Unit 3 Lesson 10 What do we wear in the four seasons（课时练）-三年级英语下学期同步备课系列（北京版·2024）

Unit 3 Lesson 10 What do we wear in the four seasons（课时练） 一、为下列句子选择相应的图片。 ( )1.We wear sweaters in spring. ( )2. The leaves turn golden in autumn. ( )3. It's sunny and warm today. ( )4.We can wear skirts and shorts in summer. ( )5. Children like to fly kites. 二、读一读,为下列句子选择合造的应答语, ( )1.A: What do we wear in winter? B:__________ A.We wear coats. B. It's cold and white. C. I like winter. ( )2.A: What can you do in autumn? B:__________ A. Yes, we can. B. We can pick up beautiful leaves. C. l wear a coat. ( )3.A: Let's go ice-skating in winter. B:__________ A. That sounds fun! B. I like summer best. C. It's cold. ( )4. A: What do people like to do in summer? B:__________ A. Summer comes. B.We wear sweaters in spring. C. They like to play on the beach. 三、【跨学科语文】接下来是“季节猜猜看"小游戏。请你读句子,猜季节,选出与其表述季节相同的诗句。 ( )1.It's green with flowers. ( )2.It's hot and days are long. ( )3. It's golden and farmers are busy. ( )4. It's white and the year is gone.A.随风潜入夜,润物细无声。 B.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 四、Linda展示了自己在假期拍的照片。观察照片,判断句子正(T)误(F)。 ( )1. It's autumn. ( )2. The weather is sunny and hot. ( )3. Linda wears a sweater and trousers. ( )4. Linda flies a kite. 五、Tom 在跟 Linda分享自己的假期经历。选择恰当的句子补全对话。 Tom: Look at the picture of Sanya, Linda.A.I wear my shorts. B. And I play on the beach. C. Is it hot in Sanya? Linda:Wow!It's sunny.1._________ Tom: Yes, it is. Linda: What do you wear in Sanya? Tom: 2.__________ Linda: Do you swim in the sea? Tom:Yes. 3.____________ Linda: Great! I want to go there, too. 六、阅读绘本,完成下列任务。 任务一:阅读绘本,判断下列句子正(T)误(F)。 ( )1. Tina makes a snowman with her sister in winter. ( )2. Mum gives Tina a sweater as(作为) a gift. ( )3. Tina can watch Lion Dace in winter. 任务二:你喜欢哪个季节?为什么?写一写，补全句子。 I like________because I can________.I wear my____________________. 参考答案与解析 一、为下列句子选择相应的图片 1.答案：D 解析：句子说春天穿毛衣，D 图是毛衣，符合。 2.答案：B 解析：句子说秋天树叶变成金黄色 ，B 图树叶金黄，符合秋天特征。 3.答案：E 解析：句子说今天晴朗温暖，E 图阳光明媚，符合。 4.答案：C 解析：句子说夏天可以穿短裙和短裤，C 图人物穿着清凉，符合夏天穿着。 5.答案：A 解析：句子说孩子们喜欢放风筝，A 图中有孩子放风筝，符合。 二、读一读，为下列句子选择合适的应答语 1.答案：A 解析：问句问冬天穿什么，A 选项 “我们穿外套” 是关于穿着的回答，符合。 2.答案：B 解析：问句问秋天能做什么，B 选项 “我们可以捡漂亮的树叶” 是秋天能进行的活动，符合。 3.答案：A 解析：提议冬天去滑冰，A 选项 “那听起来很有趣” 是对提议的积极回应，符合。 4.答案：C 解析：问句问人们夏天喜欢做什么，C 选项 “他们喜欢在海滩上玩” 是夏天常见活动，符合。 三、【跨学科语文】接下来是 “季节猜猜看” 小游戏。请你读句子，猜季节，选出与其表述季节相同的诗句 1.答案：A 解析：“It's green with flowers.” 描述有花且绿意盎然，是春天，“随风潜入夜，润物细无声” 描写春雨滋润春天万物，是春天的诗句。 2.答案：D 解析：“It's hot and days are long.” 表示炎热且白昼长，是夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 描写夏天荷塘景色，是夏天的诗句。 3.答案：C 解析：“It's golden and farmers are busy.” 描述金黄且农民忙碌，是秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 描写秋天枫林，是秋天的诗句。 4.答案：B 解析：“It's white and the year is gone.” 描述白色（雪）且一年将尽，是冬天，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” 描写冬天雪景，是冬天的诗句。 四、Linda 展示了自己在假期拍的照片。观察照片，判断句子正（T）误（F） 1.答案：F 解析：图中树木有绿叶，不是秋天树叶金黄或掉落的样子，所以不是秋天。 2.答案：T 解析：图中有太阳，人物穿着清凉，天气看起来晴朗炎热。 3.答案：F 解析：图中人物穿着较轻便，不是毛衣和长裤。 4.答案：T 解析：图中人物在放风筝。 五、Tom 在跟 Linda 分享自己的假期经历。选择恰当的句子补全对话 1.答案：C 解析：前文说三亚晴朗，这里询问三亚热不热，逻辑连贯。 2.答案：A 解析：问句问在三亚穿什么，A 选项回答穿短裤，符合语境。 3.答案：B 解析：前文问是否在海里游泳，回答是的，接着说在海滩上玩，符合度假场景描述。 六、阅读绘本，完成下列任务 任务一 1.答案：T 解析：绘本提到 “I like to make a snowman with my sister.” ，所以 Tina 和妹妹冬天堆雪人正确。 2.答案：F 解析：绘本说 “I can wear my scarf. It’s a gift from Mum.” ，礼物是围巾不是毛衣。 3.答案：T 解析：绘本提到喜欢冬天，喜欢春节，可以看舞狮，所以冬天能看舞狮正确。 任务二 示例：I like summer because I can swim in the sea. I wear my sunglasses and shorts. （答案不唯一，可根据个人喜好填写季节、对应活动和穿着 ） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$