人文 弘扬促进社会和谐的思想文化 讲仁爱 传承 精神的弘扬者 核心 思想 秀 弘扬向上向善的思想文化 重民本 理念 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 守诚信 做核心思想理 统 薪火相传 念的传承者 化 的传统美德崇德向善、见贤思齐的社会风尚 崇正义 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 尚和合 践行 中华 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 求大同 传统 美德 做自强不息的人 做中华传统 做数业乐群的人 美德的践行者 做扶危济因的人 做见义勇为的人 做孝老爱亲的人 第六课 传承核心思想理念 考点一历久弥新的思想理念 1.中华优秀传统文化中的思想理念的作用 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想 理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 2.核心思想理念的内容重点 (1)道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而 万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 (2)脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想， 又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 (3)革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通 则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 (4)惠民利民安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满 足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 考点二做核心思想理念的传承者 3.传承核心思想理念，该怎么做？重点 (1)讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬 父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 (2)重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民 利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 (3)守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 (4)崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会 公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第11页 课本知识集锦七年级道德与法治下册 位置，让我们的言行合乎道义。 (5)尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能 生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与 矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 (6)求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐 美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 第七课 弘扬中华人文精神 考点一影响深远的人文精神 1.中华人文精神具有怎样的地位？ 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 2.中华人文精神主要体现在哪些方面？重点 (1)求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重 不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协 调不同意见，但不盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突 提供重要启示。 (2)文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化 人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 (3)形神兼备、情员交融的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特 神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。 形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 (4)位约自守、中和泰和的生适理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、 人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主 义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 考点二做中华人文精神的弘扬者 3.历史上中华人文精神的作用 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 4.弘扬中华人文精神的做法重点 (1)弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“万物并有而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内 皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和 谐贡献力量。 (2)弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人 利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 第八课践行中华传统美德 考点一薪火相传的传统美德 1.中华传统美德的作用 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着 中国人的行为方式。 2.中华传统美德的地位重点 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神 财富。 3.中华传统美德有哪些？重点 (1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。中华民族一贯以遵 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第12页 第四单元生活在法治社会 守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 (2)崇德向善见贤思齐的社会风尚。不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 (3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联 系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁 荣而不懈奋斗。 (4)天下兴亡匹夫有责的担当意识。中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职 责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华 民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 考点二做中华传统美德的践行者 4.如何践行中华传统美德？重点 (1)做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顾强的意志和不屈的精神，不断 开辟人生的新天地。 (2)做敏业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往， 在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 (3)做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是 扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 (4)做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出， 运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 (5)做孝老爱亲的人。百善孝为先。我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之 幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 第四单元生活在法治社会 单完导图 中国特色社会主义法律体系 不违法是人们行为的底线 不断完善 日益完善的 法律的生命力在于实施 法律体系 法律 生 法不可违 民事违法行为 为 法律维护社会秩序 护 违法行为行政造法行为 法律保护社会公共利益法律保障生活 航 在 刑事违法行为 法律促进社会发展 远离 治 犯罪的含义及特征 实施民法典的意义 违法 刑罚的含义 认识民法典 社 犯罪 犯罪与刑到 人们从事民事活动的基本原则 会 面对犯罪行为如何做 法律保护生命权和健康权 法律保护肖像权保护人身权 严于律己远离违法犯罪的做法 法律保护隐私权 民 法律保护合法财产的所有权 法律保护合同当事人的合法权益 法律保护知识产权 保障财产权 法律保护继承权 第九课 法律为我们护航 考点一日益完善的法律体系 1,我国的法律体系为什么必然是中国特色社会主义性质的法律体系？★重点 法律是统治阶级利益和意志的体现。，我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的 根本利益和同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第13页 课本知识集锦七年级道德与法治下册 2.认识中国特色社会主义法律体系 中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部 分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有 机统一整体。 3.不断完善中国特色社会主义法律体系的意义是什么？ 有利于巩周和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治 环境。 4.促进法律实施，个人的做法☆重点 作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律， 信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律，遵守法律，捏卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 考点二法律保障生活 5.法律的作用有哪些？重点 法律是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重 要作用。 6.法律保障生话表现在哪些方面？重点 (1)法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种 社会制度，维护社会的文明和谐：通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 (2)法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利 益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法 律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 (3)法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方 向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会 各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 第十课 走近民法典 考点一认识民法典 1.民法典是一部怎样的法律？重面 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活 幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 2.实施民法典的意义 实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环 境，促进社会更加和谐。 3.民法典越含的理念有哪些？ 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德， 体现法治与德治相结合的治国理念。 4.民法典规定的从事民事活动的基本原则有哪些？ 为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿，公平诚 信守法和公序良俗绿色等基本原则。 考点二保护人身权 5.法律保护人身权的原因 (1)我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。 (2)拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 6.法律保护人身权的主要表现是什么？重点 (1)法律保护生命权和健康权。生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每 个人来说都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 追梦之旅真题·R·七年级道德与法治下册第14页