试卷3 河北省唐山市2023-2024学年下学期期末试题-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册(统编版2024 河北专用)

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2025-06-06
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.26 MB
发布时间 2025-06-06
更新时间 2025-06-06
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2025-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52366522.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

④塑高交往能力,足连身心健康 ④为人们修生存发展供更好的法律保第 习北专唇·R 七年级道德与法治·下闭 A.①3 B.①④ C.2① D.2④① A①2dB.①2④C.②④ D.①8④ 唐山市下学期期未试题 小在日记本的路页上写道:“在生治的舜台上,我要做一个 10,民法具系说整合新中国和多年来长期实残形成的民事法律规 (根据最新教材和最新中考周整修订) 不篇不挠的奉击手,面对无尽的桃故,挥西汗水,斜排向前”光成 苞,泼取中华民族五千多年优秀法律文化,信鉴人类法治文明 注意率项:表试《共6真,网个大是,瑞分0骨,到或时司0冷竹 下雨小难 建设有益成果,实现了多个突驶和创新,比如,民法具增加有关 一,选择题(本大题头12个小题,1-10题亭通2分,11-12题套题 5,这句话凸显了她具有的品质是( 居住权的规定、对高空抛物规则作出完容,确定离娇冷静闲等 3分,共5分。在每理利出的四个选项中,只有一项最特合理日委 A.白信 B.自爱 C.白强 D.自尊 民法典的编暴(》 ) 6.小图培养此品质必巢具备( ①推动属家治理现代化 ②标志着我国法涂的进步 青少年骨役是人生提节平德期,最需要精心引平和我培。完 ①高简情站②知球面退⑧进取精神④坚强意志 ①是人英法治文到的最大或果④凝聚了人门共同的生活愿景 点下南小想 A①a B.①3 C.④ D.0 A①2闭R①2④C.33④D.①E④ 1,在”人生拔节孕福期”警淘会经历的生理变化有() 河来的陈老师在提教堂前猛戴表锋管星的直拉视频走红同 “天下之本在国,国之本在家,注童家庭、家教,家风,必特使 ①情感世界加丰富 2体内机健的增强 炼。视循中,他略香查备式到教室门口,却突然停子下表,年病、把 千千万万个家庭成为国家发展、民拔进步、社会和墙的重委基点 身体迅速长高长壮 ④更加关注白己外表 胸、整理来照,反复调些燃笑表峰,一初受当,才精种地两地大局步 完成下香小题 A①周 E①④ C.23 D.2④ 走硅餐室。完成下而小用 山.《周易》中的(家人)(素)(节)等,是最早讲家问随的。之后, 2青少年“最需要精心引导和髮璟”是因为此时期( 7,陈老师进行表情管理是因为,他意识到情济其有( 先秦的礼法,区代的家法,大朝以后出现的家训,家规,家仪,以 ①对人生具有往转的价值 ②是人一生最重登的时期 A.多样性 B.复杂性 C桑柴性 D.周期性 及当代有美家血暂有的论述,都属家教的意聘。北外散见于 ①是人第一个生长发育高峰 ④受青春期心里矛霜影响 8.陈老解此举基干的情感是( 轻史中的大量有关家教的名言、名篇,也是家教的重要组成部 A①2 B①④ C.25 D.E④ ①教书育人的快年盛 店害怕失败的焦虑感 分。据此可知,中华家载文化( 载率中学为七年超学生开授了汉“中护青春·静将花希“为主 ③身心俱技的无力感 ④心系学生的堂任够 ①根深叶茂、一成不变 2结智数、载火相传 通的青春荆并性文往课程。完成下面小周。 A.① B.①④ C②③ D.②④ 母源远流长底闲厚 ④中西合望,历火弥新 3在此主置课程中可能学到的内客有() 《中华人民共和国民法典》被恭为社会生活的百科全者”,是 A.①8 R①④ C.2。 D.②④ ①与异性正信交往是学习生话的重要内容 新中国第一斯以“法奔命名的涂律,在法非体原中些于基础性地 12“成由歌俭由者“,这是老相崇一代又一代不变的家调。习 2如何把莱好友情与一爱情”的尺度与界限 位,也是市场经济的基本法。据此完成下需小。 近平总书记管在写的父亲的拜寿信们中谈到“学父亲的俭称生 与异性交往能完善自我,清除白身缺点 9,民法典共7编、1260需,各编依次为总则,物权.合同、人格权婚 活“时就感瓶:“父亲的节性儿近苛刻,”“我门从小就是在父离 ④为防止被解,皮冠免与异性同学交挂 烟家避、维承,侵权数任等,对公民的人身权、!产权、人格权等 的这种教有下.养成勤伦持家习且的。”从中我们够受到( A.①2 R.①④ C.23 D.E④ 作出明确坪实的规定,并规定侵权囊任,被誉为“新时代人民权 ①朴实享厚的良好家风 ②红色基因内化于心 4开梗此活动对学生的影响是{) 利的宜宣言书”。这说明民法集( ①民主平等的家冠氧围 ④传统美德代代相传 ①学会建立亲密无可的异性关系 ①与我们的生话息息相美 A0①D闭 B0①④ C.20 D.E④ 增进对异性的了解.清除榨秘遗 ②是保护未成年人的专门法律 二、非选择器(本大是共3个小题,来34分) ①体味美好青春,勇敢追求真爱 ③规定人们的权利和义务 13.(10分)阅读材料,完成下列要求。 树化专服·七年根道德与法西·下带第1宣 河北专饭·七甲酸通物与法治·下哥第2美 材比专版·七好级道值与监始·下情第3真试卷3 材料二:024年夏天,国产单机游戏《黑神话:语空)中高度正 《)阅读案斜一,完成下血两个间题。 性哈哈”集团到蝓人、全国劳站视范家庆后 原中国去成荒等文化无素,成为“出图”吸晴点,意种创所性的 ①从违反法律的类制来看,余华英的行为属于什么速法行为? 文化偷山方式,南中华就秀排统文化在观代起会中执到新的生 (2分) 亲庆后与娃哈哈的“有所为 存和发展空闲。 常灰后几手每天工作16小时,年均出差200天 址哈哈果阳35年累针上交批金742多无。 〔1)材料一和材料二分制体了什么样的格.心恩想拜念 2025年上率年向集团全体装工发救额外笑附湖千万,舟 (2分】 具哈质工发年修奖、益公窝。 积祖授身客是社会公适事业,助争励工助老助残,累计为 公珠事业源财姐7.5纪无, ②从受到处罚的种类来看,“死刑和“剥夺政治权利有何异 宗庆后与蛙哈哈的“有所不为” 同点?(2分) 常成后反对流受,常穿几十元一双的率鞋,被排为“率鞋 老送”,他反对电高平台选钱买流量、售卖佩冒伪署产品,不交 镜等造法行功。 (2)请你写出一句随含核心思想理念的古诗句,并点明其蕴合 当敌问反为智生产的地净水是596m时,常庆后说道 的思想里含。(4身) “原来授计时是60ml的,但实际准水是S%ml,不魏款鹅消鲁 者,多少边是多少” 案例二村中生装由于季习成境不理想,渐新地对学习夫去 (1)中学生应学习宗庆后的得些优秀品质?(4分) 了兴晚,经常矿课进网吧,沉连网格游戏,并在那里结识了一些 不三不四的图友。为漆上同竟,他们姬常向同学物常钱对,装印 (3)依程材料并结合断学知识,该谈在生活中,我们士何传传 至给窃同学财物,与地的“哥们儿棒梓多火丝琳捻幼,有一 烧文化所道含的思想理金?(三点即可,6分) 次还将人打成重能,最外被整方都花而娘档入积 (2)列举案例二中刘某实的不良行为(两个即可)。(4分) (2)结合材料,瓷饶如何做白蛋不皇的中国人,〔6分) 14.《12分)间读材料,日答问题 15.(12分)图试案例,完成下列要求, 《3)销合两则案例,谈谈其未成年人的警示。(4分》 材料一:“老吾老以及人之老“,片到2D阳5年左右,我国60多 案例一2024年10月11日,条华美沙难锅卖儿童常童家一审 及以上老年人口在瑟人口中的占比琴想过%,选入重度老龄 开遍,其药关的儿童人数从11名增至17名。10月25日,青州 化骨段。民成部、时攻部羊11都门顾合印发《知极发展老年的 省量阳市中饭人底法院对余华英揭妻花童案重审一审室判。再 餐展务行动方发),制定出一原列助髻服多制度安推,精桌时提 念料处会华菱死利,到卒成治权利终身,并处浸收个人全解 老年人的就餐需求,让老年人“系平幸福'食'光 附产 试卷3州化专版·七并级道值与法始。下滑第4红 网北专饭·七甲鼠通指与法治·下看第5项 料比专版·七年级道整与接始·下晋第6页属于青春期的心理变化,D正确。故选D. 短:专注当下,积极行动:勇于探索,增强底气。③要树 3.B【解析】依据所学可知,男生女生各有优势,可以相互 立远大理想,求得真学问,练就真本领,在苦干实干中 取长补短,异性交往可以相互帮助,促进个性全面发展, 磨砺成长,做自强不息的中国人。 ②③正确:男生女生之间可以找到共同语言,①错误:异 (2)迈好青春第一步;我努力,我无悔;珍爱青春,绝不 性交往要把握分寸,不能亲密无间,④错误。故选B。 虚度。 4.D【解析】依据所学分析可知,小静过马路时很守规矩 14.(1)爱国情感、荣誉感、责任感、自豪感等。 从不会因为多数人阅红灯而随大流;为了不打扰其他乘 (2)小莉:通过阅读获得美好情感;小鹏:通过与人交往 客,小强在地铁上看视频时总是戴着耳机:这说明小静 获得美好情感;小亮:参与有意义的活动获得美好情 和小强都做到“行已有耻”,③④符合题意。故选D。 感。我们也可以通过阅读、与人交往、积极参与有意义 5.B 【解析】第一幅图是高兴得哈哈大笑,所以是喜;第二 的社会活动等方式获得积极情感体验。 幅图是攘着拳头,表现的是愤怒,所以是怒;第三幅图最 (3)这是一种消极的情感体验,体验消极情感未必是件 明显的标志是流泪了,所以是哀;第四幅图表现的是抱 坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情 着双肩,表示的是恐惧;综合起来表现的是喜怒哀惧,B 感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。 说法正确。故选B 15.(1)甲某:刑事违法行为;乙某:行政违法行为;丙某:民 6.B 【解析】情绪会影响人的观念和行动;我们要合理调 事违法行为。 节情绪;通过改变自己的态度来调控自己的情绪,保持 (2)甲某应该尊重英雄烈士;乙某应该配合安检,尊重 积极的心态,可以让生活更加美好,①③正确。故选B。 工作人员;丙某应该尊重他人的财产权,不私自扣押他 7.B 【解析】老师帮助小维同学通过深呼吸调节紧张情绪 人财物。 属于放松训练,B说法正确。故选B。 (3)珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做 自觉遵纪守法的人;认清危害,增强法治观念;明辨是 【方法点拨】本题考查调节情绪的方法。人的情绪直 非,杜绝不良行为;树立正确的是非观念,增强自控力 接受人的生理和心理状态的影响。我们可以运用呼 严于律已,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。 吸放松法、肌肉放松法等达到调节情绪的目的。感到 试卷3唐山市下学期期末试题 紧张时,我们可以采用腹式呼吸法,调整呼吸频率,让 自己放松下来。解答本题要抓住关键词“深呼吸”,由 此可以判断老师帮助小维同学调控情绪的方法属于 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 放松训练。 答案C B ADC DCBDB C B 8.D【解析】“法律是根高压线,谁碰上它谁触电”体现了 1.C 【解析】依据教材知识,在“人生拔节孕穗期”普遍会 法律的规范作用,为人们的行为设定标准,禁止人们做 经历的生理变化有身体外形的变化、体内机能的增强、 出违法的行为:“法律是个守护神,惩处违法护好人”体 性的发育和成熟,故②③符合题意;①④属于青春期的 现了法律的保护作用,通过惩处违法行为来保护合法权 心理变化,不符合题意。故选C。 益;“法律是根高压线,谁碰上它谁触电”表明我们受到 2.B 【解析】青少年“最需要精心引导和栽培”是因为此 法律的约束;“法律是个守护神,惩处违法护好人”表明 时期对我们的人生具有独特的价值,受青春期心理矛盾 我们受到法律的保护,①③符合题意:法律依靠国家强 的影响,故①④符合题意;青少年时期是人一生重要的 制力保证实施,而不是依靠教育和信念,②说法错误;④ 时期之一,②说法错误;青春期是人第二个生长发育高 题干中并未体现这一观点,不符合题意。故选D。 峰,③说法错误。故选B。 9.D【解析】依据教材知识可知,注重言谈举止,胸怀宽 3.A 【解析】与异性交往并不能消除自身缺点,③说法错 广,尊重别人,衣着整洁,注意细节,都是自尊的表现。 误;与异性交往对我们的成长有积极作用,“避免与异性 故选D。 同学交往”说法错误,④错误。故选A。 10.D【解析】题中关于保护知识产权的举措有利于保护 4.D【解析】与异性交往可以增进对异性的了解,消除神 知识产权,有利于尊重劳动、保护创新,②③符合题意; 秘感;提高交往能力,促进身心健康,②④符合题意。故 ①④太绝对,说法错误。故选D。 选D。 11.A【解析】根据所学知识,被继承人的配偶、子女、父母 5.C 【解析】依据教材知识,结合题文描述可知小丽具有 都是第一顺序继承人,有权继承遗产。材料中的吴芳 自强的品质,故C符合题意。故选C。 有继承权,首先因为她是被继承人的子女,其次老人有 6.D【解析】依据教材知识,结合题文描述可知进取精神、 公证后的遗嘱。A说法正确且符合题意。故选A。 坚强意志都有利于培养自强的品质,③④符合题意。故 12.B【解析】根据所学知识,当公民的继承权受到侵犯 选D。 时,不能忍气吞声,要增强维权意识,可以运用法律武 7.C 【解析】陈老师略带疲惫走到教室门口,停下来,年 器维护自已的正当权益,B正确。故选B。 肩、挺胸、整理衣服,反复调整微笑表情,希望带给他的 13.(1)①做自尊的人,维护自己的人格尊严,不断提升自 学生积极的情绪影响,说明情绪具有感染性,C说法正 己,学会尊重他人。②做自信的人,找准定位,扬长避 确。故选C。 追梦之旅·初中期末真题篇·河北R·七年级道法下 第6页 8.B 【解析】陈老师在进教室之前进行表情管理,是为了 试卷4 沧州市下学期期末试题 向学生传递积极情绪,是基于教书育人的使命感,心系 学生的责任感,①④说法正确。故选B。 9.D【解析】根据题文内容并结合所学可知,民法典与我 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 们的生活息息相关,规定人们的权利和义务,为人们的 生存发展提供更好的法律保障,①③④正确;民法典不 1.C 【解析】青春期长疫疫是正常的生理变化,小丽应正 是保护未成年人的专门法律,②错误。故选D。 视身体的发育,学会悦纳青春的变化,故C说法正确。 10.B 【解析】根据题文内容并结合所学可知,民法典的编 故选C。 篡推动国家治理现代化,标志着我国法治的进步,凝聚 2.D【解析】人生难免有挫折,我们要正确对待挫折。漫 了人们共同的生活愿景,①②④正确;“最大成果”说法 画中“最勇敢的事是认清生活的真相后,依然热爱生 绝对,夸大了民法典的作用,排除③。故选B。 活”,启示我们遇到挫折后,要直面挫折,自信自强,D正 11.C【解析】据题文内容可知,中华家教文化凝结智慧、 确。故选D。 薪火相传:源远流长、底蕴深厚,②③符合题意。故 3.B 【解析】依据题文描述,一些大学生毕业后走向田间 选C。 地头,拼搏进取,把青春播撒在希望的田野上,体现了对 12.B【解析】题干中,“父亲的节俭几近苛刻。我们从小 理想的追求,对未来的无限希望。A体现了勤奋,B体现 就是在父亲的这种教育下,养成勤俭持家习惯的”,这 了自信自强,C体现了正确认识自己,D体现友谊,故 体现了朴实淳厚的良好家风,传统美德代代相传,①④ ACD不符合题意;B说法正确。故选B。 符合题意。故选B。 4.B 【解析】题干启示我们需要及时、合理调节消极情绪, 13.(1)①热心公益,关爱他人,服务社会;②勤俭节约; 持续处于低落情绪状态对健康有害,所以①③正确。故 ③诚信做人做事。 选B。 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下 5.A 【解析】听到“神舟号”成功发射的消息,产生积极情 报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春 绪:得知长江中下游地区遭遇多轮暴雨袭击,产生消极 进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章 情绪,说明我们遭遇不同的事情,会产生不同的情绪,A ②求得真学问,练就真本领。我们要认真对待各门课 说法正确:人类的情绪是复杂多样的,不会完全相同,B 程,勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展 说法错误;随着周围情况的变化,我们的情绪会发生变 提高解决问题的能力。趁着青春年少,我们要练就一 化,C说法错误;题干中没有体现人类基本情绪的种类, 身本领,更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中 D不符合题意。故选A。 磨砺成长,砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志 6.A 【解析】漫画内容体现了我们与其埋怨,不如把怨气 锤炼品格。无论是学习还是生活,我们首先要学会依 埋起来,这主要启示我们学会调节情绪,做情绪的主人, 靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行。 A说法正确。故选A。 14.(1)材料一:惠民利民、安民富民的思想。材料二:革故 7.D【解析】题文中的家国情怀是指热爱祖国,培养爱国 鼎新、与时俱进的思想。 主义精神。本题可用排除法来做,①“大漠孤烟直,长河 (2)示例:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。脚踏实 落日围”属于写景的诗句,没有体现爱国情怀,D符合题 地、实事求是的思想。 意。故选D。 (3)①讲仁爱。孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他 8.D 【解析】分析题文可知,该网红直播带货中虚假宣传 人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的 非法牟利,被人民法院判处有期徒刑,并处罚金,这说明 扩展。②重民本,站稳人民立场,不断增强为人民服务 该网红已构成犯罪行为,违反了刑法,承担了刑事责任 的本领。③守诚信,树立诚信意识,做诚实守信的人。 ①③错误:②④符合题意。故选D。 ④崇正义,将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道 9.B 【解析】赵某不履行合同,最终经法院审判,赵某需履 义。尚和合,正确看待差异与矛盾,坚持多样性统 行合同,体现了法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷 一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。求大同 的标尺,B符合题意。故选B。 热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。 10.B【解析】胡雷依靠拾荒、摆摊,陆续捐款超100万元, 15.(1)①刑事违法行为。 说明他的行动践行了中华传统美德,有利于形成崇德 ②相同点:都是刑罚处罚种类,体现法律制裁。不同 向善的社会风尚,②④正确;胡雷的事迹没有体现求同 点:死刑是主刑,剥夺生命;剥夺政治权利是附加刑,剥 存异、和而不同、守诚信,①③不符合题意。故选B。 夺政治活动权利。 11.C【解析】依据所学可知,姓名权、肖像权、名誉权、荣 (2)旷课进网吧、沉迷网络游戏、向同学勒索钱财。 誉权、隐私权都属于公民的人格尊严权。故选C。 (3)①珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律 12.B【解析】民法典中“好人条款”的施行为见义勇为者 做自觉遵纪守法的人;②认清危害,增强法治观念; 撑腰,让善行善意不会被事负,这有利于捍卫社会公平 ③明辨是非,杜绝不良行为;④树立正确的是非观念 正义,树立良好的社会价值导向,鼓励公民更加主动坚 增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防 守正义,①②④正确;③说法绝对,错误。故选B。 患于未然。 13.(1)①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信 追梦之旅·初中期末真题篇·河北R·七年级道法下 第7页

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