专题练(1) 跨学科-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册（统编版2024 河北专用）

依据权利义务的一致性，儿子从未履行赡养义务，也无 放弃自己的人是无法被帮助的，而那些自强不息的人 权继承母亲遗产。故选C。 是不会被打倒的，启示我们青少年要自立自强，磨砺坚 9.(1)①无心向学，多次旷课逃学的行为属于不良行为（或 强意志，面对田难不轻易放弃，B特合题意。故选B。 者违纪行为)。②王某多次在学校附近路段及公交车站 L.C【解析】题千诗句体现自强品质。“路漫漫其修远 向同学要钱的行为属于严重不良行为（或者违法行为）。 兮，吾将上下而求常”意思是我将百折不挠地去追求和 ③王某要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打 探索，也体现自强品质，C特合题意：A体现爱国，B体 伤的行为属于犯罪。 现要注重实践，D体现要自信，均与题意不符。故选C (2)①王某多次抢钱，甚至因为抢钱而多次把人打伤的 12.B【解析】“自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍”表达的 行为具有严重的社会危害性。②王某的行为触犯了刑 是喜悦和自由，B符合题意：“横眉冷对千夫指，俯首甘 法第二百六十三条的规定，属于抢劫罪。③王某的行为 为孺子牛”表达的是愤怒，而不是惧怕，A说法错误： 是应受刑罚处罚的行为。④王某年满15周岁且抢劫. “心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤”表达的是忧郁和悲 符合刑法第十七条应当负刑事责任的规定。 伤，而不是惯怒，C说法错误：“良药苦口利于病，忠言 (3)①要谨慎交友，多交益友，不交损友，在交友中要懂 逆耳利于行”表达的是理解和接受，而不是哀伤，D说 得明辨是非。②要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危 法错误。故选B。 害。③要学法懂法，懂得哪些是不良行为和严重不良行 13.A【解析】“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”意思 为，要杜绝这些行为。④应增强法治观念，依法自律，做 是这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将 自觉守法的人。 我的一腔热血报效我的祖国，表达爱国之情：“天下兴 专题练（一）跨学科 亡，匹夫有责”意思是指国家的盛衰是全国人民的黄 1,B【解析】分析题文可知，歌词中“我相信我就是我”体 任，体现了报效国家的爱国情怀，①②符合题意：“春蚕 现了做自信的人的要求，我们要了解自己的优点和长 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂那些工作勤勤恳 处：积极表现自己：增强自信，珍视自己的价值：①②④ 恳，兢兢业业的人，③与题意不符：“艰难困苦，玉汝于 说法正确。故选B 成”体现了自强不息的品质，④与题意不待。故选A。 2.B【解析】B意思是羞耻心是施行义的开始，强调要行 14.A【解析】北京中轴线不断演进发展至今，是中国传统 己有耻，与自强无关，B符合题意。故选B 都城中轴线发展至成熟阶段的杰出范例，这体现了中 3.B【解析】情绪的基本类型有喜、怒、哀、惧。B选项体 华文化源远流长、与时俱进，①③符合题意。故选A。 现了妻子愁的情绪和诗人喜的状态，B符合题意。故 15.D【解析】根据所学，违法行为分为民事违法行为、行 选B 政违法行为和刑事造法行为，其中刑事违法行为又叫 4.B【解析】题千中当地已经久未下雨，杜甫心情烦躁，在 犯罪，因此，违法不一定是犯罪，但是犯罪肯定会违法， 下雨时，他诗兴大发，这体现了随着周国情况的变化，我 D符合题意；违法与犯罪可以分辩，A说法错误；B说法 们的情储也经常变化。人的情结是多样的，受多方面因 正确，但在题文中未涉及：犯罪肯定是违法，C说法错 素影响，②③符合题意。故选B。 误。故选D 5,C【解析】“天生我材必有用”意指对自身力量的确信， 16.(1)①问卷一：不到半数的同学愿意跟父母分享心事 体现了自信的心理品质：“天行健，君子以自强不息”意 部分同学有时愿意，有时不愿意，说明青春期心理矛盾 指君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚较坚卓， 具有独立与依獭的特点。②问卷二：调查结果说明影 发愤图强，永不停息，体现了自强的心理品质，C符合题 响情绪波动的原因是多种多样的，人际关系是影响情 绪波动的主要原因。 意。故选C。 6.D【解析】根据教材知识可知，人身权包括生命权、健康 (2)①小哲在与异性朋友交往时需要做到举止得体、言 权、肖像权、稳私权等，故D说法正确。故选D 谈得当。②小东应该学会合理调节情绪，如采取放松 训练、合理宣泄等方式，缓解学习焦虑 7.D【解析】对异性的欣赏和向往并不一定是真正的爱 17.(1)①亲情或母子之情：②爱国情感：3责任感：④师生 情，D错误，本题为逆向选择题。故速D。 之情。 8.C【解析】分析题文，春风得意马蹄疾是指迎着春风得 (2)诗句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青：影响：如 意地纵马奔驰，表达的是“喜”，故C符合题意。故选C。 激发爱国情感，促进精神发展等。 【方法点拨】本题考查情绪的类型，解答本题的关键是 (3)如举行歌咏比赛、给困难学生捐款 理解选项中诗句和成语的意思。本题可以运用排除 18.(1)①不良行为：②行政处罚：③刑事违法行为（或犯 法来做，“自古逢秋悲寂寥”表达的是哀：“风声鹤晚， 罪)：④刑罚处罚。 草木皆兵”表达的是與：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨 (2)①违法行为要承担相应的法律责任。②要珍惜美 数”表达的是怒，由此可得出答案为C。 好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪 守法的人。③认清危害，增强法治观念。④明辨是非， 9.D【解析】依据教材知识，结合题文内容可知，学会转化 杜绝不良行为。⑤树立正确的是非观念，增强自控力 消极情感可以让我们感受到生活的美好，不嘶成长，D 严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 说法正确。故选D。 (3)①在押少年犯在成长过程中存在不良行为：②未成 10.B【解析】自弃者扶不起，自强者击不倒，意思是那些 年人容易受到不良因素的影响：③不良行为如果不加 追梦之旅·初中期末真题篇·河北R·七年级道法下第3页 以改正，可能会发展成违法犯罪 5.(1)既要热情大方，又要掌握分寸：做到言谈得当、举止 专题练（二）大题突破 得体。 1.(1)自尊、自信、自强、有责任心等 (2)自尊、自信，自强让我们焕发向上的青春活力，绽放 (2)有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚。传承 绚丽的青春光彩。拥有自尊，我们不断肯定自己，行已 中华民族尊崇道德、一心向善的优良传统。不断向有美 有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己：确立自信，我们找 德，有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会 到青春最美好的状态，坚定信念：做到自强，我们克服困 环境。 难不断超越自我，追逐青春梦想。 2.(1)外部环境、生活事件、个人的性格特点，对事物的观 (3)有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚。传承 念和看法。 中华民族尊崇道德、一心向善的优良传统。不断向有美 (2)不赞同。我们要学会合理表达情绪。人的情绪会相 德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会 互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄 环境 自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我 6.(1)精忠报国，振兴中华的爱国情怀：天下兴亡，匹夫有 们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注 责的担当意识。 意关照他人的感受。认为应放任情绪发展的观点是没 (2)①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自 有意识到情绪需要调节的表现。我们应学会调节情绪， 立自强，刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开 学会做自己情绪的主人 辟人生的新天地。②做敬业乐群的人。对待学习和工 3.(1)与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交 作，我们要专心致志，爱岗做业，尽职尽责。我们要乐于 往，可以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交往 与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③做 范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于 扶危济闲的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出 完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 援助之手。④做见义勇为的人。真正勇敢的人具有捍 (2)在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情 卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会 感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也 公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于 容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意 挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会 味者热烈的情感，彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能 公共利益，帮助他人。⑤要做孝老爱亲的人。我们应当 力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该 幸敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展 慎重对待，理智处理 到全社会。⑥要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸 4.(1)①有利于村民理解和遵守相关法律，政策，提高法治 福，社会更加美好。 意识，依法办事，保护村民合法权益：②有利于减少矛盾 7.(1)小吴面临青春期的独立与依赖、闭锁与开放的心理 纠纷，维护乡村和谐安定：③有利于全南推进依法治国， 矛盾。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们 建设社会主义法治国家。 可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己： (2)①法律是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和 求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题：学会 纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要 自我调节成为自己的“心理保健医生” 作用。②法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会 (2)①男生女生各具特点.各有优势。我们要相互学习 成员的行为，实现社会的有序运行：通过建立和实行各 相互欣赏，取长补短，让白己变得更加优秀。②与异性 种社会制度，维护社会的文明和谐：通过调解纠纷和制 交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进 裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交往范围，提高交 ③法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会 往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让 成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 我们在团结和睦的集体中共同成长。 法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公 (3)正常。①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性 共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的 的朦胧情感，面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应 义务，不得滥用权利损害社会公共利益。④法律促进社 该慎重对待，理智处理。②与异性交往要把握好尺度， 会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康 既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得 有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美 【方法点拨】(1)本题要求谈淡在农村培养“法律明白 好青春的见证 人”可以起到怎样的作用。依据教材知识，可从有利 试卷1石家庄市栾城区下学期期末试题 于村民理解和遵守相关法律，政策，保护村民合法权 快速刘笔案 益，有利于减少矛盾纠纷，维护乡村和谐安定等方面 作答。 题号123456789101112 (2)本题要求运用“法律保障生活”的知识劝说他们。 答案BBAACADCBADA 依据教材知识，可从法律的含义、法律维护社会秩序 L.B【解析】题千中指出处在青春期，我们的身体会发生 法律保护社会公共利益、法律促进社会发展方而分析 一定的变化，选项中“声音发生变化”体现的是身体变 作答。 化，B符合题意：ACD体现的是“心理变化”，不特合题 意。故迹B。 追梦之旅·初中期末真题篇·河北R·七年级道法下第4页A.自信，自这 B自立，白强 习北专唇·R 七年级道德与法治·下用 1山，信学料透交与”千磨万击还竖劲，任尔东西南北风”所体现的 C自信、自送 D.自强，白特 精神相一致的是(》 专题练（一）跨学科 6.用学相世￥图示法是表示任念之间关系的直戏方法。下列餐 A萄利国家生死以，岂因铜福避趋之 B.纸上斜米终觉浅，绝知此事要朝行 (根据最新装材偏写) 念能用图示法表示的是( G,路漫漫其修远兮，吾将上下而求紫 一、选择题（下列每小通的四个选项中，其有一项是最杆合通意的。 D.天生我材必有用，千金散尽还复来 清花正确选项宇封蜂在道后语号里，每小题2分，共30分) 2.日学料这在名言督语里地能找到情绪的影子，下列名言智 1,学再压歌由（我相信）中道：”恩飞上天/和太阳肩并肩/ 语与表达的情请一政的是() 世界等着程去改变想做的梦/从不怕别人看见…范开烦恼 A.①清春期生理变化②青春期心理矛播 速项 常言暂语 表达的情储 勇数的大步向黄/我就站在舞台中同/我相信我瓷是我”歌 B①基木情储②焦送 词中“我相信我置是我“给我们的启示是( C.①情感②情储 A 情隔冷对千夫程，确前甘为露于牛 国 D要了解自已的优点和长处 D,①生备权②人身权 自歌自每自开怀，且春无将无耳 靠 2积极表现自已 ?.晒学国色班一直（批着光的她》用出思术植楼的爱意，点亮相 心年都之优思令，独永双乎湾传 想 相信自己是完美的.斯数白澜 琴一生的真情。对此，以下对爱情理解有误的是() D 底两苦口利于病，怎言绳耳利于行 ④增强自信，参视自已的价慎 A.爱情是一种热烈的情感 3.周学科这爱国是木分，也是积货：百年接力，强国有我，下 A.①2d B.①2④① C.①5④① D.26G④① B爱情直味着欣赏与弹重 列名言能体观这一主题的是( 2.学科区下列名言警句，与白组精神无关的是() C,爱情更需要责任和胎力 ①寄意来星基不察，我以我血荐轩输 A.不经一番寒初骨，怎得南花补鼻香 D.爱情就是丹性相互吸引 天下兴亡，工夫有责 B.着移之心，文之端也 R票学请区下列诗句和成语表现出“喜“的是〈 ③春蚕到死丝方尽，婧炬成灰相始干 古之或大事者，必有坚忍不拔之志 A.自古逢秋惠寂率 ④艰用著，玉汝于成 D.胜人者有力，白胜者强 B风声鹤腹，草木皆兵 A①更 R成④ C.①④ D队2 3雪科透文古人有很多描写情绪变化的诗句，下列待句中属于 心春风得意马路疾 4.曹学料西心北京中轴线是中国现存最为完整的传旋都城中轴 这一类的是() 线建筑群。给建于13世记形媛于16世纪，不断演进发展茫今 D.额发冲冠，凭栏处，洋藻晰隙 A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 的北京中鞋线，是中国传统霜城中帕线发展至或熟阶段的杰出 B.知看麦子愁何在，漫卷诗书喜武狂 9,博学和历更韩皙受特下之哪，后来成为大将军：塘王匀我卧薪 范例，是中华文明的历史见正。北京中拍线的历史，从一个则 C.功肃更尽一杯酒，西出阳关无故人 尝组，大暖吴国：司马迁受线附利，写下《史记)。下篚对消极鳞 面及陕出中华文化() D.我对天公重抖数，不拘一格降人材 盛体验认识正确的是() ①源远流长②海纳百川图与时俱进④历经沧桑 4曹科透文杜席在写《春夜真围》这首诗之前，背地已经久未 A.裤极精感体陷都是不美好的 A.闭 R①④ C.23 肌2④ 下谢，传心精规提，在下时，他诗兴大发，倩这首诗抒发了他的 B,消极情感体验一定会让我门消慢悲观、一顾不用 15.四学利学如图是小李在学习法律过程中制作的“逮法与 高兴之情。杜南喜用”的心情表明( C.体验清极情感对我们的成长没有意义 棒关系”图示。依据图示，你认为小李对违法与纪罪关系的理 ①人的情绪总的来说消极多干积极 D.学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好，不断成长 解是( ②隔着周围情况的变化，我门的情绪也经常变化 10,物华卡请区有何话：自弃者扶不起。自强着击不倒”，启示我 围人的情绪是多样的，受多方面因素影响 们青少年要(） ④不同的人对同一件事情，会有不同的情堵 A,兽于糖解，为困难找份口 A走法与死里界限分明但有共难以分 A.①0 压2线 C.g④ D.3④ B.自立自强，磨债坚翼意志 B.无论是违法还是起罪，都应承祖法律责任 三同学耳这诗句天生我材必有用“和“天行健，君子以自函不 C凡事看淡，不为生活所累 C.有一些建法具罪，有一些犯果是违法 息~体烧的优秀心理品质是( D.随波逐流.可避闲难 D.违法不一定犯里，但是犯邪肯定会透法 树化专服·七年根道德与法西·下带第1直 料北专饭·七甲微通物与法治·下哥第2美 料比专板·七与级道恤与陆始·下研第3耳专题练1 二，非选择（未32分） 17.字事区(10分》品味情感话题。 【活动一解读案例】 16.国零耳5乎〔10分)某枚七年级以“青春期的心理与情鳍”为 大型文化节目（经典水造棒》好评如湖。小明也找集了 以下是小速阶花的特误及其对应行为的战厦，受到的 主题开展保后研究活动，请你参与其中 一些经典婚均西大家头享。同时，他也提出了一塘同湖，请 处到： 【问卷调查】 徐为他答疑解后。 小建所税的修误 行考的性衡 叠到的处到 问卷一 ★①总母于中战，游子专上农。临行密密境，意弱还 七年饭时惚极常送到，旷 送相。 ① 纪律梵分 你此意限父普分享公事吗 深，甚至夜不归宿 ★团先天下之就两祝，后我下之乐而系 A.能意 用有时愿意，有时不是意 C.不鹿意 ★闭胡表天，餐先秋。四空流。能生料，心在天山， 1器岁之后，他外会打工， 一经连清行为 2 44% 22保 34% 章老沧剂1 并给病他人30阳元 ★④雄野堂开占赣竿，路人指道令合家。令杂桃奉满 0岁生口那天，他解酒 问拳二 引足情储渡动的百因 天下，付用堂前更种花 间亭，将一人耗成童伤 0%+ (1》上述古诗词分别表达了作者怎样的情感？(4分) (1》请站合所学如识，将表格内容补充完整。(4分) 0% 40% 20% 0%L 学习区桑体状与夜被老师与父母其物 力大况不发生不解复生 (2)小建的案例给我们散有了怎样的警钟？(6分) (1)结合所学，上述调在结果说明了什么？(4分) (2》请写出你最喜欢的诗句（不能与试墨中的诗句重复），并 烫谈它对称的积极影响。(4分) 【活动二分析数据】 某管长阶部分在押少年彩过往行为的洞壶餐是 【解忧信箱] 20 国感一：小管和同来小五是从小一起玩到大的拆性图友，关系 60% 519路 很邮，每天形影不离。他爱整里网单总是在霄后议论，远把们 50% 98 (3》我门在获得机极情感的司时心要用结情和行动来影响 走得太逢，为此他很苦横。 0 同用环境。想一想，悠会建议学校开圆事些话动传递积极 国感二：小东景近学习盛情下降。套常焦思。这次考放考得不 30 情感？写出至少2个与大家分享。(2分) 20% 理想，她气拆心脆加地、号度急促，一粉之下得认喜果成一国， 奶进丁地域桶里。 行海 行为 行为 (2)结合材料，运用所学，为他门的青春烦情解优答疑。《6分) (3》通过以上图表中的数据，我门能得出哪些结论？(2会) 8.验学口西坐(12分)为更好地让同学们复习所学知识.某 校七年级《2)科用银期时同，分组开展了璞日式学习 某小阻围绕“做守法公民”开展案侧式学习活动。请你参 与其中，并回答相关问题 专题练1何化专版·七级道继与法治·下滑常4瓦 网北专饭·七甲鼠通指与法治·下看第5项 料比专版·七年级道整与接始·下晋第6页